Sesión sobre creatividad e innovación en UTAD, junio 2013. Class about creativity and innovation in UTAD, june 2013.

1. CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN
Efraim Martínez
Chief Strategy Officer
Efraim@teamingisgrowing.com
Logroño, 11 de abril de 2013
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2. It is not the strongest
of the species that
survive,
nor the most intelligent,
but the one most
responsive to change.
Charles Darwin
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3. EMPEZAMOS…
¿Qué podemos
hacer con un
aparato de estos?
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4. ¿QUÉ ES
LA INNOVACIÓN?
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5. ¿Y POR QUÉ
ES DIFÍCIL?
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6. ¿QUÉ CREA UN
ENTORNO INNOVADOR?
Los árboles no crecen
tirando de las hojas
Miguel Hoffmann
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7. VERDADES
INÚTILES
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8. ¿CUÁL ES MÁS LARGA?
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9. DESCUBRIR EL MÁXIMO


Teorema NFL
Diversidad y trabajo en
equipo
valor

Estrategias de búsqueda?
(heurísticas)
solución
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10. EL PROBLEMA
DEL ALPINISTA
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11. EL PROBLEMA
DEL ALPINISTA
2100m
2000m
1900m
1800m
1700m
1600m
9am
3pm
10am
11am
12pm
1pm
2pm
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12. JUGUEMOS A
LA PELOTA
La pelota tiene que pasar
por todas las manos, en
orden, comenzando por el
primero y acabando por el
último
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13. ¿QUÉ ES
FOSBURY?
"la popularidad actual de mi estilo es un
premio maravilloso a cuanto tuve que
aguantar al principio con un estilo que no
gustaba a nadie. El salto de espaldas ya lo
practicaba en el instituto y todos se reían
de mí, considerándome un chiflado y
algunos como un snob por salirme de las
normas conocidas. Hasta que gané en
México 1968 pasando a la categoría de
héroe"
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14. QUÉ HEMOS APRENDIDO...






Conócete a ti mismo
Aprende del error
Que tu experiencia no sea tu límite
Saca partido a la diversidad
Que tus objetivos no sean tu freno
Aprovecha las redes de innovación
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15. TRIZ
теория решения изобретательских задач
Teoría de resolución inventiva de problemas

Problemas y soluciones se repiten

Los patrones de evolución también

Las innovaciones usan efectos fuera de su campo

Al innovar suceden contradicciones técnicas y físicas

Genrich Altshuller descubrió:

39 parámetros

40 principios inventivos

4 principios de separación

76 soluciones estándard

Genrich Altshuller
8 patrones de evolución
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16. EJEMPLOS
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17. REDISEÑAR
UNA BICICLETA

¿Función útil primaria?

¿Cuál es mi perspectiva?

¿Qué parámetro quiero
optimizar?

¿Qué conflictos hay?

¿Posibles soluciones?
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18. REDISEÑAR
UNA BICICLETA
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19. GRACIAS
Efraim Martínez
Chief Strategy Officer
Efraim@teamingisgrowing.com
Madrid, 15 de febrero de 2013
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