Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Digitaaliset oppimateriaalit Koulutus Kajaanissa 9.4.2015

4.059 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

Digitaaliset oppimateriaalit Koulutus Kajaanissa 9.4.2015

  1. 1. Digitaalisten oppimateriaalien käyttö ja tuotanto Aikopa Kajaani 9.4.2015 Sähköposti: eenariina@ideaoppi.fi Blogi: www.ideaoppi.fi Twitter: @eenariina Slideshare.net/eenariinahamalainen
  2. 2. Huomenta! • Ajatuksia digitaalisista oppimateriaaleista ja tvt:n opetuskäytöstä yleensä? • Ajatuksia pääsee jakamaan täällä: – https://todaysmeet.com/Kainuu
  3. 3. Mitä tarkoitan digimateriaaleilla?
  4. 4. Päivän ohjelma • Aamupäivä – Valmista oppimateriaalia verkosta –luento – Työpaja 1. Tutustuminen verkon oppimateriaaleihin ja materiaalipaketin koostaminen ryhmissä • Iltapäivä – Välineitä digimateriaalin tuottamiseen –luento – Työpaja 2. Tutustuminen tvt-välineisiin ja oman materiaalin tuottaminen
  5. 5. Muutama ajatukseni tvt:n opetuskäytöstä • Suurin tvt:n tuoma ilo ja hyöty: – jakamisen ja yhdessä tekemisen kulttuuri – yksilöllinen oppiminen ja oppimisen omistajuus • Tarkastelen myös digitaalisia oppimateriaaleja tästä näkökulmasta: innostavaa se, joka mahdollistaa oppilaslähtöisen, yhteisöllisen pedagogiikan
  6. 6. Valmista digitaalista oppimateriaalia
  7. 7. Kaikkea ei tarvitse tehdä itse • Apua ja vinkkejä on tarjolla enemmän kuin koskaan! Verkosta saa valmista materiaalia, ideoita oppitunneille, nopeaa apua teknisissä pulmissa, vertaistukea ongelmiin, innostavia esimerkkejä muiden kokeiluista… – opettajien blogeja – Facebookin ryhmät – scoop.it – Esimerkiksi: Flipped classroom -kokemuksia • Twitteria suosittelen erityisesti opettajan verkostoitumisen ja ideoiden jakamisen välineenä! – Twitter asiantuntijan työkaluna • Kustantajien sähköiset materiaalit ja tehtävät
  8. 8. Reilua jakamista • Lähtökohta: tekijänoikeus on aina tekijällä, jos muuta ei ole sovittu • Creative commons on kansainvälinen lisenssi – Jonka avulla saat tietää, millä ehdoilla valmista digitaalista materiaalia voi käyttää ja jakaa eteenpäin – jolla jaat osan tekijänoikeuksistasi ja annat itse rajaamasi vapaudet materiaalisi käyttäjille • Myös oppilaiden hyvä tuntea CC-lisenssejä (esim. kuvien käyttäminen koulutöissä)
  9. 9. Creative commons – reilua jakamista Nimeä (BY, ByAttribution) eli alkuperäinen tekijä mainittava EiKaupallinen (NC, NonCommercial), eli teosta saa käyttää ei-kaupallisissa yhteyksissä EiMuutoksia (ND, NoDerivatives) eli teos jaettava samanlaisena JaaSamoin (SA, ShareAlike) eli teoksesta muokattuja versioita saa julkaista vain samalla lisenssillä Suositus oppimateriaaleille:
  10. 10. Maksuttomia kuvia opetukseen Mainitse kuvaaja ja/tai lähde Tarkemmat ehdot palvelun sivulta • Googlen kuvahaku – Hakutyökalut  käyttöoikeudet • Wikimedia-säätiö – Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikispecies,… – Lähes kaikissa kuvissa CC-lisenssi tai ovat ns. Public domain-kuvia, mutta tarkistettava erikseen • Flickr  Creative Commons only • www.freephotobank.org • www.imagepark.biz/fi • hcmc.uvic.ca/clipart • www.morguefile.com  free photos • www.nasa.gov/multimedia/index.html • openclipart.org • pixabay.com CC0-kuvia Kuvat: Nasa, hcmc.uvic.ca ja Pixabay Lainattu Matleena Laakson esityksestä: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimateriaalia-verkosta
  11. 11. Videot osana opetusta • Flipped learning • Yksilöllinen oppiminen • Opejohtoisten tuntien elävöittäminen (tekijänoikeuslaki rajoittaa) • YLE Oppiminen – runsaasti vapaasti oppitunneilla käytettävää materiaalia • Khan Academy on tuottanut tuhansia CC-lisensoitua opetusvideoita YouTubeen • Suomalainen vastine: opetus.tv (luonnontieteiden opetusvideoita) • YouTubessa runsaasti suomalaisten opettajien/asiantuntijoiden tekemiä opetusvideoita, esim. CC-lisensoituja tai käytettävissä tekijöiden luvalla – aina kannattaa kysyä!
