SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
“Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ”

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ II – 4/11/2013

Κοινωνικά Δίκτυα [Social Networks]

ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ




ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΥΤΣΚΟΓΛΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΟΣ – BLOGGER – VIDCASTER

evoutskoglou@gmail.com
Το έργο αυτό βρίσκεται υπό άδεια Creative Commons Αναφορά-Μη-Εμπορική 3.0 Ελλάδα

www.divcast.gr
1. Εγγραφή  Αποδοχή όρων χρήσης  Απόκτηση Λογαριασμού

2. Δυνατότητα Προσωπικών Ρυθμίσεων [Settings]
3. Σύνδεση με άλλους λογαριασμούς [Connections]

4. Δυνατότητες δημοσίευσης κειμένου και οπτικοακουστικού υλικού [Post,
Status, Tweet = Text, Video, Audio]

5. Δυνατότητες σχολιασμού [Comment]
6. Δυνατότητες αξιολόγησης [Like, +K, Endorsement]

7. Δυνατότητες σύνδεσης με άλλα Κοινωνικά Δίκτυα
1. Εγγραφή  Αποδοχή όρων χρήσης  Απόκτηση Λογαριασμού

ΣΤΟΙΧΕΙΑ
[Ονοματεπώνυμο + Όνομα Χρήστη + email + Κωδικός]

ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ
[Δυνατότητες που παρέχει το Κ.Δ. + Δυνατότητες που παρέχετε εσείς στο Κ.Δ.]

ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ
[Πρόσβαση στις υπηρεσίες]

Sign
Accept Agree
Ψιλά γράμματα
Χρήση Προσωπικών Δεδομένων - Αλλαγή Όρων Συμβολαίου - Άρση Απορρήτου – Ποσοστό ευθύνης ασφάλειας
Ψιλά γράμματα
Χρήση Προσωπικών Δεδομένων - Αλλαγή Όρων Συμβολαίου - Άρση Απορρήτου –
Ποσοστό ευθύνης ασφάλειας

Χρήση Προσωπικών Δεδομένων
Διαφημίσεις + Προτάσεις συμμετοχής/σύνδεσης
Προσωπικά δεδομένα  Διαφάνεια 17 – Παρουσίαση 1

Αλλαγή Όρων Συμβολαίων
Αποδέχεστε τους Όρους του Αρχικού Συμβολαίου και ΚΆΘΕ ΑΛΛΑΓΗ που θα γίνει
στο μέλλον.

Άρση Απορρήτου
Η IP του υπολογιστή σας είναι γνωστή στο Κ.Δ. Για την Άρση της Ανωνυμίας
απαιτούνται δύο άρσεις απορρήτου. Μία από το Κ.Δ. και μία από τον Πάροχο
σύνδεσης στο internet.
IP  Διαφάνεια 15 – Παρουσίαση 1

Ευθύνη Ασφάλειας
Η Ασφάλεια σας βρίσκεται στις Ρυθμίσεις και εξαρτάται από την χρήση των
δυνατοτήτων του Κ.Δ.
2. Δυνατότητα Προσωπικών Ρυθμίσεων [Settings]

ΔΗΜΟΣΙΟΣ – ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ
ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΑΛΛΩΝ
ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΩΝ
ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΑΛΛΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ
ΔΙΚΤΥΑ
3. Σύνδεση με άλλους λογαριασμούς [Connections]
Στα Κοινωνικά Δίκτυα επιτρέπεται η εγγραφή σε ηλικίες άνω των 13 ετών

ΕΠΙΓΝΩΣΗ
Στο διαδίκτυο υπάρχουν Λογαριασμοί. Όχι Χρήστες.









ΚΡΙΤΗΡΙΑ – ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Πώς Επιλέγω - Τι Επιτρέπω
Facebook

Twitter

Linkedin

 Τα Κοινωνικά Δίκτυα είναι Επιχειρήσεις
 Τα Κοινωνικά Δίκτυα είναι Επιχειρήσεις που προσφέρουν Δωρεάν Υπηρεσίες
 Τα Κοινωνικά Δίκτυα είναι Επιχειρήσεις που προσφέρουν Δωρεάν Υπηρεσίες και
έχουν Κέρδος – συνήθως από Διαφημίσεις αλλά όχι μόνο από αυτές
Fa ce b o o k P ro f i l e - Fa ce b o o k Pa ge - Fa ce b o o k G ro u p
• «Φίλοι» [Friends]

