Ies huertaalta cuestionariosolidaridad

CUESTIONARIO SOBRE
ACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS
Y DE COOPERACIÓN
en los centros educativos de Málaga
Curso 2011/12
Realizado por el Equipo de Valores
Servicio de Ordenación Educativa
Delegación Provincial de Educación
Málaga

ACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS Y DE COOPERACIÓN
Curso 2011/12
TÍTULO DEL PROYECTO, ACTIVIDAD, JORNADA: (Indicar la modalidad)
PROYECTO SOLIDARIO-APADRINAMIENTO VICENTE FERRER.
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
PAÍS/PAISES/ LOCALIDAD DONDE SE DESARROLLA:
INDIA
TEMÁTICA/S DEL PROYECTO O DE LA ACTIVIDAD SOLIDARIA:
Acceso a mercados Fortalecimiento de la sociedad civil
Agricultura y pesca Infraestructuras
Agua potable y saneamiento Medio ambiente
Ayuda de emergencia y acción humanitaria Alimentación y Nutrición X
Capacitación y educación especializada Promoción de la equidad de género
Cultura y patrimonio histórico Salud
Derechos humanos X Vivienda
Educación básica X Apadrinamientos, Hermanamientos X
Empresa, creación de empleo y crédito Integración
Inmigración Otros
Observaciones:
Al ser un apadrinamiento, tiene consecuencias directas en educación, alimentación,
nutrición, medio ambiente, derechos humanos,.....
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
CÓDIGO Y NOMBRE DEL CENTRO: 29701210, IES HUERTA ALTA
Dirección: AVDA. LAS MALAGUEÑAS S/N ( ALHAURÍN DE LA TORRE)
Teléfonos: 951 29 86 84
Correo electrónico del centro: 29701210.edu@juntadeandalucia.es
Página WEB: WWW.HUERTAALTA.COM
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: JUAN RAMÓN TIRADO
ROZÚA, JEFE DE DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA, JRAMONTIRADO@HUERTAALTA.COM
¿Depende de un grupo de trabajo formal con el CEP? NO
DATOS DEL PROYECTO o ACTIVIDAD SOLIDARIA
Ámbito de actuación:
Local
Provincial
Regional
Nacional
Internacional X
Colectivo/s al que va dirigido:
Adultos/as Personas con discapacidad Mujeres
Campesinos/as X Enfermos/as Población en general
Comunidades indígenas Infancia X Refugiados/as
Desplazados/as Jóvenes Inmigrantes

Observaciones
Área/s de trabajo:
Acción social Educación global
Apadrinamientos X Salud
Hermanamiento de centros educativos Incidencia política
Apoyo técnico a proyectos Investigación
Comercio justo Sensibilización
Cursos, Formación, Capacitación Voluntariado
Observaciones:
SÍNTESIS DEL PROYECTO o de la ACTIVIDAD, JORNADA SOLIDARIA...
BREVE DESCRIPCIÓN
Objetivos
El proyecto solidario del Departamento de Filosofía del IES Huerta Alta se
fundamenta en la idea básica de que la filosofía en su búsqueda de la verdad y de la felicidad
debe trascender los límites de la mera teoría e implicarse en el desarrollo en el alumnado de
valores y actitudes que propicien un mundo más justo y solidario.
La ética enseña que somos responsables de nuestras decisiones y, en el complejo mundo
globalizado en el que vivimos, también de nuestras omisiones. Por tanto, es hora de plantar cara
a las profundas desigualdades e injusticias y comprometerse a hacer una pequeña contribución
para erradicarlas, al menos parcialmente.
Dado el trato tan injusto que reciben las mujeres en buena parte de los países menos
desarrollados, se decidió centrar los esfuerzos en mejorar sus condiciones de vida.
DESCRIBIR EN QUÉ CONSISTE LA COLABORACIÓN CON LA ONG
-Difundir su obra en Anantapur (India) y concienciar sobre la importancia de las
actitudes solidarias.
- Pago mensual de 18€
- Pago único anual aportación a la fundación Vicente Ferrer
- Envío de un obsequio de cumpleaños a la niña apadrinada.

