SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
DESCRIPCIÓN DE BROTE
Un brote epidémico,yusualmente brote,esunaclasificaciónusadaenlaepidemiologíapara
referirse alaapariciónrepentinade unaenfermedaddebidaaunainfecciónenunlugar
específico.Estosamenudose limitanaun puebloouna pequeñaárea.
Endemia:La enfermedadse presentaenforma constante ilimitadaentiempo,limitadaenla
zona representadaentasaselevadasde prevalencia
Las endemiasse clasificandependiendodel porcentaje de lapoblaciónafectadacomo:
o Holoendémica,afectaamas del 75% de la población.
o Hiperendémica,afectaal 50-75% de la población.
o Mesoendémica,afectaal 10-50% de la población.
o Hipoendémica,afectaamenosdel 10% de la población
Epidemia:casosque excedenalaincidencianormal previstalimitadoentiempoylugar
representadoentasaselevadasde incidenciaque exceden laincidencianormal esperada.
Existe tendenciaautilizarel término“brote”másque el de “epidemia”puessuimpactoenla
opiniónpúblicaesmenoral expresarunapropagaciónde unasituaciónhasta este momento
“normal”y que puede sermás fácilmentecontrolada
Así entonces hablamosde epidemiaaunaumentode la incidenciahabitualde una
enfermedadtransmisible enunacomunidaddada(actualmentetambiénse refiere alas
enfermedadesnotransmisibles).
Implicalasimultaneidadde casosenunespacioy tiempodefinidos.
Es muy importante el númerode casosesperados,yaque si el númeroescero,laapariciónde
un únicocaso ya supondríauna epidemia.(Ej. Cólera).
Son razonesparaque aparezca una epidemia:
o La entradadel agente causal enunmedioenel que no existíayse dan condiciones
adecuadaspara su diseminación.
o Aumentode infecciosidadyvirulenciade unagente que existíaanteriormente,por
mutaciones,transformacionesytransducciones.
o Por cambiosenel tropismode especie del agente causal que se hace infectante parael
hombre.
o Por disminuciónde lainmunidadcolectiva.
o Por cambiosnaturalesoartificiales,generalmentebruscosenlaecología,capacesde
influirenel agente,reservorio,fuente,vectorohuéspedsusceptible.
PandemiaPresenciade enfermedadenunáreamuy amplia,limitadoentiempoIlimitadoenla
zona,una tasa inusual de incidenciaenel tiempo,sobrepasauncontinente,afectanauna
regiónenun país o ungrupo de países,y cuando éstase extiendeavariasregiones
continentalesse tratade pandemiaoepidemiaglobal.
Es la extensiónde unaepidemiaalatotalidado gran parte del mundo;estáasociada,en
general auna rápidadifusiónysuele conllevarlaideade gravedad.(Ej.SIDA)
TIPOSDE BROTES
A) HOLIOMIÁTICOO DE FUENTE COMUN: Son aquellasenlasque variaspersona
susceptiblesse exponensimultáneamente alamismafuente de infección.
Generalmentesondebidasaorganismosinfecciososaunque tambiénpuedenser
ocasionadosporagentesambientalesdañinos.Cuandohaysolounafuente de
contaminaciónytodaslas personasse exponenal mismotiempose le denominaBrote
súbito.Si laexposiciónocurre repetidamente odurante unperíodode tiempo
prolongado,laapariciónde loscasostambiénseráprolongada.Si laexposiciónes
breve,simultáneayúnicapara todaslas personas,se le denominabrote de fuente
puntual.Losejemplosmáscomunesde este tipode presentaciónsonlosbrotes
debidosaconsumode agua, losbrotespor ingestade alimentosyporponerun
ejemploraroel brote porgas Sarín que se produjoenel metrode Tokio.
Muchos individuosestánexpuestosenunmomentoparticularenel tiempoalamisma
fuente de exposiciónque daorigenal brote.
Cuandola exposiciónespuntual enel tiempo,al hacerlagráfica de la curva epidémica
se observaun incrementobruscode laincidenciade laenfermedad,conunmáximo
puntiagudoyuna regresiónmáslenta,amedidaque vadisminuyendoel númerode
casos.
B) PROSPDÉMICO,PROPAGADOODE TRANSMISIÓN DE PERSONA A PERSONA: Este tipo
de enfermedadestransmitidode huéspedahuésped,porcontactodirectoo indirecto.
