SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Liceul Teoretic “Emil Racovita” Baia Mare
16 Octombrie 2015
Chestionar
TOLERANTA SAU DISCRIMINARE?
“Toleranţa este singura flacără care poate
lumina înăuntrul unui suflet mare.
Toleranţa stă în fruntea tuturor celorlalte
virtuţi.’’ ( V. Hugo)
Obiectiv: prevenirea unui comportament
discriminatoriu intre tineri, in mediul scolar, in
cadrul competitiilor sportive, intre profesori,
adulti, tineri.
Rezultate asteptate: implicarea directa a
elevilor in activitati de prevenire a discriminarii
pe diferite paliere (sex, varsta, conditie
materiala, vestimentatie, etnie, persoane cu
dezabilitati)
Procedura:
•Stabilirea grupului tinta (grupul vulnerabil) si formarea
esantionului prof Elena Rusu si prof. Raluca Hurezan
•Realizarea chestionarului prof. Raluca Hurezan
•Aplicarea lui prof. Marinela Dale
•Interpretarea rezultatelor prof Luminita Marincas, prof.
Mirela Robas, prof. Raluca Hurezan
•Diseminarea rezultatelor prof Raluca Hurezan
•Concluzii
Echipa de lucru: prof. Elena Rusu, prof. Raluca Hurezan,
prof. Luminita Marincas, prof.Marinela Dale, prof. Mirela
Robas
CHESTIONAR
TOLERANTA SAU DISCRIMINARE?
Date de identificare:
Varsta
Sexul 1. M 2. F
Domiciliul 1. Urban 2. Rural
esantion format din 65 respondenti
1.Va considerati o persoana toleranta?
1In mare masura. Toleranta este o atitudine care permite rezolvarea tuturor problemelor
2In mica masura. Am si eu limitele mele
3Deloc. Sunt situatii si persoane pe care nu le putem tolera si nu trebuie sa le toleram
2. Considerati ca o persoana de alta etnie are aceleasi drepturi ca si voi?
1Da. Toti avem aceleasi drepturi in virtutea faptului ca suntem oameni
2Nu. Prea des se vorbeste de drepturile minoritatilor, dar niciodata de obligatiile
acestora.
3.Daca in timpul orei de sport vi se cere sa va organizati in echipa si aveti de ales
intre doi colegi, unul dintre ei fiind de alta etnie ce faceti?
1Cred ca il voi alege pe cel cu aceeasi etnie cu mine
2Nu am nimic impotriva sa lucrez cu cel de alta etnie
3Cel mai bine ar fi sa facem echipa in trei. Unde-s multi puterea creste
4. Unde simtiti ca se face diferenta mai mare intre fete si baieti?
1La scoala 2. In sport 3. Pe piata muncii
5.Crezi ca sportul este o forma care combate violenta?
1.Da 2. Nu
6. Prietenii tai au intampinat dificultati in procesul de socializare? (integrare in
colectivitatea clasei sau a comunitatii) fiind discriminati in functie de:
1Sex 2. Etnie 3. Religie 4.Situatie materiala 5.Vestimentatie
7.Prezenta persoanelor cu dezabilitati in scoala…
1Ma demoralizeaza. Cred ca ar trebui sa mearga la o scoala…speciala
2Nu am fata de ei nici o reactie. Ii inteleg, dar nu ma simt atras in mod deosebit sa
socializez cu acestia
3Ma simt foarte confortabil in prezenta lor. Unii chiar sunt parteneri foarte sociabili
si placuti
4Ceea ce conteaza intr-o relatie este atitudinea deschisa nu perfectiunea fizica.
8.Fetele sunt mai sensibile, baietii mai rationali
1Total de accord. Suntem inzestrati diferit de la natura
2Nu sunt de accord. Aceasta este doar expresia unei prejudecati
3In mare masura de accord. Mai exista si exceptii, dar acestea nu fac decat sa
intareasca regula
•9.La tine in clasa profesorii fac diferenta intre elevi avantajandu-i la note?
1. Da 2. Uneori 3. Niciodata
Multumim
pentru
participare!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. MaramureșFARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș elena1r
 
Discriminare in fotbal
Discriminare in fotbalDiscriminare in fotbal
Discriminare in fotbalelena1r
 
Spune stop rasismului
Spune stop rasismuluiSpune stop rasismului
Spune stop rasismuluielena1r
 
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...elena1r
 
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017elena1r
 
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 BucurestiŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucurestielena1r
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptelena1r
 
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016elena1r
 
Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie elena1r
 
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017elena1r
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasismelena1r
 
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăPps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăelena1r
 
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri BuzăuFare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzăuelena1r
 
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...elena1r
 
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017elena1r
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminareelena1r
 
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 BucureștiFare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 Bucureștielena1r
 
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIDESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIelena1r
 
Violenta scolara
Violenta scolaraViolenta scolara
Violenta scolaraelena1r
 

Andere mochten auch (20)

FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. MaramureșFARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
 
Discriminare in fotbal
Discriminare in fotbalDiscriminare in fotbal
Discriminare in fotbal
 
Spune stop rasismului
Spune stop rasismuluiSpune stop rasismului
Spune stop rasismului
 
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
 
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
 
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 BucurestiŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate ppt
 
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
 
Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie
 
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasism
 
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăPps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
 
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri BuzăuFare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
 
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
 
Rasism
RasismRasism
Rasism
 
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminare
 
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 BucureștiFare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
 
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIDESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
 
Violenta scolara
Violenta scolaraViolenta scolara
Violenta scolara
 

Ähnlich wie Chestionar proiect fare pps

Strategii emese cartea pdf
Strategii emese cartea pdfStrategii emese cartea pdf
Strategii emese cartea pdfCimpeanemese
 
curs parinti formare Dobroestiactivitati
curs parinti formare Dobroestiactivitaticurs parinti formare Dobroestiactivitati
curs parinti formare Dobroestiactivitatidaniela0i
 
Merit o carte - Profesor eficient, T. Gordon, Burgch
Merit o carte  -  Profesor eficient, T. Gordon, BurgchMerit o carte  -  Profesor eficient, T. Gordon, Burgch
Merit o carte - Profesor eficient, T. Gordon, BurgchTatiana Cauni
 
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptViolenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptbudur eleonora
 
Discriminarea in mass media. studiu de caz
Discriminarea in mass media. studiu de cazDiscriminarea in mass media. studiu de caz
Discriminarea in mass media. studiu de cazAlianta INFONET
 
Lectia despre toleranta
Lectia despre tolerantaLectia despre toleranta
Lectia despre tolerantaLauraHoreanu1
 
Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”
Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”
Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”RomanoButiQ
 
Comportamentul agresiv la copii_atelier.pdf
Comportamentul agresiv la copii_atelier.pdfComportamentul agresiv la copii_atelier.pdf
Comportamentul agresiv la copii_atelier.pdfToporanCristina
 
Societatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umane
Societatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umaneSocietatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umane
Societatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umaneMaria ŢUCA
 
Nr 18 Cronicile Scolii 27.pdf
Nr 18 Cronicile Scolii 27.pdfNr 18 Cronicile Scolii 27.pdf
Nr 18 Cronicile Scolii 27.pdfeconsiliere
 
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesStrategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesScoala 10
 
Cercetare absenteism 11_h
Cercetare absenteism 11_hCercetare absenteism 11_h
Cercetare absenteism 11_heconsiliere
 

Ähnlich wie Chestionar proiect fare pps (20)

Eseu mk
Eseu mkEseu mk
Eseu mk
 
Strategii emese cartea pdf
Strategii emese cartea pdfStrategii emese cartea pdf
Strategii emese cartea pdf
 
curs parinti formare Dobroestiactivitati
curs parinti formare Dobroestiactivitaticurs parinti formare Dobroestiactivitati
curs parinti formare Dobroestiactivitati
 
Chestionar 2
Chestionar 2Chestionar 2
Chestionar 2
 
Merit o carte - Profesor eficient, T. Gordon, Burgch
Merit o carte  -  Profesor eficient, T. Gordon, BurgchMerit o carte  -  Profesor eficient, T. Gordon, Burgch
Merit o carte - Profesor eficient, T. Gordon, Burgch
 
Violentainscoala.ppt3
Violentainscoala.ppt3Violentainscoala.ppt3
Violentainscoala.ppt3
 
Fii tolerant!
Fii tolerant!Fii tolerant!
Fii tolerant!
 
Fii tolerant!
Fii tolerant!Fii tolerant!
Fii tolerant!
 
Fii tolerant!
Fii tolerant!Fii tolerant!
Fii tolerant!
 
Fii tolerant!
Fii tolerant!Fii tolerant!
Fii tolerant!
 
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentarepptViolenta in mediul_scolar_prezentareppt
Violenta in mediul_scolar_prezentareppt
 
Discriminarea in mass media. studiu de caz
Discriminarea in mass media. studiu de cazDiscriminarea in mass media. studiu de caz
Discriminarea in mass media. studiu de caz
 
Lectia despre toleranta
Lectia despre tolerantaLectia despre toleranta
Lectia despre toleranta
 
Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”
Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”
Colegiul național pedagogic ”gh. lazar”
 
Comportamentul agresiv la copii_atelier.pdf
Comportamentul agresiv la copii_atelier.pdfComportamentul agresiv la copii_atelier.pdf
Comportamentul agresiv la copii_atelier.pdf
 
Societatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umane
Societatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umaneSocietatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umane
Societatea şi educaţia în dezvoltarea personalităţii umane
 
Nr 18 Cronicile Scolii 27.pdf
Nr 18 Cronicile Scolii 27.pdfNr 18 Cronicile Scolii 27.pdf
Nr 18 Cronicile Scolii 27.pdf
 