DATOS DEL ORGANISMO/ONG/ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN
ESPAÑA (PARTE) * Si son varias partes y contrapartes copiar y pegar estos apartados
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: _________________________________
Dirección: _____________________________________________________________
Teléfono/s: ____________________________________________________________
Correo electrónico: ______________________________________________________
Página Web: ___________________________________________________________
Persona de contacto: ____________________________________________________
DATOS DEL ORGANISMO/ONG/ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN EL
PAIS DE DESTINO (CONTRAPARTE)
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: FUNDACIÓN VICENTE FERRER
Dirección: Calle París nº 71, 3ª planta, C.P. 08029 (Barcelona)
Teléfono/s: 902 22 29 29
Correo electrónico: _______________________________________________________
Página Web: WWW.FUNDACIONVICENTEFERRER.ORG
Persona de contacto:
ENCUESTA SOBRE EL DESARROLLO DEL PROYECTO O ACTIVIDAD SOLIDARIA
Indicar respondiendo con X las opciones más cercanas a la realidad del desarrollo del proyecto:
1) ¿Contempla el proyecto actuaciones coeducativas específicas para fomentar la igualdad entre
Hombres y Mujeres?
___X_ Sí ____ No
2) ¿Se trata de un proyecto personal (el grueso del proyecto se concentra en una o unas pocas
personas) o del centro (la mayor parte de la carga del proyecto se apoya en gran parte de la
comunidad educativa, de tal forma que si algunas personas se fueran del centro, el proyecto
seguiría adelante)?
___X__ Personal _____ Del centro
3) Número de años de colaboración entre el centro y la ONG/Asociación, base del proyecto:
____ Este es el primer año. ____ Dos años. ___X_ Tres o más años.
4) Grado de integración de las áreas curriculares y las competencias básicas, en las actuaciones
del proyecto:
____ Muy Bajo ____ Bajo __X_ Medio ____ Alto ____ Muy Alto
5) Grado de participación del profesorado en general y de respaldo del equipo directivo:
6) Grado de participación del alumnado (pensando en el alumnado de todo el centro):
____ Muy Bajo ____ Bajo _X__ Medio ____ Alto ____ Muy Alto
Detallar nº grupos implicados o tutorías o niveles
7) Grado de participación de las familias:
8) Grado de participación de otras instituciones distinta a la ONG/Asociación y el centro:
___X_ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto
9) Indicar tareas o materiales elaborados para el desarrollo de las actividades y posibles
publicaciones, si las hubiere:
VIDEO INFORMATIVO SOBRE LA OBRA SOCIAL DESARROLLADA POR LA FUNDACIÓN VICENTE
FERRER.
10) Describir las principales fortalezas o aspectos positivos a destacar de este proyecto o
actividad:

QUE EL ALUMNADO VA TOMANDO CONCIENCIA DESDE UNA EDAD TEMPRANA DE QUE
PUEDE APORTAR ALGO, POR POCO QUE SEA, PARA TRANSFORMAR LA VIDA DE UNA PERSONA
DESCONOCIDA, CON LA QUE SOLO LE UNE LA HUMANIDAD, CON LO QUE SE SIEMBRA UNA
SEMILLA DE PREOCUPACIÓN POR EL QUE SUFRE.
11) Describir las actuaciones más innovadoras del proyecto o actividad:
CONCIENCIAR SOBRE EL SUFRIMIENTO Y LAS NECESIDADES AJENOS; RECOGER EL
DINERO QUE CADA CUAL QUIERA APORTARVOLUNTARIAMENTE PARA CONTAR CON
FONDOS PARA EL PAGO MENSUAL; ANUALMENTE SE ENVÍA UN PEQUEÑO OBSEQUIO A LA NIÑA
APADRINADA PARA SU CUMPLEAÑOS.
12) Enunciar obstáculos y limitaciones que se hayan tenido durante el desarrollo del proyecto:
LOS TIEMPOS DE CRISIS QUE VIVIMOS Y LA ESCASA CONCIENCIACIÓN SOBRE LA
PREOCUPACIÓN PURAMENTE SOLIDARÍA POR ALGUIEN DESCONOCIDO.
11) Comentar nuevos y próximos Retos:
LOGRAR QUE PARTICIPE MÁS ALUMNADO.
**INCLUIR ALGUNAS FOTOS
Curso 2011/12

