SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
TALUMPATI 
Ang pagtatalumpati ay isang paraan ng pagpapahayag ng 
saloobin, kaisipan, at damdamin sa isang masining na 
pamamaraan.
TALUMPATI 
Layunin nitong mapapanig ang mga tagapakinig sa ideyang 
ideyang inilalahad o pinaniniwalaan ng mananalumpati. 
Sapagkat ang pagtatalumpati ay mabisang instrumento ng 
ng pagpapahayag, mangangailangan ito ng kahandaan 
hindi lamang ng bibigkasing tala kundi gayundin ng iba 
pang salik na lalong magbibigay ng kariktan at lalo pang 
hihikayat sa mga manonood upang pagtuunan ng higit na 
pansin ang mananalumpati.
TALUMPATI 
Nais nitong: 
- Magbigay kabatiran 
- Magpaliwanag tungkol sa katotohanan o kasinungalingan 
kasinungalingan ng isang kaisipan, 
- Manghikayat at makapagpaganap. At 
- Makalibang o makapagdulot ng kasiyahan
1. TINIG 
Napakahalaga ng tinig sa isang matagumpay na 
pagtatalumpati. Nararapat na batid ng mananalumpati 
kung kailan dapat lakasan o hinaan ang kaniyang boses 
ayon sa pangangailangan.
1. TINIG 
Ang tinatawag na voice narration o pag-iiba-iba ng boses 
ayon sa pangangailangan ang lalong nagbibigay-buhay sa 
talumpati at nakaaakit sa tagapakinig upang lalo pang 
pagtuunan ng pansin ang kaisipang inihahatid nito. 
Napakahalagang ang tinig ay buong-buo at naipararating 
nang buong linaw sa tagapakinig.
2. TINDIG 
Mahalaga sa isang mananalumpati ang magkaroon ng 
tinatawag na “tindig panalo”. Ito ang pagtindig sa entablado 
entablado na kakikitaan ng tikas at tiwala sa sarili. Ang 
posisyon ng mga paa ay mahalaga ring pagtuunan ng 
pansin.
3. PAGBIGKAS 
Kung nais ng mananalumpati na makuha ang atensyon ng 
ng kanyang tagapakinig, nararapat lamang na sikapin 
niyang magbigkas nang malinaw at matatas ang kaniyang 
kaniyang talumpati. Ang bitaw ng bawat salita ay dapat 
may wastong diin at may wastong pagkakapantig-pantig.
3. PAGBIGKAS 
Ang pagbuka ng bibig ay lubhang kailangan sa pagbigkas 
ng bawat pantig. Kung ang bibig ay nakabuka nang ayon sa 
sa salita, magiging maliwanag ang mensahe ng bawat linya 
linya at maihahatid nang buong linaw ang kaisipan ng 
talumpati sa madla.
4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN 
Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati 
mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa 
kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng 
paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing 
likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan 
kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang 
mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga 
tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng 
mananalumpati.
4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN 
Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati 
mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa 
kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng 
paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing 
likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan 
kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang 
mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga 
tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng 
mananalumpati.
5. PAGKUMPAS 
Ang pagkumpas ay mahalaga rin upang mabigyang-diin ng 
ng mananalumpati ang mga bahaging dapat pagtuunan ng 
ng pansin. Dito, higit na nagiging epektibo ang paglalahad 
paglalahad sapagkat ang galaw ng mga kamay ay 
nakatutulong upang lalo pang maihatid ang damdamin sa 
mga tagapakinig.
5. PAGKUMPAS 
Mahalaga kung gayon na angkop ang kumpas, hindi 
biglaang itinataas o ibinababa ang mga kamay at hindi rin 
rin parang nanlalambot sapagkat hindi ito makatutulong sa 
sa paghahatid ng diwang nais bigyang-diin.
5. PAGKUMPAS 
ILANG HALIMBAWA NG PAGKUMPAS: 
- Kumpas na paturo – ginagamit sa paghamak, pagkagalit, 
pagkagalit, pagkapoot, at pagtawag ng pansin sa bagay 
bagay na itinuturo. 
- Kumpas na pasubaybay-ginagamit kung nais bigyang-diin 
diin ang pagkakaugnay ng diwa 
- Dalawang bukas na bisig na pantay balikat – 
nagpapahiwatig ng kalawakan 
- Mga kamay na ibinababa – panghihina o panlulupaypay.
5. PAGKUMPAS 
MGA AYOS NG PALAD AT ANG KAHULUGAN NG MGA ITO: 
- Palad na nakalahad – nagpapakilala ng pagbibigay o kaya 
kaya ay pagtanggap 
- Palad na nakataob – galit, lalo’t kung ito’y biglang 
ibababa. 
- Bukas na palad na marahang ibinababa – nagsasaad ng 
mababang uri ng damdamin o kaisipan 
- Kuyom na palad – nagsasaad ng pagkapoot o 
nagpupuyos na damdamin.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Makrong Kasanayan: PAGSASALITA
Makrong Kasanayan: PAGSASALITAMakrong Kasanayan: PAGSASALITA
Makrong Kasanayan: PAGSASALITAJossaLucas27
 
