les plantes

1. Objectif :
 Découvrir les plantes sauvages.
 Découvrir les plantes cultivées.
 Découvrir les préférences de chaque plante.
 Découvrir les conifères et les feuillus.
 Découvrir les fleurs, leur structure et leurs variétés.

2. Nom et prénom :………………………
I. Lier les mots de la liste A à l’un des mots de la liste B. (21/2 pts)
II. Dans les séries suivantes, biffer à l’aide d’un X l’élément ne faisant pas
partie de l’ensemble. (1 pt)
 Le blé, le maïs, la laitue.
 L’oranger, l’amandier, la tomate, le dattier.
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Le thym . .Les arbres
Le géranium . .Les arbustes
L’olivier . .Les arbrisseaux
Le roseau . .Les plantes herbacées
Le cyprès . .Les herbes
Le peuplier .
Classe : EB4.
Date : 6 janvier 2015.
Matière : sciences.
Durée : 50 min.
Liste A liste B

3. III. Indiquer si la phrase est correcte ou mauvaise et corriger la
mauvaise phrase. (5 pts)
 Le cèdre vit en haute montagne, sur les terrains rocheux.
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 Les plantes cultivées poussent dispersées dans la nature.
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 Les plantes cultivées poussent sans l’aide de l’homme.
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 On trouve les plantes sauvages dans les champs, les jardins, les verges et
les potagers.
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 Dans un carre ou une parcelle, on peut cultiver une seule espèce de
plantes.
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IV. Entourer la bonne réponse. (41/2 pts)
 Un conifère familier est :
- Le pin.
- Le cèdre.
- Le cyprès.
- Le sapin.
 Chez les cyprès :
- Les cônes sont de petites boules.
- Les feuilles sont en aiguilles.
- Les cônes portent les grains.
- Le cyprès peut atteindre 40m de hauteur.
 Les variétés des conifères sont :
- La laitue.
- Le dattier.
- La fougère.

4. - Le pin.
 Les feuillus a feuilles composées sont :
- Le robinier.
- Le chêne.
- Le platane.
- Le peuplier.
 Dans les champs on cultes des plantes :
- Des potagères.
- Des vergers.
- Des céréales.
V. Quelle est la différence entre les plantes sauvages et les plantes
cultivées ? Donner d’exemples. (31/2)
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VI. Qui sont les plantes à fleurs ? De combien de parties est formée
la fleur ? Qu’est ce qu’on appelle cette fleur et comment est sa
structure ? (31/2)
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Bonne chance.

5. Signature des parents.