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL IES HUERTA ALTA
ALHAURÍN DE LA TORRE
Ayuda de emergencia y acción humanitaria Alimentación y Nutrición
Derechos humanos Vivienda
Educación básica Apadrinamientos, Hermanamientos
Empresa, creación de empleo y crédito Integración X
Inmigración X Otros
Observaciones:
Teléfonos: 951 29 86 84
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: CARMEN LOMAS
TRUJILLO, PROFESORA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y TUTORA DE BACHILLERATO, CIENCIAS
SOCIALES, Kalotru1@hotmail.com
¿Depende de un grupo de trabajo formal con el CEP? SI
Local X
Provincial
Regional
Nacional
Internacional
Adultos/as X Personas con discapacidad Mujeres
Campesinos/as Enfermos/as Población en general
Comunidades indígenas Infancia Refugiados/as
Desplazados/as X Jóvenes X Inmigrantes X

Observaciones
Va dirigido a varios colectivos porque se trabaja con alumnos/as del centro y sus
familias.
Área/s de trabajo:
Acción social X Educación global X
Apadrinamientos Salud
Observaciones:
BREVE DESCRIPCIÓN
Encuentro entre los alumnos/as y familias del centro pertrenecientes a otra culturas.
Objetivos
Fomentar la empatía, solidaridad, integración, desarrollo académico y personal del
alumnado.
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: _________________________________________
Dirección: ______________________________________________________________
Teléfono/s: _____________________________________________________________
Correo electrónico: ______________________________________________________
Página Web: ____________________________________________________________
Persona de contacto: _____________________________________________________

Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: ____________________________________
Dirección: _________________________________________________________
Teléfono/s: _______________________________________________________
Correo electrónico: _________________________________________________
Página Web: _______________________________________________________
Persona de contacto: ________________________________________________
Hombres y Mujeres?
__X__ Sí ____ No
___X__ Personal _____ Del centro
____ Este es el primer año. ___X_ Dos años. ____ Tres o más años.
4) Grado de integración de las áreas curriculares y las competencias básicas, en las actuaciones del
proyecto:
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __X__ Alto ____ Muy Alto
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ___X_ Alto ____ Muy Alto
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto __X__ Muy Alto
Detallar nº grupos implicados 20 o tutorías 8 o niveles (TODOS LOS DEL CENTRO)
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto
VISTA DEL IES “LA REVISTILLA”, CARTELES, JORNADAS DE FORMACIÓN, FOTOGRAFÍAS
Y VIDEOS.
10) Describir las principales fortalezas o aspectos positivos a destacar de este proyecto o actividad:
ENCUENTRO ENTRE LAS DIFERENTES CULTURAS Y ETNIAS DEL CENTRO PARA AYUDAR A
SU INTEGRACIÓN Y CON ELLO A SU MEJOR FORMACIÓN ACADÉMICA Y HUMANA.
INCLUIR A LA RAZA GITANA EN EL PROYECTO Y QUE Y CHICOS/AS QUE NO TENÍAN
OTRA FORMA DE RELACIONARSE, LO PUEDAN HACER USANDO ESTE PROYECTO.
PODER PONERSE EN CONTACTO CON TODOS LOS ALUMNOS/AS INMIGRANTES, CON EL
HORARIO TAN AJUSTADO DE CLASES QUE TENEMOS.

SEGUIR CAMINANDO EN ESTE SENTIDO PORQUE AUN QUEDA MUCHO POR HACER Y
ESTO SÓLO ES EL PRINCIPIO.

