O documento apresenta perguntas sobre a influência da cultura greco-romana no mundo ocidental, as Guerras Púnicas e o relevo da Itália. Há também questões sobre instituições políticas da República Romana, as propostas de Tibério Graco e as funções dos cônsules.

1. ATIVIDADES DE HISTÓRIA
Nome:____________________________________________________________________________n o____Ano_____
1. A cultura greco-romana influenciou decisivamente a formação cultural do mundo
ocidental.
Os
romanos
herdaram dos gregos a visão humanista, imprimindo, porém, um caráter mais prático à cultura grega. Em relação ao
legado da cultura greco-romana, analise as proposições a seguir.
I. O legado mais importante dos romanos à posteridade foi o seu código de leis baseado no direito natural
(compêndio de filosofia jurídica), no direito das gentes (compilação de leis abrangentes,
que
não
levaram
em
consideração as nacionalidades) e no direito civil (leis aplicáveis aos cidadãos romanos).
II. A arquitetura e a escultura gregas expressavam códigos, valores morais e intelectuais relacionados ao humanismo,
ao racionalismo, à simplicidade e ao equilíbrio, visando, em última instância, à harmonia e à ordem na vida cotidiana
grega.
III. Os espetáculos de gladiadores romanos representavam um elemento importante para os governantes do período
imperial, na medida em que educavam e conscientizavam a multidão acerca das questões políticas e sociais.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
b) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
d) Todas as proposições são verdadeiras.
e) NDA.
2. Sobre as Guerras Púnicas, temos:
a) A primeira foi vitória de Roma.
b) A primeira foi vitória de Cartago.
c) A segunda foi vitória de Cartago.
d) A terceira foi vitória de Cartago.
e) Roma e Cartago compartilhavam dos mesmos objetivos.
3. Leia atentamente.
A Itália ocupa uma posição privilegiada no Mediterrâneo central: por um lado, é o traço de união
entre
a
bacia
oriental e a bacia ocidental daquele mar (…) por outro, é como uma ponte entre a África e a Europa (...) As
planícies são raras. (…) É banhada a oriente pelo mar Adriático e a ocidente pelo mar Tirreno limitado por três
grandes ilhas: a Córsega, a Sardenha e a Sicília.
HERMAN, Jacques. Guia de História Universal. Lisboa: Edições 70. 1981.
Agora responda.

2. a) De acordo com o texto e com a matéria estudada, podemos concluir que a região citada era constituída por qual
tipo de relevo?
b) Qual o nome dos 3 primeiros grupos de habitantes dessa região?
c) Ainda com relação ao relevo, temos as práticas desenvolvidas pelo grupo que ali habitava. Quais seriam elas?
4. Se Roma existe, é por seus homens e seus hábitos. Sem nossas instituições antigas, sem nossas
tradições
veneradas, sem nossos singulares heróis, teria sido impossível aos mais ilustres cidadãos fundar e manter, durante,
durante tão longo tempo, a nossa República.
Adaptado de Cícero. Da República. In: Os pensadores, v.5. São Paulo: Abril Cultural, 1983. p. 184.
a) Nomeie e caracterize uma das instituições politicas da República romana (509-31 a.C.).
b) A expansão, ocorrida durante a República, fez com que os romanos tivessem contato com o mundo helenista e
incorporassem alguns costumes e tradições. O que foi o helenismo e qual sua importância na Roma republicana?
5. (Fuvest-SP) A expansão de Roma durante a República, com o consequente domínio da Bacia
do
Mediterrâneo,
provocou sensíveis transformações sociais e econômicas, entre as quais:
a) marcado processo de industrialização, êxodo urbano, endividamento do Estado.
b) fortalecimento da classe plebéia, expansão da pequena propriedade, propagação do cristianismo.
c) crescimento da economia agropastoril, intensificação das exportações e aumento do trabalho livre.
d) enriquecimento do Estado Romano, aparecimento de uma poderosa classe de comerciantes, aumento do número
de escravos.
e) diminuição da produção nos latifúndios, acentuando o processo inflacionário, escassez de mão-de-obra escrava.
6. Complete com V (verdadeiro) ou F (falso).
a) Os plebeus eram pobres, viviam como agricultores ou artesãos. (
b) Os plebeus formavam a aristocracia de Roma. (
)
c) Os clientes eram intermediários entre os patrícios e os plebeus. (
d) Os escravos eram muitos no império. (
)
)
)
e) Para o patrício, quanto maior o número de clientes, menor seu prestígio. (
)

