La Psicología como Ciencia Psicología General

1. FG-0612 PSICOLOGÍA GENERAL
Universidad Politécnica de ingeniería

2. QUÉ OBSERVAS?

3. La asignatura de psicología general, pretende generar un
estudio, debate y construcción de conocimientos sobre
los datos epistemológicos de la psicología, máximos
representantes y su influencia en este ciencia, así mismo
el estudiante podrá identificar la fisiología cerebral y la
influencia que tiene en nuestra conducta, de igual
manera podrá conocer el proceso de cada uno de las
etapas del desarrollo del ser humano.
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE

4. IDEAS ERRÓNEAS Y TABÚS DE LOS PSICÓLOGOS

5. LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA
La palabra Psicología proviene de los términos griegos
Psyche: Alma
Logos: estudio o conocimiento
Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano en
todas sus diversas expresiones. Es decir que es la ciencia
de la conducta y los procesos mentales.
Los psicólogos en su campo de aplicación interactúan con
psiquiatras, neurólogos, entre otros (en el área clínica)

6. Es Ciencia porque se basa en el método científico.
•Eje: los psicólogos obtienen datos a través de la
observación, desarrollan teorías que intentan explicar
lo que han observado, hacen predicciones y luego
prueban sistemáticamente esas predicciones a través de
observaciones y experimentos para determinar si son
correctas.

7. PSICOLOGíA
Ciencia
Uso de métodos científicos
rigurosos
Conducta
(acciones manifiestas)
Procesos Mentales
(pensamientos, sensaciones,
emociones y motivos)
Metas
Describir Explicar Predecir Controlar

8. • En conclusión la psicología es una ciencia porque se utiliza el
método científico para describir, entender, predecir y obtener
cierto grado de control sobre lo que se estudia

9. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA
Hasta finales del siglo XIX que la psicología emergió como una disciplina
formal.
Corrientes Filosóficas y sus máximos representantes
ESTRUCTURALISMO
Wilhelm Wundt
 Fundador de la psicología
 Primer laboratorio experimental: Leipzig
1879 Alemania
 Objeto de estudio: Contenidos de la
mente sensaciones, emociones,
imágenes.

10. William James FUNCIONALISMO
 Criticó a Wundt: no podemos ver la
mente sino los comportamientos
 Objeto de estudio: los mecanismos de la
mente y su función adaptativa decía
que nuestro rico almacén de ideas y
memorias es lo que nos permiten
funcionar en nuestro ambiente.
 Argumentaba que percepciones,
emociones e imágenes no pueden
separarse.

11. Sigmund Freud
 Parte de nuestra conducta es regida
por conflictos, motivos y deseos
inconscientes.
 Veía al inconsciente como caldero de
pulsiones, temores, recuerdos
infantiles traumáticos.
 Utiliza la asociación libre de ideas y
la interpretación de los sueños.
Además de una teoría es una
psicoterapia.
PSICOANÁLISIS

12. John Watson CONDUCTISMO
 Argumento que la psicología solo debería
interesarse por la conducta observable y
mensurable (es decir algo que se puede
observar y medir)
 Basó buena parte de sus trabajos en los
experimentos de Ivan Pavlov-
condicionamiento, intentó crear una
respuesta condicionada de temor a un niño
de 11 meses
 Mary Cover realizó lo contrario
(desensibilización sistemática)

13. B.F. Skinner
CONDUCTISMO
RADICAL
Agregó el concepto de reforzamiento o
recompensa
Desarrolló el condicionamiento
operante
Las ideas de Skinner dominaron la
psicología estadounidense hasta la
década 1960.

14. Recompensa Castigo
Reforzamiento
Positivo
Premio, elogio,
carita feliz, puntos.
Más trabajo
Reforzamiento
Negativo
Reducir la carga de
trabajo
Quitar permiso de
salir, ver tv,
videojuegos entre
otras
Ejemplo de Condicionamiento Operante

15. REVOLUCIÓN COGNOSCITIVA
Psicología
de la Gestalt
Psicología
Humanista
Psicología
cognoscitiva
Psicología
evolutiva
Psicología
positiva
La
percepción
depende de la
tendencia
humana a ver
patrones,
distinguir
objetos de su
fondo y
completar
imágenes a
partir de unas
cuantas
claves.
Enfatiza la
meta de
alcanzar el
pleno
potencial.
Se centra en
como la
gente
percibe,
interpreta,
almacena y
recupera
información.
Se centra en
las funciones
y valor
adaptativo de
diversas
conductas
humanas,
tratando de
entender
como han
evolucionado
.
Difiere de la
mayoría de
las otras
escuelas de
pensamiento
psicológico
en el hecho
que enfatiza
los
sentimientos
y rasgos
positivos mas
que los
problemas.

16. Psicología Humanista
Abraham Maslow

17. ÁREAS DE LA PSICOLOGIA

19. Identifica quién es??

20. No hay signo mas claro de locura que repetir lo mismo
una y otra vez esperando resultados distintos.
Albert Einstein
Cuando la buena disposición es grande las dificultades
no existen.
Nicolás Maquiavelo