Lanzamiento APRENDO 2014

1. Fundamentos y estructura del
XVIII Congreso Internacional de
Educación “APRENDO 2014”
!
Enrique Darwin Caraballo, CEO
EDUCA, Acción Empresarial por la
Educación

2. !
Contenido:
- El concepto
- Los números como fundamento
- Estructura y contenido del XVIII
Congreso Internacional de Educación
“Aprendo 2014”
- Sesión de Preguntas y Respuestas

3. El Concepto: un asunto multidimensional…
“Los jóvenes tienen miedo a sobrar y
morir” !
Ec. Enrique Iglesias!

4. El Concepto: un asunto multidimensional…
Las empresas declaran
que las competencias
que requieren, los
recursos humanos no las
traen consigo !
El sistema educativo no cumple con las expectativas NI de jóvenes NI
de empresas!
Buena parte de los
jóvenes no encuentra en
el sistema educativo las
competencias que le
permita integrarse al
mercado de trabajo!

5. Los
números

6. Estado de Situación: El país ha logrado importantes avances en la
culminación de la educación pre-universitaria…
…no obstante, sólo de 1 de cada 2 jóvenes termina la educación secundaria

7. Estado de Situación: ¿Es un problema de
Acceso?
61.4
54.4
91.1
Tasa de Escolarización (Edad Teórica)
Tasa Neta de Escolarización Secundaria
Porcentaje población,19 a 22 años, que
terminaron la educación secundaria
90 de cada 100 niños y jóvenes en edad escolar se matriculan en el sistema
educativo.
Sin embargo, 45 de cada 100 jóvenes entre 19 a 22 años no ha terminado la
educación secundaria

8. Causas: Altas tasas de rezago comprometen permanencia de los
jóvenes en el sistema educativo
Mayoría de los matriculados antes de concluir el nivel
primario se encuentran rezagados

9. Estado de Situación: Sistema Educativo pierde
capacidad de retención a partir de la educación
secundaria….
Fuente: Boletín de Indicadores Educación 2010-2011. MINERD 2012!
• Rezago incide en salida de los estudiantes a partir del 7mo curso,
incrementado esta problemática en los grados posteriores
• Sistema Educativo pierde alrededor de 300,000 estudiantes entre los últimos
4 grados de la educación pre-universitaria

10. Causas: Situación de rezago expulsa jóvenes del Sistema
Educativo
Responsabilidades de adulto desmotivan permanencia jóvenes
en la Escuela

11. Consecuencias: El bajo nivel de escolaridad incide en embarazos
prematuros y reproduce la pobreza .Fortalecer la capacidad de
retención del sistema educativo es clave para prevenir el embarazo
a temprana edad
Existe una relación inversa
entre la maternidad precoz y
la educación
El 60% de los niños
nacen en hogares
pobres o muy pobres

12. Consecuencias: Bajos niveles de culminación escolar afectan las
oportunidades de empleo e inserción de los jóvenes a una vida
adulta productiva
El país no aprovecha
“bono demográfico”
El desempleo abierto en los
jóvenes se acerca al 30%.
Fuente: ENFT del BCRD

13. Desempleo amplio según nivel de educativo
Fuente: Crecimiento y empleo en la República Dominicana: Opciones para un crecimiento generador de
empleo, FMI, 2013.!

14. Ingresos por Hora Según Nivel Educativo
... jóvenes “Sin-Sin”!
2009! 2010! 2011! 2012! 2013!
Fuente: ENFT Banco Central RD!
Brecha !

15. Nuevos empleos son impulsados por el Sector
Informal. 58% de los ocupados son informales
Para abril de 2014 se estima que en la República Dominicana hay 580
mil Personas menores de 30 años empleadas en el sector informal
(Elaboraciones propias a partir de ENFT, BCRD, 2014)

16. Jóvenes “Ni-Ni”, o…
... jóvenes “Sin-Sin”!
Son !
507 mil,!
Entre 15 y 29 años !
• El 90% de estos jóvenes tiene al menos un hijo.
• 90% alfabetizados.
• Solamente 7% ha llegado a nivel terciario.
• 75% son mujeres.

17. Seguridad: el deterioro de la seguridad ciudadana como
contracara
La evolución de hechos delictivos entre 2008 y 2011 marca una
tendencia ascendente que según expertos consultados se ha
incrementado en los dos últimos años…

18. Seguridad: el deterioro de la seguridad ciudadana como
contracara
La evolución de hechos delictivos entre 2008 y 2011 marca una
tendencia ascendente que según expertos consultados se ha
incrementado en los dos últimos años…