Para que ocurra la transmisiónyse desarrolle laenfermedadesnecesarioque exista
un suficientenúmerode susceptiblesalaenfermedad.Mientrasse propagala
enfermedad,losinfectadosse transformaneninmunes,disminuyendolascondiciones
para la propagaciónde la epidemia.(Inmunidadde grupo).Losejemplosmás
frecuentesde este tipode presentaciónsonlosbrotesde enfermedadesvacunables:
sarampión,parotiditis,rubéola,enfermedadesrespiratoriascomolagripe,etc.
Una fuente espropagadacuandola enfermedadse transmitede personaapersonaya
partir del primercaso,que llamamoscasoíndice,se va propagandoa loscontactos
dependiendodelperiodode incubación,lasusceptibilidadde loscontactosyde latasa
de propagaciónde la enfermedadenestudio.
Cada caso secundariopodrádar origenanuevoscasosde laenfermedad,porloque lacurva
suele adoptarunaformamultimodal,esdecirconvariosmáximosenlafrecuenciade la
enfermedad,dependiendode laapariciónde nuevoscasosapartir de loscasos secundarios.
C) MIXTAS:Involucranbrotesde fuente comúnyenforma secundarialasde fuente propagada
por transmisiónde personaapersona.Sonbrotesque se caracterizanpor una transmisión
primariaa travésde un vehículocomúnseguidosde unasegundafase de transmisiónde la
enfermedadde personaapersona.Un brote de HepatitisA:enuna primerafase varios
individuosse infectanporconsumode aguascontaminadasporfiltracionesde aguas
residuales;enunasegundafase,latransmisiónse produce de personaapersona,porcontacto
estrechoconindividuosinfectados
Los posiblesbrotesde enfermedadespuedenserdetectadosatravésde:
a) Análisisrutinariode losdatosde vigilanciaepidemiológica(análisisde morbilidad,
mortalidad).
b) Identificaciónde casosenserviciosde saluddel sectorpúblicooprivado.
c) Informaciónproporcionadapormediosde comunicaciónlocal omasivos.
d) Notificaciónde institucionespúblicasoprivadas(empresas,establecimientos
educativos,guarderías,etc.).
e) Denunciasde lacomunidadengeneral (Rumores).
Es importante saberque al evaluarlaexistenciade unbrote se debe tenerencuentael índice
epidémico.
La capacidadde identificarpotencialessituacionesque requiereninvestigaciónde brotes
depende del niveldel sistemalocal de vigilanciaensaludpública,esdecir,de lacapacidad
local de alertaepidemiológica.Esimportante identificarlascircunstanciasgeneralesenlasque
se recomiendarealizarunainvestigaciónepidemiológicade campo,enespecial porque esta
decisiónconllevalainversiónde recursosyladedicacióndel equipolocal de salud.
1. Cuandola enfermedadesprioritariaSi laenfermedadesunade lasseñalesenlalista
de prioridadesdel sistemade salud.
2. Cuandola enfermedadexcede suocurrenciausual.Laidentificacióndel excesode
incidenciaobservadarespectode laesperadaexige un ejerciciode comparaciónenel
tiempoque formaparte de las funcionesdel sistemade vigilanciaensaludpública
3. Cuandola enfermedadparece tenerunaseveridadmayorque lausual.Laresistenciaa
drogas antimicrobianasesunacausacada vezmás comúnde cambiosenel espectro
de gravedadde ciertasenfermedades
4. Cuandola enfermedadesnueva,emergente o“desconocida”enel área.Lapresencia
probable de unoso máscosos de una enfermedadque ocurre porprimeravez,oque
hace muchotiemponoocurría en unazona específica
5. Cuandola enfermedadparece tenerunafuente común.Lasospechade unafuente
comúnpuede surgirde:
 La notificaciónporparte de unoo más médicosocualquierotrotrabajadorde
salud.
 El hallazgode unarelaciónaparentemente entrecasosentérminosde sexo,edad,
 Los rumoresgeneradosenlacomunidad,enparticularsobre laposible presencia
de una enfermedadconposterioridadalacelebraciónde undeterminadoevento
social
6. Cuandola enfermedadesde interéspúblico
7. Cuandola enfermedadestárelacionadaconemergenciasensituacionesde desastre