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatiMga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatimj_llanto
 
Pagrerebyu o pagsusuri ng pelikula
Pagrerebyu o pagsusuri ng pelikulaPagrerebyu o pagsusuri ng pelikula
Pagrerebyu o pagsusuri ng pelikulaReina Antonette
 
4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayanRoel Dancel
 
Mga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksik
Mga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksikMga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksik
Mga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksikJocelle
 
Uri ng pakikinig
Uri ng pakikinig Uri ng pakikinig
Uri ng pakikinig Lois Ilo
 
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan-- Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan-- jovelyn valdez
 

Was ist angesagt? (20)

Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Makrong Kasanayan: PAGSASALITA
Makrong Kasanayan: PAGSASALITAMakrong Kasanayan: PAGSASALITA
Makrong Kasanayan: PAGSASALITA
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpatiMga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
Mga dapat tandaan sa epektibong pagsasalita at mahusay na pagtatalumpati
 
Pagrerebyu o pagsusuri ng pelikula
Pagrerebyu o pagsusuri ng pelikulaPagrerebyu o pagsusuri ng pelikula
Pagrerebyu o pagsusuri ng pelikula
 
4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan4 na makrong kasanayan
4 na makrong kasanayan
 
Mga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng TalumpatiMga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng Talumpati
 
Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Pagtatalumpati
PagtatalumpatiPagtatalumpati
Pagtatalumpati
 
Mga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksik
Mga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksikMga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksik
Mga hakbang sa pagbuo ng sulating pananaliksik
 
Uri ng pakikinig
Uri ng pakikinig Uri ng pakikinig
Uri ng pakikinig
 
Tekstong Argumentatibo
Tekstong ArgumentatiboTekstong Argumentatibo
Tekstong Argumentatibo
 
Mga Uri ng Tagapakinig
Mga Uri ng TagapakinigMga Uri ng Tagapakinig
Mga Uri ng Tagapakinig
 
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan-- Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
Paglalarawan- kompleto detalye, mga uri at pamamaraan--
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
Pananaliksik 2
Pananaliksik 2Pananaliksik 2
Pananaliksik 2
 
Filipino 9 Talumpati
Filipino 9 TalumpatiFilipino 9 Talumpati
Filipino 9 Talumpati
 
Pag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyonPag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyon
 
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASAMAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 

Ähnlich wie Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik

talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptxtalumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptxLOURENEMAYGALGO
 
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.JoemStevenRivera
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Jenita Guinoo
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Jenie Canillo
 
Tekstong-Persweysib.pptx
Tekstong-Persweysib.pptxTekstong-Persweysib.pptx
Tekstong-Persweysib.pptxZeroTwo663166
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportLynn Civil-Hispano
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Elvira Regidor
 
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptxNymphaMalaboDumdum
 

Ähnlich wie Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik (20)

talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptxtalumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
talumpati-141126025326-conversion-gate01.pptx
 
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
 
talumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptxtalumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7
 
Talumpati
Talumpati Talumpati
Talumpati
 
[Fil] pagsasalita
[Fil] pagsasalita[Fil] pagsasalita
[Fil] pagsasalita
 
PAGSASALITA
PAGSASALITAPAGSASALITA
PAGSASALITA
 
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
akietch
akietchakietch
akietch
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Mga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptxMga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptx
 
Talumpati final
Talumpati finalTalumpati final
Talumpati final
 
Tekstong-Persweysib.pptx
Tekstong-Persweysib.pptxTekstong-Persweysib.pptx
Tekstong-Persweysib.pptx
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_reportApat na makrong_kasanayan_-_report
Apat na makrong_kasanayan_-_report
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx
 
Myra
MyraMyra
Myra
 

Kürzlich hochgeladen

Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterssuser181c5c
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxChristineJaneWaquizM
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjAhKi3
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdfNonieAnnGalang
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
 

