SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Rebolusyon
g
Intelektwal
MGA
SANHI
 RENAISSANCE Ang muling pagsilang ng
kaalaman at ang diwa ng pagtatanong ay
pumukaw sa pagnanasang pag-aralan ang
nakaraan at gawing kapakipakinabang sa
kasalukuyan.
 Ang pagdami ng mga unibersidad at paaralan ay
lumikha ng maraming iskolar na nagnais
maibahagi ang kanilang kaalaman.
 Ang pagtuklas ng Movable Type Printer ay
nakapaghatid ng mga ideya at kaalaman.
PAGSULPOT NG
MAKABAGONG
PILOSOPIYA
MGA
PILOSOPER
RENE DESCARTES
 Ang unang makabagong
pilosoper.
 Ang kanyang “I think therefore I
am” ay nagpapakita na ang
pagkilala sa sarili ay
pangunahing prinsipyo.
 Dapat magisip ang tao para sa
kanyang sarili at sa tulong ng
katwiran at ng isipan,
mapapatunayan ng tao ang
kanyang kahalagahan sa
lipunan.
VOLTAIRE
 François Marie Arouet
 Isang manunulat, makata at
mananalaysay.
 Mahigpit ang kanyang pagpuna sa
mga pagmamalabis ng mga
institusyon lalo na ang Simbahan.
 Minsan nang naparusahan, at
nabilanggo sa Bastille nang dahil sa
kanyang mga sinulat.
 Kanyang tinuligsa ang mga
kamaliang panlipunan at
pampulitika.
“I may not agree to what you said, but I
will defend your right to say it.”
DENIS DIDEROT
Isang manunulat na
French na may
kaisipang liberal.
Siya ay ang patnugot
ng Encyclopedia
Sa tulong ng kanyang
aklat, nabuksan ang
natutulog na
damdamin ng mga
taong-bayan.
JEAN JACQUES ROUSSEAU
 Ang kapangyarihang
pampulitika ay nasa kamay ng
taong-bayan at dapat lamang
na sundin ng lahat ang mga
batas na sila rin ang may
gawa.
 Gustong sundin ang
demokrasya sa pagpapalakad
sa gobyerno.
Social Contract – sa aklat
na ito nabuksan ang prinsipyo
ng demokrasya.
MONTESQUIEU
 Isang mataas na hukom ng
France.
 Spirit of the Law – ipinakilala
niya dito ang bagong
patakaran sa organisasyon ng
isang makatarungang
pamahalaan.
 Checks and balances pagkakaroon ng 3 sangay ang
gobyerno: tagapangasiwa,
mambabatas, at hukuman
upang magtulungan at
magsurian sa mga gawain.
JOHN LOCKE

 2 Aklat : The Treatise on
Government at Letters on
Toleration – may malaking
impluwensya sa paggawa
ng Saligang Batas ng mga
bansa.
 Ang kapangyarihang
pulitikal ay nasa taongbayan at hindi sa hari.
Kung nagmalabis ang ito
(hari) ay maari nilang
bawiin ang kapangyarihan.
ADAM SMITH
 An Inquiry into the Nature and
Causes of the Wealth of Nations dito iniambag ang bagong
kaisipan ukol sa ekonomya.
 Laissez-faire. “ Hindi dapat
makialam ang pamahalaan sa
pang-ekonomyang gawain ng
mga tao sapagkat may likas na
batas na magpapasya kung ano
ang halaga ng mga salik ng
produksyon tulad ng mga
manggagawa, kapitalista, at iba
pa sa pag-unlad ng kabuhayan.”
CESARE BECCARIA
 Sinuportahan ang paggamit
ng siyentipikong
imbestigasyon at ang pagpigil
ng krimen sa pamamagitan
ng edukasyon.
 Crime and Punishment –
kinondena ang paggamit ng
matinding parusa lalung-lalo
na ang kamatayan.
 Torture – pinuna ang
paggamit nito sa
pangungumpisal ng isang tao.
MGA
SIMULAING
LUMAGANAP
(IKA-19 NA
 Dalawang Doktrinang lumaganap:
1. Demokrasya
 Sumibol sa bansang Greece.
 Ademos – tao
 Kratos – kapangyarihan
 Kapangyarihang pulitikal na nasa kamay ng tao.
 Mga Patakaran:
• Pagkakapantay – pantay ng tao
• Kapakanan ng nakararami ang dapat isaalang
– alang sa anumang gawain o proyekto.
• Ang kagustuhan ng nakararami ang dapat
sundin.
2. Sosyalismo
 Sumibol dahil sa masamang pamamalakad .
Naisip na lulutas sa mga suliranin
 Karl Marx - “Ama ng Sosyalismo”
- Das Kapital at Communist Manifesto
- naging doktrina ng mga komunistang
bansa.
- Frederick Engels – katulong sa
pagsulat




