1. ESCOLA BÁSICA INTEGRADA QUINTA DO CONDE – 11/12
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO
CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO
EFA – NS – 2º Ano
UNIDADE DE FORMAÇÃO DE CLC 1 – Equipamentos – impactos culturais e comunicacionais
CURTA DURAÇÃO
-A Língua como factor de apropriação dos equipamentos e sistemas
técnicos;
CONTEÚDOS -Reflexos da evolução dos equipamentos e sistemas técnicos no perfil
comunicacional das relações interpessoais.
FORMADORA: Ana Carriço FORMANDO/A: Tiago DATA:
Equipamentos
Tarefa A
Ordene de 1 a 16 os equipamentos de acordo com a importância que eles têm na sua vida diária e
na da sua família. (1 + importante; 16 – importante)
Justifique a sua resposta, explicando em que circunstâncias, por quem e durante quanto tempo
diária ou semanalmente esses equipamentos são utilizados.
Tarefa A
4 Máquina de lavar roupa
Em primeiro lugar pus os aparelhos que a meu ver são os
11 Máquina de lavar loiça
mais importantes, que são o frigorifico pois sem ele nós não
7 Telemóvel
conseguiríamos conservar os alimentos por muito tempo
6 Televisão
acabando por se estragar por isso para mim esta eu pus em
8 Rádio
primeiro lugar, tanto como o microondas e o fogão para
12 Telefone fixo
conseguirmos confeccionar os nossos alimentos para
10 Aspirador
conseguirmos alimentar-nos, tal como a maquina de lavar
2 Forno microondas
roupa pois e muito mais cómodo do que antigamente tinha-se
9 Ar condicionado
de lavar em tanques ou em ribeiras, o painel de aquecimento
1 Frigorífico
da água também e importante para que possamos obter água
5 Painel solar de aquecimento de
quente, a televisão também e o meio de conseguirmos distrair
Água
e uma forma de obter informação do que se passa no mundo,
14 Leitor de DVD
o telemóvel e bom para conseguirmos comunicar entre todos,
16 Máquina fotográfica digital
Tal como o rádio é um bom meio de receber informação.
13 Impressora
Também não podemos esquecer do ar condicionado que e
3 Fogão
bom para conseguirmos suportar melhor as temperaturas
15 GPS
extremas, o aspirador facilita bastante nas nossas tarefas
semanais de limpezas mais afundo as nossas habituações, a
maquina de lavar loiça não considero muito importante já que
se pode usar a maneira manual de lavar a loiça sempre
poupávamos na luz, hoje em dia a grande parte da população
não usa muito o telefone fixo já que a maioria possui o
telemóvel por isso desvalorizei um pouco esse instrumento, a
impressora como não tenho meti mais para ultimo mas
também e um bom instrumento para possuirmos já que
precisamos regularmente para trabalhos, os restantes
aparelhos não os considero tão importantes já que não são
bens de primeira necessidade.

