SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 41
Edo Plantinga (oprichter Deell)
Marcel Lurvink (Adviseur Leren en ontwikkelen bij RVO)
Luc Dorenbosch (onderzoeker TNO)
Symposium Professionals doen het zelf: Over professionele ontwikkeling van onderop
Hoe benut je verborgen
kennis?
Zeven lessen van Deell
Waarom Deell?
Hoe werkt Deell?
Geleerde lessen
Les 1:
De professionals staan voorop.
Les 2:
Werk toe naar een climax.
Les 3:
Gebruik informele netwerken. En
breid ze uit.
Les 4:
Maak het makkelijk om mee te
doen
Les 5:
Niemand kan ons zoveel leren als wij elkaar
Les 6:
Deell structureel
Les 7:
Evalueer en verbeter
Dr. Luc Dorenbosch (TNO)
m.m.v. Marijntje Zeijen
CRUX VAN HET COMB/NEREN
van rollen, beroepen en banen
Onderdeel van Project:
http://www.innovatiefinwerk.nl/buiten-de-gepade-banen
35 baantechnieken
voor een arbeidsmarkt
op maat
Arbeidsmarkt in taken i.p.v. hele banen
JOB CRAFTING
Nwe taakuitdaging aangaan
EVALUATIE EIND 2014
Onder 117 Deellers (61%) / 423 deelnemers (27%)
Is Deellen iets voor een specifieke groep?
In hoeverre is het Deellen nieuw?
In hoeverre is het Deellen vrijwillig?
Waarom Deellt men?
Wat levert Deellen persoonlijk op?
Zijn deelnemers tevreden over Deellers?
 Mogelijke lange termijn effecten?
3%
10%
19%
22%
46%
59% acht kans groot ook zonder Deell-festival door te blijven Deellen
CONCLUSIE
TOEVOEGEN VAN EEN DEELL-TAAK AAN HET REGULIERE TAKENPAKKET?
CONCLUSIE
TOEVOEGEN VAN EEN DEELL-TAAK AAN HET REGULIERE TAKENPAKKET?
Niet voor alleen voor specifieke groep
Geringe tijdsinvestering / op eigen initiatief
Deelnemers zeer tevreden
Deellers halen er zelf persoonlijk ook veel uit
Zien kansen om dit vaker te gaan doen
Beweegredenen zijn ook zeer divers
EXTRA:
Eerste resultaten wetenschappelijke studie
tonen dat met het organiseren/geven van een
eigen workshop ook intern ondernemerschap
op breder vlak wordt gestimuleerd.
Vragen?
Deell.eu - Professionals doen het zelf - professionele ontwikkeling van onderop
Deell.eu - Professionals doen het zelf - professionele ontwikkeling van onderop
Deell.eu - Professionals doen het zelf - professionele ontwikkeling van onderop

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Deell.eu - Professionals doen het zelf - professionele ontwikkeling van onderop

Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsLeren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsNoordhoff Health
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014Ilya Zitter
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014Ilya Zitter
 
Implementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieImplementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieitslearning Nederland
 
Implementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieImplementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieTim Remmers
 
Powerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPowerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPascal Koole (MEd)
 
Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente
Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente
Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente Lizette Engelen
 
TedxRdam in I style magazine
TedxRdam in I style magazineTedxRdam in I style magazine
TedxRdam in I style magazinerickert
 
Leren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorgLeren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorgRedactie Werkplekleren
 
Efro studiedag blended leren
Efro  studiedag blended lerenEfro  studiedag blended leren
Efro studiedag blended lerenLuc Vandeput
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel Kesselring
 
ELO's implementeren in het VO
ELO's implementeren in het VOELO's implementeren in het VO
ELO's implementeren in het VOTim Remmers
 
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc presSociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc presLuuk Terbeek
 
'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012
'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012
'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012Logeion, vereniging voor communicatie
 
Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0Luuk Terbeek
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoverenWilfredRubens.com
 
Het Nieuwe Werken bij TU Delft 2flow
Het Nieuwe Werken bij TU Delft 2flowHet Nieuwe Werken bij TU Delft 2flow
Het Nieuwe Werken bij TU Delft 2flowRob Speekenbrink
 
Het Leids Ontwikkelmodel
Het Leids OntwikkelmodelHet Leids Ontwikkelmodel
Het Leids OntwikkelmodelHerman Post
 
Netwerk Bestuurssecretarissen in de Zorg - Het Nieuwe Werken
Netwerk Bestuurssecretarissenin de Zorg - Het Nieuwe WerkenNetwerk Bestuurssecretarissenin de Zorg - Het Nieuwe Werken
Netwerk Bestuurssecretarissen in de Zorg - Het Nieuwe WerkenR. Zandbergen
 