• Αποστολή αιτήματος σύνδεσης  Αποδοχή  Αμοιβαία Σύνδεση
• Όριο Πλήθους Συνδέσεων =5000 “friends”
• Επιπλέον Δυνατότητα: Ακόλουθοι [Subscribers] ≠ «Φίλοι»

• Δημοσίευση Εικόνων & Video

• Εφαρμογές [Applications]

• Δημοσίευση Κειμένου [Status]

• Παιγνίδια

• Δημοσίευση Συνδέσμων [Link]

• Εκδηλώσεις [Events]

• Διαμοιρασμός Υλικού [Share]

• Αγορά διαφημιστικού χώρου

• Σχολιασμός [Comment]
• «Μου αρέσει» [Like]

 Προσωπικός Χώρος ΚΑΙ Δημόσιος Χώρος
 Ιδιωτική Δημοσίευση Ή Δημόσια Δημοσίευση [Public]
Fa ce b o o k P ro f i l e
Cover Photo
Photo Profile

About
Χώρος
προσωπικών
δεδομένων
Δημόσιο ή Ιδιωτικό
Status

FB Status
Fa ce b o o k P ro f i l e – P r iva c y S e tt i n g s
Fa ce b o o k P ro f i l e – P h o to A l b u m - P r iva c y S e tt i n g s
• Δυνατότητα επιλογής δημόσιας/ιδιωτικής
παρουσίας
• Διαφορετικός προσωπικός και δημόσιος χώρος
• Αμφίδρομη εφαρμογή Block
• Διαγραφή σχολίων
• Επεξεργασία προσωπικών σχολίων
• Επεξεργασία status
• Δημοσίευση Σημειώσεων [Notes] με δυνατότητα
μορφοποίησης κειμένου
• Δυνατότητα Κατηγοριοποίησης με hashtag
• Δυνατότητα ανταλλαγής ιδιωτικών μηνυμάτων
& chat

• Οι επώνυμοι λογαριασμοί δεν
είναι πάντα αληθινοί
• Κάθε τι που δημοσιεύεται
μπορεί να διαμοιραστεί ή να
αντιγραφεί
• Υπερπληθώρα ενημέρωσης
• Οι λογαριασμοί δεν
διαγράφονται.
Απενεργοποιούνται.
Tw i t t e r A c c o u n t
• Ακόλουθοι [Followers]

• Η Σύνδεση ΔΕΝ είναι Αμοιβαία [Followers ≠ Following]

Tweet= 140
χαρακτήρες

Reply = Απάντηση σε tweet

Mention = αναφορά σε username
Direct Message [DM] = Ιδιωτικό μήνυμα
Timeline [tl] = χρονογραμμή

Hashtag = Κατηγοριοποίηση tweet [π.χ. #aggeliesergasias]
• Δημοσίευση Κειμένου + Συνδέσμου έως 140 χαρακτήρες [Tweet]
• Αναδημοσίευση tweet [Retweet = RT]
• Σήμανση Αγαπημένου Tweet [Favorite = Fav]

 Αποκλειστικά Δημόσιος Χώρος
 Δημόσια ή Κλειδωμένη Δημοσίευση
Tw i t t e r A c c o u n t

Personal
Tweets

Followings’
Tweets =
Timeline
@account1 Θυμάσαι τι είναι το reply;
Αυτό το tweet το
βλέπουν όσοι
ακολουθούν εμένα
που το γράφω ΚΑΙ
τον @account1
Αυτό το tweet το
βλέπουν ΟΛΟΙ όσοι
με ακολουθούν.
Θυμάσαι τι είναι το mention @account1;
Tw i t t e r A c c o u n t - S e t t i n g s
• Κάθε τι που δημοσιεύεται μπορεί να διαμοιραστεί
• Δυνατότητα διαγραφής προσωπικών Tweet
• Δυνατότητα Κατηγοριοποίησης με hashtag
• Υπερπληθώρα Ψεύτικων Λογαριασμών [fake accounts]
• Υπερπληθώρα ενημέρωσης
• Υπερβολική Όχληση + Ενόχληση [Spam]
Linkedin Prof ile – Linkedin Group
• Επαφές [Contacts]

• Αποστολή αιτήματος σύνδεσης  Αποδοχή  Αμοιβαία Σύνδεση

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
 Δημοσίευση Βιογραφικού
 Διάφορα στοιχεία ενασχόλησης
 Projects, presentations etc.
ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
• Δημοσίευση Συνδέσμων

 Αγγελίες Εργασίας [Jobs]
 Θεματικά Κανάλια [π.χ. Εκπαίδευση]
Linkedin Prof ile
Είναι δυνατή η Κατηγοριοποίηση μηνυμάτων με την χρήση hashtag.