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Tarefa B
Com cerca de 400 palavras, elabore um texto criativo autobiográfico sobre a sua vida diária (real ou
imaginada) onde terá que incluir obrigatoriamente referência à utilização dos equipamentos acima
mencionados.
Vou contar a minha rotina diária onde sem a utilização dos aparelhos mais recentes não seria
possível a sua realização, ou seria muito mais cansativa.
De manha ao acordar tomo um banho, com água bem aquecida, pelo painel que instalei que foi um
bocado caro, mas a longo prazo vai compensar bastante, em seguida fui ao meu frigorífico buscar
os alimentos para o meu pequeno-almoço, aqueci o leite no fogão outra vezes quando estou com
mais pressa aquece-o no forno microondas, normalmente em seguida costumo lavar a loiça mas já
que estou um pouco atrasado vou meter na maquina de lavar loiça, para me despachar, senão o
meu patrão vai.me “matar” se chegar atrasado, com a pressa deixei cair para o chão um pouco de
açúcar, logo quando sair do trabalho tenho de pegar no aspirador para dar uma aspiradela, mas
antes de isso tenho de ir ao multibanco pagar a factura do meu telefone fixo, que quase me deixou
com os cabelos em pé quando a vi, pois a minha tia faladora passou uma semana cá em casa, e
fartou.se de falar com as suas amigas pelo telefone fixo, mas pronto foi uma vez sem exemplo.
Apesar de haver sempre por esta hora bastante transito, desta vez até correu tudo na normalidade,
e ainda ouvi as noticias através do rádio do meu carro, mas mais-valia não as ouvir, são sempre a
mesma coisa, deixa uma pessoa deprimida, mas menos mau, cheguei a horas ao meu trabalho não
vou ouvir do meu patrão, o pior é que a impressora do meu computador do trabalho avariou e vou
ter de explicar isso e ele, e sovina como o conheço vai dizer que a estraguei de propósito para ele
me comprar uma impressora nova, dessas modernas que tem varias funções. Mas vai ter de ser.
Chegou ao fim o meu dia de trabalho, agora ainda tenho de ir pagar a factura do telefone fixo, por
azar a caixa de multibanco está fora de serviço e os correios já estão fechados, tenho de procurar
uma caixa de multibanco, e ao andar as voltas pela cidade em busca de uma, finalmente encontrei
uma que estava em serviço, o pior que as voltas todas que dei, já não sabia bem onde estava, mas
o que vale é que estas novas tecnologias fazem quase magia, peguei no meu GPS e rapidamente
me orientei e fui para casa.
Pus a roupa na máquina de lavar, para aproveitar a tarifa bi horária, por isso compensa-me usar a
máquina de lavar roupa a noite, e para descontrair um pouco antes de dormir vejo televisão ou um
filme que uma amiga minha me emprestou para ver no meu leitor de DVDs.
Tarefa C
Com cerca de 400 palavras, elabore um texto criativo autobiográfico sobre a vida diária de uma
personagem que tenha vivido numa época em que ainda não tinha sido inventado nenhum dos
equipamentos acima mencionados. Para o efeito, deverá fazer uma pesquisa na internet sobre a
época que escolheu, de modo a ser o mais rigoroso possível no que diz respeito às atividades
diárias da sua personagem.
Na época da pré-história não existia qualquer tipo de equipamentos acima mencionados.
A nossa vida nesta época e baseada na força e conseguir transformar coisas da natureza em
instrumentos que nos ajudasse no nosso dia-a-dia.
O nosso dia começa quando o sol se levanta também, preparamo-nos para ir caçar o nosso
alimento, primeiro temos de preparar as armas que são machados de madeira e pedra que usamos
as lascas de pedra, e afiar as nossas lanças, pois temos de estar bem preparados pois os animais
que enfrentamos são animais selvagens, pois se não forem eles alimentos para nós somos nós
alimentos para eles, por isso nós dividimos tarefas eu e o meu comparsa vamos a caça, os mais
novos vão até ao rio com um engenho que vimos que conseguimos tirar da água peixes, e os moços
tem jeito para aquilo, trazem bom alimento para nós todos, as mulheres vão a colheita de frutos e

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raízes, esta é basicamente a nossa rotina, mas vamos a caça que o sol já vai alto, e começamos a
ter fome.
Estamos já a andar algum tempo e ainda n vimos nada.
- Hei! Baixa-te acho que estou a ver qualquer coisa.
-O que?
- O nosso alimento.
Bem tivemos sorte conseguimos captura-lo, agora temos de arrasta-lo para que possamos retirar-lhe
o pelo e com o fogo que conseguimos fazer conseguimos comer melhor os nossos alimentos, e não
só, já que lidamos com animais selvagens que nos podem atacar e matar, descobrirmos que com o
fogo os animais fugiam e mantinham-se afastados da nossa caverna, e também servia para nos
aquecermos-mos nas noites mais difíceis, mas continuando hoje foi um bom dia de caça pois
conseguimos um bom alimento, agora estamos a assa-lo na fogueira para depois comermos.
Em seguida vamos aproveitar alguns dos ossos que sobraram para passarmos o tempo e lascamos
para transformar esses ossos em armas que amanha possamos usar para a caçada ou para nos
protegermos, assim passamos até o sol desaparecer, o fogo da nossa fogueira agora é o que
ilumina a nossa caverna e nos aquece, com essa luz aproveitamos o sangue do animal para não só
passar o tempo mas deixar a nossa marca por os vários sítios que passamos para que alguém que
depois possa vir saiba que tipo de coisas existe por este território, depois de comermos, devido ao
cansaço dormimos para mais um dia amanha.
Nota: Ao terminar as tarefas até aqui, deverá imprimir este guião e entregá-lo à
formadora para correção e avaliação.
Observações: _____________________________________________________________________________________
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Data de Correção: ________________ A Formadora: ___________________________
Tarefa D
Elabore uma apresentação em PowerPoint sobre a origem, o funcionamento e a evolução de um
equipamento da lista apresentada anteriormente.
O PowerPoint deverá ter entre 10 a 15 diapositivos (incluindo capa e fontes), imagens adequadas e,
caso seja possível, a inclusão de publicidade de várias épocas relativas ao equipamento em causa.
Não poderá ter mais do que 2 linhas de texto em cada diapositivo (excepto a capa e as fontes). A
apresentação oral não poderá ultrapassar os 10 minutos e será agendada oportunamente.
Quando terminar, deverá enviar o seu PowerPoint por email para a formadora.
Nota: de modo a que seja possível o envio, se adicionar vídeos, estes deverão ser incluídos apenas
através de links.

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EFA – NS – 2º Ano
BOM TRABALHO!