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Jornada de Actualización
Docente
1. Presentación
2. Actividad «Espejos»
3. Concepción teórica

*TIC, TAC y TEP.
*Web 1.0, 2.0 y 3.0.

*Las TIC en el proceso E-A.

4. Práctica 2.0
5. PLE
6. Diseño de actividades
TIC.

Puntos a considerar
BRINDAR A LOS
PARTICIPANTES LOS
ELEMENTOS NECESARIOS
PARA
IDENTIFICAR, EXPLORAR
Y APLICAR
HERRAMIENTAS 2.0 CON
EL FIN DE FORTALECER SU
PRÁCTICA DOCENTE.

Objetivo
1

Yo dando
clases

3

2

Obj. Preferido
Infancia

4
Obj. Preferido
de estudiante

5

7

6

8

Actividad «ESPEJOS»
*Todos dibujemos en una hoja
en blanco –con mucha imaginaciónuna escena de la educación en
Mesoamérica…

*Pasemos nuestra hoja…

*¿Qué resultó?

IMAGEN: http://1.bp.blogspot.com/-yaM_dpyFH_A/T-u-IM8LyPI/AAAAAAAAAFI/Ip9rgQDkx5A/s400/1.png

Línea del tiempo
1

Yo dando
clases

3

2

Obj. Preferido
Infancia

4
Obj. Preferido
como maestro

Obj. Preferido
de estudiante

5

6
Tema favorito
S/T

7

Tema de importancia S/T

8

Actividad «ESPEJOS»
ACTIVIDAD 1: Dividir a los participantes en 5 equipos y
dar lectura a los siguientes documentos:
1. La TIC en la enseñanza: posibilidades y retos. Martín
Carnoy. CLIC AQUÍ PARA IR A LA LECTURA
Equipo 1. Las TIC y la gestión del sector educativo. Pág. 6
Equipo 2. Las TIC y los cambios en el proceso de trabajo
del sector educativo. Pág. 9
Equipo 3. Las TIC y la formación del profesorado y de los
administradores de la enseñanza. Pág. 16
2. Destacadas teorías sobre Educación. García a.
Lorenzo. DA CLIC AQUÍ PARA IR A LA LECTURA
Equipo 4. De la página 1 a la 11.
Equipo 5. A partir de la página 12.

Concepción Teórica de
las TIC
Diálogo simulado
ACTIVIDAD 3:

-Cada Equipo tiene su propio reporte. La finalidad de esta
actividad es concentrar la información de todo el grupo en un solo
documento. Así que usaremos una wiki:
-Por equipo ingresarán a la siguiente liga e insertarán sus resultados:

http://tictacaula.wikispaces.com/TIC+en+la+educaci%C3%B3n
-Para agregar contenido sólo debes ubicar el botón de EDITAR y
dar clic, posteriormente insertar el contenido y luego clic en
GUARDAR.

MATERIAL EXTRA: TUTORIAL PARA CREAR UNA WIKI EN PBWIKI DE CERO
Actividad «ESPEJOS»
ACTIVIDAD 4
CLIC PARA VER EL VIDEO

Las TIC en el aula y cómo
Interfiere nuestro PLE
1

Yo dando
clases

3

2

Obj. Preferido
Infancia

4
Obj. Preferido
como maestro

Obj. Preferido
de estudiante

5

6
Tema favorito
S/T

7

Tema de importancia S/T

Tema favorito
C/T

8
Tema de importancia C/T

Actividad «ESPEJOS»
Diseño de una actividad
-Mapa de competencias Digitales
-Mapa de competencias Digitales ampliado por Dolors Reig

SUBRE TU ACTIVIDAD A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:

http://tictacaula.wikispaces.com/Dise%C3%B1o+de+actividades

CABE SEÑALAR QUE HAY OTRAS MANERAS DE SUBIR ACTIVIDADES COMO BLOGS, FOROS O SALONES VIRTUALES.

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Nociones TIC

  • 2. 1. Presentación 2. Actividad «Espejos» 3. Concepción teórica *TIC, TAC y TEP. *Web 1.0, 2.0 y 3.0. *Las TIC en el proceso E-A. 4. Práctica 2.0 5. PLE 6. Diseño de actividades TIC. Puntos a considerar
  • 3. BRINDAR A LOS PARTICIPANTES LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA IDENTIFICAR, EXPLORAR Y APLICAR HERRAMIENTAS 2.0 CON EL FIN DE FORTALECER SU PRÁCTICA DOCENTE. Objetivo
  • 4. 1 Yo dando clases 3 2 Obj. Preferido Infancia 4 Obj. Preferido de estudiante 5 7 6 8 Actividad «ESPEJOS»
  • 5. *Todos dibujemos en una hoja en blanco –con mucha imaginaciónuna escena de la educación en Mesoamérica… *Pasemos nuestra hoja… *¿Qué resultó? IMAGEN: http://1.bp.blogspot.com/-yaM_dpyFH_A/T-u-IM8LyPI/AAAAAAAAAFI/Ip9rgQDkx5A/s400/1.png Línea del tiempo
  • 6. 1 Yo dando clases 3 2 Obj. Preferido Infancia 4 Obj. Preferido como maestro Obj. Preferido de estudiante 5 6 Tema favorito S/T 7 Tema de importancia S/T 8 Actividad «ESPEJOS»
  • 7. ACTIVIDAD 1: Dividir a los participantes en 5 equipos y dar lectura a los siguientes documentos: 1. La TIC en la enseñanza: posibilidades y retos. Martín Carnoy. CLIC AQUÍ PARA IR A LA LECTURA Equipo 1. Las TIC y la gestión del sector educativo. Pág. 6 Equipo 2. Las TIC y los cambios en el proceso de trabajo del sector educativo. Pág. 9 Equipo 3. Las TIC y la formación del profesorado y de los administradores de la enseñanza. Pág. 16 2. Destacadas teorías sobre Educación. García a. Lorenzo. DA CLIC AQUÍ PARA IR A LA LECTURA Equipo 4. De la página 1 a la 11. Equipo 5. A partir de la página 12. Concepción Teórica de las TIC
  • 9. ACTIVIDAD 3: -Cada Equipo tiene su propio reporte. La finalidad de esta actividad es concentrar la información de todo el grupo en un solo documento. Así que usaremos una wiki: -Por equipo ingresarán a la siguiente liga e insertarán sus resultados: http://tictacaula.wikispaces.com/TIC+en+la+educaci%C3%B3n -Para agregar contenido sólo debes ubicar el botón de EDITAR y dar clic, posteriormente insertar el contenido y luego clic en GUARDAR. MATERIAL EXTRA: TUTORIAL PARA CREAR UNA WIKI EN PBWIKI DE CERO
  • 10.
  • 12. ACTIVIDAD 4 CLIC PARA VER EL VIDEO Las TIC en el aula y cómo Interfiere nuestro PLE
  • 13. 1 Yo dando clases 3 2 Obj. Preferido Infancia 4 Obj. Preferido como maestro Obj. Preferido de estudiante 5 6 Tema favorito S/T 7 Tema de importancia S/T Tema favorito C/T 8 Tema de importancia C/T Actividad «ESPEJOS»
  • 14. Diseño de una actividad
  • 15.
  • 16. -Mapa de competencias Digitales -Mapa de competencias Digitales ampliado por Dolors Reig SUBRE TU ACTIVIDAD A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: http://tictacaula.wikispaces.com/Dise%C3%B1o+de+actividades CABE SEÑALAR QUE HAY OTRAS MANERAS DE SUBIR ACTIVIDADES COMO BLOGS, FOROS O SALONES VIRTUALES.