SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Downloaden Sie, um offline zu lesen
БУДУЩЕЕ
MOOC
Объединяем IT- и образовательное сообщество.
Рассказываем одним про других простым языком
«БАРХАТНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»
1960 — Первые компьютерные классы
для индивидуального обучения
(University of Illinois at Chicago)

1976 — Открытые теле-видеокурсы
(Coastline Community College)

1994 — Онлайн-курсы с live-вебкастами
(CALCampus)
2012 — Основана Coursera
MOOC
РАЗНЫЕ ПЛАТФОРМЫ
для разных типов контента
БУДУЩЕЕ #1

КОЛЛАБОРАТИВНЫЕ ПЛАТФОРМЫ
БУДУЩЕЕ #2

ЦЕНТРЫ ПРИЛОЖЕНИЙ
БУДУЩЕЕ #3

КОНТЕНТНЫЕ ВОЙНЫ
и профессора-звезды
БУДУЩЕЕ #4

SPOC
Small Private Online Courses
БУДУЩЕЕ #5

НОВАЯ ПЕДАГОГИКА
Анант Агарвал,
президент edX и профессор MIT
«Цель онлайн-курсов – быть гигантской
образовательной лабораторией, понять
как использовать технологии, чтобы
улучшить качество обучения в оффлайне,
в формате смешанного обучения»
БУДУЩЕЕ #6

ЦЕНТРЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
и идентификации

«Все, что мне дал институт,
теперь можно найти в интернете
бесплатно»
С американского студенческого
форума по образованию
БУДУЩЕЕ #7

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ
БУДУЩЕЕ #8

OPENBADGES И ПОРТФОЛИО
фиксируют образовательную траекторию

openbadges.org
БУДУЩЕЕ #9

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
из отдельных курсов

www.open2study.com
НАСКОЛЬКО ОНЛАЙН
Запись, поступление, задания, библиотека, …
РОЛЬ ВУЗОВ
Практическая работа
Учить учиться
Мотивировать
СПАСИБО!-)
Наташа Чеботарь
Владимир Синельников
www.edutainme.ru

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Практический опыт организации МООС, март 2015
Практический опыт организации МООС, март 2015Практический опыт организации МООС, март 2015
Практический опыт организации МООС, март 2015Ольга Михеева
 
17 02-15 актуальность развития электронного обучения
17 02-15 актуальность развития электронного обучения17 02-15 актуальность развития электронного обучения
17 02-15 актуальность развития электронного обученияАлександр Молчанов
 
Summer School: Day 2
Summer School: Day 2Summer School: Day 2
Summer School: Day 2Nina Lyulkun
 
современные сервисы интернет2
современные сервисы интернет2современные сервисы интернет2
современные сервисы интернет2guest74e427
 
Интернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительИнтернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительMikhail Rozhkov
 
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.Сообщество eLearning PRO
 
День лингвиста (19.11)
День лингвиста (19.11)День лингвиста (19.11)
День лингвиста (19.11)Ekaterina Kushnir
 
Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)
Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)
Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)rakovata
 
соц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июньсоц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июньMoscow State University
 
инфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеинфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеЕвгений Григорьев
 
Презентация на тему: Разработка wiki ресурсов
Презентация на тему: Разработка wiki ресурсовПрезентация на тему: Разработка wiki ресурсов
Презентация на тему: Разработка wiki ресурсов2berkas
 
технология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплин
технология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплинтехнология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплин
технология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплинMoscow State University
 
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкамСервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкамLyudmila Vladimirova
 
соц.сервисы
соц.сервисы соц.сервисы
соц.сервисы rakovata
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Andrey Kuznetsov
 
Программа Intel "Обучение для будущего"
Программа Intel "Обучение для будущего" Программа Intel "Обучение для будущего"
Программа Intel "Обучение для будущего" Tatyana Kargina
 

Was ist angesagt? (20)

Практический опыт организации МООС, март 2015
Практический опыт организации МООС, март 2015Практический опыт организации МООС, март 2015
Практический опыт организации МООС, март 2015
 
Ooc minsk
Ooc minskOoc minsk
Ooc minsk
 
17 02-15 актуальность развития электронного обучения
17 02-15 актуальность развития электронного обучения17 02-15 актуальность развития электронного обучения
17 02-15 актуальность развития электронного обучения
 
Summer School: Day 2
Summer School: Day 2Summer School: Day 2
Summer School: Day 2
 
современные сервисы интернет2
современные сервисы интернет2современные сервисы интернет2
современные сервисы интернет2
 
Интернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводительИнтернет в образовании: путеводитель
Интернет в образовании: путеводитель
 
Web 2 0 in Edu
Web 2 0 in EduWeb 2 0 in Edu
Web 2 0 in Edu
 
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
2 - 12 - Методические подходы к обучению с помощью веб 2.0 - Андреев А. А.
 