Curso 2011/12
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL EDUCATIVA
Inmigración Otros
Observaciones:
Es un proyecto de acercamiento del centro a una barriada alejada de éste y con
problemática socio-cultural.
Teléfonos: 951 29 86 84
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: INMACULADA RUZ,
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN, ORIENTADORA, orientadora@huertaalta.com
Local X
Provincial
Regional
Nacional
Internacional
Adultos/as X Personas con discapacidad Mujeres
Desplazados/as Jóvenes X Inmigrantes

Observaciones
Aunque nuestro objetivo principal son los jovenes, trabajamos con las familias en
la sede social de la Barriada Viña Grande, en colaboración con la Asociación Juvenil
Eo,Eo
Área/s de trabajo:
Acción social X Educación global
Observaciones:
BREVE DESCRIPCIÓN
Los tutores de 1º de ESO van a la sede social de la Barriada por la tarde, una vez al mes,
para hacer las tutorías con los padres.
La orientadora da charlas de formación a las familias, con la colaboración del
profesorado de PT y Jefatura de Estudios.
Se ha ubicado un grupo de acompañamiento en la sede, para facilitar la asistencia del
alumnado de esta zona.
Objetivos
Integración de familias desestructuradas en el ámbito escolar.
La Asociación Juvenil “Eo, Eo”, se formó en el año 2003 con la finalidad de dar
respuesta a las necesidades del municipio con nuevos proyectos e ideas. A dicha
asociación pertenecen distintos profesionales, como profesores de educación física,
educación primaria, pedagogos, psicólogos, trabajadores sociales, educadores sociales,
técnicos de montañas, animadores socioculturales, monitores de tiempo libre, etc.
Algunos de sus objetivos son la orientación e inserción socio-laboral de los
jóvenes, la participación juvenil en el municipio y la consecución de objetivos sociales,
ambientales y de salud y prevención de drogodependencia, a través de programas. Uno
de estos programas está destinado, entre otros, al núcleo de población que nos ocupa, “El
Proyecto de Intervención Comunitaria en Barriadas”, encuadrado en la actuación de la
Concejalía del Bienestar Social del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre, que actúa con
las barriadas periféricas que tienen dificultades de comunicación y carencia de recursos

con respecto al núcleo de población mejor situado estratégicamente. Su actuación está
dirigida a jóvenes y familias en riesgo de exclusión social y con problemas de
absentismo, y una de sus misiones es fomentar la mediación social entre jóvenes.
Estos objetivos concuerdan plenamente con nuestros objetivos educativos, por lo
que el acercamiento entre dicha asociación y nuestro centro fue natural y paulatino, al
principio con pequeñas actuaciones de colaboración y finalmente, culminado por la
firma, en 2010, del convenio de colaboración de un “Proyecto de Acción Integral” entre
nuestro centro y dicha asociación. El objetivo es intervenir con los jóvenes en
actuaciones “no formales”, dentro y fuera del marco educativo, mediante actividades de
ocio y tiempo libre , deportivas, culturales, educativas y sociales, trabajando de forma
interdisciplinar y multidisciplinar con los distintos Departamentos; Jefatura de Estudio;
Orientación; Alumnos y Asociación de Padres y Madres (AMPA).
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: Asociación Juvenil Eo, Eo
Dirección: C/ Albaicin nº 6, 29130, Alhaurín de la Torre
Teléfono/s: 636765849
Correo electrónico: asociacion_eoeo@hotmail.com
Página Web: www.eoeo.es
Persona de contacto: Daniel Vega Menjíbar
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: _______________________________________
Dirección: ____________________________________________________________
Teléfono/s: ___________________________________________________________
Correo electrónico: ____________________________________________________
Página Web: _________________________________________________________
Persona de contacto: __________________________________________________
Hombres y Mujeres?
____ Sí __X__ No
_____ Personal ___X__ Del centro
____ Este es el primer año. __X__ Dos años. ____ Tres o más años.
proyecto:
____ Muy Bajo ___X_ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto

Detallar nº grupos implicados 4 o tutorías o niveles (ESTE PROYECTO ESTÁ PENSADO
PARA UN ALUMNADO MUY ESPECÍFICO, Y NO PARA TODO EL CENTRO)
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto __X__ Muy Alto
NINGUNA
NACE DE LA NECESIDAD. ATIENDE A LOS MÁS DÉBILES. INTEGRA A TODO EL
ALUMNADO Y LAS FAMILIAS QUE ESTÁN EN ESTA SITUACIÓN EN LA VIDA DEL CENTRO.
TUTORÍAS DESPLAZADAS (LOS TUTORES VAN EN BÚSQUEDA DE LAS FAMILIAS Y NO AL
CONTRARIO.
EL CAMBIO DE TUTORES. FALTA DE RECURSOS MATERIALES.
MEJORAR Y AMPLIAR LA ATENCIÓN A LAS FAMILIAS.

Curso 2011/12
ESTAMOS CON ÁFRICA
Agua potable y saneamiento X Medio ambiente
Inmigración Otros
Observaciones:
Consistía durante el primer trimestre en estudiar la realidad del continente africano,
investigando sobre los distintos países, sobre su cultura, tradiciones, recursos naturales y
especialmente sobre las redes hidrográficas, la pluviosidad y los sistemas de potabilización que es
el tema central de nuestro proyecto.
Todo ello se investiga para participar en un concurso de Manos Unidas donde uno de sus
temas es: “África, agua y medio ambiente”
Teléfonos: 951 29 86 84
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: Carolina Cabrera
Trindade, profesora de Religión, Carolinahuertaalta@hotmail.com
Local
Provincial
Regional X
Nacional
Internacional

Campesinos/as Enfermos/as Población en general X
Observaciones
El proyecto forma parte de un concurso de Manos Unidas, donde los alumnos realizan un
clipmetraje de un minuto donde plantean las dificultades del continente Africano y las soluciones
que podemos aportar los países desarrollados para construir un mundo mejor.
Área/s de trabajo:
Apoyo técnico a proyectos Investigación X
Comercio justo Sensibilización X
Observaciones:
El objetivo es estimular a los jóvenes en una conciencia crítica respecto a la
pobreza en África mediante el uso de las nuevas tecnologías.
BREVE DESCRIPCIÓN
Participación en la tercera edición del concurso de clipmetrajes “Tu punto de vista puede
cambiar el mundo” convocado por Manos Unidas.
Objetivos
Estimular en los jóvenes una conciencia crítica respecto a la pobreza en África.
Ayudar a la ONG a concienciar a sobre la situación de los países subdesarrollados y lo
que podemos hacer para ayudarlos.

Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: Manos Unidas
Dirección: _____________________________________________________________________
Teléfono/s: ____________________________________________________________________
Correo electrónico: ______________________________________________________________
Página Web: ___________________________________________________________________
Persona de contacto: ____________________________________________________________
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: ___________________________________________
Dirección: _____________________________________________________________________
Teléfono/s: ____________________________________________________________________
Correo electrónico: ______________________________________________________________
Página Web: ___________________________________________________________________
Persona de contacto: ____________________________________________________________
Hombres y Mujeres?
__X__ Sí ____ No
_____ Personal ____X_ Del centro
____ Este es el primer año. ____ Dos años. __X__ Tres o más años.
proyecto:
8) Grado de participación de otras instituciones distinta a la ONG/Asociación y elcentro:
Los alumnos hicieron un powerpoint como trabajo, sobre los distintos países africanos,
para exponerlos a sus compañeros en clase.
Estimular en los jóvenes una conciencia critica respecto a la pobreza en África mediante el
uso de las nuevas tecnologías.

El que se diera a conocer a través de las redes sociales, blogs, además de la pagina web
de Manos Unidas.
El que el clipmetraje solo fuera de un minuto. Querer transmitir un mensaje de
sensibilización en tan poco tiempo.

