SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
-El lenguaje humano posee un VOCABULARIO con unas
 REGLAS GRAMATICALES.
-El lenguaje se compone de SIGNOS.
-Un signo es ALGO QUE REPRESENTA OTRO ALGO PARA ALGUIEN.
-Cada signo tiene un SIGNIFICANTE y un SIGNIFICADO.




-Entre significante y significado se establece una relación de
SIGNIFICACIÓN O SENTIDO.
-Si los signos remiten a otro significado posterior, se llaman SÍMBOLOS.
-La relación entre todos los signos y su significado es CONVENCIONAL.
-La lógica es una ciencia formal que estudia la estructura de los
 argumentos en sí mismos ( LÓGICA FORMAL ) o la forma de
 llevarlos a cabo dependiendo de contextos ( LÓGICA INFORMAL )
-Los elementos básicos de  la lógica son las PROPOSICIONES.
-Una proposición es una afirmación verdadera o falsa.
-las proposiciones de las que se parte en un razonamiento
Se llaman PREMISAS.
-La proposición resultante de la combinación de las premisas
Se llama CONCLUSIÓN.


Todos los hombres son mortales. PREMISA
Juan es un hombre . PREMISA
Luego ,Juan es mortal . CONCLUSIÓN
-Un razonamiento es VERDADERO si la conclusión se corresponde
con la realidad y FALSO al contrario.
-Un razonamiento es VÁLIDO si el valor de verdad de las premisas
y el de la conclusión coinciden. Será INVÁLIDO al contrario.




           RAZONAMIENTO VERDADERO Y VÁLIDO
Los colombianos son españoles F
Los colombianos son europeos  F
Los españoles son europeos    V
RAZONAMIENTO VERDADERO E INVÁLIDO

Los primates son mamíferos. V
Los elefantes son mamíferos V
Los elefantes son primates. F
RAZONAMIENTO FALSO E INVÁLIDO.

Los perros son reptiles. F
Los gatos son perros.    F
Los gatos son reptiles.  F
RAZONAMIENTO FALSO Y VÁLIDO
-Una paradoja es una argumentación que lleva a
 un resultado contradictorio.

PARADOJA DE RUSSELL: Un conjunto no puede
estar incluido en sí mismo y a la vez no.




PARADOJA DEL MENTIROSO : Una afirmación no
Puede ser verdadera y falsa a la vez
-Son argumentaciones incorrectas que parecen correctas
                   a causa de un contexto.
1- PREGUNTAS COMPLEJAS: Son preguntas que conllevan
Presuposiciones que no tienen por qué ser verdaderas.
Ej :¿Cuándo vas a dejar de molestar a mi primo ?




 2- ARGUMENTO AD IGNORANTIAM : Se considera algo
  como falso o verdadero porque no se puede demostrar que sea
 verdadero o falso.
 Ej : Los extraterrestres existen porque no se puede demostrar
 lo contrario.
3 – ARGUMENTO CIRCULAR: es un razonamiento que
dice lo mismo y no añade ni justifica nada de lo que se
pretende demostrar.
Ej: La porcelana se ha roto porque puede romperse.




 4 _ARGUMENTO AD HOMINEM: Se intenta refutar una
 afirmación argumentando solo en contra del individuo
 que la ha llevado a cabo.
 Ej: Pedro miente porque es un mal vecino.
5 – ARGUMENTO DE AUTORIDAD: Un argumento que utiliza el valor
o conocimientos de una persona para justificar su verdad.
Ej: María tiene úlcera porque lo dice mi profe de Filo.




6 – ARGUMENTO AD BACULUM: El que utiliza amenazas como si
fueran razones para justificar su verdad.
Ej: Un político pide el voto porque si no habrá una catástrofe.
7 -ARGUMENTO AD POPULO: Se trata de convencer a los demás
Apelando a sentimientos que no se relacionan con lo que se justifica.
Ej:Un anuncio de un coche con una chica al lado sonriendo.




