1. Año 2011 IGMG Prof. Elina Carrasco

2. Para comenzar la tarea de este ciclo, lo primero que debemos hacer es comprender: A- Qué es B- Para qué sirve y C- Cómo se estudia la HISTORIA

3. A- ¿Qué es la Historia? Según Bloch, es "LA CIENCIA DE LOS HOMBRES EN EL TIEMPO". Veamos parte por parte esta definición.

4. En primer lugar, la Historia es una CIENCIA. Este concepto ha tenido diversos significados en el tiempo. Según Aristóteles, es el "conocimiento cierto y evidente de las cosas por sus causas"

5. Según, la R.A.E., es el "conocimiento obtenido mediante razonamiento y observación, sistemáticamente organizado, del cual se desprenden leyes generales".

6. Hay distintas RAMAS dentro de la ciencia. A las que estudian al HOMBRE, se las conoce como CIENCIAS SOCIALES. Dentro de este grupo se encuentra la Historia.

7. En segundo lugar, estudia a los "HOMBRES" Cada CIENCIA tiene un OBJETO y MÉTODO de estudio propio. El OBJETO de estudio de la Historia es EL HOMBRE. Ese objeto lo comparte con otras ciencias,

8. como le Geografía, psicología, etc. Ahora bien, la Historia estudia, en tercer lugar, al HOMBRE en el TIEMPO. El TIEMPO se divide en: pasado, presente y futuro.

9. La Historia envuelve a los tres, porque estudia el PASADO para entender el PRESENTE y, de esa forma, poder enfrentar mejor el FUTURO. (E. Carr) Eso nos lleva a la parte B-

10. B- ¿Para qué sirve estudiar la Historia? Estudiar al hombre en el pasado NO sirve PARA NADA si no se lo RELACIONA CON EL PRESENTE, puesto que TODA la actualidad es RESULTADO del PASADO.

11. Pensemos, ¿Por qué... ... hablamos castellano? ... vamos a la escuela? ... usamos computadoras? ... somos una República? TODAS las respuestas tienen que ver con el PASADO y con EL PRESENTE

12. No saber Historia es como despertarnos un día con 50 años y no recordar nada de lo que pasó antes. La Historia de la humanidad es NUESTRA Historia. Comprenderla, nos ayuda a entendernos mejor

13. Llegamos a la última parte C- ¿Cómo se estudia la Historia? Como dijimos, cada ciencia tiene un MÉTODO propio, de acuerdo a su OBJETO de estudio. El MÉTODO es el CAMINO que se recorre para

14. alcanzar el conocimiento. Ese camino tiene 10 pasos a seguir. (Ramallo) 1- Guardar absoluto respeto por la VERDAD.

15. Conocer, luego comprender y, por último, interpretar los procesos históricos

16. Se debe entender el pasado para comprender el presente

17. No se debe interpretar el pasado con la mentalidad del presente. Hay que ubicarse en el contexto de los procesos históricos

18. No ignorar el presente

19. No analizar los hechos aislados, fuera de contexto.

20. Al estudiar historia se deben tener en cuenta los distintos ámbitos que afectan la vida humana (economía, sociedad, política, arte, etc.). No tener en cuenta sólo un aspecto.

21. No confundir la anécdota con la Historia

22. No utilizar la Historia como instrumento, tergiversando los hechos para un fin actual

23. No idealizar ni renegar del pasado. Todo proceso como toda persona tienen aspectos buenos y malos. No hay que concentrarse en una parte sola.

24. "El historiador antes de escribir historia, es producto de la historia" E. H. Carr