Τα Hashtag συντάσσονται με το σύμβολο της δίεσης # χωρίς κενά.
Hash σημαίνει Κατακερματισμός και σχετίζεται με την Κρυπτογραφία στα
πληροφοριακά συστήματα.
Tag σημαίνει Ετικέτα και χρησιμοποιείται ευρέως στο διαδίκτυο για Επισημάνσεις.
Η κατηγοριοποίηση που επιτυγχάνουν τα hashtag αποδεικνύεται και επιδεικνύεται
και στον σημασιολογικό ιστό.
#info #elpizw_na_katalavainete_ti_lew #presentation #do_not_spam #web
#social_networks
Στις Ρυθμίσεις Δημοσίευσης Φωτογραφιών
[ειδικά mobile uploads]

Στις αυτοματοποιημένες δημοσιεύσεις

Στις διασυνδέσεις λογαριασμών μεταξύ
Κοινωνικών Δικτύων

Στις εφαρμογές [applications] οι οποίες
απαιτούν πρόσβαση σε λογαριασμό Κ.Δ.
Είμαι σε ένα
Κοινωνικό
Δίκτυο

Είμαι
Συνδεδεμένος
με άλλους

Δημοσιοποιώ
την Παρουσία
μου ΚΑΙ τις
σχέσεις μου

Στα Κοινωνικά Δίκτυα δεν κινδυνεύουμε μόνο εμείς από τους άλλους,
Αλλά και οι άλλοι από εμάς..
[Παιγνίδι: Δημιουργήστε ξανά την προηγούμενη πρόταση αντικαθιστώντας τη λέξη «κινδυνεύουμε» με τις λέξεις
«μαθαίνουμε», «διαδίδουμε», «στηρίζουμε», «κρίνουμε»]
Τι θα βρω
στο
Facebook;

Τι θα βρω
στο Twitter;

Προσδοκίες

Τι έχω
ακούσει για
τα
Κοινωνικά
Δίκτυα;

Τι θα βρω
στο
Linkedin;
Ευχαριστώ!

Στην επόμενη συνάντηση 18/11/2013
Διαδίκτυο και Παιδιά





Ειρήνη Βουτσκόγλου
http://www.linkedin.com/in/evoutskoglou

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Κοινωνικά Δίκτυα (14)

Facebook - Twitter - Google+
Facebook - Twitter - Google+Facebook - Twitter - Google+
Facebook - Twitter - Google+
 
Linked in 2016
Linked in 2016Linked in 2016
Linked in 2016
 
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
 
Social media
Social mediaSocial media
Social media
 
Expertin getting started with twitter
Expertin  getting started with twitterExpertin  getting started with twitter
Expertin getting started with twitter
 
διαδικτυακή δημοσιογραφία 7 κοινωνικά μέσα
διαδικτυακή δημοσιογραφία 7   κοινωνικά μέσαδιαδικτυακή δημοσιογραφία 7   κοινωνικά μέσα
διαδικτυακή δημοσιογραφία 7 κοινωνικά μέσα
 
LinkedIn for Personal Branding
LinkedIn for Personal BrandingLinkedIn for Personal Branding
LinkedIn for Personal Branding
 
Social Networks Security
Social Networks SecuritySocial Networks Security
Social Networks Security
 
Social networks for migrants
Social networks for migrantsSocial networks for migrants
Social networks for migrants
 
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaΜέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
 
Fb ads-training-full-pdf
Fb ads-training-full-pdfFb ads-training-full-pdf
Fb ads-training-full-pdf
 
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 

Mehr von Eirini Voutskoglou

Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017
Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017
Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017Eirini Voutskoglou
 
ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]
ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]
ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]Eirini Voutskoglou
 
[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media
[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media
[Νέοι] και Άνεργοι στα Social MediaEirini Voutskoglou
 
Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...
Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...
Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...Eirini Voutskoglou
 
Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση
Ηλεκτρονική ΔιακυβέρνησηΗλεκτρονική Διακυβέρνηση
Ηλεκτρονική ΔιακυβέρνησηEirini Voutskoglou
 
Συζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυο
Συζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυοΣυζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυο
Συζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυοEirini Voutskoglou
 
Διαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και ΠαιδιάΔιαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και ΠαιδιάEirini Voutskoglou
 
Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...
Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...
Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...Eirini Voutskoglou
 
Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...
Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...
Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...Eirini Voutskoglou
 
