ins

1. ١
COMPUTER
BASED
TRAINING
(CBT)
Instrument
Training
Courses
(ITC)
‫اي‬ ‫رﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬
‫اﺑﺰاردﻗﻴﻖ‬
4
-
6
-
‫اﻧﺪازه‬
‫ﻳﺎ‬ ‫ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫ﮔﻴﺮﻫﺎي‬
Ultrasonic Flow meter
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻋﻤﺪه‬ ‫روش‬ ‫دو‬
‫دارد‬ ‫وﺟـﻮد‬ ‫اوﻟﺘﺮاﺳـﻮﻧﻴﻚ‬ ‫اﻣـﻮاج‬ ‫از‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
:
‫و‬ ‫داﭘﻠـﺮ‬ ‫روش‬ ‫ﻳﻜـﻲ‬
‫ﻋﺒﻮر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫روش‬ ‫دﻳﮕﺮي‬
.
‫ﻋﺒـﻮر‬ ‫ﻟﻮﻟـﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫زاوﻳﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اوﻟﺘﺮاﺳﻮﻧﻴﻚ‬ ‫ﺳﻴﮕﻨﺎل‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫داﭘﻠﺮ‬ ‫درﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎي‬
‫ﻣﻲ‬
‫د‬
‫ﻫﻨﺪ‬
.
‫ﻣـﻨﻌﻜﺲ‬ ،‫ﻣـﺎﻳﻊ‬ ‫درون‬ ‫ﮔـﺎز‬ ‫ﺣﺒﺎﺑﻬـﺎي‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺳـﻴﺎل‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮد‬ ‫ذرات‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرد‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬
.
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺳﻴﮕﻨﺎل‬ ‫وﻗﺘﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫آن‬ ‫ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ‬ ،‫ﺷﻮد‬
‫ﻛﻨﺪ‬
.
‫ﻧﺘﻴﺠـﻪ‬ ‫در‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺳـﻴﺎل‬ ‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳـﺐ‬ ‫درﻳﺎﻓﺘﻲ‬ ‫ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ارﺳﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻴﮕﻨﺎل‬ ‫ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬
‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻟـﺬا‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷـﺪ‬
‫اﻧﺪا‬
‫زه‬
‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻋﺒﻮري‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫دﺑﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺘ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ،‫ﻓﺮﻛﺎﻧﺲ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
.
‫ﺗﻐﻴﻴـﺮات‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﭘـﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺣـﺴﺎﺳﻴﺖ‬ ،‫آﺳﺎن‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ،‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫اﺟﺰاء‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻦ‬ ‫داﭘﻠﺮ‬ ‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎي‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫از‬
‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫دﻣﺎﻫﺎي‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪي‬ ‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫و‬ ‫ارﺗﻌﺎﺷﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﺑﺎﺷـﺪ‬
.
‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ‬
‫ﻓﻠﻮﻣﺘ‬
‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﻓﺮﺳﺎﻳﺶ‬ ‫دﭼﺎر‬ ‫ﺮﻫﺎ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﻏﻠﺐ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬
‫ﺻـﻨﺎﻳﻊ‬ ‫در‬ ‫ﻏﻴﺮه‬ ‫و‬ ‫اﺳﻴﺪﻫﺎ‬ ،‫ﻧﻔﺖ‬ ،‫آب‬ ‫دﺑﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ،‫ﭘﺘﺮوﺷﻴﻤﻲ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬
.
‫دارﻧﺪ‬ ‫ﻛﻤﻲ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫اﻓﺖ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫داﭘﻠﺮي‬ ‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎي‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ‬
.
‫دا‬ ‫ﻛـﻪ‬ ‫دوﻏـﺎﺑﻲ‬ ‫ﺳـﻴﺎﻻﺗﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ،‫آﻧﻬﺎ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻋﻤﺪه‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺐ‬ ‫از‬
‫ذرات‬ ‫راي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺤﺪود‬ ،‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺣﺒﺎب‬ ‫داراي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﻻﺗﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻖ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬
‫اﻧـﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬
‫ﮔﺎزﻫـﺎ‬ ‫دﺑـﻲ‬ ‫ﮔﻴـﺮي‬
‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
.
‫اﻧﺪازه‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﻜﺎﺗﻲ‬ ‫از‬
‫ﺑـﻮدن‬ ‫ﻣﺘﻔـﺎوت‬ ‫اﻣﻜـﺎن‬ ،‫داد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﺪ‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎ‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ،‫ﺻﻮرت‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ذرات‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬
‫ﮔ‬
‫ﺮدد‬
.