Ähnlich wie Deell.eu - Professionals doen het zelf - professionele ontwikkeling van onderop (20)

Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijsLeren en innoveren in het beroepsonderwijs
Leren en innoveren in het beroepsonderwijs
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v23januari2014
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v22januari2014
 
Implementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieImplementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologie
 
Implementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieImplementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologie
 
Powerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPowerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamwork
 
Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente
Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente
Workshop Radboudwerkomgeving Gemeente
 
TedxRdam in I style magazine
TedxRdam in I style magazineTedxRdam in I style magazine
TedxRdam in I style magazine
 
Leren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorgLeren op de werkplek; Terug in de zorg
Leren op de werkplek; Terug in de zorg
 
Efro studiedag blended leren
Efro  studiedag blended lerenEfro  studiedag blended leren
Efro studiedag blended leren
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainer
 
ELO implementeren in het VO
ELO implementeren in het VOELO implementeren in het VO
ELO implementeren in het VO
 
ELO's implementeren in het VO
ELO's implementeren in het VOELO's implementeren in het VO
ELO's implementeren in het VO
 
Sociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc presSociaal leren faciliteren cyc pres
Sociaal leren faciliteren cyc pres
 
'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012
'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012
'Gas geven' - Logeion op koers: presentatie algemene ledenvergadering dec 2012
 
Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0Moodle & het nieuwe leren v1.0
Moodle & het nieuwe leren v1.0
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
 
Het Nieuwe Werken bij TU Delft 2flow
Het Nieuwe Werken bij TU Delft 2flowHet Nieuwe Werken bij TU Delft 2flow
Het Nieuwe Werken bij TU Delft 2flow
 
Het Leids Ontwikkelmodel
Het Leids OntwikkelmodelHet Leids Ontwikkelmodel
Het Leids Ontwikkelmodel
 
Netwerk Bestuurssecretarissen in de Zorg - Het Nieuwe Werken
Netwerk Bestuurssecretarissenin de Zorg - Het Nieuwe WerkenNetwerk Bestuurssecretarissenin de Zorg - Het Nieuwe Werken
Netwerk Bestuurssecretarissen in de Zorg - Het Nieuwe Werken
 

