Tecnologías nuevas contribuyen al diálogo intercultural
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Este documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden contribuir al diálogo intercultural. Explica que la sociedad actual es diversa culturalmente y que el sistema educativo debe abordar esta diversidad para mejorar la convivencia. Además, señala que las tecnologías de la información y comunicación, especialmente la Web 2.0, pueden usarse como recursos innovadores para promover la educación intercultural a través de la información, comunicación y aprendizaje compartido entre culturas.
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- 1. LA CONTRIBUCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL DIÁLOGO INTERCULTURAL Profa. Dra. Rosabel Roig Vila Convegno Internazionale Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna: prospettive, proposte ed esperienze a confronto Roma, 11-13 noviembre 2009
- 15. 5. ED. INTERCULTURAL Y WEB 2.0 (EJEMPLOS) “un saludo en catalán” “Atlas de la diversidad”,
- 16. 5. ED. INTERCULTURAL Y WEB 2.0 (EJEMPLOS) Llengües del món, IES Miquel Tarradell (Barcelona) El meu país d’allà, IES BERNAT METGE (Barcelona) Ejemplo de fotoblog de aula
- 18. Video Matt Harding ( http:// www.youtube.com / watch?v = zlfKdbWwruY )
- 19. Objetivo final: i nteligencia intercultural que nos lleve a todos a una sociedad más justa y solidaria.
Hinweis der Redaktion
- Vivimos en una sociedad no homogénea, sino diversa. http://www.elpais.com/articulo/educacion/jovenes/inmigrantes/llegan/universidad/elpepuedu/20090413elpepiedu_3/Tes
- Vivimos en una sociedad no homogénea, sino diversa.
- Redes de comunicación basadas en la reciprocidad, la cooperación y colaboración y motivadas por la innovación y generación de conocimiento.
- http://fmatlas.com/view/rbarlam/20070920_acollida_quercus_2007_08 http://www.atlasdeladiversidad.net/es/ http://www.redescuelas.net/ http://www.sad34.net/~globalclassroom/ http://atles.eduwiki.cat/
- Llengües del món: http://www.iestarradell.org/diadia/ y http://www.aulaintercultural.org/experiencias/1miqueltarradell-lenguas.pdf Luces, Cámara... ¡Y Acción! El meu país d’allà Un proyecto de comunicación audiovisual fomenta la interculturalidad en el centro y la participación del alumnado migrante : documental, donde el alumnado migrante es el protagonista, han visto cómo se trabajaban las habilidades sociales y los sentimientos así como algunas destrezas curriculares como la escritura, lectura, expresión oral, etc. http://www.elmeupaisdalla.blogspot.com/ http://www.aulaintercultural.org/experiencias/2bernat-vanguardia.pdf Blog del Aula de Enlace del IES Alonso Quijano , Madrid: http://alonsoquijanoauladeenlace.soy.es/ "Tus padres se han mudado a Marruecos y detrás de esta puerta está tu clase“. Un experimento grabado en vídeo para empatizar con los aulumnos y alumnas que vienen de otros países y no hablan castellano IES SIERRA DE GUADARRAMA, Soto del Real, Madrid http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=qqek42m34pu78h3g
- Inteligencia Colectiva: por una antropología del ciberespacio (Lévy, 2004) Es la capacidad que tiene un grupo de personas de colaborar en la toma de decisiones sobre su propio futuro, así como la posibilidad de alcanzar colectivamente sus metas en un contexto de alta complejidad. está distribuida en cualquier lugar donde haya humanidad y que puede potenciarse a través del uso de los dispositivos tecnológicos.