Ηλεκτρονική συνταγογράφηση
Ηλεκτρονική συνταγογράφησηΗλεκτρονική συνταγογράφηση
Ηλεκτρονική συνταγογράφησηEirini Voutskoglou
 
User Generated Content [mostly Greek]
User Generated Content [mostly Greek]User Generated Content [mostly Greek]
User Generated Content [mostly Greek]Eirini Voutskoglou
 

Mehr von Eirini Voutskoglou (15)

Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017
Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017
Μαθηματικά: Εκπαίδευση Προσφύγων 2016 - 2017
 
ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]
ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]
ΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑ ΜΑΣ [ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ]
 
[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media
[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media
[Νέοι] και Άνεργοι στα Social Media
 
Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...
Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...
Προκλήσεις κ Επεκτάσεις στην αξιοποίηση των Κοινωνικών Δικτύων για την Πληροφ...
 
Cyber Security - Greece
Cyber Security - GreeceCyber Security - Greece
Cyber Security - Greece
 
Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση
Ηλεκτρονική ΔιακυβέρνησηΗλεκτρονική Διακυβέρνηση
Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση
 
Συζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυο
Συζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυοΣυζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυο
Συζητήστε με το παιδί για το διαδίκτυο
 
Διαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και ΠαιδιάΔιαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και Παιδιά
 
Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...
Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...
Ηλεκτρονική συμμετοχή και Αξιολόγηση Περιεχομένου Γνώσης με επεκτάσεις στον σ...
 
Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...
Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...
Using semantic web technology for e-Government: e-Trust and e-Participation I...
 
Ηλεκτρονική συνταγογράφηση
Ηλεκτρονική συνταγογράφησηΗλεκτρονική συνταγογράφηση
Ηλεκτρονική συνταγογράφηση
 
About divcast
About divcastAbout divcast
About divcast
 
Social new media guide iii
Social new media guide iiiSocial new media guide iii
Social new media guide iii
 
User Generated Content [mostly Greek]
User Generated Content [mostly Greek]User Generated Content [mostly Greek]
User Generated Content [mostly Greek]
 
Social New Media Guide I
Social New Media Guide ISocial New Media Guide I
Social New Media Guide I
 