8 -ARGUMENTO EX POPULO: Se argumenta que algo es verdadero
Porque todo el mundo lo cree así.
Ej: El Barça ganará la liga, lo dice todo el mundo.
9 –ARGUMENTO POST HOC, ERGO PROPTER HOC: O de
La causa falsa. Porque un suceso se ha dado temporalmente
Antes que otro, se le identifica como su causa.
Ej: Como me acaba de llamar por teléfono mi madre, empieza a llover.


10 –GENERALIZACIÓN APRESURADA: De la observación de unos pocos
Casos, afirmamos que ocurre siempre.
Ej: De la observación de unos cuantos cuervos negros, inducimos que todos
lo son.

11-PENDIENTE RESBALADIZA: Algunas veces sin justificación se concluye
Que un suceso An-1 es malo ya que An ó A1 lo son, por el hecho de que el
Primero está relacionado con los demás.
Ej: No vayas a clase porque te pueden suspender.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Lógica

1 diapositivas de lógica
1 diapositivas de lógica1 diapositivas de lógica
1 diapositivas de lógicajurista2012
 
Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...
Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...
Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...Carolina Amigo
 
Paradojas y falacias
Paradojas y falaciasParadojas y falacias
Paradojas y falaciaselfilosofo
 
Presentaciones de la unidad
Presentaciones de la unidadPresentaciones de la unidad
Presentaciones de la unidadbaluartino
 
Tema 1, Qué es la racionalidad
Tema 1, Qué es la racionalidadTema 1, Qué es la racionalidad
Tema 1, Qué es la racionalidadAna Estela
 
Presentacion falacias alumnos asunción
Presentacion falacias alumnos asunciónPresentacion falacias alumnos asunción
Presentacion falacias alumnos asunciónRodrigo Cabrera
 
El argumento y la logica
El argumento y la logicaEl argumento y la logica
El argumento y la logicaBlog Demiurgo
 
El argumento y la logica
El argumento y la logicaEl argumento y la logica
El argumento y la logicaBlog Demiurgo
 
La argumentación
La argumentaciónLa argumentación
La argumentaciónPaqui Ruiz
 
Contenido de falacias y paradojas para unidad 86 o 2DO BT
Contenido de falacias y paradojas para unidad 86  o 2DO BTContenido de falacias y paradojas para unidad 86  o 2DO BT
Contenido de falacias y paradojas para unidad 86 o 2DO BTssuser8e91c9
 
La inferencia la ironia doble sentido
La inferencia la ironia doble sentidoLa inferencia la ironia doble sentido
La inferencia la ironia doble sentidoLizeth Pacco
 
Falacias
FalaciasFalacias
FalaciasAelectx
 
Filosofía III, argumentacion filosofica
Filosofía III, argumentacion filosoficaFilosofía III, argumentacion filosofica
Filosofía III, argumentacion filosoficaSoy De Tu Destino
 

Ähnlich wie Lógica (20)

1 diapositivas de lógica
1 diapositivas de lógica1 diapositivas de lógica
1 diapositivas de lógica
 
Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...
Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...
Falacias informales - apelación a los sentimientos, error lingüístico, causa ...
 
Paradojas y falacias
Paradojas y falaciasParadojas y falacias
Paradojas y falacias
 
Presentaciones de la unidad
Presentaciones de la unidadPresentaciones de la unidad
Presentaciones de la unidad
 
Tema 1, Qué es la racionalidad
Tema 1, Qué es la racionalidadTema 1, Qué es la racionalidad
Tema 1, Qué es la racionalidad
 
Tipos de falacias.pptx
Tipos de falacias.pptxTipos de falacias.pptx
Tipos de falacias.pptx
 
Presentacion falacias alumnos asunción
Presentacion falacias alumnos asunciónPresentacion falacias alumnos asunción
Presentacion falacias alumnos asunción
 
Power point, silogismos y falacias
Power point, silogismos y falaciasPower point, silogismos y falacias
Power point, silogismos y falacias
 
El argumento y la logica
El argumento y la logicaEl argumento y la logica
El argumento y la logica
 
El argumento y la logica
El argumento y la logicaEl argumento y la logica
El argumento y la logica
 
