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Variação linguistica aulão

Aulão sobre variações linguísticas, o papel social da linguagem, tipos de gramática e o preconceito lingüístico.

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Variação linguistica aulão

  1. 1. Professora Jordana Érica
  2. 2. Você se descabela quando pensa em estudar a Língua Portuguesa?
  3. 3. Se acha incapaz de aprender?
  4. 4. Aprender Língua Portuguesa pode parecer difícil, mas não é, afinal, é a língua que você fala.
  5. 5. Há diferentes gramáticas
  6. 6. Alguns exemplos: Gramática normativa Gramática internalizada
  7. 7. [...] qualquer falante de português possui um conhecimento implícito e altamente elaborado da Língua, muito embora não seja capaz de explicitar esse conhecimento.
  8. 8. A gramática normativa trata apenas da modalidade padrão da língua, mas não podemos esquecer que a linguagem é influenciada por muitos fatores.
  9. 9. Modalidade: 1. Escrita e falada Variações linguísticas <ul><li>1. Variantes regionais </li></ul><ul><li>2. Variantes sociais ( norma culta e norma popular) </li></ul><ul><li>3. Variantes de época </li></ul>
  10. 10. Modalidade escrita e modalidade falada <ul><li>FALA - não há tanta preocupação com a norma padrão; </li></ul><ul><li>- uso de gestos, expressão corporal e facial. </li></ul><ul><li>ESCRITA – preocupação com a norma padrão. </li></ul>
  11. 11. Variantes regionais
  12. 12. Minas gerais
  13. 13. ceará
  14. 14. <ul><li>Variante social </li></ul>
  15. 15. Norma popular, coloquial ou informal <ul><li>Sou fio das mata, canto da mão grossa, Trabáio na roça, de inverno e de estio. A minha chupana é tapada de barro, Só fumo cigarro de paia de mío. Sou poeta das brenha, não faço o papé De argun menestré, ou errante cantô Que veve vagando, com sua viola, Cantando, pachola, à percura de amô. Não tenho sabença, pois nunca estudei, Apenas eu sei o meu nome assiná. Meu pai, coitadinho! Vivia sem cobre, E o fio do pobre não pode estudá. Meu verso rastero, singelo e sem graça, Não entra na praça, no rico salão, Meu verso só entra no campo e na roça Nas pobre paioça, da serra ao sertão. (...) (Patativa do Assaré) </li></ul>
  16. 18. Norma culta, padrão ou formal <ul><li>“ A paz e a guerra são dados que aparentemente sempre se verificam na experiência histórica. No entanto nós estamos diante de uma situação inédita em que, ....” </li></ul>
  17. 19. <ul><li>Variante de época </li></ul>
  18. 20. Variantes de época <ul><li>Antigamente &quot;Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio.“ </li></ul><ul><li>Carlos Drommond de Andrade </li></ul>
  19. 21. Variantes de época <ul><li>- E aí, cara? Vamos no cinema? - Sei lá, Marcos. Tô deprê... </li></ul><ul><li>- Eu também tava, cara. Mas já tô melhor. E lá fomos nós. O ônibus atrasou, e nós pagamos o maior mico, porque, quando chegamos, o filme já tinha começado. Teve até um mané que perguntou se a gente tinha chegado pra próxima seção. Saímos de lá, comentando: - Que filme massa! - Maneiro mesmo! Mas já era tarde, e nem deu pra contar os últimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira é dia de trampo e eu detesto queimar o filme com o patrão. Não vejo a hora de chegar o final de semana de novo para eu agitar um pouco mais. </li></ul>
  20. 23. <ul><li>Uma questão polêmica </li></ul>
  21. 24. Existe erro? Até que ponto se deve ensinar a modalidade coloquial da língua na escola? Por causa do livro “Por uma vida melhor” criou-se uma polêmica em torno dessas questões.
  22. 26. <ul><li>Não há certo ou errado no uso da língua, o que há na verdade é uma forma adequada ou inadequada de usar a linguagem num determinado contexto. </li></ul>
  23. 27. <ul><li>Casos: </li></ul><ul><li>1. Um advogado num tribunal do júri: </li></ul><ul><li>- É evidente que a testemunha está faltando com a verdade. </li></ul><ul><li>2. Um advogado conversando com um colega: </li></ul><ul><li>- Tá na cara que a testemunha tá enrolando. </li></ul>
  24. 28. Cabe ao professor desenvolver nos alunos a competência linguística necessária para que ele saiba utilizar a linguagem adequada às diversas situações de comunicação.
  25. 30. <ul><li>Todas as variedades constituem sistemas linguísticos perfeitamente adequados para a expressão comunicativa e cognitiva dos falantes. O preconceito linguístico é uma forma de discriminação que deve ser enfaticamente combatida. </li></ul>
  26. 31. <ul><li>ATIVIDADE </li></ul>

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