‫ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﻳﺎ‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫روش‬ ‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎي‬
Transit Time
‫ﻣـﻮرد‬ ‫ﺳـﻴﺎل‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻣـﺴﺘﻘﻴﻤﻲ‬ ‫ﺗﻤـﺎس‬ ‫ﻫـﻴﭻ‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،
‫اﻧﺪازه‬
‫ﻣﻲ‬ ،‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫در‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫دﻣﺎﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫وﺳﻴﻌﻲ‬ ‫دﻣﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﺤﺪوده‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬
‫ﮔﺎزﻫـﺎي‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺮودﺗﻲ‬
Cryogenic
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺗﺎ‬
‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺑﺨـﺎﺭ‬ ‫ﻓﻠﻮﻱ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫داغ‬ ‫ﻓﻮق‬
‫روﻧﺪ‬ ‫ﻛﺎر‬
.
‫و‬ ‫دﻣـﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫اوﻟﺘﺮاﺳﻮﻧﻴﻚ‬ ‫اﻣﻮاج‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫ﻣﺎده‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﻲ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬
.
‫اﻣﻮ‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬
‫ا‬
‫ﺣﺎل‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﻟﻲ‬ ‫از‬ ‫اوﻟﺘﺮاﺳﻮﻧﻴﻚ‬ ‫ج‬
‫اﻧﺘـﺸﺎر‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫در‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ،‫ﺷﻮد‬ ‫داده‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬
‫آن‬
‫در‬ ‫ﻣﻮج‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫از‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫آن‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺧﻼف‬ ‫در‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﺎﻛﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫در‬ ‫ﺑـﺎر‬ ‫و‬ ‫ﺳـﻴﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛـﺖ‬ ‫ﺟﻬـﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺑـﺎر‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫را‬ ‫اوﻟﺘﺮاﺳﻮﻧﻴﻚ‬ ‫اﻣﻮاج‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬

2. ٢
COMPUTER
BASED
TRAINING
(CBT)
Instrument
Training
Courses
(ITC)
‫اي‬ ‫رﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬
‫اﺑﺰاردﻗﻴﻖ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺧﻼف‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬
.
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻣـﻮج‬ ‫ﺑﺮﮔﺸﺖ‬ ‫و‬ ‫رﻓﺖ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻣ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮاﺻﻮﺗﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻧﺪه‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺟﻔﺖ‬ ‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﻌﻠﻮم‬
‫ﮔﺮدد‬
.
‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬
‫ﻧـﺎﻣﻄﻠﻮب‬ ،‫ﺳـﻴﺎل‬ ‫از‬ ‫ﻣـﻮج‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫در‬ ‫ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ذرات‬ ‫و‬ ‫ﻫﻮا‬ ‫ﺣﺒﺎﺑﻬﺎي‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.
‫دﻫﺪ‬ ‫ﻋﺒﻮر‬ ‫ازﺧﻮد‬ ‫را‬ ‫ﺻﻮﺗﻲ‬ ‫ﻣﻮج‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺣﺪي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎل‬ ‫ﭼﮕﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬
.
‫ﻣ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺎزه‬ ‫داراي‬ ‫دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻌﻤﻮ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫و‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﺤﺪودي‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺳـﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻬﺎي‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.
‫ﻧـﺼﺐ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫داﭘﻠﺮي‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻزم‬
‫ﻛﻤﺘﺮي‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬ ‫در‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻳﻲ‬
‫دارﻧﺪ‬
.
‫ﻫـ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﻦ‬ ‫از‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻳﻜﻲ‬
‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫـﺎي‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫ﺮدوي‬
‫ﺑﻪ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻟﻬﺎي‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫و‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫در‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﺻﻮرت‬
‫ﻣﻲ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫آﺳﺎن‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﺑـﺮاي‬ ‫ﻧﻴـﺰ‬ ‫را‬ ‫ﻓﻠﻮﻣﺘﺮﻫـﺎ‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫ﺣﻤـﻞ‬ ‫ﻗﺎﺑـﻞ‬ ‫ﻣـﺪﻟﻬﺎي‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫اﻧﺪازه‬
‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﺘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻛﺎر‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺮﻧﺪ‬
.