Iba’t-ibang Uri ng Sosyalismo


Utopian Socialism – itinatag ni Robert Owen
(Ingles), Covert Henri de Saint Simon (French)
at Charles Fourier (French).
Fabian Socialism
 ay nagsimula sa England noong 1884.
 naniwala ang mga alagad nito na kailangan ang
pamahalaan upang mapauti ang kalagayan ng
mga manggagawa.
 Anarkismo
 ang pinaka radical ng uri ng sosyalismo
 ang kaisipang ito ang nag-udyok sa pagbuwag sa
lahat ng mga naghaharing pamahalaan.
 Sindikalismo
 kinilala si George Sorrel na pinuno nito.
 Nauukol ito sa pag-alis ng kapitalismo at ng
pamahalaan.
 Ang mga samahan na tinawag na mga syndicates
ang siyang namuno sa pamahalaan.

Komunismo
 Itinatag ni Karl Marx(Aleman)
 Isinasaan sa Doktrinang Marxist na kailangang
hawakan ng pamahalaan ang produksyon at ang
distribusyon sa industriya.
 Nazismo
 Nagsimula sa alituntuning itatag ni Adolf Hitler ng
Germany.
 Pasismo
 Makabayan at rebolusyonaryong kilusan na
itinatag noong 1914 sa Italy.
 Layunin na mapanumbalik ang dating kadakilaan
ng Italy.
 Itinatag ni Benito Mussolini.

MGA BUNGA
NG
REBOLUSYONG
INTELEKTWAL
 Mga Pagbabagong dulot ng Rebolusyong
Intelekwal
1. Ito ay nagbigay daan sa mga rebolusyon noong ika18 at ika-19 na siglo sa Europe ,America,at Asia.
2. Ang kalayaan ng tao at limitadong pamamahala ay
nagpasalin-salin sa iba’t-ibang bansa na
humantong sa paghingi ng kalayaan sa mga
kolonista.
 Di Maayos na bunga
1. Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang
panlipunan dulot ng labis na kalayaan.
2. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan.
3. Humantong ito sa labis na materyalismo.
Pagsusulit
1. Layunin nito na mapanumbalik ang dating
kadakilaan ng Italy.
2. Sino ang nagtatag ng Nazismo?
3. Kinilala si George Sorrel na pinuo ng?
4. Sa aling bansa sumibol ang demokrasya?
5. Sa aling taon naitatag ang Fascism?
a.) 1912
b.) 1921
c.) 1941
d.) 1914
6. Ito ang muling pagsilang ng kaalaman.
7. Siya ang patnugot ng Encyclopedia.
8. – 10. Mga di maayos na bunga ng Rebolusyong
Intelektwal.
Mga Sagot sa Pagsusulit
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Fascism
Adolf Hitler
Sindikalismo
Greece
d.) 1914
Renaissance
Denis Diderot
Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang
panlipunan dulot ng labis na kalayaan.
9. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan.
10. Humantong ito sa labis na materyalismo.
Thank You !!!!
By:
Ellaine Michelle Olpindo (right)
Jizelle Ann Ordanza (left)
Lowelyn Mortera (below)
Veronica Ragpala (above)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pag usbong ng terminong bourgeoisie
Pag usbong ng terminong bourgeoisiePag usbong ng terminong bourgeoisie
Pag usbong ng terminong bourgeoisieMary Grace Ambrocio
 