сервисы Web 2
сервисы Web 2сервисы Web 2
сервисы Web 2
 
День лингвиста (19.11)
День лингвиста (19.11)День лингвиста (19.11)
День лингвиста (19.11)
 
Del 1-10-10-12
Del 1-10-10-12Del 1-10-10-12
Del 1-10-10-12
 
Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)
Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)
Cоциальные сервисы Web 2 (учителям)
 
соц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июньсоц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июнь
 
инфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеинфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессе
 
Презентация на тему: Разработка wiki ресурсов
Презентация на тему: Разработка wiki ресурсовПрезентация на тему: Разработка wiki ресурсов
Презентация на тему: Разработка wiki ресурсов
 
технология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплин
технология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплинтехнология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплин
технология веб логов для оптимизации преподавания страноведческих дисциплин
 
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкамСервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
 
соц.сервисы
соц.сервисы соц.сервисы
соц.сервисы
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
 
Программа Intel "Обучение для будущего"
Программа Intel "Обучение для будущего" Программа Intel "Обучение для будущего"
Программа Intel "Обучение для будущего"
 

Andere mochten auch

Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"
Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"
Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"Школьная лига РОСНАНО
 
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовЛ.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовШкольная лига РОСНАНО
 
МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...
МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...
МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...rusbase
 
Как (не) надо делать MOOC
Как (не) надо делать MOOCКак (не) надо делать MOOC
Как (не) надо делать MOOCGrigory Sapunov
 
Г.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образования
Г.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образованияГ.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образования
Г.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образованияШкольная лига РОСНАНО
 
Массовое онлайн-образование (MOOC)
Массовое онлайн-образование (MOOC)Массовое онлайн-образование (MOOC)
Массовое онлайн-образование (MOOC)Alexander Krot
 
Cовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обученииCовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обученииSvetlana Ponomarenko
 
курс лабораторных работ к дисциплине
курс лабораторных работ к дисциплинекурс лабораторных работ к дисциплине
курс лабораторных работ к дисциплинеstudent_kai
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
Программная платформа для MOOC
Программная платформа для MOOCПрограммная платформа для MOOC
Программная платформа для MOOCIvan Travkin
 

Andere mochten auch (18)

Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"
Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"
Презентация-помощник к статье Радаева "Как написать академический текст"
 
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторовЛ.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
Л.С.Илюшин - Презентация тетради кейсовых практик - для тьюторов
 
МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...
МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...
МООК – туда и обратно (или зачем и как вузу можно себя продвигать) - Дмитрий ...
 
Institute of Distance Education
Institute of Distance EducationInstitute of Distance Education
Institute of Distance Education
 
Как (не) надо делать MOOC
Как (не) надо делать MOOCКак (не) надо делать MOOC
Как (не) надо делать MOOC
 
Конструктор исследовательских кейсов
Конструктор исследовательских кейсовКонструктор исследовательских кейсов
Конструктор исследовательских кейсов
 
Г.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образования
Г.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образованияГ.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образования
Г.Н. Константинов. Стратегический менеджмент в системе образования
 
Креатив-бой
Креатив-бойКреатив-бой
Креатив-бой
 
Открытые задачи
Открытые задачиОткрытые задачи
Открытые задачи
 
Решение задач ПРИЗ
Решение задач ПРИЗРешение задач ПРИЗ
Решение задач ПРИЗ
 
Массовое онлайн-образование (MOOC)
Массовое онлайн-образование (MOOC)Массовое онлайн-образование (MOOC)
Массовое онлайн-образование (MOOC)
 
Cовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обученииCовременные тренды в обучении
Cовременные тренды в обучении
 
Креатив бой и его задачи
Креатив бой и его задачиКреатив бой и его задачи
Креатив бой и его задачи
 
Типы открытых задач
Типы открытых задачТипы открытых задач
Типы открытых задач
 
Технология Учебного мозгового штурма
Технология Учебного мозгового штурмаТехнология Учебного мозгового штурма
Технология Учебного мозгового штурма
 
курс лабораторных работ к дисциплине
курс лабораторных работ к дисциплинекурс лабораторных работ к дисциплине
курс лабораторных работ к дисциплине
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
Программная платформа для MOOC
Программная платформа для MOOCПрограммная платформа для MOOC
Программная платформа для MOOC
 

