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CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA EN 2º DE ESO
Los contenidos mínimos de Lengua castellana y literatura de 2º de ESO, son los
siguientes:
 Reconocimiento de la idea global de un texto.
 Elaboración de resúmenes y de esquemas.
 Reconocimiento de los elementos de la comunicación y las funciones del
lenguaje (Unidad1).
 Identificación y caracterización de textos expositivos, argumentativos y
prescriptivos (Unidades 3, 4, 5 y 6).
 Redacción de distintos escritos: cartas, reclamaciones, solicitudes,
instrucciones… (Unidades 3, 4, 5 y 6).
 Reconocimiento y caracterización de las distintas clases de palabras.
 La conjugación verbal. Voz activa y pasiva.
 Análisis de la oración simple: funciones de sujeto y predicado. Complementos
del predicado: atributo, objeto directo e indirecto, complemento circunstancial,
de régimen, predicativo y agente (Unidades 2-9).
 Distinción entre prosa y verso. Análisis de las principales estrofas (Unidades 8 y
9).
 Reconocimiento de los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.
Principales características (Unidades 7, 10 y 11).
 Tipos de narrador. La voz de los personajes: estilos directo e indirecto. La
caracterización de los personajes (Unidad 11).
 Aplicación de las reglas ortográficas en textos sencillos.
 Respeto por las comunicaciones orales y escritas ajenas.
 Lectura de textos y obras completas escritas en lenguaje literario.

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  • 1. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA EN 2º DE ESO Los contenidos mínimos de Lengua castellana y literatura de 2º de ESO, son los siguientes:  Reconocimiento de la idea global de un texto.  Elaboración de resúmenes y de esquemas.  Reconocimiento de los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje (Unidad1).  Identificación y caracterización de textos expositivos, argumentativos y prescriptivos (Unidades 3, 4, 5 y 6).  Redacción de distintos escritos: cartas, reclamaciones, solicitudes, instrucciones… (Unidades 3, 4, 5 y 6).  Reconocimiento y caracterización de las distintas clases de palabras.  La conjugación verbal. Voz activa y pasiva.  Análisis de la oración simple: funciones de sujeto y predicado. Complementos del predicado: atributo, objeto directo e indirecto, complemento circunstancial, de régimen, predicativo y agente (Unidades 2-9).  Distinción entre prosa y verso. Análisis de las principales estrofas (Unidades 8 y 9).  Reconocimiento de los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático. Principales características (Unidades 7, 10 y 11).  Tipos de narrador. La voz de los personajes: estilos directo e indirecto. La caracterización de los personajes (Unidad 11).  Aplicación de las reglas ortográficas en textos sencillos.  Respeto por las comunicaciones orales y escritas ajenas.  Lectura de textos y obras completas escritas en lenguaje literario.