Piyudalismo at Manoryalismo
Piyudalismo at Manoryalismo Piyudalismo at Manoryalismo
Piyudalismo at Manoryalismo Noemi Marcera
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonSMAP_G8Orderliness
 
Mga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng EuropeMga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng EuropeJoanna19
 
Paglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayanPaglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayanNoemi Marcera
 
EPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONEPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONAdrian Condes
 
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
Modyul 18   mga ideolohiyang laganapModyul 18   mga ideolohiyang laganap
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap南 睿
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalDanteMendoza12
 
Paglakas ng europe bourgeoisie
Paglakas ng europe   bourgeoisiePaglakas ng europe   bourgeoisie
Paglakas ng europe bourgeoisieJared Ram Juezan
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng KolonyalismoUnang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng Kolonyalismojennilynagwych
 
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)Jacob Matias
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninGreg Aeron Del Mundo
 

Was ist angesagt? (20)

Pag usbong ng terminong bourgeoisie
Pag usbong ng terminong bourgeoisiePag usbong ng terminong bourgeoisie
Pag usbong ng terminong bourgeoisie
 
Piyudalismo at Manoryalismo
Piyudalismo at Manoryalismo Piyudalismo at Manoryalismo
Piyudalismo at Manoryalismo
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong  siyentipikoRebolusyong  siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Komunismo
KomunismoKomunismo
Komunismo
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
 
Komunismo, Communismo
Komunismo, Communismo Komunismo, Communismo
Komunismo, Communismo
 
Mga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng EuropeMga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng Europe
 
Paglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayanPaglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayan
 
EPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONEPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYON
 
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
Modyul 18   mga ideolohiyang laganapModyul 18   mga ideolohiyang laganap
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
 
Paglakas ng europe bourgeoisie
Paglakas ng europe   bourgeoisiePaglakas ng europe   bourgeoisie
Paglakas ng europe bourgeoisie
 
Rebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipanRebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipan
 
Martin Luther
Martin LutherMartin Luther
Martin Luther
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng KolonyalismoUnang Yugto ng Kolonyalismo
Unang Yugto ng Kolonyalismo
 
Modyul 14
Modyul 14Modyul 14
Modyul 14
 
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)
UNANG DIGMAANG PANDAIGDIG (SANHI)
 
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninUnang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
 

Ähnlich wie Ap rebolusyong intelektwal

8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-IdeolohiyaGlecille Mhae
 
8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-IdeolohiyaGlecille Mhae
 
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptG8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptJoeyeLogac
 
Rebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwalRebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwalCastroVincent
 
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearMga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearApHUB2013
 
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxAng-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxJackeline Abinales
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxChrisAprilMolina1
 
Mga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarMga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarAnaLyraMendoza
 
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesRebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesABEGAILANAS
 
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxAng Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxJackeline Abinales
 
Ang daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharapAng daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharapJared Ram Juezan
 
Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01cheweedeane mendez
 
Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01cheweedeane mendez
 

Ähnlich wie Ap rebolusyong intelektwal (20)

8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya
 
8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya
 
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptG8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
 
ideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptxideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptx
 
Ap report
Ap reportAp report
Ap report
 
Rebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwalRebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwal
 
Enlightenment2
Enlightenment2Enlightenment2
Enlightenment2
 
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearMga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
 
Rebolusyong Pangkaisipan
Rebolusyong PangkaisipanRebolusyong Pangkaisipan
Rebolusyong Pangkaisipan
 
Ang Panahon ng Enlightenment
Ang Panahon ng EnlightenmentAng Panahon ng Enlightenment
Ang Panahon ng Enlightenment
 
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxAng-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
 
Kaisipang Pang ekonomiya
Kaisipang Pang ekonomiyaKaisipang Pang ekonomiya
Kaisipang Pang ekonomiya
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
 