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Epidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológica
Epidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológicaEpidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológica
Epidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológica
edomarino
 
DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicosDiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
Paola Torres
 
05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona
05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona
05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona
Angel Montoya
 
Estudio De Un Brote
Estudio De Un BroteEstudio De Un Brote
Estudio De Un Brote
Marina Rojo
 

Was ist angesagt? (20)

Epidemias
EpidemiasEpidemias
Epidemias
 
Epidemiologia Leishmanasis
Epidemiologia LeishmanasisEpidemiologia Leishmanasis
Epidemiologia Leishmanasis
 
Enfoque de risgo en epidemiologia..
Enfoque de risgo en epidemiologia..Enfoque de risgo en epidemiologia..
Enfoque de risgo en epidemiologia..
 
Epidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológica
Epidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológicaEpidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológica
Epidemilogía 2 Epicurva o curva epidemiológica
 
Clase 03. medidas en epidemiologia
Clase 03. medidas en epidemiologiaClase 03. medidas en epidemiologia
Clase 03. medidas en epidemiologia
 
4. Medidas de frecuencia
4. Medidas de frecuencia4. Medidas de frecuencia
4. Medidas de frecuencia
 
Rubeola
RubeolaRubeola
Rubeola
 
Cadena Epidemiologica
Cadena EpidemiologicaCadena Epidemiologica
Cadena Epidemiologica
 
MODELOS CAUSALES EN EPIDEMIOLOGÍA. Epidemiología. LolaFFB
MODELOS CAUSALES EN EPIDEMIOLOGÍA. Epidemiología. LolaFFBMODELOS CAUSALES EN EPIDEMIOLOGÍA. Epidemiología. LolaFFB
MODELOS CAUSALES EN EPIDEMIOLOGÍA. Epidemiología. LolaFFB
 
DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicosDiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
DiseñOs De Estudios EpidemiolóGicos
 
INTRODUCCION A LA EPIDEMIOLOGIA
INTRODUCCION A LA EPIDEMIOLOGIAINTRODUCCION A LA EPIDEMIOLOGIA
INTRODUCCION A LA EPIDEMIOLOGIA
 
Causalidad en epidemiologia
Causalidad en epidemiologiaCausalidad en epidemiologia
Causalidad en epidemiologia
 
Prevalencia e Incidencia
Prevalencia e Incidencia Prevalencia e Incidencia
Prevalencia e Incidencia
 
Descriptiva 1
Descriptiva 1Descriptiva 1
Descriptiva 1
 
1 clase epidemiologia
1 clase epidemiologia1 clase epidemiologia
1 clase epidemiologia
 
Chagas
ChagasChagas
Chagas
 
05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona
05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona
05 Variables Epidemiologicas Tiempo Lugar Persona
 
MEDICIONES EPIDEMIOLOGICAS
MEDICIONES EPIDEMIOLOGICASMEDICIONES EPIDEMIOLOGICAS
MEDICIONES EPIDEMIOLOGICAS
 
Variables epidemiologicas
Variables epidemiologicasVariables epidemiologicas
Variables epidemiologicas
 