  12. 12. Prezi • Työkalu, jolla voi luoda innostavia, havainnollisia ja monipuolisia esityksiä • Outi Lammin Prezi-pikaopas • Opetus.tv:n Prezi-tutoriaaleja • Verkossa on paljon julkisia opettajien tekemiä Prezi- esityksiä – Prezin yksityisyysasetukset: • Hidden – näkyy vain tekijälle • Public- julkisesti verkosta löydettävissä • Public & Reusable - julkisesti verkosta löydettävissä ja muokattavissa • Löytyisikö omaan oppiaineeseen valmiita prezejä tai ainakin ideoita omiin prezeihin?
  13. 13. www.slideshare.net • Diojenjakopalvelusta löytyy runsaasti erinomaista materiaalia (oppimateriaalia, koulutusmateriaalit, ohjeet, seminaariesitelmät) • Tuotoksen tulee olla CC-lisensoitu (tai muutoin lupa saatu), jotta voit sitä julkisesti esittää tai muokata. Kirjautuneet käyttäjät voivat merkitä dioja suosikeiksi ja usein myös ladata niitä. • SlideSharessa jaetun voi upottaa (embed) oppimisalustalle tai blogiin. Lainattu Matleena Laakson esityksestä: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimateriaalia-verkosta
  14. 14. Käsitekortit • Käsitteitä harjoittelemaan: www.quizlet.com • Quizletiin voi tehdä sanakorttisarjoja, joilla voi pelata erilaisia pelejä • Sopii niin kieliin kuin luma- ja humanistisiin reaaliaineisiin • Quizletissa on valmiina satoja suomenkielisiä korttisarjoja
  15. 15. Blogit • Moni opettaja jakaa kokemuksiaan ja opetusideoitaan blogissa • Hyvien opeblogien jäljille pääset esimerkiksi täältä: http://opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
  16. 16. Kartat/tilastot • Netti on pullollaan havainnollisia, moneen oppiaineeseen sopivia karttoja • Kattava esitys Matleena Laakson Oppimateriaalia verkosta –dioissa • Omia hyviä kokemuksia esim. näistä: • National Geographic • Worldmapper • Kuntanavigaattori • Worldometers
  17. 17. Äänimateriaalia eli podcastit • Podcast on ladattava ja mobiililaitteella kuunneltava äänitiedosto, esim. keskusteluohjelma, opetustuokio, kuunnelma… • YLE:n podcastit • BBC:n podcastit
  18. 18. Opettajien tvt-vinkkejä ja materiaalia • Facebookissa, esim. – Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa – iPad opetuksessa – Tablet-laitteet opetuksessa – Facebookin oppiainekohtaiset tvt-ryhmät • Sosiaalista kuratointia: verkon helmien, linkkien, uutisten, blogien, videoiden ym. materiaalien koontia – Scoop.it: kiinnostavia seurattavia esim. Marja Oilinki, Vesa Vainikainen, Mikko Jordman, Aki Puustinen, Timo Ilomäki… – Diigo
  19. 19. Työpaja 1.: Tutkimaan! • Kootaan Padletiin verkon aarteita: hyviä ideoita, valmiita materiaaleja, mielenkiintoisia sivustoja • Hyviä lähtökohtia: – Tämä esitys: http://urly.fi/p3u – Matleena Laakson esitys: http://urly.fi/p3o • Kielet ja ihmistieteet: – http://padlet.com/Eena/Kainuuhuma • Luonnontieteellis-matemaattiset aineet: – http://padlet.com/Eena/Kainuuluma
  20. 20. Itse tekemään digitaalista oppimateriaalia
  21. 21. Miksi jakaa omaa materiaalia? • Miksi ei? Mitä haittaa siitä olisi? • Koulun muutos tarvitsee jakamisen kulttuuria – pyörää ei ole järkevä keksiä aina uudelleen ja uudelleen • Kun antaa niin saa  • Oman brändin luominen, tulevaisuuden työmahdollisuuksien varmistaminen • Jaa jotain –päivä maaliskuussa – jaajotain@wordpress.com – Jaa jotain –ryhmä Facebookissa
  22. 22. Missä jakaa omaa materiaalia? • Oppilaille suljetussa oppimisympäristössä • Oppilaille / kollegoille esim. – opetusideoita ja –materiaalia blogissa – Powerpoint-esityksiä Slidesharessa – videoita esim. Youtubessa – sovelluksissa tuotokset voi pitää julkisena, esim. Prezi, Thinglink, Pearltrees, Canva… • Ideoita ja linkkivinkkejä eli sosiaalista kuratointia – Scoop.it – Diigo • Opetalks –videoita koulusta ja opettajuudesta
  23. 23. Muutama esimerkki • Seuraavassa esittelen muutaman välineen, jotka olen kokenut omassa opetustyössäni hyödyllisiksi • Verkko on välineitä pullollaan ja tässä on vain pieni, yhden opettajan näkökulman otos  • Pienestä on hyvä aloittaa: vaikka yksi uusi tehtävätyyppi tai materiaali kuukaudessa
  24. 24. Helppoja välineitä (tekstin) tuottamiseen • Esimerkiksi yhdessä ideointiin, yhteiskirjoittamiseen, muistiinpanojen tekemiseen ja jakamiseen: – Evernote – Google Drive / OneDrive / Dropbox – Etherpad nopeaan ideointiin – Purot.net • Yhteinen kirjoitusalusta mahdollistaa monenlaisia tehtävätyyppejä: – yhteismuistiinpanot opettajan luennosta / elokuvasta / radio- ohjelmasta – prosessikirjoittaminen – vertaisarviointi – ryhmätöihin joustavuutta – sähköinen oppimispäiväkirja yksin / yhdessä
  25. 25. Prezi • Esimerkkejä: – Ryhmätyö maailmanperintökohteista Prezissa – Michel Foucault ja vallan rakenteet – Johdatus filosofiaan • Lisäarvo? – havainnollista – innostavaa – voi upottaa videoita ja kuvia – opettajajohtoista tuntia elävöittämään – ryhmätöihin
  26. 26. Pelit ja testit • Kertauksen välineenä, välitestinä, kurssikokeen osana, motivaattorina • Käsiteharjoittelua: www.quizlet.com • Monivalintatestejä (oppilaat tekevät yksin koneilla): www.socrative.com • Monivalintatestejä, galluppeja jne. yhdessä luokassa: www.getkahoot.com
  27. 27. Sanapilvet • Oppilaiden ajatuksia kartoittamaan • Tärkeiden käsitteiden esiin nostamiseksi: esim. tehtävänä poimia luvun viisi tärkeintä käsitettä, opettaja kokoaa ryhmien valinnat sanapilveksi esim. Wordlella > pilvi keskustelun pohjaksi, useimmiten esiintyneet käsitteet suurimpana • Blogaukseni sanapilvistä
  28. 28. Miellekartat • Alkutietämyksen kartoittajana > täydennetään opiskelun edetessä • Ryhmätyön tuotteena • Arvioinnin välineenä, esim. kokeen osana • Välineitä saatavilla runsaasti, esim. – Bubbl.us – Freemind – Mindmeister – Xmind – iPad: Popplet, vapaalla kädellä: Notability, Paper53 • Käytön kannalta hyvä, jos saa kätevästi siirrettyä jpg-muodossa ja julkaistua esim. kurssin oppimisympäristössä • Huom! Monissa ilmaisversioissa tallentaminen ja jatkaminen seuraavana päivänä ei mahdollista, vaan saatava kerralla valmiiksi
  29. 29. Postereita, kuvia, infografiikkaa • Canva on desing-palvelu, jolla voi helposti luoda näyttäviä julisteita, kortteja, diojen taustoja, infografiikoita…
  30. 30. Interaktiiviset kuvat • Thinglink-palvelulla voi upottaa kuvaan (valokuvaan, piirrokseen, käsitekarttaan, kaavioon…) linkkejä • Mainio väline koostaa oppilaille jonkin aiheen verkossa oleva materiaali yhteen paikkaan • Esimerkkejä: – Suomi – Flor – Antiikin Rooma
  31. 31. Oppimispolkujen luominen • Canva + Thinglink –yhdistelmällä saa kätevästi luotua visuaalisesti selkeitä oppimispolkuja / tehtäväkokonaisuuksia oppilaille • Kätevä esim. yksilöllisen oppimisen menetelmässä • Esimerkkejä: – Yh1 Kunta, eduskunta, valtioneuvosto, presidentti ja EU – Hi2 aate- ja kulttuurihistoriaa 1500-1600-luvuilla
  32. 32. Opetusvideon tekeminen • Helpoin tapa on videoida lyhyt opetustuokio mobiililaitteella • Explain Everything on helppokäyttöinen ohjelma, jolla voi yhdistää kuvaa, ääntä, muistiinpanoja, kaavioita jne. • Sopiva opetusvideon pituus on 2-5 minuuttia • Videon voi jakaa oppilaille YouTubessa myös yksityisesti • YouTubea pääsee käyttämään Google-tunnuksilla • Esimerkkejä: – Lain synty – Turvallisuuspolitiikka
  33. 33. Itse luomaan! • Valitse jokin sinua innostava väline ja lähde tutustumaan siihen luomalla jokin oppimateriaali, testi tai tehtävä • Ohjeita joidenkin tvt-välineiden käyttöön olen koonnut tänne: http://urly.fi/ovi

×