You’ve heard the saying: you can’t see the trees for the forest. We live in the information age and most of us are swamped from the moment we wake up, so it’s important that your eLearning doesn’t add more stress, leaving learners drowning in the information forest.

1. Cómo reducir
la carga
cognitiva e-
learning
William Vegazo Muro
@educador23013
wvegazo@usmpvirtual.edu.
pe

2. Vivimos en la era de
la información
Que no nos impida
los arboles ver el
bosque

3. Un concepto por página
Una información
clave por página
Reducirá la carga
cognitiva

4. Remueve los términos no
relevantes
El objetivo
es educarte
no que
pierdas
tiempo en
diversiones.
Selectividad
al escoger
elementos
multimedia
éstos deben
apoyar el
aprendizaje

5. Claro y conciso al redactar
Sin rodeos debe ser claro y
al grano
Remueve todo aquello que
no se relacione con el tema
de estudio.
Estas técnicas reducen la
perdida de tiempo en la
pantalla.

6. Acceder a la información
La memoria trabaja
mejor con temas
relevantes
El exceso de
información
disminuye la atención
del estudiante.

7. Consolida lo aprendido
Machaca una y otra
vez lo aprendido
Consolidad lo
aprendido y subraya
las ideas claves.

8. Entrega la variedad
Carga cognitiva se reduce
cando utilizas diferentes medios
Combinando medios
audiovisuales
Esta técnica es mejor a la
lectura solamente

9. Usa una estructura consistente
Conecta varias partes
del cerebro
Estructuras que
permitan asimilar
nuevas informaciones
Deja espacio para que
se acomode nueva
información relevante

10. Relaciona los objetivos de
aprendizaje
Reduciendo el esfuerzo
cerebral requerido para dicha
actividad
Hará más fácil relacionar los
aspectos claves
Vincula el objetivo de lo
aprendido con el tema de
aprendizaje

11. Fuente
 http://elearningindustry.com/8-ways-
reduce-cognitive-load-elearning