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• El Foro Económico Mundial (WEF) anunció
los resultados de su Informe Global de
Competitividad 2013-2014 en el que evalúa
y compara el desempeño de 148
economías. En el que el Perú se mantiene
en la posición 61.
Informes del Foro Económico Mundial
• El Foro Económico Mundial precisó que, en
este ranking, el Perú mejoró en los pilares
entorno macroeconómico, eficiencia del
mercado de bienes, desarrollo del mercado
financiero y tamaño de mercado.
Informes del Foro Económico Mundial
• También resaltó que una “baja capacidad de
innovar, causada por la limitada inversión en
I+D (investigación y desarrollo) y un débil
sistema de investigación científica, dificulta la
capacidad del Perú de diversificar su economía
y avanzar hacia actividades nuevas y más ricas
en conocimiento”.
Informes del Foro Económico Mundial
• No obstante retrocedió en instituciones,
infraestructura, salud y educación primaria,
educación superior y capacitación, eficiencia
del mercado laboral, preparación tecnológica,
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• Además, la mala calidad de la educación ha
generado una brecha profunda de habilidades
en la economía, indica el WEF.
http://elmundodelaciencia-educador23013.blogspot.com/2013/09/ranking-indice-de-
competitividad-2013.html
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Aprendizajes en el Siglo XXI
• Los estudiantes que entran a la adultez en el
Siglo XXI, encaran tareas y desafíos
inimaginables para sus ancestros.
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• Popplet
• Tyni Chat
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• Knovio
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  • 3. • El Foro Económico Mundial (WEF) anunció los resultados de su Informe Global de Competitividad 2013-2014 en el que evalúa y compara el desempeño de 148 economías. En el que el Perú se mantiene en la posición 61. Informes del Foro Económico Mundial
  • 4. • El Foro Económico Mundial precisó que, en este ranking, el Perú mejoró en los pilares entorno macroeconómico, eficiencia del mercado de bienes, desarrollo del mercado financiero y tamaño de mercado. Informes del Foro Económico Mundial
  • 5. • También resaltó que una “baja capacidad de innovar, causada por la limitada inversión en I+D (investigación y desarrollo) y un débil sistema de investigación científica, dificulta la capacidad del Perú de diversificar su economía y avanzar hacia actividades nuevas y más ricas en conocimiento”. Informes del Foro Económico Mundial
  • 6.
  • 7. • No obstante retrocedió en instituciones, infraestructura, salud y educación primaria, educación superior y capacitación, eficiencia del mercado laboral, preparación tecnológica, sofisticación empresarial e innovación. • Además, la mala calidad de la educación ha generado una brecha profunda de habilidades en la economía, indica el WEF. http://elmundodelaciencia-educador23013.blogspot.com/2013/09/ranking-indice-de- competitividad-2013.html Informes del Foro Económico Mundial
  • 8.
  • 9. Aprendizajes en el Siglo XXI • Los estudiantes que entran a la adultez en el Siglo XXI, encaran tareas y desafíos inimaginables para sus ancestros.
  • 10.
  • 11.
  • 12. • El tener que confrontar un interminable suministro de dispositivos digitales y abrumadoras cantidades de información, hace que los individuos, en la sociedad de hoy, deban ser diestros en una multiplicidad de destrezas y estrategias que no fueron críticas para el éxito de sus abuelos. Aprendizajes en el Siglo XXI
  • 13. Destrezas para el Siglo XXI
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