Estudio De Un Brote
Estudio De Un BroteEstudio De Un Brote
Estudio De Un Brote
 

Ähnlich wie Epidemiología 1 Definición de brote, pandemia, epidemia y endemia

Transmisión de enfermedades infecciosas
Transmisión de enfermedades infecciosasTransmisión de enfermedades infecciosas
Transmisión de enfermedades infecciosas
Richard Ordoñez
 
Corbalan uda no_3_modulo_no_5
Corbalan uda no_3_modulo_no_5Corbalan uda no_3_modulo_no_5
Corbalan uda no_3_modulo_no_5
agustin1979
 
Conceptos epidemilogicos
Conceptos epidemilogicosConceptos epidemilogicos
Conceptos epidemilogicos
jose adan
 

Ähnlich wie Epidemiología 1 Definición de brote, pandemia, epidemia y endemia (20)

PANDEMIA Y EPIDEMIA
PANDEMIA Y EPIDEMIAPANDEMIA Y EPIDEMIA
PANDEMIA Y EPIDEMIA
 
Formas de presentacion de una enfermedad
Formas de presentacion de una enfermedadFormas de presentacion de una enfermedad
Formas de presentacion de una enfermedad
 
FUNDAMENTOS ESTUDIO DE BROTE.pdf
FUNDAMENTOS ESTUDIO DE BROTE.pdfFUNDAMENTOS ESTUDIO DE BROTE.pdf
FUNDAMENTOS ESTUDIO DE BROTE.pdf
 
Epi.transmisibles.11.12.07
Epi.transmisibles.11.12.07Epi.transmisibles.11.12.07
Epi.transmisibles.11.12.07
 
Aplicación Sistema dinamico
Aplicación Sistema dinamicoAplicación Sistema dinamico
Aplicación Sistema dinamico
 
Laminas de epid nuevas
Laminas de epid nuevasLaminas de epid nuevas
Laminas de epid nuevas
 
Transmisión de enfermedades infecciosas
Transmisión de enfermedades infecciosasTransmisión de enfermedades infecciosas
Transmisión de enfermedades infecciosas
 
Transcrito de epidemio
Transcrito de epidemioTranscrito de epidemio
Transcrito de epidemio
 
Guia dengue equipos-salud
Guia dengue equipos-saludGuia dengue equipos-salud
Guia dengue equipos-salud
 
Guia dengue
Guia dengueGuia dengue
Guia dengue
 
Corbalan uda no_3_modulo_no_5
Corbalan uda no_3_modulo_no_5Corbalan uda no_3_modulo_no_5
Corbalan uda no_3_modulo_no_5
 
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
 
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
Actividad de epidemiología protocolos en salud públicaActividad de epidemiología protocolos en salud pública
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
 
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
Actividad de epidemiología protocolos en salud públicaActividad de epidemiología protocolos en salud pública
Actividad de epidemiología protocolos en salud pública
 
El dengue
El dengueEl dengue
El dengue
 
Epi
EpiEpi
Epi
 
13059599.pdf
13059599.pdf13059599.pdf
13059599.pdf
 
Epidemiologia infecciosas
Epidemiologia infecciosasEpidemiologia infecciosas
Epidemiologia infecciosas
 
Conceptos epidemilogicos
Conceptos epidemilogicosConceptos epidemilogicos
Conceptos epidemilogicos
 
Conceptos epidemilogicos
Conceptos epidemilogicosConceptos epidemilogicos
Conceptos epidemilogicos
 

Mehr von edomarino

Epidemiología 5 Medidas básicas de control de brotes
Epidemiología 5 Medidas básicas de control de brotesEpidemiología 5 Medidas básicas de control de brotes
Epidemiología 5 Medidas básicas de control de brotes
edomarino
 

Mehr von edomarino (20)

1 4. bioseguridad y asepsia
1 4. bioseguridad y asepsia1 4. bioseguridad y asepsia
1 4. bioseguridad y asepsia
 
