Tema Hardware

1. PLAN DE CLASE Nº 1
Escuela: Escuela Provincial de Educación Técnica Nº 1
Curso: 2do 2da. Polimodal
Asignatura: T.I.C
Profesor: Corbalán, Miguel
Practicante: Díaz Gisela Micaela
Fecha Clase: 07 – 06 - 2013
Duración: 80 minutos
Turno: Tarde
Modulo: Segundo
Horario: 15:30 a 16:50 Hs.
Tema: Hardware: periféricos físicos.
Unidad: 2

2. Objetivos:
- Reconocer la diferencia entre los dispositivos que constituyen el hardware.
Identificar los distintos tipos y aplicaciones de Hardware.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Hardware: definición.
Hardware: tareas vitales
Periféricos: definición, tipos y características.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Diferenciar los distintos elementos que conforman el Hardware.
Reconocer los diferentes dispositivos que constituyen los periféricos físicos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración de los aspectos vinculados a la transformación, transporte y
almacenamiento de la información, mejorando el funcionamiento de la misma.
MOMENTO DE INICIO:
Se iniciara la clase, realizando la presentación y escribiendo en el pizarrón el tema del día,
luego procederé a pegar en el pizarrón una lámina con imagen de los elementos físicos que
constituyen una computadora, para así poder comenzar a introducir el tema, realizando la
siguiente pregunta a los alumnos:
-¿reconocen los diferentes elementos físicos que están en la imagen de la lamina?
Tiempo aproximado: 15 minutos.

3. MOMENTO DE DESARROLLO
En este momento, realizare un esquema con una red conceptual en el pizarrón acerca del
hardware y sus tareas vitales, a su vez iré explicando a los alumnos la función de cada una
de estas tareas.
Luego solicitare a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de los dispositivos que
ellos consideren que componen el hardware.
Las respuestas serán escritas en el pizarrón, en el mismo esquema de la red conceptual.
Comunicare a los alumnos que dicho esquema deberá ser copiado en sus carpetas.
Después de que los alumnos finalicen de copiar el esquema, se les dictara el concepto de
hardware, tareas vitales y periféricos.
Luego, presentaré y explicare la actividad que deberá ser realizada por los alumnos.
Tiempo aproximado: 55 minutos.
MOMENTO DE CIERRE
Haré conjuntamente con los alumnos el cierre de la clase, socializando la actividad
realizada en clase, integrando la temática trabajada, e indagando a los alumnos de lo
aprendido en clase.
Tiempo aproximado: 10 minutos.
RECURSOS DIDACTICOS
Pizarrón – tiza – laminas.
CRITERIOS DE EVALUACION
Trabajo y participación en las actividades realizadas en clase.
TIPO DE EVALUACION
Desempeño de los alumnos durante el ciclo didáctico de la clase.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Actividades para realizar en la clase.

4. BIBLIOGRAFIA
Tecnología de la Información y la Comunicación – Año: 2004
Autor: Héctor Cersósino – Editorial Kapeluz.
Apuntes de la cátedra Informática General, 2º año, Profesorado de tecnología.
ACTIVIDAD: *-Tema: periféricos.
*-Objetivos: integrar la definición y las tareas vitales de los periféricos.
*-modalidad de trabajo: individual. *-Tiempo de duración: 10 minutos.
1)-Realizar una lectura compresiva de las siguientes definiciones y completa los casilleros
que correspondan.
PERIFERICOS UTILIDAD TIPO
Monitor Sirve para ver la información que
tenemos en la memoria
Sirve para imprimir textos e imágenes
en papel.
Periférico de salida
Teclado Sirve para introducir información de
textos en la memoria.
Sirve para señalar y oprimir iconos y
situarse en la pantalla.
Escáner Sirve para leer directamente textos e
magines en un papel.
Disco duro Periférico de
almacenamiento
secundario.
Web Cám. Periférico de entrada
CD ROM Son lectores de disco tipo CD,
pueden almacenar 600 MB de
información y son transportables.
Memoria USB, pequeño dispositivo
de almacenamiento que utiliza
memoria flash para guardar
información.