2. Temple Grandin era autista.
¿Qué es el autismo?
El autismo es un conjunto de trastornos caracterizados por un grave
déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización,
la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad
emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los
síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el
aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna
extremidad, generalmente las manos).
3. Intencionalidad.
Estados Mentales: Creencias, deseos,
intenciones, miedos.
-Temple tenía miedo e incomodidad de
ser abrazada y de cualquier otro
contacto físico, temor, mucha
imaginación y una creatividad muy
desarrollada.
Acciones: causas/ razones.
-Temple reparaba todo tipo de
artefactos, conforme a mecanismos que
veía en otros objetos, además los
desarmaba y construía todo lo que
podía, todo hecho a detalle y de una
manera excelente.
4. Fuerza y Contenido
Fuerza: se refiere a cómo decimos el
mensaje.
-Temple hablaba muy fuerte, debido a su
problema no se fijaba cómo modulaba su
voz, por lo tanto hablaba muy fuerte, lo cual
llamaba la atención de quienes la
rodeaban. Al mimo tiempo, la simpleza con
la que se dirigía denotaba cierta seguridad
de lo que decía, pues estaba segura de lo
que quería y buscaba.
Contenido: Es el mensaje en sí.
- Si el mensaje que transmitía Temple era
dicho por alguien más de ninguna manera
provocaría la misma reacción, pues al
hablar en la conferencia final sobre el
autismo o en su discurso de graduación el
contenido de sus palabras llegaron a
quienes la escuchaban por el impacto y la
seguridad de ella misma.
5. Paralelismo y
estados
mentales. Deseo: Temple, Deseaba construir la casa de ilusión
óptica que su maestro le pidió.
Deseo de saber: Se cuestionaba sobre si la podría
construir, y se inquietaba por saber hacerla.
Creencia: "si la puedo hacer", sabia que si se
esforzaba lo lograría, aunque tuviera algunas dudas,
terminaba creyéndolo firmemente y trabajando en
ello.
6. Contenido proposicional
Tipos:
a)Las condiciones bajo las cuales el acto/estado
es verdadero o falso: representa una situación o
estado de cosas apropiada o inapropiadamente.
Para Temple no era posible en
contacto entre personas, como los
abrazos, su condición sobre esto
era inapropiada.
7. b)Las condiciones bajo las cuales el
acto/estado es satisfecho o insatisfecho:
obedecido, cumplido, culminado, mantenido,
etc.
Temple construyó una “máquina de
abrazos”, la cual la ayudaba a
calmarse y satisfacía su necesidad
de paz y tranquilidad.
8. Estado mental e intencionalidad.
“Se dirige a" es "de" algo ´por tener determinadas condiciones.
- Grandin tenia diferente formas en las que mostraba sus condiciones de satisfacción, las
más notorias eran: teniendo contacto con los animales, creando, inventando, imaginando.
Las condiciones en que las satisfacía eran lo que sus acciones y su estado mental
representan: todo desde su autismo.
9. El Holismo de lo Mental
Los estados mentales con intencionalidad
forman un gran Red, tienen propiedades
intencionales.
Temple, no solo pensó en construir el
bañadero, sino que se situó en él como si
estuviera siguiendo el recorrido en su
realmente, como si fuera un recuerdo
vivido, en base a las imágenes que había
creado en su mente. Gracias a esto no
solo tenia en su mente el bañadero, sino
cada mínimo detalle del mismo. La
intención de Grandin no estaba solo en
la construcción, sino que ella ya lo veía
construido en su mente.
10. Preintencionalidad del trasfondo
Saber que: conocimiento proposicional
de verdades.
Estaba consciente de su enfermedad,
pero no se limitó pues se dio cuenta que
podía hacer cosas que los demás no.
11. Saber como: Posesión o dominio de
habilidades
Temple pensaba en imágenes, las cuales
transportaba a la realidad. Con ayuda
de su maestro supo cómo dominar ésta
habilidad y logró grandes cosas
conociendo al máximo sus habilidades.
12. Percepción
La fuente básica de la Intencionalidad es la Percepción.
- Su percepción en su estado mental de ver el mundo era en imágenes, por lo tanto su
percepción era en base a este.
13. Covariación causal
Detección en el entorno de cierta información
- La enfermedad de Temple le permitía tener una facilidad para recordar información de
manera muy fácil, aunque veía en imágenes, esas imágenes se convertían en información
recabada de muchos años atrás. De la misma manera, las imágenes se quedaban
guardadas en su mente de una manera exacta y detallada, como por ejemplo, en la clase
de francés, donde pudo repetir el texto que vio durante unos segundos por que la imagen
se quedó intacta en su mente.
14. Prototipos
Conjunto de objetos considerados equivalentes
compuestos por un cierto numero de rasgos.
La forma que tenía de percibir
el mundo en imágenes, hizo
que Temple tuviera una forma
de prototipos muy funcional, ya
que al mencionar una palabra,
por ejemplo “zapato” venían a
su mente todos los zapatos que
había tenido en su vida, su
mente usaba esas conexiones
para crear posibles prototipos
de absolutamente todo lo que
ella observaba.