Curso 2011/12
LA SUBASTA
Ayuda de emergencia y acción humanitaria X Alimentación y Nutrición
Inmigración Otros
Observaciones:
Profesores y alumnos organizamos una “subasta” para ayudar a CARITAS de
Alhaurín de La Torre.
Teléfonos: 951 29 86 90
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: Carolina Cabrera
Trindade, profesora de Religión, Carolinahuertaalta@hotmail.com
Local X
Provincial
Regional
Nacional
Internacional

Adultos/as X Personas con discapacidad X Mujeres
Desplazados/as Jóvenes X Inmigrantes X
Observaciones
Esta actividad solidaria va dirigida a la población necesitada de Alhaurín de la
Torre.
El mercadillo se realizará en el centro y participara toda la comunidad educativa.
Área/s de trabajo:
Observaciones:
Los fondos recaudados serán entregados a Càritas de Alhaurín de la Torre.
Informaremos en que consiste la “subasta” y pondremos carteles en el centro.
BREVE DESCRIPCIÓN
Se realizarán dos subastas: una a nivel de profesores y otra a nivel de alumno.
La de profesores se viene realizando durante dos años y coincidiendo con el mes de
mayo y “Eurovision” cada profesor representa un país y puja por los objetos que previamente los
mismos profesores han traído, nuevos o de segunda mano, en buen estado: bisutería, artículos
de informática, objetos de decoración, teléfonos móviles, …. Esta subasta se realiza durante una
comida, animada con música del festival, y en la que cada profesor trae un plato característico
del país que representa.
Este año lo haríamos por primera vez con los alumnos, pero a diferencia de lo que sería
la subasta para los profesores, la de ellos, sería como un mercadillo de objetos que ellos traerían
y que luego se venderían entre los alumnos a precios populares: libros, comics, bisutería, objetos
varios, videojuegos, ….
El nombre de “subasta” viene dado de la actividad realizada por los profesores durante
dos años y que se hace extensible al alumnado.
Objetivos
Recaudar fondos para CARITAS de Alhaurín de La Torre.
Sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa para ayudar a los más necesitados.

Desde hace ya varios años el centro colabora con esta ONG realizando campañas de
recogida de alimentos, desde el curso pasado, además se colabora en la recogida de fondos con
la realización de este proyecto.
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: Cáritas de Alhaurín de la Torre
Dirección: _________________________________________________________
Teléfono/s: _______________________________________________________
Correo electrónico: _________________________________________________
Página Web: _______________________________________________________
Persona de contacto: ________________________________________________
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: __________________________________
Dirección: _____________________________________________________________
Teléfono/s: _____________________________________________________________
Página Web: __________________________________________________________
Persona de contacto: _____________________________________________________
Hombres y Mujeres?
___X_ Sí ____ No
_____ Personal _X____ Del centro
proyecto:
Detallar nº grupos implicados o tutorías o niveles (TODOS LOS DEL CENTRO)

Realización de carteles de sensibilización y concienciación para ayudar a los más
necesitados.
Que veamos la necesidad de ayudar y ser solidario con las familias necesitadas.
Recaudar fondos en un mercadillo con objetos seminuevos que puedan comprar los
mismos alumnos del centro a un precio simbólico.
No veo limitaciones en esta actividad este centro es participativo en aspectos solidarios.

Curso 2011/12
PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL DIOGENES
ALHAURÍN DE LA TORRE-ECUADOR
Capacitación y educación especializada Promoción de la equidad de género X
Educación básica X Apadrinamientos, Hermanamientos
Inmigración Otros
Observaciones:
Cinco jóvenes de Alhaurín de la Torre , dos de nuestro centro, acudirán este verano a
Ecuador para realizar un proyecto de desarrollo comunitario con menores de de Quito,
Cuenca, Manta y la comunidad indígena de Calguasic Chico.
Este proyecto lo realiza la asociación juvenil “Eo, Eo”
Teléfonos: 951 29 86 90
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: Mª Sierra Carmona
Moreno, tutora, profesora de Inglés, marisierra@huertaalta.com
Local
Provincial
Regional
Nacional
Internacional X

