O documento descreve várias aulas práticas realizadas por uma professora com alunos de diferentes séries em escolas rurais. As aulas incluíram tópicos como agricultura familiar, macrofauna, ciclos biogeoquímicos, genética de Mendel, ecossistemas e dinâmica populacional. A professora relata as experiências positivas de ensinar os alunos por meio de novas metodologias dentro e fora da sala de aula.
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Atividade 4.4 _elaine
1. ATIVIDADE 4.4- PLANEJAMENTO DE PRODUÇÃO DE UM
DOCUMENTO MULTIMÍDI DO PROJETO PEDAGÓGICO.
CURSISTA- ELAINE CRISTINA TIC”S
AULA PRÁTICA DE AGRICULTURA FAMILIAR E MACROFAUNA
COM OS ALUNOS DO 1º ANO ANEXO DA ESCOLA RIO TAPAJÓS-
COMUNIDADE DE BOA ESPERANÇA.
ALUNOS DO 3º ANO- ESCOLA FERNANDO GUILHON- AULA PRÁTIACA DE CICLOS
BIOGEOQUÍMICOS DE ECOLOGIA- IGARAPÉ.
c
2. AULA PRÁTICA SOBRE GREGOR MENDEL- GENÉTICA – DRAMTIZAÇÃO COM ALUNOS DO 2º
ANO-ESCOLA FERNANDO GUILHON-MOJUI DOS CAMPOS.
3. AULA PRÁTICA COM OS ALUNOS DO 2º ANO DO ANEXO RIO TAPAJÓS-BOA ESPERANÇA SOBRE
ECOSSISTEMAS.
4. AULA COM ALUNOS DO 2º ANO-ESCOLA RIO TAPAJÓS ANEXO EM
BOESPERANÇA SOBRE ECOSSISTEMAS.
5. AULA PRÁTICA COM ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO GUILHON NO RESTAURANTE
MUTUNUÍ SOBRE DINÂMICAS DA POPULAÇÃO E ECOSSISTEMAS.1º
TODAS AS FOTOGRAFIAS APRESENTADAS SÃO DA AULA SOBRE
ECOSSISTEMAS E DINÂMICAS DAS POPULAÇÕS COMOS ALUNOS DO 2º
ANO DA ESCOLA FERNANDO GUILHON-MOJUÍ DOS CAMPOS REALIZADAS
NO RESTAURANTE MUTUNUÍ.
8. RESTAURANTE MUTUNUÍ-ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO
GUILHON- AULA PRÁTICA
SOBRE ECOSSISTEMAS E DINÂMICA DAS POPULAÇÕES.
RELATO DAS ATIVIDADES
EM TODAS AS ETAPAS DE MINHA DOCÊNCIA AO LONGO DOS ANOS, APRENDI A CADA DIA
GRANDES EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS, CUJAS RESPONSABILIDADES NÃO CABE SOMENTE AO
PROFESSOR MAS DE TODO O CONJUNTO. FIQUEI SATISFEITA EM CONVIVER COM CADA
ALUNO PRESENTE NAS AULAS, MUITAS AMIZADES ADQUIRI, TENHO CERTEZA QUE MUITOS
ASSIMILARAM AS INFORMAÇÕES, APRENDERAM MAIS AINDA E ESTÃO APRENDENDO SEMPRE,
SEJA ATRAVÉS DE QUAISQUER FORMAS,ÂNGULOS, CORES E CRIATIVIDADES QUE FORAM
POSTAS EM PRÁTICAS. PARA CADA REGISTRO AQUI DEMONSTRADO E FORA OS QUE NÃO
POSTEI , SERVIU PRA MOSTRAR QUE PODEMOS DESENVOLVER NOVAS METODOLOGIAS TANTO
EM SALA DE AULA QUANTO EXTRACLASSE . PARA ISSO SINTETIZO TUDO QUE ALMEJEI EM UMA
FRASE DITA POR UMA EX-ALUNA DA ESCOLA FERNANDO GUILHON.
ENFIM, “ VIM, CHEGUEI, APRENDI, DISTORCI E RETORCI MINHAS DÚVIDAS,CONHECI O NOVO,
DEIXEI O QUE O -VELHO- DE LADO,COMECEI A MUDAR, ME CAPACITAR, E SEMPRE APRENDEREI
E PÔ-LO-EI EM PRÁTICA O QUE APRENDI”
( RELATO DE UMA ALUNA DO 3º ANO QUE DEIXOU UMA
MENSAGEM DE OTIMISMO).
9. LOGO EM SEGUIDA, APRESENTO-LHES
POSTADO NESSE BLOG UMA PRODUÇÃO DE
UM SLID FEITO PELOS ALUNOS DO 3º ANO DE
2014 SOBRE O TEMA “ENERGIA SOLAR” DA
DISCIPLINA ECOLOGIA GERAL VINCULADO ÀS
ATIVIDADES 4.4 e 4.6 DA TIC’S- PROINFO.