Deell.eu - Professionals doen het zelf - professionele ontwikkeling van onderop

Hinweis der Redaktion

  1. Iedere organisatie organiseert zelf hun eigen Deell festival, maar wel op hetzelfde tijdstip. Organisatoren plakken de posters, overtuigen het management en creeren reuring Workshopgevers bepalen zelf het onderwerp Worden vaak ondersteund door een train-de-trainer workshop Deell ondersteunt organisaties met een online platform, promomateriaal, tips en trucs een levendige online én offline community.
  2. Het lijkt een open deur: in ieder communicatieboekje zie je dat je moet aansluiten bij je doelgroep. Maar toch: het is maar wat verleidelijk om je organisatiedoelen voorop te stellen. Daarmee loop je het risico dat je de energie eruit haalt. Gebruik Deell dus vooral om organisatiedoelen te bereiken, maar verplaats je in de belevingswereld van de professionals.
  3. Stel dus de doelen van de professional voorop: zorg ervoor dat het aantrekkelijk wordt om mee te doen. Dus: What’s in it for them? Jezelf verbeteren. Anderen helpen. Zichtbaar zijn. Eindelijk een platform krijgen voor de kennis die je te delen hebt. Intrinsieke motivatie.
  4. Dus spreek daar de workshopgevers op aan, en geef waardering.
  5. Een heel eenvoudige tip: door activiteiten in een bepaalde periode te concentreren, maak je veel meer energie los, maak je het makkelijk voor iemand die wil meedoen (er is altijd wel een geschikte workshop).
  6. Door het Deell Festival tegelijk te organiseren met meerdere organisaties, komt er ook tussen organisaties energie los, doordat je bij elkaars organisatie workshops kunt volgen. Overigens zijn er organisaties die Deell gebruiken om hun eigen festival te organiseren: dat kan ook. Maar de tip blijft om naar een climax toe te werken.
  7. Bij Deell draait het sterk om de netwerken van de deelnemers. Dat begint bij het netwerk van de organisatoren. De meest succesvolle Deell Festivals zie je bij organisaties die een groter team van organisatoren hebben. En die ook de workshopgevers weten te activeren om mee te werven.
  8. Versterk het netwerk rondom het Deell Festival door het zichtbaar te maken. Overigens willen we ook digitaal het makkelijk vormen van netwerken verder stimuleren, bijvoorbeeld door rijkere profielen over te nemen uit LinkedIn.
  9. Zorg dat je op alle niveaus zo veel mogelijk drempels weggenomen worden, zodat deelnemers zich kunnen richten op de inhoud en het organiseren van de kersen op de taart.
  10. Bijvoorbeeld door posters aan te bieden. Hierin dit jaar nog een stap te maken door voorbeeldteksten, workshopposters voor workshopgevers, etc.
  11. Website is essentieel om de drempel te verlagen om mee te doen. Voor de workshopgever maar zeker ook voor de inschrijvers.
  12. [ Marcel Lurvink ] * Leren is continue en overal * Uit onderzoek en evaluaties van diverse leeractiviteiten die hebben plaatsgevonden binnen de voorgangers van RVO.nl blijkt dat de leeractiviteiten die in, of nauw verbonden met het werk plaatsvinden het hoogste rendement hebben. Desondanks wordt nog steeds vaak gekozen voor de traditionele klassikale opleiding. 80 % van alle kennis wordt echter opgedaan via informeel leren. De uitdaging is om een palet aan formele en informele leeractiviteiten neer te zetten om de professionele ontwikkeling van medewerkers te faciliteren. Naast intervisie, coaching, communities of praktisch, samenwerkingsplatvormen zoals Pleio en inzet van social media als Yammer, wil RVO onder andere het collegiaal leren inzetten als informeel leermiddel. DEELL kan een belangrijke bijdrage hierin leveren door het instrument van collegiaal leren bij voorkeur structureel in te zetten en daarmee collegiaal leren te ondersteunen en te stimuleren. Door dit op deze wijze op te pakken is het weer een stap in de verdere integratie van formeel en informeel leren. * Niemand kan ons zoveel leren als wij elkaar * Leren is continu en overal. Leren is leuk, maar hoe zorg je nu dat het opdoen van nieuwe kennis zo gemakkelijk mogelijk gaat. En hoe borg je collegiale kennis? Traditionele, formele opleidingsfaciliteiten zijn niet in staat snel en adequaat in te spelen op allerlei ontwikkelingen op het terrein van kennisdelen en samenwerking in ‘het nieuwe werken tijdperk’. Dit veelal agv gebrek aan visie, krimpende budgetten en taakstellingen. Dit vraagt om andere vormen om van elkaar te leren op een leuke en makkelijke manier. Collegiaal leren kan hierin voorzien. Om dit goed te borgen vraagt dit om een marktachtig platform waar vraag en aanbod van trainingen en kennis samenkomen. Waar ook het formele opleidingsaanbod aanwezig is, zodat je als medewerker keuze kunt maken en met collega’s kan praten op dit platform welke opleiding of training voor hem of haar geschikt is.
  13. Uit de evaluaties van DEELL bij EZ komt naar voren dat deelnemers en trainers onverminderd positief zijn. Ook dit jaar heeft het Deell festival een positieve invloed gehad op de uitbreiding van netwerken en de samenwerking tussen (collega’s van) verschillende organisatieonderdelen en collega’s van buiten EZ. Kortom, een prachtige gelegenheid die zonder twijfel heeft bijgedragen aan de integratie van organisatieonderdelen en de samenwerking tussen verschillende (semi)overheidsorganisaties. Op basis van deze ervaringen en de opmerkingen van de deelnemers aan het projectteam en de collega’s uit het leernetwerk, ligt het voor de hand om het Deell festival tot een jaarlijks terugkerend leer- en ontwikkelevenement bij EZ te maken. Daarbij zou het goed zijn om bv thema’s vanuit Samen in beleid of meerjarenstrategieën mee te geven en daarbij juist ook aandacht voor de verbinding met de uitvoerende diensten. Daarnaast stellen wij voor om maandelijks of om de twee maanden een dag uit te roepen tot Deell dag van de maand. Zo blijft het delen van kennis in de organisatie niet beperkt tot 1 of 2 weken in het jaar. Binnen de kennisintensieve organisatie van RVO zal DEELL een meer structureel karakter krijgen door het ontwikkelen en delen van kennis onderdeel te maken van het jaarlijkse werk- en ontwikkelgesprek. Medewerkers maken hierover afspraken en krijgen dmv DEELL een platform waarin zij hun kennis kunnen delen. Hiermee wordt tegelijkertijd een bijdrage geleverd aan andere belangrijke leerthema’s als samenwerken en netwerken.
  14. [ hier gaat Luc verder met zijn presentatie ]