Comunidades indígenas X Infancia X Refugiados/as
Observaciones
Al tratarse de un proyecto de desarrollo comunitario toda la comunidad se verá
beneficiada.
Área/s de trabajo:
Apoyo técnico a proyectos X Investigación
Cursos, Formación, Capacitación Voluntariado X
Observaciones:
BREVE DESCRIPCIÓN
Se trata de un proyecto con carácter ambicioso pero necesario, no solamente para
los jóvenes destinatarios sino para los jóvenes españoles de los centros educativos IES
Huerta Alta y Gerald Brenan, que tendrán una experiencia solidaria, en la que adquirirán
muchos valores, olvidándose de la sociedad de consumo occidental y teniendo vivencias
muy personales que marcarán su vida.
Los jóvenes de nuestra localidad participantes en este proyecto, tendrán un
proceso de formación muy intenso, para trabajar la autonomía personal y su proyecto de
vida, siendo necesario que creen vínculos educativos y afectivos con los grupos de
jóvenes destinatarios , siendo una experiencia personal muy íntima para unos y otros.
Para la realización de este proyecto, la asociación juvenil “Eo, Eo”, con la que
colabora estrechamente nuestro centro, ha obtenido el apoyo de MIES y CONFIE,
organizaciones con gran experiencia en el trabajo con menores con alto riesgo de
exclusión social.
Las actividades que se realizarán tendrán como objetivo principal la gratuidad y el
fomento de los lideres grupales, para que dichas actividades puedan tener continuidad sin
la presencia de los jóvenes españoles, facilitándo a los jóvenes destinatarios herramientas
metodológicas.

Objetivos
1.Crear una experiencia solidaria entre los jóvenes españoles y los jóvenes de
Ecuador, mediante la trasmisión de los valores de las distintas culturas.
2. Generar canales de comunicación y de continuidad.
3. Potenciar la autonomía personal de los jóvenes, mediante la reflexión y la
búsqueda constante en su vida.
4. Crear proyectos de habilidades sociales con los jóvenes de Ecuador.
5. Intercambiar aspectos de las distintas culturas, mediante el respeto y la
tolerancia.
6. Promover entre los jóvenes alternativas estables de ocio y tiempo libre con
carácter lúdico, participativo y de relación.
7. Incidir en la medida de lo posible en la reducción de la demanda y el consumo
de drogas entre los jóvenes , fomentando estilos de vida positivos y sanos.
8. Fomentar la utilización de los recursos y espacios públicos de los que se
dispone dándoles un uso adecuado.
9. Fomentar la conciencia cívica entre los jóvenes.
La implicación del centro en este proyecto se limita a la cooperación con la
asociación juvenil “Eo, Eo”, con la que mantenemos una estrecha colaboración desde
hace algunos años, para la realización de distintos programas.
En este caso, el centro colabora de forma económica y dando apoyo institucional
al proyecto, beneficiándose dos alumnos del nuestro instituto, que acudirán durante este
verano a Ecuador para realizar actividades de voluntariado social. Estos alumnos/as
pertenecientes a la asociación de alumnos/as del centro, realizan actividades de
colaboración con la Asociación Juvenil “Eo,Eo” para obtener fondos y de esta forma
poder realizar en Ecuador las actividades previstas.
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: Asociación Juvenil “Eo, Eo”
Dirección: C/ Albaicín, nº 6, 29130 Alhaurín de la Torre.
Teléfono/s: 636 76 58 49
Correo electrónico: asociacion_eoeo@hotmail.com
Página Web: www.eoeo.es
Persona de contacto: Daniel Vega Menjíbar
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: _________________________________
Dirección: ____________________________________________________________
Teléfono/s: _______________________________________________________________
Correo electrónico: ____________________________________________________
Página Web: ___________________________________________________________
Persona de contacto: __________________________________________________

Hombres y Mujeres?
__X__ Sí ____ No
__X__ Este es el primer año. ____ Dos años. ____ Tres o más años.
proyecto:
Proyecto de la entidad, publicación en pagina web notas de prensa.
10) Describir las principales fortalezas o aspectos positivos a destacar de este proyecto o
actividad:
Es un proyecto innovador, de reciente ejecución, al cual no se puede realizar un una
evaluación del procesual, debido a la novedad del proyecto.
Cooperación internacional, acudiendo dos alumnos del centro a realizar un voluntariado
social al país de origen
Por el momento no es evaluable este indicador hasta la ejecución del mismo.