Mga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarMga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold War
 
Kabanata 13
 Kabanata 13 Kabanata 13
Kabanata 13
 
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesRebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
 
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxAng Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
 
Ang daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharapAng daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharap
 
Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01
 
Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01Enlightenment2 111013160254-phpapp01
Enlightenment2 111013160254-phpapp01
 

Mehr von ellaineolpindo07

Mehr von ellaineolpindo07 (8)

Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Project in AP
Project in APProject in AP
Project in AP
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 

Kürzlich hochgeladen

669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 

Kürzlich hochgeladen (20)

669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 

Ap rebolusyong intelektwal

  • 3.  RENAISSANCE Ang muling pagsilang ng kaalaman at ang diwa ng pagtatanong ay pumukaw sa pagnanasang pag-aralan ang nakaraan at gawing kapakipakinabang sa kasalukuyan.  Ang pagdami ng mga unibersidad at paaralan ay lumikha ng maraming iskolar na nagnais maibahagi ang kanilang kaalaman.  Ang pagtuklas ng Movable Type Printer ay nakapaghatid ng mga ideya at kaalaman.
  • 6. RENE DESCARTES  Ang unang makabagong pilosoper.  Ang kanyang “I think therefore I am” ay nagpapakita na ang pagkilala sa sarili ay pangunahing prinsipyo.  Dapat magisip ang tao para sa kanyang sarili at sa tulong ng katwiran at ng isipan, mapapatunayan ng tao ang kanyang kahalagahan sa lipunan.
  • 7. VOLTAIRE  François Marie Arouet  Isang manunulat, makata at mananalaysay.  Mahigpit ang kanyang pagpuna sa mga pagmamalabis ng mga institusyon lalo na ang Simbahan.  Minsan nang naparusahan, at nabilanggo sa Bastille nang dahil sa kanyang mga sinulat.  Kanyang tinuligsa ang mga kamaliang panlipunan at pampulitika. “I may not agree to what you said, but I will defend your right to say it.”
  • 8. DENIS DIDEROT Isang manunulat na French na may kaisipang liberal. Siya ay ang patnugot ng Encyclopedia Sa tulong ng kanyang aklat, nabuksan ang natutulog na damdamin ng mga taong-bayan.
  • 9. JEAN JACQUES ROUSSEAU  Ang kapangyarihang pampulitika ay nasa kamay ng taong-bayan at dapat lamang na sundin ng lahat ang mga batas na sila rin ang may gawa.  Gustong sundin ang demokrasya sa pagpapalakad sa gobyerno. Social Contract – sa aklat na ito nabuksan ang prinsipyo ng demokrasya.
  • 10. MONTESQUIEU  Isang mataas na hukom ng France.  Spirit of the Law – ipinakilala niya dito ang bagong patakaran sa organisasyon ng isang makatarungang pamahalaan.  Checks and balances pagkakaroon ng 3 sangay ang gobyerno: tagapangasiwa, mambabatas, at hukuman upang magtulungan at magsurian sa mga gawain.
  • 11. JOHN LOCKE  2 Aklat : The Treatise on Government at Letters on Toleration – may malaking impluwensya sa paggawa ng Saligang Batas ng mga bansa.  Ang kapangyarihang pulitikal ay nasa taongbayan at hindi sa hari. Kung nagmalabis ang ito (hari) ay maari nilang bawiin ang kapangyarihan.
  • 12. ADAM SMITH  An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations dito iniambag ang bagong kaisipan ukol sa ekonomya.  Laissez-faire. “ Hindi dapat makialam ang pamahalaan sa pang-ekonomyang gawain ng mga tao sapagkat may likas na batas na magpapasya kung ano ang halaga ng mga salik ng produksyon tulad ng mga manggagawa, kapitalista, at iba pa sa pag-unlad ng kabuhayan.”