Falacias
FalaciasFalacias
Falacias
 
Logica y argumento
Logica y argumentoLogica y argumento
Logica y argumento
 
La argumentación
La argumentaciónLa argumentación
La argumentación
 
Contenido de falacias y paradojas para unidad 86 o 2DO BT
Contenido de falacias y paradojas para unidad 86  o 2DO BTContenido de falacias y paradojas para unidad 86  o 2DO BT
Contenido de falacias y paradojas para unidad 86 o 2DO BT
 
La inferencia la ironia doble sentido
La inferencia la ironia doble sentidoLa inferencia la ironia doble sentido
La inferencia la ironia doble sentido
 
Falacias
FalaciasFalacias
Falacias
 
Legica y falacias
Legica y falaciasLegica y falacias
Legica y falacias
 
Logic tema1
Logic tema1Logic tema1
Logic tema1
 
Inferencias
InferenciasInferencias
Inferencias
 
Filosofía III, argumentacion filosofica
Filosofía III, argumentacion filosoficaFilosofía III, argumentacion filosofica
Filosofía III, argumentacion filosofica
 

Mehr von elfilosofo

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptxelfilosofo
 
Tema 6. Antropología
Tema 6. AntropologíaTema 6. Antropología
Tema 6. Antropologíaelfilosofo
 
Tema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la éticaTema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la éticaelfilosofo
 
Tema 5 Estética
Tema 5 EstéticaTema 5 Estética
Tema 5 Estéticaelfilosofo
 
Dilema olimpiada 18 19
Dilema olimpiada 18 19Dilema olimpiada 18 19
Dilema olimpiada 18 19elfilosofo
 
Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19elfilosofo
 
Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19elfilosofo
 
Tema 3 La metafísica
Tema 3 La metafísicaTema 3 La metafísica
Tema 3 La metafísicaelfilosofo
 
El problema del conocimiento
El problema del conocimientoEl problema del conocimiento
El problema del conocimientoelfilosofo
 
Tema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdad
Tema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdadTema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdad
Tema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdadelfilosofo
 
LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1
 LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1 LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1
LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1elfilosofo
 

Mehr von elfilosofo (20)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxOrtega 2324.pptx
 
Tema 6. Antropología
Tema 6. AntropologíaTema 6. Antropología
Tema 6. Antropología
 
Tema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la éticaTema 7: La moral y la ética
Tema 7: La moral y la ética
 
Tema 5 Estética
Tema 5 EstéticaTema 5 Estética
Tema 5 Estética
 
Dilema olimpiada 18 19
Dilema olimpiada 18 19Dilema olimpiada 18 19
Dilema olimpiada 18 19
 
Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19
 
Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19Olimpiada 18 19
Olimpiada 18 19
 
Tema 3 La metafísica
Tema 3 La metafísicaTema 3 La metafísica
Tema 3 La metafísica
 
El problema del conocimiento
El problema del conocimientoEl problema del conocimiento
El problema del conocimiento
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Maquiavelo
MaquiaveloMaquiavelo
Maquiavelo
 
Autores evau
Autores evauAutores evau
Autores evau
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Habermas
HabermasHabermas
Habermas
 
Ortega 2012
Ortega 2012Ortega 2012
Ortega 2012
 
Hume
HumeHume
Hume
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Tema 7- 2
Tema 7- 2Tema 7- 2
Tema 7- 2
 
Tema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdad
Tema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdadTema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdad
Tema 2-El problema filosófico del conocimiento. La verdad
 
LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1
 LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1 LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1
LA FILOSOFÍA. SU SENTIDO, SU NECESIDAD Y SU HISTORIA Tema 1
 

Kürzlich hochgeladen

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 

Kürzlich hochgeladen (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Lógica

  • 1. -El lenguaje humano posee un VOCABULARIO con unas REGLAS GRAMATICALES. -El lenguaje se compone de SIGNOS. -Un signo es ALGO QUE REPRESENTA OTRO ALGO PARA ALGUIEN. -Cada signo tiene un SIGNIFICANTE y un SIGNIFICADO. -Entre significante y significado se establece una relación de SIGNIFICACIÓN O SENTIDO. -Si los signos remiten a otro significado posterior, se llaman SÍMBOLOS. -La relación entre todos los signos y su significado es CONVENCIONAL.
  • 2. -La lógica es una ciencia formal que estudia la estructura de los argumentos en sí mismos ( LÓGICA FORMAL ) o la forma de llevarlos a cabo dependiendo de contextos ( LÓGICA INFORMAL )
  • 3. -Los elementos básicos de la lógica son las PROPOSICIONES. -Una proposición es una afirmación verdadera o falsa. -las proposiciones de las que se parte en un razonamiento Se llaman PREMISAS. -La proposición resultante de la combinación de las premisas Se llama CONCLUSIÓN. Todos los hombres son mortales. PREMISA Juan es un hombre . PREMISA Luego ,Juan es mortal . CONCLUSIÓN
  • 4. -Un razonamiento es VERDADERO si la conclusión se corresponde con la realidad y FALSO al contrario. -Un razonamiento es VÁLIDO si el valor de verdad de las premisas y el de la conclusión coinciden. Será INVÁLIDO al contrario. RAZONAMIENTO VERDADERO Y VÁLIDO
  • 5. Los colombianos son españoles F Los colombianos son europeos F Los españoles son europeos V RAZONAMIENTO VERDADERO E INVÁLIDO Los primates son mamíferos. V Los elefantes son mamíferos V Los elefantes son primates. F RAZONAMIENTO FALSO E INVÁLIDO. Los perros son reptiles. F Los gatos son perros. F Los gatos son reptiles. F RAZONAMIENTO FALSO Y VÁLIDO
  • 6. -Una paradoja es una argumentación que lleva a un resultado contradictorio. PARADOJA DE RUSSELL: Un conjunto no puede estar incluido en sí mismo y a la vez no. PARADOJA DEL MENTIROSO : Una afirmación no Puede ser verdadera y falsa a la vez
  • 7. -Son argumentaciones incorrectas que parecen correctas a causa de un contexto. 1- PREGUNTAS COMPLEJAS: Son preguntas que conllevan Presuposiciones que no tienen por qué ser verdaderas. Ej :¿Cuándo vas a dejar de molestar a mi primo ? 2- ARGUMENTO AD IGNORANTIAM : Se considera algo como falso o verdadero porque no se puede demostrar que sea verdadero o falso. Ej : Los extraterrestres existen porque no se puede demostrar lo contrario.
  • 8. 3 – ARGUMENTO CIRCULAR: es un razonamiento que dice lo mismo y no añade ni justifica nada de lo que se pretende demostrar. Ej: La porcelana se ha roto porque puede romperse. 4 _ARGUMENTO AD HOMINEM: Se intenta refutar una afirmación argumentando solo en contra del individuo que la ha llevado a cabo. Ej: Pedro miente porque es un mal vecino.
  • 9. 5 – ARGUMENTO DE AUTORIDAD: Un argumento que utiliza el valor o conocimientos de una persona para justificar su verdad. Ej: María tiene úlcera porque lo dice mi profe de Filo. 6 – ARGUMENTO AD BACULUM: El que utiliza amenazas como si fueran razones para justificar su verdad. Ej: Un político pide el voto porque si no habrá una catástrofe.
  • 10. 7 -ARGUMENTO AD POPULO: Se trata de convencer a los demás Apelando a sentimientos que no se relacionan con lo que se justifica. Ej:Un anuncio de un coche con una chica al lado sonriendo. 8 -ARGUMENTO EX POPULO: Se argumenta que algo es verdadero Porque todo el mundo lo cree así. Ej: El Barça ganará la liga, lo dice todo el mundo.
  • 11. 9 –ARGUMENTO POST HOC, ERGO PROPTER HOC: O de La causa falsa. Porque un suceso se ha dado temporalmente Antes que otro, se le identifica como su causa. Ej: Como me acaba de llamar por teléfono mi madre, empieza a llover. 10 –GENERALIZACIÓN APRESURADA: De la observación de unos pocos Casos, afirmamos que ocurre siempre. Ej: De la observación de unos cuantos cuervos negros, inducimos que todos lo son. 11-PENDIENTE RESBALADIZA: Algunas veces sin justificación se concluye Que un suceso An-1 es malo ya que An ó A1 lo son, por el hecho de que el Primero está relacionado con los demás. Ej: No vayas a clase porque te pueden suspender.