Rúbrica de la unidad 4 del Curso Pensamiento Computacional Educativo ofrecido en la plataforma MOOC de EducaLAB http://mooc.educalab.es/courses/course-v1:MOOC-INTEF+INTEF1714+2017_ED1/about

1. MOOC “Pensamiento computacional educativo (1ª edición)”
UNIDAD 4 - Actividad de evaluación entre pares (P2P)
Rúbrica para evaluar la memoria del proyecto
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo, así como del trabajo del resto de participantes de cara al sistema
de revisión por pares.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje, debatir con el resto de participantes o tu comunidad
y mejorar continuamente, ya que tanto la reflexión sobre tu propio trabajo como la revisión del trabajo de los compañeros y compañeras te
permitirán aprender cosas nuevas. En cualquier caso, se evalúan las evidencias del trabajo que se ha realizado y no la capacidad o habilidades
de quienes realizaron el trabajo.
La rúbrica de esta tarea contiene 5 atributos, cada uno clasificado en una escala de 1 a 5 de la siguiente manera:
1. Falta o no aplicable
2. Sigue trabajando en ello
3. Vas en la dirección adecuada
4. Excelente trabajo

2. MOOC “Pensamiento computacional educativo (1ª edición)”
A 1 – Falta o no aplicable 2 – Sigue trabajando en
ello
3 – Vas en la dirección
adecuada
4 – Excelente trabajo
Título del proyecto No hay título Es un título neutro Titulo adecuado Título muy interesante y motivante
Descripción y
justificación del
proyecto
No hay descripción
Tanto la descripción
como la justificación son
mejorables
La descripción y justificación
son adecuadas
El proyecto está muy justificado
y elaborado
Competencias
clave y estándares
de aprendizaje
No se mencionan las
competencias clave
Las Competencias clave
y estándares de
aprendizaje se
mencionan brevemente
Se mencionan las
Competencias claves y
estándares de aprendizaje
Se detallan adecuadamente las
Competencias clave y los
estándares de aprendizaje que se
desarrollan en el proyecto
Contexto de
trabajo
No se menciona
contexto de trabajo
Se comenta brevemente
el contexto de trabajo
Se comenta el contexto del
proyecto, pero es
susceptible de ser mejorado
Se detalla excelentemente el
contexto del proyecto en el centro
o aula
Metodología
No se hace mención a
la metodología
Se comenta brevemente
la metodología del
proyecto
Se comenta la metodología
del proyecto, pero es
susceptible de ser mejorado
Se detalla excelentemente la
metodología que se emplea en el
proyecto
Cronograma y
Secuencia de
actividades
No se hace el
cronograma y
secuencia de
actividades del
proyecto
Se comenta brevemente
el cronograma y
secuencia de actividades
del proyecto
Se comenta el cronograma y
secuencia de actividades del
proyecto, pero es
susceptible de ser mejorado
Se menciona detalladamente el
cronograma y secuencia de
actividades del proyecto

3. MOOC “Pensamiento computacional educativo (1ª edición)”
B 1 – Falta o no aplicable 2 – Sigue trabajando en
ello
3 – Vas en la dirección adecuada 4 – Excelente trabajo
Producto final
No se menciona el producto
final a elaborar
Se comenta brevemente
el producto final a
elaborar
Se comenta el producto final a
elaborar, pero es susceptible de
ser explicado de forma más
detallada
Se mencionadetalladamente
el productofinal a elaborar
Evaluación
No se menciona nada sobre
la evaluación del proyecto
Se comenta brevemente
la evaluación del
proyecto
Se comenta la evaluación del
proyecto, pero es susceptible de
ser explicado de forma más
detallada
Se mencionadetalladamente
la evaluacióndel proyecto
Recursos y
herramientasTIC No se mencionan los
recursos y herramientas
TIC a utilizar en el proyecto
Se comentan
brevemente los recursos
y herramientas TIC a
utilizar en el proyecto
Se comentan los recursos y
herramientas TIC a utilizar en el
proyecto, pero es susceptible de
ser explicado de forma más
detallada
Se mencionandetalladamente
losrecursosy herramientas
TIC a utilizarenel proyecto
Agrupamientos y
organización
No se mencionan los
agrupamientos y
organizaciones que se van
a utilizar durante las fases
del proyecto
los agrupamientos y
organizaciones que se
van a utilizar durante las
fases del proyecto
Se comentan los agrupamientos
y organizaciones, pero es
susceptible de ser explicado de
forma más detallada
Se mencionandetalladamente
losagrupamientosy
organizacionesque se vana
utilizardurante lasfasesdel
proyecto
Valoración global
del proyecto Es un proyecto irrealizable Es un proyecto aceptable
Es un proyecto bueno, pero que
se puede mejorar
Es un proyectoexcelente y
original