SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
SEQUÊNCIA
DIDÁTICA
Gênero textual:
LISTA
Atividade 1
Autoras:
Eleúzia Lins da Silva
Eliana Aparecida Corrêa Faganello
Barueri - SP
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
LISTA DE COMPRAS DE SUPERMERCADO
Todo início de mês Dona Mariana vai ao supermercado para
fazer as compras necessárias para sua família. Veja a lista dos
produtos que ela precisa comprar:
ARROZ
FEIJÃO
AÇÚCAR
MACARRÃO
EXTRATO DE TOMATE
LEITE
SAL
ÓLEO
CAFÉ
REFRIGERANTE
VINAGRE
BOLACHA
FARINHA DE TRIGO
MARGARINA
ACHOCOLATADO
PAPEL HIGIÊNICO
SABONETE
SHAMPOO
CONDICIONADOR
CREME DENTAL
SABÃO EM PEDRA
AMACIANTE
ÁLCOOL
DESINFETANTE
DETERGENTE
ESPONJAS DE AÇO
1. Pinte na lista de compras produtos que iniciem com a letra “A”
e escreva-os abaixo:
__________________________________________
__________________________________________
2.Quantos produtos você encontrou iniciados com a letra “A”?
__________________________________________
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
3. Ligue os nomes dos produtos a sua quantidade de letras.
4. Com a ajuda do (a) seu (sua) professor (a), separe alguns
produtos de higiene pessoal que Dona Mariana escreveu na lista,
pintando-os.
5. Observe os nomes dos produtos abaixo, em seguida escreva
dentro dos retângulos o que se pede:
A) Qual dos produtos possui em seu nome a menor quantidade de
letras?
_____________________________________________________
B) Qual dos produtos possui em seu nome a maior quantidade de
letras?
_____________________________________________________
C) Qual dos produtos possui em seu nome 5 letras?
_____________________________________________________
MACARRÃO
FEIJÃO
SAL
DESINFETANTE
ÓLEO
LEITE
4
12
5
8
3
6
SABONETE CAFÉ AÇÚCARÁLCOOL
ARROZ MACARRÃO CREME
DENTAL
SHAMPOO
BOLACHA – VINAGRE – SAL – REFRIGERANTE
LEITE – ÁLCOOL – FEIJÃO - MARGARINA
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
Depois que terminou de fazer as compras, Dona Marina
parou para comer um lanche na lanchonete do supermercado.
Veja algumas opções de lanche que ela tinha:
1. Siga as pistas e descubra o que Dona Marina comprou na
lanchonete.
a) Possui 5 letras (copie abaixo os lanches que possuem 5 letras).
_____________________________________________________
b) Possui a letra “U” (copie abaixo os lanches que possuem a letra
“U”).
_____________________________________________________
c) Possui a letra “I” (copie abaixo os lanches que possuem a letra
“I”).
_____________________________________________________
d) Termina com a letra “E”. Qual foi o lanche?
_____________________________________________________
PASTEL COXINHA BAURU ESFIRRA
BRIGADEIRO
BOLO QUIBE TORTA MISTO
PUDIM
EMPADA SORVETE
SUCO CAFÉ VITAMINAREFRIGERANTE
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
2. Ligue os desenhos aos seus nomes:
3. Complete os espaços com as letras que faltam no nome de cada
palavra.
4. Ligue os nomes dos lanches a sua letra inicial e final.
REFRIGERANTE
ESFIRRA
SORVETE
SUCO
PASTEL
BRIGADEIRO
EMPADA
BOLO
SORVETE
E
S
P
B
O
E
L
A
C O X I N H A
O I A
C X N H
C O N H
X I
P A S T E L
P S T L
A E
P S
T E L
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Shirley Lauria
 
Prova de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊSProva de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊS
Katia Lopes
 
Sugestões de atividades - Tratamento da Informação
Sugestões de atividades - Tratamento da InformaçãoSugestões de atividades - Tratamento da Informação
Sugestões de atividades - Tratamento da Informação
Fabiana Esteves
 
Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos
Jairtes Lima
 

Was ist angesagt? (20)

Apostila gêneros textuais 4º ano
Apostila gêneros textuais  4º anoApostila gêneros textuais  4º ano
Apostila gêneros textuais 4º ano
 
Atividades para silabicos
Atividades para silabicosAtividades para silabicos
Atividades para silabicos
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
 
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o RatinhoSequência didática: O Leão e o Ratinho
Sequência didática: O Leão e o Ratinho
 
Frases para ordenar menino maluquinho
Frases para ordenar menino maluquinhoFrases para ordenar menino maluquinho
Frases para ordenar menino maluquinho
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Prova de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊSProva de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊS
 
Sugestões de atividades - Tratamento da Informação
Sugestões de atividades - Tratamento da InformaçãoSugestões de atividades - Tratamento da Informação
Sugestões de atividades - Tratamento da Informação
 
Apostila das quadrinhas e textos complementares
  Apostila das quadrinhas e textos complementares  Apostila das quadrinhas e textos complementares
Apostila das quadrinhas e textos complementares
 
Conto Branca de Neve
Conto Branca de NeveConto Branca de Neve
Conto Branca de Neve
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completa
 
Atividades_rótulos
Atividades_rótulosAtividades_rótulos
Atividades_rótulos
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
 