Kürzlich hochgeladen

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

Κοινωνικά Δίκτυα

  • 1. “Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ” ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ II – 4/11/2013 Κοινωνικά Δίκτυα [Social Networks] ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΡΡΩΝ   ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΥΤΣΚΟΓΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ – ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΟΣ – BLOGGER – VIDCASTER evoutskoglou@gmail.com Το έργο αυτό βρίσκεται υπό άδεια Creative Commons Αναφορά-Μη-Εμπορική 3.0 Ελλάδα www.divcast.gr
  • 2. 1. Εγγραφή  Αποδοχή όρων χρήσης  Απόκτηση Λογαριασμού 2. Δυνατότητα Προσωπικών Ρυθμίσεων [Settings] 3. Σύνδεση με άλλους λογαριασμούς [Connections] 4. Δυνατότητες δημοσίευσης κειμένου και οπτικοακουστικού υλικού [Post, Status, Tweet = Text, Video, Audio] 5. Δυνατότητες σχολιασμού [Comment] 6. Δυνατότητες αξιολόγησης [Like, +K, Endorsement] 7. Δυνατότητες σύνδεσης με άλλα Κοινωνικά Δίκτυα
  • 3.
  • 4. 1. Εγγραφή  Αποδοχή όρων χρήσης  Απόκτηση Λογαριασμού ΣΤΟΙΧΕΙΑ [Ονοματεπώνυμο + Όνομα Χρήστη + email + Κωδικός] ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ [Δυνατότητες που παρέχει το Κ.Δ. + Δυνατότητες που παρέχετε εσείς στο Κ.Δ.] ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ [Πρόσβαση στις υπηρεσίες] Sign Accept Agree Ψιλά γράμματα Χρήση Προσωπικών Δεδομένων - Αλλαγή Όρων Συμβολαίου - Άρση Απορρήτου – Ποσοστό ευθύνης ασφάλειας
  • 5. Ψιλά γράμματα Χρήση Προσωπικών Δεδομένων - Αλλαγή Όρων Συμβολαίου - Άρση Απορρήτου – Ποσοστό ευθύνης ασφάλειας Χρήση Προσωπικών Δεδομένων Διαφημίσεις + Προτάσεις συμμετοχής/σύνδεσης Προσωπικά δεδομένα  Διαφάνεια 17 – Παρουσίαση 1 Αλλαγή Όρων Συμβολαίων Αποδέχεστε τους Όρους του Αρχικού Συμβολαίου και ΚΆΘΕ ΑΛΛΑΓΗ που θα γίνει στο μέλλον. Άρση Απορρήτου Η IP του υπολογιστή σας είναι γνωστή στο Κ.Δ. Για την Άρση της Ανωνυμίας απαιτούνται δύο άρσεις απορρήτου. Μία από το Κ.Δ. και μία από τον Πάροχο σύνδεσης στο internet. IP  Διαφάνεια 15 – Παρουσίαση 1 Ευθύνη Ασφάλειας Η Ασφάλεια σας βρίσκεται στις Ρυθμίσεις και εξαρτάται από την χρήση των δυνατοτήτων του Κ.Δ.
  • 6. 2. Δυνατότητα Προσωπικών Ρυθμίσεων [Settings] ΔΗΜΟΣΙΟΣ – ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΑΛΛΩΝ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΑΛΛΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
  • 7. 3. Σύνδεση με άλλους λογαριασμούς [Connections] Στα Κοινωνικά Δίκτυα επιτρέπεται η εγγραφή σε ηλικίες άνω των 13 ετών ΕΠΙΓΝΩΣΗ Στο διαδίκτυο υπάρχουν Λογαριασμοί. Όχι Χρήστες.      ΚΡΙΤΗΡΙΑ – ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Πώς Επιλέγω - Τι Επιτρέπω
  • 8. Facebook Twitter Linkedin  Τα Κοινωνικά Δίκτυα είναι Επιχειρήσεις  Τα Κοινωνικά Δίκτυα είναι Επιχειρήσεις που προσφέρουν Δωρεάν Υπηρεσίες  Τα Κοινωνικά Δίκτυα είναι Επιχειρήσεις που προσφέρουν Δωρεάν Υπηρεσίες και έχουν Κέρδος – συνήθως από Διαφημίσεις αλλά όχι μόνο από αυτές
  • 9. Fa ce b o o k P ro f i l e - Fa ce b o o k Pa ge - Fa ce b o o k G ro u p • «Φίλοι» [Friends] • Αποστολή αιτήματος σύνδεσης  Αποδοχή  Αμοιβαία Σύνδεση • Όριο Πλήθους Συνδέσεων =5000 “friends” • Επιπλέον Δυνατότητα: Ακόλουθοι [Subscribers] ≠ «Φίλοι» • Δημοσίευση Εικόνων & Video • Εφαρμογές [Applications] • Δημοσίευση Κειμένου [Status] • Παιγνίδια • Δημοσίευση Συνδέσμων [Link] • Εκδηλώσεις [Events] • Διαμοιρασμός Υλικού [Share] • Αγορά διαφημιστικού χώρου • Σχολιασμός [Comment] • «Μου αρέσει» [Like]  Προσωπικός Χώρος ΚΑΙ Δημόσιος Χώρος  Ιδιωτική Δημοσίευση Ή Δημόσια Δημοσίευση [Public]
  • 10. Fa ce b o o k P ro f i l e Cover Photo Photo Profile About Χώρος προσωπικών δεδομένων Δημόσιο ή Ιδιωτικό Status FB Status