  • 13. CESARE BECCARIA  Sinuportahan ang paggamit ng siyentipikong imbestigasyon at ang pagpigil ng krimen sa pamamagitan ng edukasyon.  Crime and Punishment – kinondena ang paggamit ng matinding parusa lalung-lalo na ang kamatayan.  Torture – pinuna ang paggamit nito sa pangungumpisal ng isang tao.
  • 15.  Dalawang Doktrinang lumaganap: 1. Demokrasya  Sumibol sa bansang Greece.  Ademos – tao  Kratos – kapangyarihan  Kapangyarihang pulitikal na nasa kamay ng tao.  Mga Patakaran: • Pagkakapantay – pantay ng tao • Kapakanan ng nakararami ang dapat isaalang – alang sa anumang gawain o proyekto. • Ang kagustuhan ng nakararami ang dapat sundin.
  • 16. 2. Sosyalismo  Sumibol dahil sa masamang pamamalakad . Naisip na lulutas sa mga suliranin  Karl Marx - “Ama ng Sosyalismo” - Das Kapital at Communist Manifesto - naging doktrina ng mga komunistang bansa. - Frederick Engels – katulong sa pagsulat   Iba’t-ibang Uri ng Sosyalismo  Utopian Socialism – itinatag ni Robert Owen (Ingles), Covert Henri de Saint Simon (French) at Charles Fourier (French).
  • 17. Fabian Socialism  ay nagsimula sa England noong 1884.  naniwala ang mga alagad nito na kailangan ang pamahalaan upang mapauti ang kalagayan ng mga manggagawa.  Anarkismo  ang pinaka radical ng uri ng sosyalismo  ang kaisipang ito ang nag-udyok sa pagbuwag sa lahat ng mga naghaharing pamahalaan.  Sindikalismo  kinilala si George Sorrel na pinuno nito.  Nauukol ito sa pag-alis ng kapitalismo at ng pamahalaan.  Ang mga samahan na tinawag na mga syndicates ang siyang namuno sa pamahalaan. 
  • 18. Komunismo  Itinatag ni Karl Marx(Aleman)  Isinasaan sa Doktrinang Marxist na kailangang hawakan ng pamahalaan ang produksyon at ang distribusyon sa industriya.  Nazismo  Nagsimula sa alituntuning itatag ni Adolf Hitler ng Germany.  Pasismo  Makabayan at rebolusyonaryong kilusan na itinatag noong 1914 sa Italy.  Layunin na mapanumbalik ang dating kadakilaan ng Italy.  Itinatag ni Benito Mussolini. 
  • 20.  Mga Pagbabagong dulot ng Rebolusyong Intelekwal 1. Ito ay nagbigay daan sa mga rebolusyon noong ika18 at ika-19 na siglo sa Europe ,America,at Asia. 2. Ang kalayaan ng tao at limitadong pamamahala ay nagpasalin-salin sa iba’t-ibang bansa na humantong sa paghingi ng kalayaan sa mga kolonista.  Di Maayos na bunga 1. Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang panlipunan dulot ng labis na kalayaan. 2. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan. 3. Humantong ito sa labis na materyalismo.
  • 21. Pagsusulit 1. Layunin nito na mapanumbalik ang dating kadakilaan ng Italy. 2. Sino ang nagtatag ng Nazismo? 3. Kinilala si George Sorrel na pinuo ng? 4. Sa aling bansa sumibol ang demokrasya? 5. Sa aling taon naitatag ang Fascism? a.) 1912 b.) 1921 c.) 1941 d.) 1914 6. Ito ang muling pagsilang ng kaalaman. 7. Siya ang patnugot ng Encyclopedia. 8. – 10. Mga di maayos na bunga ng Rebolusyong Intelektwal.
  • 22. Mga Sagot sa Pagsusulit 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Fascism Adolf Hitler Sindikalismo Greece d.) 1914 Renaissance Denis Diderot Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang panlipunan dulot ng labis na kalayaan. 9. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan. 10. Humantong ito sa labis na materyalismo.
  • 23. Thank You !!!! By: Ellaine Michelle Olpindo (right) Jizelle Ann Ordanza (left) Lowelyn Mortera (below) Veronica Ragpala (above)

Hinweis der Redaktion

  1. {}