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Las diez claves de la
educación en Finlandia
William H. Vegazo Muro
wvegazo@usmpvirtual.edu.pe
@educador23013
El sistema educativo finlandés está
considerado uno de los mejores del
mundo, especialmente por sus buenos
resultados en los Informes Pisa
Te explicamos algunas características
esenciales de la educación en el país
nórdico que pueden contribuir a
explicar su éxito y servirnos para
reflexionar sobre nuestro propio
sistema de enseñanza
1. Los docentes son profesionales
valorados.
La educación es una
profesión con
prestigio y los
profesores tienen
gran autoridad en la
escuela y en la
sociedad.
El equivalente a
Magisterio en
Finlandia es una
titulación
complicada, exigente
y larga, que además
incluye entrevistas
personales.
por lo que los
maestros son
profesionales muy
bien preparados y
vocacionales.
2. La educación es gratuita y, por lo
tanto, accesible a todos.
El sistema educativo
público establece
que la educación es
obligatoria y gratuita
entre los 7 y los 16
años y debe ser
impartida por
centros públicos.
Tampoco se paga por
los libros ni por el
material escolar, y
todos los niños
reciben una comida
caliente al día en el
colegio, también
gratuita educación.
En el caso de que el
niño viva a más de 5
kilómetros del
centro escolar, el
municipio debe
organizar y pagar el
transporte.
3. El reparto del dinero público se hace
de forma equitativa
Los fondos estatales se
reparten de forma justa
entre los centros.
Hay una base de
subvención común para
todos pero la cifra final
varía atendiendo a las
necesidades de cada
uno, de manera que se
compense a aquellos
con más carencias para
equipararlos al resto.
La igualdad de
oportunidades es un
valor esencial.
4. El currículo es común pero los centros
se organizan.
Cada escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo
(aunque tiene unas líneas generales y un marco común para
todos
y se planifican para conseguir los logros establecidos como
mejor consideren.
5. La educación se personaliza
Desde los primeros cursos se interviene para apoyar a los alumnos con
necesidades especiales, con lo que se evita que sus dificultades aumenten con
los años y se minimizan los porcentajes de fracaso escolar
Se respeta el ritmo de aprendizaje de cada niño y se huye de las pruebas y
actividades estandarizadas. Además, los profesores suelen ocuparse del mismo
grupo desde 1.º (7 años) hasta 6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan
mucho mejor.
6. Los alumnos tienen tiempo para todo.
La educación se toma en serio pero también se da importancia al juego y al
descanso. Los niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que
se les considera maduros para aprender
Además, las jornadas lectivas son más cortas. Los estudiantes de Primaria tienen
solo 3 o 4 clases al día, con descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los
que se suma el descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en
clase, no en casa.
7. Preparar la clase es parte de la jornada
laboral.
Los profesores no imparten
tantas horas de clase como
en otros países
Sino que el tiempo que pasan en
el aula es más reducido y
destinan las horas restantes a
preparar sus lecciones
investigar, organizarse o trabajar
de forma colaborativa con otros
docentes.
8. Se evita la competencia y las cifras.
Los estudiantes no hacen
exámenes ni reciben
calificaciones hasta 5.º
curso (11 años)
Los informes que el
profesor elabora para los
padres son descriptivos,
no numéricos.
9. Se premia la curiosidad y la participación.
La imaginación y la capacidad de
emprendimiento son muy apreciadas en
la sociedad finlandesa, abundan los
profesionales de campos artísticos y
creativos y también los de tecnología e
ingeniería
Esto también se fomenta en la
educación, donde se valora la
creatividad, la experimentación y la
colaboración por encima de la
memorización y las lecciones
magistrales.
10. Los padres se implican.
La sociedad y las familias
consideran que la
educación es fundamental
y la complementan con
actividades culturales
A esto contribuyen las
ayudas que reciben los
padres para la conciliación
de la vida laboral y familiar,
para que dispongan de más
tiempo con sus hijos
Fuente:
• http://www.aulaplaneta.com/2015/01/22/noticias-sobre-
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Las diez claves de la educación en Finlandia

  • 1. Las diez claves de la educación en Finlandia William H. Vegazo Muro wvegazo@usmpvirtual.edu.pe @educador23013
  • 2.
  • 3. El sistema educativo finlandés está considerado uno de los mejores del mundo, especialmente por sus buenos resultados en los Informes Pisa Te explicamos algunas características esenciales de la educación en el país nórdico que pueden contribuir a explicar su éxito y servirnos para reflexionar sobre nuestro propio sistema de enseñanza
  • 4. 1. Los docentes son profesionales valorados. La educación es una profesión con prestigio y los profesores tienen gran autoridad en la escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en Finlandia es una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye entrevistas personales. por lo que los maestros son profesionales muy bien preparados y vocacionales.
  • 5. 2. La educación es gratuita y, por lo tanto, accesible a todos. El sistema educativo público establece que la educación es obligatoria y gratuita entre los 7 y los 16 años y debe ser impartida por centros públicos. Tampoco se paga por los libros ni por el material escolar, y todos los niños reciben una comida caliente al día en el colegio, también gratuita educación. En el caso de que el niño viva a más de 5 kilómetros del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el transporte.
  • 6. 3. El reparto del dinero público se hace de forma equitativa Los fondos estatales se reparten de forma justa entre los centros. Hay una base de subvención común para todos pero la cifra final varía atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera que se compense a aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La igualdad de oportunidades es un valor esencial.
  • 7. 4. El currículo es común pero los centros se organizan. Cada escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque tiene unas líneas generales y un marco común para todos y se planifican para conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
  • 8. 5. La educación se personaliza Desde los primeros cursos se interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, con lo que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se minimizan los porcentajes de fracaso escolar Se respeta el ritmo de aprendizaje de cada niño y se huye de las pruebas y actividades estandarizadas. Además, los profesores suelen ocuparse del mismo grupo desde 1.º (7 años) hasta 6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan mucho mejor.
  • 9. 6. Los alumnos tienen tiempo para todo. La educación se toma en serio pero también se da importancia al juego y al descanso. Los niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que se les considera maduros para aprender Además, las jornadas lectivas son más cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no en casa.
  • 10. 7. Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países Sino que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas restantes a preparar sus lecciones investigar, organizarse o trabajar de forma colaborativa con otros docentes.
  • 11. 8. Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso (11 años) Los informes que el profesor elabora para los padres son descriptivos, no numéricos.
  • 12. 9. Se premia la curiosidad y la participación. La imaginación y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la sociedad finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos y también los de tecnología e ingeniería Esto también se fomenta en la educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la colaboración por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
  • 13. 10. Los padres se implican. La sociedad y las familias consideran que la educación es fundamental y la complementan con actividades culturales A esto contribuyen las ayudas que reciben los padres para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que dispongan de más tiempo con sus hijos
  • 14.