3. 7. Leia atentamente o trecho a seguir.
Os senadores impuseram derrota ao governo Luiz Inácio Lula da Silva e aprovaram, por 44 votos a 31, o
destaque do PFL à medida provisória do salário mínimo, elevando o valor de
R$
260,00
para
R$
275,00.
Três
senadores do PT e 5 dos 22 do PMDB, maior partido aliado, votaram contra o governo.
(…) A derrota do governo ocorreu apesar do empenho do presidente e da pressão de ministros e governadores
sobre os senadores da base aliada. (…)
Folha de S.Paulo, 18 jun. 2004 (capa).
Agora responda:
a) Cite as principais características do Senado romano, no período monárquico.
b) Estabeleça uma comparação entre o Senado atual em nosso país e aquele da Monarquia da Roma Antiga.
8. Complete a cruzadinha, conforme informações a seguir:
1. Ato de oferecer um bem como garantia de pagamento de uma dívida.
2. Bem ou riqueza pilhada de alguém.
3. Qualquer grande órgão alojado na cavidade torácica.
4. Coisa pública.
5. Arte de falar bem.
6. Nome pelo qual os romanos chamavam os cartagineses.
9 – Relacione as propostas de Tibério Graco com as reivindicações do Movimento dos Sem Terra, no Brasil
contemporâneo.

4. 10. Complete com o que está sendo indicado pelas setas:
11- Até as feras selvagens que vagam pela Itália têm cada uma sua caverna, um covil onde repousar. Mas aqueles que
combatem e morrem pela Itália não têm nada além de ar e luz. Sem casa, sem ter onde se abrigar, vagam com a mulher e
os filhos (...) São chamados senhores do mundo e não têm nem um pedaço de terra.
Discurso de Tibério Graco a favor da reforma agrária.
De acordo com o texto e seus conhecimentos, faça o que se pede.
a) Identifique as propostas de Tibério Graco, para resolver o problema social descrito no texto.
b) Qual foi a reação dos patrícios diante das propostas de Graco?

5. 12 - Como a maioria dos povos da Antiguidade, os romanos forjaram um mito para explicar suas origens. Segundo esse
mito, duas crianças, Rômulo e Remo, foram lançadas no Rio Tibre, alimentadas por uma loba para, mais tarde, fundarem
a cidade. Contudo as pesquisas históricas dão uma versão diferente sobre as origens de Roma. Sobre o primeiro período
da história de Roma, é correto afirmar que:
a) nessa época, foi desenvolvida na região uma economia baseada no comércio marítimo e no artesanato.
b) de acordo com os historiadores, os povos que deram origem a Roma foram gregos, etruscos e italiotas.
c) a sociedade romana, nessa época, era formada por eupátridas, estrangeiros e escravos.
d) o primeiro sistema político romano foi a república, da qual todos os setores da sociedade participavam.
e) a religião romana nesse período era monoteísta, adotando o mesmo deus dos gregos, porém com nome diferente
(Zeus passou a se chamar Júpiter).
13 - Os irmãos Graco, (Tibério e Caio) jovens aristocratas, influenciados pela cultura grega, queriam empreender
reformas na sociedade romana. A intenção de Tibério era:
a)
b)
c)
d)
e)
Melhorar a condição de vida dos patrícios implantando a Reforma Política;
Melhorar a condição de vida dos camponeses implantando a Reforma Agrária;
Melhorar a condição de vida dos camponeses implantando a Reforma Religiosa;
Implantar a Lei Econômica, que previa a intervenção do Estado no comércio de alimentos;
Implantar a Lei Frumentária, que previa a obrigação de o Estado distribuir trigo à população.
14 - Eram funções básicas dos cônsules, os mais importantes magistrados durante a República Romana:
a) Administrar as finanças públicas;
b)
c)
d)
e)
Administrar a justiça;
Comandar o exército, dirigir o Estado e convocar o Senado;
Cuidar do recenseamento dos cidadãos e da vigilância dos costumes;
Administrar os aspectos da vida da cidade de Roma, como abastecimento, festas públicas, edifícios públicos,
policiamento e outros.