1 4. bioseguridad y asepsia
1 4. bioseguridad y asepsia1 4. bioseguridad y asepsia
1 4. bioseguridad y asepsia
 
1.2 Autoclave
1.2  Autoclave1.2  Autoclave
1.2 Autoclave
 
1.4 estructura del equipo de rayos x
1.4 estructura del equipo de rayos x1.4 estructura del equipo de rayos x
1.4 estructura del equipo de rayos x
 
1.5 funcionamiento del equipo de rayos x
1.5 funcionamiento del equipo de rayos x1.5 funcionamiento del equipo de rayos x
1.5 funcionamiento del equipo de rayos x
 
1 2. bioseguridad y asepsia
1 2. bioseguridad y asepsia1 2. bioseguridad y asepsia
1 2. bioseguridad y asepsia
 
1 1. Bioseguridad
1 1. Bioseguridad1 1. Bioseguridad
1 1. Bioseguridad
 
1 1. Bioseguridad
1 1. Bioseguridad1 1. Bioseguridad
1 1. Bioseguridad
 
1 2. Bioseguridad y Asepsia
1 2. Bioseguridad y Asepsia1 2. Bioseguridad y Asepsia
1 2. Bioseguridad y Asepsia
 
1 2. Bioseguridad y Asepsia
1 2. Bioseguridad y Asepsia1 2. Bioseguridad y Asepsia
1 2. Bioseguridad y Asepsia
 
6. modelos de salud
6. modelos de salud6. modelos de salud
6. modelos de salud
 
6. organización del sistema nacional de salud
6. organización del sistema nacional de salud6. organización del sistema nacional de salud
6. organización del sistema nacional de salud
 
6. organización del sistema nacional de salud
6. organización del sistema nacional de salud6. organización del sistema nacional de salud
6. organización del sistema nacional de salud
 
6. modelos de salud
6. modelos de salud6. modelos de salud
6. modelos de salud
 
3. la creación y evolución de la odontología en chile
3. la creación y evolución de la odontología en chile3. la creación y evolución de la odontología en chile
3. la creación y evolución de la odontología en chile
 
3. la creación y evolución de la odontología en chile
3. la creación y evolución de la odontología en chile3. la creación y evolución de la odontología en chile
3. la creación y evolución de la odontología en chile
 
1 2. Salud publica benefactora y socorros mutuos
1 2. Salud publica benefactora y socorros mutuos1 2. Salud publica benefactora y socorros mutuos
1 2. Salud publica benefactora y socorros mutuos
 
1 2. Salud pública benefactora y socorros mutuos
1 2. Salud pública benefactora y socorros mutuos1 2. Salud pública benefactora y socorros mutuos
1 2. Salud pública benefactora y socorros mutuos
 
Variables, definición y clasificación
Variables, definición y clasificaciónVariables, definición y clasificación
Variables, definición y clasificación
 
Epidemiología 5 Medidas básicas de control de brotes
Epidemiología 5 Medidas básicas de control de brotesEpidemiología 5 Medidas básicas de control de brotes
Epidemiología 5 Medidas básicas de control de brotes
 

Kürzlich hochgeladen

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 

Kürzlich hochgeladen (20)

