Пурник А.В. 2013-10-10-Доклад про е-книги в РГБМ
•
0 gefällt mir•1,223 views
История е-книги, text 2.0 и улучшенный (enchanced) текст. Опыт РГБМ. Компетенции е-библиотекаря
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Пурник А.В. 2013-10-10-Доклад про е-книги в РГБМ
Ähnlich wie Пурник А.В. 2013-10-10-Доклад про е-книги в РГБМ (20)
Пурник А.В. 2013-10-10-Доклад про е-книги в РГБМ
- 1. Пурник А.В., главный специалист РГБМ, ведущий блога «Планета е-книг» Электронные книги в библиотечной практике Вчера, сегодня и завтра е-книг и устройств, пригодных для работы с ними
- 2. От глиняных табличек до современных типографских книг контент размещали на носитель и читали с него напрямую
- 3. Экспоненциальный рост при ограниченных ресурсах Удвоение объёма изданного каждые 7-8 лет означает, что, рано или поздно, наносить контент будет не на что, а результат будет негде хранить Идея повторно используемой бумаги проблему не решила, но дала технологию e-ink для создания экранов для того, что потом станет устройствами чтения
- 4. Микрофильмы и микрофиши -первая попытка отделения контента от устройства чтения и печатной книге они борьбу «с треском» проиграли
- 5. Иллюстрация Альфреда Д. Крими (Alfred D. Crimi) из журнала Life. Memex Desk Панель справа предназначена для набора кода по вызову требуемой книги или статьи. Два экрана в центре - проекторы. Слева находится механизм для создания новых записей (сканер?) Memex в видении Буша Иллюстрация Альфреда Д. Крими (Alfred D. Crimi) из журнала Life. Таким образом, по мнению В.Буша должно происходить внесение пользователем текущих заметок и рисунков. Memex В. Буша
- 6. Е-Книга – вторая попытка Моя первая е-книга и устройство для подготовки и чтения (АСВТ М6000 в перфоленточном комплекте) Носитель всё чаще становится магнитным
- 7. ПЭВМ на работе и дома сделали чтение е-книг возможным
- 8. Мобильные устройства сделали чтение е-книг комфортным
- 9. Инкунабулы копировали рукописную книгу, ридеры копируют печатную книгу, но уже есть Улучшенный (enhanced) текст, он же TEXT 2.0
- 10. Обрастание вторичным библиотечным контентом: •Аннотации, •Рекомендательные списки и указатели, •Обзоры и их обсуждения Текст 2.0
- 11. Текст 2.0 Интеграция с пользовательским контентом: •Использование в базе знаний виртуальной справки •Использование в коллективно созданных ресурсах (Wiki, Энциклопедиях и т.п.)
- 12. Улучшенный (enhanced) текст Интеграция с медийным контентом: •Изображения и слайдшоу •Аудиоресурсы •Видеоресурсы •Отсылки на дополнительный контент и материалы-первоисточники (например, доступные в сети или на дополнительных носителях)
- 13. Математические модели : •Модель встраивается в текст автором •Пользователь на модели ставит эксперименты и наглядно видит результат http://www.youtube.com/watch?v=jdExukJVUGI Улучшенный (enhanced) текст
- 14. Контент с улучшенной информационной проработкой: •Словарные статьи из энциклопедии •Перевод и/или произнесение фрагмента •Отсылки http://www.youtube.com/watch?v=8QocWsWd7fc Улучшенный (enhanced) текст
- 15. Контент с поведением (литературный текстовый квест): •Специальная платформа (QSP), позволяющая работать с такими текстами и на ПК/КПК и даже на букридерах (Pocketbook 301 и 360 поддерживают QSP) •Литературный первоисточник •Сценарий на QSP http://qsp.su/ официальный сайт проекта QSP Улучшенный (enhanced) текст
- 17. Печатные книги РФ (1 полугодие 2013)
- 18. Чтение молодых американцев Interactive: Americans’ reading habits over time (здесь сравнивается общее чтение и чтение е-книг в 2011-2012 гг)
- 19. Компетенции е-библиотекаря 1. Цифровые коллекции, имеющиеся в библиотеке, их содержание, интерфейсы и программы-клиенты для различных платформ 2. Устройства, которые есть в библиотеке и могут использоваться пользователями в библиотеке и при доступе из дому 3. Поиск, оценка и отбор е-книг, обработка найденных материалов. Консультирование по подбору и скачиванию материалов на устройства пользователя и по выбору таких устройств (в т.ч. работа с е-книгами форматными и е- книгами-приложениями) 4. Подготовка информационно-рекламных материалов, консультирование и обучение пользователей по работе с цифровыми коллекциями 5. Консультирование по поиску и оплате легальных е-книг. 6. Пропаганда целесообразности пользования легальным контентом
- 20. Текущая коллекция РГБМ Мобильная Библиотека ЛитРес http://rslfy.lib.litres.ru/ ЭБС «Университетская библиотека On-line» http://www.biblioclub.ru/ ЭБС «Знаниум» http://www.znanium.com/ East View Information Services http://www.ebiblioteka.ru/ Интегрум-Профи http://www.integrum.ru/ вход к каталог Library PressDisplay http://library.pressdisplay.com/ Электронная библиотека диссертаций РГБ (ЭБД РГБ) http://diss.rsl.ru/ С сентября 2013 доступна IPRBooks (http://www.iprbookshop.ru/ ) Все коллекции (кроме Литрес) имеют ограничения по числу одновременно работающих пользователей. Отмеченные красным коллекции позволяют организовывать удалённый доступ из дома, что существенно повышает их привлекательность в глазах пользователей Спрос на период раскрутки невелик и, конечно, обосновать большие платежи крайне сложно. Если не удастся найти средства, то придётся заменить Интегрум-Профи на public.ru (http://public.ru/ ), что, кроме всего прочего, позволит вместо трёх баз East View обойтись двумя…