Ähnlich wie Edutainme: будущее MOOC (версия 2)

интернет и общество
интернет и обществоинтернет и общество
интернет и обществоVladimir Kukharenko
 
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университетаСмарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университетаАлександр Молчанов
 
образование 3
образование 3образование 3
образование 3tibid
 
Григорий Сапунов презентация школа потанина
Григорий Сапунов презентация   школа потанинаГригорий Сапунов презентация   школа потанина
Григорий Сапунов презентация школа потанинаДмитрий Водорезов
 
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...Oleksii Voronkin
 
E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)
E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)
E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)Eugenie Savina
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Сообщество eLearning PRO
 
проекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 учпроекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 учVladimir Kukharenko
 
Роль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся Обществу
Роль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся ОбществуРоль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся Обществу
Роль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся ОбществуYEES-2011
 
ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...
ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...
ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...Oleksii Voronkin
 
десять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мирдесять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мирЕлена Смутнева
 
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxКомпьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxTimurBaxtiyarov
 
Raya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceum
Raya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceumRaya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceum
Raya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceumAliyarzade
 
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"tkargina
 
образование 3.0
образование 3.0образование 3.0
образование 3.0Natalia
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованияNatalia
 
Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 

Ähnlich wie Edutainme: будущее MOOC (версия 2) (20)

интернет и общество
интернет и обществоинтернет и общество
интернет и общество
 
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университетаСмарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
Смарт-университет как клиенто-ориентированная модель университета
 
образование 3
образование 3образование 3
образование 3
 
Григорий Сапунов презентация школа потанина
Григорий Сапунов презентация   школа потанинаГригорий Сапунов презентация   школа потанина
Григорий Сапунов презентация школа потанина
 
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
 
E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)
E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)
E learning. мифы, возможности, перспективы. zhenia savina (для статьи 34 slides)
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
 
проекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 учпроекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 уч
 
Роль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся Обществу
Роль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся ОбществуРоль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся Обществу
Роль технологии в обучении: от системы образования к Обучающемуся Обществу
 
ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...
ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...
ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ЭВОЛЮЦИИ И КОНВЕРГЕНЦИИ НА ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВА...
 
десять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мирдесять шагов, которые потрясли мир
десять шагов, которые потрясли мир
 
Timkin Sergey_MOOCs&disruptive_innovation
Timkin Sergey_MOOCs&disruptive_innovationTimkin Sergey_MOOCs&disruptive_innovation
Timkin Sergey_MOOCs&disruptive_innovation
 
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxКомпьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
 
From el to smart as molchanov 2014
From el to smart as molchanov 2014From el to smart as molchanov 2014
From el to smart as molchanov 2014
 
Raya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceum
Raya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceumRaya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceum
Raya Aliyarzadeh_Unesco LFF_ Azerbaijan_Baku European lyceum
 
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"Программа Intel \"Обучение для будущего\"
Программа Intel \"Обучение для будущего\"
 
образование 3.0
образование 3.0образование 3.0
образование 3.0
 
140709avv networking prjs
140709avv networking prjs140709avv networking prjs
140709avv networking prjs
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образования
 
Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)
 

Mehr von Edutainme

Светлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУ
Светлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУСветлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУ
Светлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУEdutainme
 
Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ
Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУКирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ
Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУEdutainme
 
Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017Edutainme
 
Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017Edutainme
 
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017Edutainme
 
Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017Edutainme
 
Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017Edutainme
 
Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017Edutainme
 
Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017Edutainme
 
Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017Edutainme
 
Открытое образование для университетов
Открытое образование для университетовОткрытое образование для университетов
Открытое образование для университетовEdutainme
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Edutainme
 
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016Edutainme
 
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Edutainme
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Edutainme
 
Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Edutainme
 
Мета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостностиМета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостностиEdutainme
 
Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)Edutainme
 
Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)Edutainme
 
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)Edutainme
 

Mehr von Edutainme (20)

Светлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУ
Светлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУСветлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУ
Светлана Вачкова, директор Института системных проектов МГПУ
 
Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ
Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУКирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ
Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ
 
Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017
 
Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017
 
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
 
Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017
 
Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017
 
Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017
 
Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017
 
Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017
 
Открытое образование для университетов
Открытое образование для университетовОткрытое образование для университетов
Открытое образование для университетов
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
 
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
 
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
 
Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016
 
Мета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостностиМета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостности
 
Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)
 
Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)
 
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
 

Edutainme: будущее MOOC (версия 2)