a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 

Epidemiología 1 Definición de brote, pandemia, epidemia y endemia

  • 1. DESCRIPCIÓN DE BROTE Un brote epidémico,yusualmente brote,esunaclasificaciónusadaenlaepidemiologíapara referirse alaapariciónrepentinade unaenfermedaddebidaaunainfecciónenunlugar específico.Estosamenudose limitanaun puebloouna pequeñaárea. Endemia:La enfermedadse presentaenforma constante ilimitadaentiempo,limitadaenla zona representadaentasaselevadasde prevalencia Las endemiasse clasificandependiendodel porcentaje de lapoblaciónafectadacomo: o Holoendémica,afectaamas del 75% de la población. o Hiperendémica,afectaal 50-75% de la población. o Mesoendémica,afectaal 10-50% de la población. o Hipoendémica,afectaamenosdel 10% de la población Epidemia:casosque excedenalaincidencianormal previstalimitadoentiempoylugar representadoentasaselevadasde incidenciaque exceden laincidencianormal esperada. Existe tendenciaautilizarel término“brote”másque el de “epidemia”puessuimpactoenla opiniónpúblicaesmenoral expresarunapropagaciónde unasituaciónhasta este momento “normal”y que puede sermás fácilmentecontrolada Así entonces hablamosde epidemiaaunaumentode la incidenciahabitualde una enfermedadtransmisible enunacomunidaddada(actualmentetambiénse refiere alas enfermedadesnotransmisibles). Implicalasimultaneidadde casosenunespacioy tiempodefinidos. Es muy importante el númerode casosesperados,yaque si el númeroescero,laapariciónde un únicocaso ya supondríauna epidemia.(Ej. Cólera). Son razonesparaque aparezca una epidemia: o La entradadel agente causal enunmedioenel que no existíayse dan condiciones adecuadaspara su diseminación. o Aumentode infecciosidadyvirulenciade unagente que existíaanteriormente,por mutaciones,transformacionesytransducciones. o Por cambiosenel tropismode especie del agente causal que se hace infectante parael hombre. o Por disminuciónde lainmunidadcolectiva. o Por cambiosnaturalesoartificiales,generalmentebruscosenlaecología,capacesde influirenel agente,reservorio,fuente,vectorohuéspedsusceptible. PandemiaPresenciade enfermedadenunáreamuy amplia,limitadoentiempoIlimitadoenla zona,una tasa inusual de incidenciaenel tiempo,sobrepasauncontinente,afectanauna regiónenun país o ungrupo de países,y cuando éstase extiendeavariasregiones continentalesse tratade pandemiaoepidemiaglobal. Es la extensiónde unaepidemiaalatotalidado gran parte del mundo;estáasociada,en general auna rápidadifusiónysuele conllevarlaideade gravedad.(Ej.SIDA) TIPOSDE BROTES A) HOLIOMIÁTICOO DE FUENTE COMUN: Son aquellasenlasque variaspersona susceptiblesse exponensimultáneamente alamismafuente de infección.
  • 2. Generalmentesondebidasaorganismosinfecciososaunque tambiénpuedenser ocasionadosporagentesambientalesdañinos.Cuandohaysolounafuente de contaminaciónytodaslas personasse exponenal mismotiempose le denominaBrote súbito.Si laexposiciónocurre repetidamente odurante unperíodode tiempo prolongado,laapariciónde loscasostambiénseráprolongada.Si laexposiciónes breve,simultáneayúnicapara todaslas personas,se le denominabrote de fuente puntual.Losejemplosmáscomunesde este tipode presentaciónsonlosbrotes debidosaconsumode agua, losbrotespor ingestade alimentosyporponerun ejemploraroel brote porgas Sarín que se produjoenel metrode Tokio. Muchos individuosestánexpuestosenunmomentoparticularenel tiempoalamisma fuente de exposiciónque daorigenal brote. Cuandola exposiciónespuntual enel tiempo,al hacerlagráfica de la curva epidémica se observaun incrementobruscode laincidenciade laenfermedad,conunmáximo puntiagudoyuna regresiónmáslenta,amedidaque vadisminuyendoel númerode casos. B) PROSPDÉMICO,PROPAGADOODE TRANSMISIÓN DE PERSONA A PERSONA: Este tipo de enfermedadestransmitidode huéspedahuésped,porcontactodirectoo indirecto. Para que ocurra la transmisiónyse desarrolle laenfermedadesnecesarioque exista un suficientenúmerode susceptiblesalaenfermedad.Mientrasse propagala enfermedad,losinfectadosse transformaneninmunes,disminuyendolascondiciones para la propagaciónde la epidemia.(Inmunidadde grupo).Losejemplosmás frecuentesde este tipode presentaciónsonlosbrotesde enfermedadesvacunables: sarampión,parotiditis,rubéola,enfermedadesrespiratoriascomolagripe,etc.
  • 3. Una fuente espropagadacuandola enfermedadse transmitede personaapersonaya partir del primercaso,que llamamoscasoíndice,se va propagandoa loscontactos dependiendodelperiodode incubación,lasusceptibilidadde loscontactosyde latasa de propagaciónde la enfermedadenestudio. Cada caso secundariopodrádar origenanuevoscasosde laenfermedad,porloque lacurva suele adoptarunaformamultimodal,esdecirconvariosmáximosenlafrecuenciade la enfermedad,dependiendode laapariciónde nuevoscasosapartir de loscasos secundarios. C) MIXTAS:Involucranbrotesde fuente comúnyenforma secundarialasde fuente propagada por transmisiónde personaapersona.Sonbrotesque se caracterizanpor una transmisión primariaa travésde un vehículocomúnseguidosde unasegundafase de transmisiónde la enfermedadde personaapersona.Un brote de HepatitisA:enuna primerafase varios individuosse infectanporconsumode aguascontaminadasporfiltracionesde aguas residuales;enunasegundafase,latransmisiónse produce de personaapersona,porcontacto estrechoconindividuosinfectados Los posiblesbrotesde enfermedadespuedenserdetectadosatravésde: a) Análisisrutinariode losdatosde vigilanciaepidemiológica(análisisde morbilidad, mortalidad). b) Identificaciónde casosenserviciosde saluddel sectorpúblicooprivado. c) Informaciónproporcionadapormediosde comunicaciónlocal omasivos. d) Notificaciónde institucionespúblicasoprivadas(empresas,establecimientos educativos,guarderías,etc.). e) Denunciasde lacomunidadengeneral (Rumores). Es importante saberque al evaluarlaexistenciade unbrote se debe tenerencuentael índice epidémico. La capacidadde identificarpotencialessituacionesque requiereninvestigaciónde brotes depende del niveldel sistemalocal de vigilanciaensaludpública,esdecir,de lacapacidad
  • 4. local de alertaepidemiológica.Esimportante identificarlascircunstanciasgeneralesenlasque se recomiendarealizarunainvestigaciónepidemiológicade campo,enespecial porque esta decisiónconllevalainversiónde recursosyladedicacióndel equipolocal de salud. 1. Cuandola enfermedadesprioritariaSi laenfermedadesunade lasseñalesenlalista de prioridadesdel sistemade salud. 2. Cuandola enfermedadexcede suocurrenciausual.Laidentificacióndel excesode incidenciaobservadarespectode laesperadaexige un ejerciciode comparaciónenel tiempoque formaparte de las funcionesdel sistemade vigilanciaensaludpública 3. Cuandola enfermedadparece tenerunaseveridadmayorque lausual.Laresistenciaa drogas antimicrobianasesunacausacada vezmás comúnde cambiosenel espectro de gravedadde ciertasenfermedades 4. Cuandola enfermedadesnueva,emergente o“desconocida”enel área.Lapresencia probable de unoso máscosos de una enfermedadque ocurre porprimeravez,oque hace muchotiemponoocurría en unazona específica 5. Cuandola enfermedadparece tenerunafuente común.Lasospechade unafuente comúnpuede surgirde:  La notificaciónporparte de unoo más médicosocualquierotrotrabajadorde salud.  El hallazgode unarelaciónaparentemente entrecasosentérminosde sexo,edad,  Los rumoresgeneradosenlacomunidad,enparticularsobre laposible presencia de una enfermedadconposterioridadalacelebraciónde undeterminadoevento social 6. Cuandola enfermedadesde interéspúblico 7. Cuandola enfermedadestárelacionadaconemergenciasensituacionesde desastre