Curso 2011/12
PROYECTO DE APADRINAMIENTO. ESCUELA ESPACIO DE PAZ.
ALHAURÍN DE LA TORRE-INDIA
Ayuda de emergencia y acción humanitaria Alimentación y Nutrición X
Educación básica X Apadrinamientos, Hermanamientos X
Inmigración Otros
Observaciones:
Al ser un apadrinamiento, tiene consecuencias directas en educación,
alimentación, nutrición, medio ambiente, derechos humanos,.....contribuyendo al
desarrollo económico y social del país.
Teléfonos: 951 29 86 90
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: Rocío Molpeceres
Guzmán, Coordinadora de Escuela Espacio de Paz, profesora de Matemáticas,
rocio@huertaalta.com
Local
Provincial
Regional
Nacional
Internacional X

Campesinos/as X Enfermos/as Población en general
Desplazados/as Jóvenes Inmigrantes
Observaciones
Área/s de trabajo:
Apadrinamientos X Salud
Observaciones:
BREVE DESCRIPCIÓN
Desde Escuela Espacio de Paz y con la colaboración de la Asociación de Alumnos del
centro, se mantiene el apadrinamiento de dos niños de la India.
Objetivos
Colaborar para mejorar las condiciones de vida de los grupos más desfavorecidos de la
India.
Concienciar al alumnado sobre la importancia del compromiso solidario.
-Difundir su obra en Anantapur (India) y concienciar sobre la importancia de las actitudes
solidarias.
- Pago único anual de la aportación a la fundación Vicente Ferrer.
- Mantener una relación por correspondencia con los niños apadrinados.

Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: _______________________________
Dirección: _________________________________________________________________
Teléfono/s: ________________________________________________________________
Correo electrónico: ________________________________________________________
Página Web: _______________________________________________________________
Persona de contacto: ______________________________________________________
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: FUNDACIÓN VICENTE FERRER
Dirección: Calle París nº 71, 3ª planta, C.P. 08029 (Barcelona)
Teléfono/s: 902 22 29 29
Página Web: WWW.FUNDACIONVICENTEFERRER.ORG
Persona de contacto:
Hombres y Mujeres?
__X__ Sí ____ No
proyecto:
Detallar nº grupos implicados o tutorías o niveles (TODOS LOS DEL CENTRO)
_X___ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto
VIDEO INFORMATIVO SOBRE LA OBRA SOCIAL DESARROLLADA POR LA FUNDACIÓN VICENTE
FERRER.
QUE EL ALUMNO TOMA CONCIENCIA DE QUE APADRINANDO A UN NIÑO/A SE LE ESTÁ

OFRECIENDO LA POSIBILIDAD DE TENER UN FUTURO, NO SÓLO A ÉL, SINO A TODA SU
COMUNIDAD.
HACER RESPONSABLE A LA ASOCIACIÓN DE ALUMNOS, CON AYUDA DE LOS DELEGADOS
DE CLASE, DE LA RECAUDACIÓN DE FONDOS.
DURANTE ESTE CURSO LOS ALUMNOS HAN TENIDO MUCHAS DIFICULTADES PARA LA
RECAUDACIÓN DE FONDOS, HEMOS CONSEGUIDO LOS NECESARIOS GRACIAS A LA
APORTACIÓN DE LOS PROFESORES.
Ratasekar, nº de apadrinamiento: AF231-409

Anusha, nº de apadrinamiento: AF256-064

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