  • 11. Fa ce b o o k P ro f i l e – P r iva c y S e tt i n g s
  • 12. Fa ce b o o k P ro f i l e – P h o to A l b u m - P r iva c y S e tt i n g s
  • 13. • Δυνατότητα επιλογής δημόσιας/ιδιωτικής παρουσίας • Διαφορετικός προσωπικός και δημόσιος χώρος • Αμφίδρομη εφαρμογή Block • Διαγραφή σχολίων • Επεξεργασία προσωπικών σχολίων • Επεξεργασία status • Δημοσίευση Σημειώσεων [Notes] με δυνατότητα μορφοποίησης κειμένου • Δυνατότητα Κατηγοριοποίησης με hashtag • Δυνατότητα ανταλλαγής ιδιωτικών μηνυμάτων & chat • Οι επώνυμοι λογαριασμοί δεν είναι πάντα αληθινοί • Κάθε τι που δημοσιεύεται μπορεί να διαμοιραστεί ή να αντιγραφεί • Υπερπληθώρα ενημέρωσης • Οι λογαριασμοί δεν διαγράφονται. Απενεργοποιούνται.
  • 14. Tw i t t e r A c c o u n t • Ακόλουθοι [Followers] • Η Σύνδεση ΔΕΝ είναι Αμοιβαία [Followers ≠ Following] Tweet= 140 χαρακτήρες Reply = Απάντηση σε tweet Mention = αναφορά σε username Direct Message [DM] = Ιδιωτικό μήνυμα Timeline [tl] = χρονογραμμή Hashtag = Κατηγοριοποίηση tweet [π.χ. #aggeliesergasias] • Δημοσίευση Κειμένου + Συνδέσμου έως 140 χαρακτήρες [Tweet] • Αναδημοσίευση tweet [Retweet = RT] • Σήμανση Αγαπημένου Tweet [Favorite = Fav]  Αποκλειστικά Δημόσιος Χώρος  Δημόσια ή Κλειδωμένη Δημοσίευση
  • 15. Tw i t t e r A c c o u n t Personal Tweets Followings’ Tweets = Timeline
  • 16. @account1 Θυμάσαι τι είναι το reply; Αυτό το tweet το βλέπουν όσοι ακολουθούν εμένα που το γράφω ΚΑΙ τον @account1 Αυτό το tweet το βλέπουν ΟΛΟΙ όσοι με ακολουθούν. Θυμάσαι τι είναι το mention @account1;
  • 17. Tw i t t e r A c c o u n t - S e t t i n g s
  • 18. • Κάθε τι που δημοσιεύεται μπορεί να διαμοιραστεί • Δυνατότητα διαγραφής προσωπικών Tweet • Δυνατότητα Κατηγοριοποίησης με hashtag • Υπερπληθώρα Ψεύτικων Λογαριασμών [fake accounts] • Υπερπληθώρα ενημέρωσης • Υπερβολική Όχληση + Ενόχληση [Spam]
  • 19. Linkedin Prof ile – Linkedin Group • Επαφές [Contacts] • Αποστολή αιτήματος σύνδεσης  Αποδοχή  Αμοιβαία Σύνδεση ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ  Δημοσίευση Βιογραφικού  Διάφορα στοιχεία ενασχόλησης  Projects, presentations etc. ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ • Δημοσίευση Συνδέσμων  Αγγελίες Εργασίας [Jobs]  Θεματικά Κανάλια [π.χ. Εκπαίδευση]
  • 21. Είναι δυνατή η Κατηγοριοποίηση μηνυμάτων με την χρήση hashtag. Τα Hashtag συντάσσονται με το σύμβολο της δίεσης # χωρίς κενά. Hash σημαίνει Κατακερματισμός και σχετίζεται με την Κρυπτογραφία στα πληροφοριακά συστήματα. Tag σημαίνει Ετικέτα και χρησιμοποιείται ευρέως στο διαδίκτυο για Επισημάνσεις. Η κατηγοριοποίηση που επιτυγχάνουν τα hashtag αποδεικνύεται και επιδεικνύεται και στον σημασιολογικό ιστό. #info #elpizw_na_katalavainete_ti_lew #presentation #do_not_spam #web #social_networks
  • 22. Στις Ρυθμίσεις Δημοσίευσης Φωτογραφιών [ειδικά mobile uploads] Στις αυτοματοποιημένες δημοσιεύσεις Στις διασυνδέσεις λογαριασμών μεταξύ Κοινωνικών Δικτύων Στις εφαρμογές [applications] οι οποίες απαιτούν πρόσβαση σε λογαριασμό Κ.Δ.
  • 23. Είμαι σε ένα Κοινωνικό Δίκτυο Είμαι Συνδεδεμένος με άλλους Δημοσιοποιώ την Παρουσία μου ΚΑΙ τις σχέσεις μου Στα Κοινωνικά Δίκτυα δεν κινδυνεύουμε μόνο εμείς από τους άλλους, Αλλά και οι άλλοι από εμάς.. [Παιγνίδι: Δημιουργήστε ξανά την προηγούμενη πρόταση αντικαθιστώντας τη λέξη «κινδυνεύουμε» με τις λέξεις «μαθαίνουμε», «διαδίδουμε», «στηρίζουμε», «κρίνουμε»]
  • 24. Τι θα βρω στο Facebook; Τι θα βρω στο Twitter; Προσδοκίες Τι έχω ακούσει για τα Κοινωνικά Δίκτυα; Τι θα βρω στο Linkedin;
  • 25. Ευχαριστώ! Στην επόμενη συνάντηση 18/11/2013 Διαδίκτυο και Παιδιά   Ειρήνη Βουτσκόγλου http://www.linkedin.com/in/evoutskoglou