- 21. Материалы по электронным книгам, устройствам, позволяющим их читать и по проблемам библиотек при работе с цифровым контентом отражены Блог «Планета е-книг»: http://blog.rgub.ru/ekniga Вопросы сотрудничества и запрос материалов (презентация, статья): E-mail: ekniga@rgub.ru ICQ: 67765083 - (pu) Googletalk(Jabber) alexpuru@gmail.com
Hinweis der Redaktion
- От старинных систем передачи знаний (глинянные таблички, папирус, береста, письмо по шёлку и т.п. и до рукописной и печатной книги (в т.ч. До современной многотиражной книги) ничего принципиально не менялось. Контент наносился на носитель и считывался непосредственно с носителя без отдельного устройства чтения. Автоматизировался процесс изготовления носителя (наиболее удобный – бумага) и процесс нанесения контента на носитель (от рукописного текста к тиражным оттискам). Но суть не менялась
- Существуют несколько законов об экспоненциальном росте. Традиционно все они характеризуются периодом времени, необходимым для удвоения. Так, в известном законе Мура каждые 2-3 года происходит удвоение процессорной мощности и объема памяти вычислительных устройств. Аналог этого закона для издательской активности отмечает, что объем издательской активности удваивается каждые 7-8 лет. Экспоненциальный рост подразумевает очень большую быстроту. За 10 периодов удвоения рост составляет 1000 РАЗ. А ведь ресурсная база издательской деятельности (прежде всего – бумага) так быстро расти не может. Объём лесов на Земле фиксирован (даже сокращается из-за деятельности человека), возможность делать бумагу из других источников, в том числе из макулатуры, является не слишком многообещающим и частично уже вычерпанным ресурсом… Видимо, потому сравнительно давно ведутся поиски способов альтернативного (безбумажного) издания. О дефиците бумаги тогда не задумывались, да и идеи Мальтуса о том, что потребности у человека растут экспоненциально, а возможности из удовлетворения не более чем линейно, подвергались критике…. Идея повторно используемой бумаги проблему не решило, но дало технологию e-ink для создания экранов для того, что потом станет устройствами чтения
- Думаю, что почти все библиотекари работали с микрофильмами и микрофишами – аналоговыми конкурентами печатных книг. Фантасты обещали невиданный взлёт этим технологиям. Методисты тоже поддерживали их повсеместное внедрение, но….Технология так и осталась экзотикой. Почему же? Рискну предположить следующее: а)контент (плёнка или микрофиша) оказывался отделён от устройства чтения; б)устройство чтения стоило дорого и занимало много места (при интенсивном развитии и больших тиражах это бы улучшилось, но ненамного); в) экономии по цене (на документ или книгу) практически не было, а эффект снижения объемов хранения и повышение сроков сохранения не слишком интересовал и издателей и библиотекарей.
- Мемекс ( англ. memex , словослияние memory и index) — наименование гипотетического прототипа гипертекстовой системы, описанной Вэниваром Бушем в эссе « Как мы можем мыслить (англ.) русск. », опубликованном в журнале The Atlantic в 1945 году . Буш изобразил мемекс как устройство, в котором человек сможет хранить свои книги, записи и контакты и которое «выдаёт нужную информацию с достаточной скоростью и гибкостью». Мемекс позволял бы существенно расширить и дополнить возможности памяти человека. Концепция мемекса оказала большое влияние на разработку ранних гипертекстовых систем (что в итоге привело к созданию всемирной паутины ) и персональных баз знаний Можно выделить следующие особенности Memex [Buckland 1992, Bush 1945]: Коллекция документов на микрофильмах. Рабочая станция, содержит документы на микрофильмах, в том числе страницы с индивидуальными заметками. Эти документы можно вызвать в любой момент. Возможность добавления новых записей, в том числе рукописных. Возможность выбрать документ путем набора определенного кода. Для часто используемых документов код может быть мнемоническим. Использование ассоциативных связей. Буш придерживался низкого мнения об индексации и схемах классификации.
- Попытки государства «слезть с нефтяной иглы» требуют обеспечить населению право и технологическую возможность доступа к информации Растёт число наименований (макетов) книг, падает тираж, с трудом стабилизировался выпуск книг тиражом менее 500 экз., Всё больше книг доступны только в цифровом формате
- опубликованное 25 июня 2013 исследование PewInternet (Younger Americans’ Library Habits and Expectations – Библиотечные привычки и ожидания молодых американцев). Доступны: Complete Report (Overview; Part 1: A portrait of younger Americans’ reading habits and technology use; Part 2: Libraries in younger Americans’ lives and communities; Part 3: Library patrons’ activities and expectations; Part 4: New services and innovations) Methods Appendix Topline Questionnaire Appendix Interactive: Americans’ reading habits over time (здесь сравнивается общее чтение и чтение е-книг в 2011-2012 гг)