Ang Talumpati at Ilang Mahahalagang Salik

  • 1.
  • 2.
  • 3. TALUMPATI Ang pagtatalumpati ay isang paraan ng pagpapahayag ng saloobin, kaisipan, at damdamin sa isang masining na pamamaraan.
  • 4. TALUMPATI Layunin nitong mapapanig ang mga tagapakinig sa ideyang ideyang inilalahad o pinaniniwalaan ng mananalumpati. Sapagkat ang pagtatalumpati ay mabisang instrumento ng ng pagpapahayag, mangangailangan ito ng kahandaan hindi lamang ng bibigkasing tala kundi gayundin ng iba pang salik na lalong magbibigay ng kariktan at lalo pang hihikayat sa mga manonood upang pagtuunan ng higit na pansin ang mananalumpati.
  • 5. TALUMPATI Nais nitong: - Magbigay kabatiran - Magpaliwanag tungkol sa katotohanan o kasinungalingan kasinungalingan ng isang kaisipan, - Manghikayat at makapagpaganap. At - Makalibang o makapagdulot ng kasiyahan
  • 6. 1. TINIG Napakahalaga ng tinig sa isang matagumpay na pagtatalumpati. Nararapat na batid ng mananalumpati kung kailan dapat lakasan o hinaan ang kaniyang boses ayon sa pangangailangan.
  • 7. 1. TINIG Ang tinatawag na voice narration o pag-iiba-iba ng boses ayon sa pangangailangan ang lalong nagbibigay-buhay sa talumpati at nakaaakit sa tagapakinig upang lalo pang pagtuunan ng pansin ang kaisipang inihahatid nito. Napakahalagang ang tinig ay buong-buo at naipararating nang buong linaw sa tagapakinig.
  • 8. 2. TINDIG Mahalaga sa isang mananalumpati ang magkaroon ng tinatawag na “tindig panalo”. Ito ang pagtindig sa entablado entablado na kakikitaan ng tikas at tiwala sa sarili. Ang posisyon ng mga paa ay mahalaga ring pagtuunan ng pansin.
  • 9. 3. PAGBIGKAS Kung nais ng mananalumpati na makuha ang atensyon ng ng kanyang tagapakinig, nararapat lamang na sikapin niyang magbigkas nang malinaw at matatas ang kaniyang kaniyang talumpati. Ang bitaw ng bawat salita ay dapat may wastong diin at may wastong pagkakapantig-pantig.
  • 10. 3. PAGBIGKAS Ang pagbuka ng bibig ay lubhang kailangan sa pagbigkas ng bawat pantig. Kung ang bibig ay nakabuka nang ayon sa sa salita, magiging maliwanag ang mensahe ng bawat linya linya at maihahatid nang buong linaw ang kaisipan ng talumpati sa madla.
  • 11. 4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng mananalumpati.
  • 12. 4. PAGTUTUUNAN NG PANSIN Bago pa man magsimula ng talumpati, ang mananalumpati mananalumpati ay dapat magkaroon ng ugnayan sa kanyang tagapakinig sa pamamagitan ng pagtutuon ng paningin sa mga ito. Karaniwang nakatuon ito sa gawing likuran, gitna subalit maaari ring baguhin papuntang kanan kanan o kaliwa na daraan din sa gitna. Mahalagang mapanatili ang pagtuon ng paningin (eye contact) sa mga tagapakinig upang madama ng mga ito ang sinseridad ng mananalumpati.
  • 13. 5. PAGKUMPAS Ang pagkumpas ay mahalaga rin upang mabigyang-diin ng ng mananalumpati ang mga bahaging dapat pagtuunan ng ng pansin. Dito, higit na nagiging epektibo ang paglalahad paglalahad sapagkat ang galaw ng mga kamay ay nakatutulong upang lalo pang maihatid ang damdamin sa mga tagapakinig.
  • 14. 5. PAGKUMPAS Mahalaga kung gayon na angkop ang kumpas, hindi biglaang itinataas o ibinababa ang mga kamay at hindi rin rin parang nanlalambot sapagkat hindi ito makatutulong sa sa paghahatid ng diwang nais bigyang-diin.
  • 15. 5. PAGKUMPAS ILANG HALIMBAWA NG PAGKUMPAS: - Kumpas na paturo – ginagamit sa paghamak, pagkagalit, pagkagalit, pagkapoot, at pagtawag ng pansin sa bagay bagay na itinuturo. - Kumpas na pasubaybay-ginagamit kung nais bigyang-diin diin ang pagkakaugnay ng diwa - Dalawang bukas na bisig na pantay balikat – nagpapahiwatig ng kalawakan - Mga kamay na ibinababa – panghihina o panlulupaypay.
  • 16. 5. PAGKUMPAS MGA AYOS NG PALAD AT ANG KAHULUGAN NG MGA ITO: - Palad na nakalahad – nagpapakilala ng pagbibigay o kaya kaya ay pagtanggap - Palad na nakataob – galit, lalo’t kung ito’y biglang ibababa. - Bukas na palad na marahang ibinababa – nagsasaad ng mababang uri ng damdamin o kaisipan - Kuyom na palad – nagsasaad ng pagkapoot o nagpupuyos na damdamin.