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesStrategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
 
Cercetare absenteism 11_h
Cercetare absenteism 11_hCercetare absenteism 11_h
Cercetare absenteism 11_h
 
Violenta,Profesori
Violenta,ProfesoriViolenta,Profesori
Violenta,Profesori
 

Kürzlich hochgeladen

Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAlbum de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAndreiDumitruBran
 
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareStudiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareGeorgianaDascalu1
 
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfSPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfaulsauul
 
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxExaminarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxDragosCuzino
 
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraBaltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraancatrusca1
 
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfRegulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfCimpeanemese
 

Kürzlich hochgeladen (6)

Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAlbum de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
 
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareStudiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
 
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfSPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
 
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxExaminarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
 
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraBaltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
 
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfRegulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
 

Chestionar proiect fare pps

  • 1. Liceul Teoretic “Emil Racovita” Baia Mare 16 Octombrie 2015
  • 2. Chestionar TOLERANTA SAU DISCRIMINARE? “Toleranţa este singura flacără care poate lumina înăuntrul unui suflet mare. Toleranţa stă în fruntea tuturor celorlalte virtuţi.’’ ( V. Hugo)
  • 3.
  • 4. Obiectiv: prevenirea unui comportament discriminatoriu intre tineri, in mediul scolar, in cadrul competitiilor sportive, intre profesori, adulti, tineri. Rezultate asteptate: implicarea directa a elevilor in activitati de prevenire a discriminarii pe diferite paliere (sex, varsta, conditie materiala, vestimentatie, etnie, persoane cu dezabilitati)
  • 5. Procedura: •Stabilirea grupului tinta (grupul vulnerabil) si formarea esantionului prof Elena Rusu si prof. Raluca Hurezan •Realizarea chestionarului prof. Raluca Hurezan •Aplicarea lui prof. Marinela Dale •Interpretarea rezultatelor prof Luminita Marincas, prof. Mirela Robas, prof. Raluca Hurezan •Diseminarea rezultatelor prof Raluca Hurezan •Concluzii Echipa de lucru: prof. Elena Rusu, prof. Raluca Hurezan, prof. Luminita Marincas, prof.Marinela Dale, prof. Mirela Robas
  • 6. CHESTIONAR TOLERANTA SAU DISCRIMINARE? Date de identificare: Varsta Sexul 1. M 2. F Domiciliul 1. Urban 2. Rural esantion format din 65 respondenti
  • 7. 1.Va considerati o persoana toleranta? 1In mare masura. Toleranta este o atitudine care permite rezolvarea tuturor problemelor 2In mica masura. Am si eu limitele mele 3Deloc. Sunt situatii si persoane pe care nu le putem tolera si nu trebuie sa le toleram 2. Considerati ca o persoana de alta etnie are aceleasi drepturi ca si voi? 1Da. Toti avem aceleasi drepturi in virtutea faptului ca suntem oameni 2Nu. Prea des se vorbeste de drepturile minoritatilor, dar niciodata de obligatiile acestora. 3.Daca in timpul orei de sport vi se cere sa va organizati in echipa si aveti de ales intre doi colegi, unul dintre ei fiind de alta etnie ce faceti? 1Cred ca il voi alege pe cel cu aceeasi etnie cu mine 2Nu am nimic impotriva sa lucrez cu cel de alta etnie 3Cel mai bine ar fi sa facem echipa in trei. Unde-s multi puterea creste 4. Unde simtiti ca se face diferenta mai mare intre fete si baieti? 1La scoala 2. In sport 3. Pe piata muncii
  • 8. 5.Crezi ca sportul este o forma care combate violenta? 1.Da 2. Nu 6. Prietenii tai au intampinat dificultati in procesul de socializare? (integrare in colectivitatea clasei sau a comunitatii) fiind discriminati in functie de: 1Sex 2. Etnie 3. Religie 4.Situatie materiala 5.Vestimentatie 7.Prezenta persoanelor cu dezabilitati in scoala… 1Ma demoralizeaza. Cred ca ar trebui sa mearga la o scoala…speciala 2Nu am fata de ei nici o reactie. Ii inteleg, dar nu ma simt atras in mod deosebit sa socializez cu acestia 3Ma simt foarte confortabil in prezenta lor. Unii chiar sunt parteneri foarte sociabili si placuti 4Ceea ce conteaza intr-o relatie este atitudinea deschisa nu perfectiunea fizica. 8.Fetele sunt mai sensibile, baietii mai rationali 1Total de accord. Suntem inzestrati diferit de la natura 2Nu sunt de accord. Aceasta este doar expresia unei prejudecati 3In mare masura de accord. Mai exista si exceptii, dar acestea nu fac decat sa intareasca regula •9.La tine in clasa profesorii fac diferenta intre elevi avantajandu-i la note? 1. Da 2. Uneori 3. Niciodata

Hinweis der Redaktion

  1. Liceul Teoretic “Emil Racovita” Baia Mare 17 October 2015