Prova português para o 2º ano
Prova português para o 2º anoProva português para o 2º ano
Prova português para o 2º ano
 
Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos
 
Vamos construir de Sandy e Júnior - Análise e entendimento da música
Vamos construir  de  Sandy e Júnior  - Análise e entendimento da música Vamos construir  de  Sandy e Júnior  - Análise e entendimento da música
Vamos construir de Sandy e Júnior - Análise e entendimento da música
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
 

Mehr von Eleúzia Lins Silva

Mehr von Eleúzia Lins Silva (12)

Caderno 6 Parte 1 - Grandezas e Medidas
Caderno 6  Parte 1 - Grandezas e MedidasCaderno 6  Parte 1 - Grandezas e Medidas
Caderno 6 Parte 1 - Grandezas e Medidas
 
Caderno 5 Parte 3 - Geometria
Caderno 5   Parte 3 - Geometria Caderno 5   Parte 3 - Geometria
Caderno 5 Parte 3 - Geometria
 
Caderno 5 Parte 2 - Geometria
Caderno 5  Parte 2 - GeometriaCaderno 5  Parte 2 - Geometria
Caderno 5 Parte 2 - Geometria
 
Caderno 5 - Geometria Parte 1
Caderno 5 - Geometria Parte 1Caderno 5 - Geometria Parte 1
Caderno 5 - Geometria Parte 1
 
Apostila de Jogos do PNAIC
Apostila de Jogos do PNAICApostila de Jogos do PNAIC
Apostila de Jogos do PNAIC
 
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de ProblemasPNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
 
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de ProblemasPNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
 
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 
Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99
 
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e AgrupamentosPNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
 
PNAIC Caderno 3 (parte 1) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 1)  - Construção do Sistema de Numeração Decimal PNAIC Caderno 3 (parte 1)  - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 1) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 

Kürzlich hochgeladen

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 

1ª Sequência Didática - Género textual: Lista de compras

  • 1. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ SEQUÊNCIA DIDÁTICA Gênero textual: LISTA Atividade 1 Autoras: Eleúzia Lins da Silva Eliana Aparecida Corrêa Faganello Barueri - SP http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 2. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ LISTA DE COMPRAS DE SUPERMERCADO Todo início de mês Dona Mariana vai ao supermercado para fazer as compras necessárias para sua família. Veja a lista dos produtos que ela precisa comprar: ARROZ FEIJÃO AÇÚCAR MACARRÃO EXTRATO DE TOMATE LEITE SAL ÓLEO CAFÉ REFRIGERANTE VINAGRE BOLACHA FARINHA DE TRIGO MARGARINA ACHOCOLATADO PAPEL HIGIÊNICO SABONETE SHAMPOO CONDICIONADOR CREME DENTAL SABÃO EM PEDRA AMACIANTE ÁLCOOL DESINFETANTE DETERGENTE ESPONJAS DE AÇO 1. Pinte na lista de compras produtos que iniciem com a letra “A” e escreva-os abaixo: __________________________________________ __________________________________________ 2.Quantos produtos você encontrou iniciados com a letra “A”? __________________________________________ http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 3. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ 3. Ligue os nomes dos produtos a sua quantidade de letras. 4. Com a ajuda do (a) seu (sua) professor (a), separe alguns produtos de higiene pessoal que Dona Mariana escreveu na lista, pintando-os. 5. Observe os nomes dos produtos abaixo, em seguida escreva dentro dos retângulos o que se pede: A) Qual dos produtos possui em seu nome a menor quantidade de letras? _____________________________________________________ B) Qual dos produtos possui em seu nome a maior quantidade de letras? _____________________________________________________ C) Qual dos produtos possui em seu nome 5 letras? _____________________________________________________ MACARRÃO FEIJÃO SAL DESINFETANTE ÓLEO LEITE 4 12 5 8 3 6 SABONETE CAFÉ AÇÚCARÁLCOOL ARROZ MACARRÃO CREME DENTAL SHAMPOO BOLACHA – VINAGRE – SAL – REFRIGERANTE LEITE – ÁLCOOL – FEIJÃO - MARGARINA http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 4. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ Depois que terminou de fazer as compras, Dona Marina parou para comer um lanche na lanchonete do supermercado. Veja algumas opções de lanche que ela tinha: 1. Siga as pistas e descubra o que Dona Marina comprou na lanchonete. a) Possui 5 letras (copie abaixo os lanches que possuem 5 letras). _____________________________________________________ b) Possui a letra “U” (copie abaixo os lanches que possuem a letra “U”). _____________________________________________________ c) Possui a letra “I” (copie abaixo os lanches que possuem a letra “I”). _____________________________________________________ d) Termina com a letra “E”. Qual foi o lanche? _____________________________________________________ PASTEL COXINHA BAURU ESFIRRA BRIGADEIRO BOLO QUIBE TORTA MISTO PUDIM EMPADA SORVETE SUCO CAFÉ VITAMINAREFRIGERANTE http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 5. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ 2. Ligue os desenhos aos seus nomes: 3. Complete os espaços com as letras que faltam no nome de cada palavra. 4. Ligue os nomes dos lanches a sua letra inicial e final. REFRIGERANTE ESFIRRA SORVETE SUCO PASTEL BRIGADEIRO EMPADA BOLO SORVETE E S P B O E L A C O X I N H A O I A C X N H C O N H X I P A S T E L P S T L A E P S T E L http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello