SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MakabayanMga Pangunahing Direksyon
3Module 8-A
Name of Student: ______________________
Name of Teacher: ______________________
Name of School: ______________________
A DepEd-BEAM Distance Learning Program supported by the Australian Agency for International Development
COPYRIGHT NOTICE
Section 9 of the Presidential Decree No. 49 provides: “No copyright shall subsist in
any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office within the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit.” This material has been developed within the
Basic Education Assistance for Mindanao (BEAM) project. Prior approval must be
given by the author(s) or the BEAM Project Management Unit and the source must
be clearly acknowledged.
Produced by the Materials Development Center, Region XI
1
Mga Pangunahing Direksyon
Paunang Salita:
Upang mapadali nating masasabi ang kinalalagyan ng isang bagay
o lugar gumagamit tayo ng direksyon.
May apat tayong pangunahing direksyon, ito ay Hilaga, Timog,
Silangan, at Kanluran. Alamin natin kung anu-ano ang mga ito ngayon.
Subukan Mo:
A. Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong. Bilugan ang apat
na mga pagunahing direksyon sa loob ng kahon. (1-
4)
B. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
5. Bakit mahalagang malaman ang mga pangunahing
direksyon?
a. upang makilala natin ang kinaroroonan ng isang lugar
b. upang maging tanyag na may alam ka sa mga
direksyon.
c. upang madali masakop ng mga dayuhan.
d. upang makapasayal palagi sa mga lugar.
Layunin: Natutukoy ang mga pangunahing direksyon
Mapa Silangan Timog
Hilaga Kanan Kaliwa
Compass rose Kanluran
2
Saang bahagi ng Pilipinas ka nakatira? Mayroon tayong
ginagamit upang madali nating masabi ang kinalalagyan ng
ilang bagay o lugar. Ito ang mga direksyon.
May apat na pangunahing direksyon sa pagasasabi ng
kinalalagyan ng isang pook o lugar. Ang mga ito ay ang Hilaga,
Timog, Silangan at Kanluran. Kung titingnan mo sa mapa,
makikita sa isang bahagi nito ang sagisag ng magiging gabay
sa paghahanap ng isang lugar. Tingnan mo ang mapa sa ibaba,
may makikita kang sagisag sa isang bahagi nito.
Ang sagisag na nasa gilid ng mapa ay tinatawag na compass
rose. Sa tulong ng compass rose ay madali nating masasabi ang
direksyon ng isang pook. Instrumento kasi ito sa pagtukoy ng
direksyon. Ang hilaga ay maaring isulat ng H; Silangan ay S;
Timog ay T; at Kanluran ay K. Tingnan ang malaking compass
rose sa ibaba
Pag-aralan Mo
3
Paano natin magagamit ang mga direksyong ito? Halika,
tuturuan kita.
Tingnan ang compass rose at ang larawan sa ibaba. Hanapin
natin ang lugar na nasa Hilaga, Silangan, Timog at Kanluran.
Isipin mong nasa gitna ka ng lugar na ito at nakaharap sa
Silangan.
Ang kapatagan ay matatagpuan sa Timog na bahagi at ang
bahay ay nasa kanluran.
O diba, ang dali lang matukoy ang kinaroroonan ng isang
lugar sa tulong ng pangunahing direksyon.
Mindoro
Mapa ng Luzon
Batanes
Catanduanes
Romblon Masbate
4
Pag-usapan Natin
Sagutin mo ang mga tanong ko.
1. Anu-ano ang mga pangunahing direksyon?
___________________________________________________
2. Bakit natin kailangan malaman ang mga pangunahing
direksyon?
___________________________________________________
Gawin Mo
Gawain 1
Panuto: Isulat ng tama sa compass rose ang mga pangunahing
direksyon?
Compass rose
5
Gawain 2
Panuto: Ibigay ang ibig sabihin ng mga titik batay sa
pangunahing direksyong natutunan mo.
H
S
T
K
Gawain 3
Panuto: Suriin ang mapa. Magbigay ng tig-isang pangalan ng
lugar na nasa Hilaga, Silangan, Timog, Kanluran gamit
ang compass rose. Isipin na nasa gitna ka ng mapa.
Maguindanao
North Cotabato
Davao del Sur
Sarangani
South Cotabato
Sultan Kudarat
6
May apat na pangunahing direksyon: Ang Hilaga, Silangan, Timog
at Kanluran. Nakakatulong ito sa pagtukoy ng kinalalagyan ng
isang pook, lugar o lalawigan.
1. Anong lugar ang nasa Hilaga? ____________________
2. Anong lugar ang nasas Silangan? __________________
3. Anong lugar ang nasa Timog? ______________________
4. Anong lugar ang nasa Kanluran? ____________________
Sagutin Mo
A. Panuto: Isulat sa patlang ang apat na pangunahing direksyon?
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
B. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Mahalaga bang malaman ang mga pangunahing
direksyon?
a. Oo b. Hindi c. Siguro d. ewan
2. Bakit pinag-aralan natin ang paggamit ng pangunahing
direksyon?
a. Para mapadali nating makikita ang kinaroroonan ng
isang
lugar sa mapa.
b. Para maipagmayabang nating may alam tayo.
c. Para mapabilis nating bilhin ang isang lugar.
d. Para matuwa an gating guro.
Tandaan Mo
7
Tapos ka na? Sige, Pumunta ka na sa “Susi ng mga Tamang
Sagot” upang maiwasto mo ang iyong mga sagot.
O, tama b lahat? Sige, isulat mo sa loob
ng kahon ang iyong puntos.
Kung may mali kang sagot, basahin mo uli iyong modyul.
8
Susi ng Pagwawasto
Subukan Mo
A.
B. 5. a
Gawain Mo
Gawain 1
Gawain 2
H
S
T
K
Gawain 3
1. North Cotabato
2. Davao del Sur
3. South Cotabato
4. Sultan Kudarat
Sagutin Mo
A. B.
1. Hilaga 1. a
2. Silangan 2. a
3. Timog
4. Kanluran
Mapa Silangan Timog
Hilaga Kanan Kaliwa
Compass rose Kanluran
S
N
T
K
Hilaga
Silangan
Timog
Kanluran
}Pwedeng
magkabaligtad
ang sagot
9
ACKNOWLEDGEMENT
The Basic Education Assistance for Mindanao (BEAM)gratefully recognizes the special
people who have shared their expertise, skills, time and efforts which made the successful
completion of this Distance Learning Modules (Makabayan-Grade III), to wit:
Executive Committee
Dr. Ian D’ Arcy Walsh – BEAM Australian Project Director
Mrs. Susana Teresa Estigoy – BEAM Phil. Project Manager
Mr. Roger Saunders – Materials Development Adviser
Mr. Ramon Bobier – Community Development Adviser
Deborah Helen Moulton – In – Service Adviser
Dr. Gloria Labor – BEAM Deputy Philippine Project Manager
Mrs. Emelita Salvado – Assistant Chief, Elementary Department
The Module Writers:
Lilibeth Rafaela – MT-I
Lilibeth Cabigas – MT-1
Ivy Hilay – T-1
The Access Team:
Access Program Regional Coordinators – Mrs. Rosemarie D. Ygente (GOA)
And Mrs. Helen Arancon (GOP)
Project Development Officers – Mrs. Josephine K. Calag (GOP)
and Genevieve Cervantes (GOA)
The Materials Development Team:
Mrs. Ma. Ines C. Asuncion – RXI Manager
Flordelyn A. Alagao – Project Officer/ Desktop Publisher
Ross Marie Mabanglo – Project Officer
Gina Lumintac – Project Assistant/ Machine Operator
DLP Office (Digos)
Ms. Helen Arancon – DLP Coordinator
Aldis James Nevelle Moral – Encoder
Danreb C. Latras – Encoder
Eduard L. Pulvera - Encoder
A special thanks goes to Dr. Angelina C. Giducos, CESO V, Schools Division Superintendent
of Davao Del Sur for her strong leadership in providing most valuable technical support to
the writers and being responsible for helping BEAM implement this Distance Learning
Program.
The BEAM Management

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ang aking pangangailangan
Ang aking pangangailanganAng aking pangangailangan
Ang aking pangangailanganlodie_93
 
SURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYON
SURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYONSURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYON
SURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYONLeeVanJamesAyran
 
Ang pilipinas bilang arkipelago
Ang pilipinas bilang arkipelagoAng pilipinas bilang arkipelago
Ang pilipinas bilang arkipelagoMailyn Viodor
 
Aralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundo
Aralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundoAralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundo
Aralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundoLorelynSantonia
 
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa DireksyonAralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa DireksyonDesiree Mangundayao
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng MapaAraling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng MapaDesiree Mangundayao
 
Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang BansaYunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang BansaEDITHA HONRADEZ
 
2. effects of the sun's heat and light
2. effects of the sun's heat and light2. effects of the sun's heat and light
2. effects of the sun's heat and lightShirley Valera
 
Klima at panahon sa Pilipinas
Klima at panahon sa PilipinasKlima at panahon sa Pilipinas
Klima at panahon sa PilipinasLeth Marco
 
Mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
Mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating KapuluanMga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
Mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating KapuluanMaria Luisa Maycong
 
Aralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang PookAralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang PookEDITHA HONRADEZ
 
Ang Lokasyon ng Pilipinas
Ang Lokasyon ng PilipinasAng Lokasyon ng Pilipinas
Ang Lokasyon ng PilipinasRitchenMadura
 
Pilipinas bilang bansang tropikal
Pilipinas bilang bansang tropikalPilipinas bilang bansang tropikal
Pilipinas bilang bansang tropikalBilly Rey Rillon
 
Gr 3 pangunahing direksyon
Gr 3 pangunahing direksyonGr 3 pangunahing direksyon
Gr 3 pangunahing direksyonMarie Cabelin
 
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinasPagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinasJazzyyy11
 
Mga Anyong Lupa sa mga Lalawigan
Mga Anyong Lupa sa mga LalawiganMga Anyong Lupa sa mga Lalawigan
Mga Anyong Lupa sa mga LalawiganJessaMarieVeloria1
 

Was ist angesagt? (20)

Aralin 3 Mga Direksyon
Aralin 3   Mga DireksyonAralin 3   Mga Direksyon
Aralin 3 Mga Direksyon
 
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
 
Ang aking pangangailangan
Ang aking pangangailanganAng aking pangangailangan
Ang aking pangangailangan
 
SURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYON
SURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYONSURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYON
SURIIN: PANGUNAHIN AT PANGALAWANG DIREKSYON
 
Ang pilipinas bilang arkipelago
Ang pilipinas bilang arkipelagoAng pilipinas bilang arkipelago
Ang pilipinas bilang arkipelago
 
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
 
Aralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundo
Aralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundoAralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundo
Aralin 1 ang kinalalagyan ng pilipinas sa mundo
 
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa DireksyonAralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
Aralin 2 Kinalalagyan ng mga Lalawigan at Bayan sa Rehiyon Batay sa Direksyon
 
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng MapaAraling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
Araling Panlipunan 3 Yunit I Aralin 1 Mga Simbolo ng Mapa
 
Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang BansaYunit  I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
Yunit I Aralin 1 Ang Pilipinas ay Isang Bansa
 
2. effects of the sun's heat and light
2. effects of the sun's heat and light2. effects of the sun's heat and light
2. effects of the sun's heat and light
 
Klima at panahon sa Pilipinas
Klima at panahon sa PilipinasKlima at panahon sa Pilipinas
Klima at panahon sa Pilipinas
 
Mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
Mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating KapuluanMga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
Mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
 
Aralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang PookAralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang Pook
 
Ang Lokasyon ng Pilipinas
Ang Lokasyon ng PilipinasAng Lokasyon ng Pilipinas
Ang Lokasyon ng Pilipinas
 
Pilipinas bilang bansang tropikal
Pilipinas bilang bansang tropikalPilipinas bilang bansang tropikal
Pilipinas bilang bansang tropikal
 
Gr 3 pangunahing direksyon
Gr 3 pangunahing direksyonGr 3 pangunahing direksyon
Gr 3 pangunahing direksyon
 
Aralin 1 kinalalagyan ng ating bansa
Aralin 1  kinalalagyan ng ating bansaAralin 1  kinalalagyan ng ating bansa
Aralin 1 kinalalagyan ng ating bansa
 
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinasPagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
Pagtukoy ng lokasyon ng pilipinas
 
Mga Anyong Lupa sa mga Lalawigan
Mga Anyong Lupa sa mga LalawiganMga Anyong Lupa sa mga Lalawigan
Mga Anyong Lupa sa mga Lalawigan
 

Andere mochten auch

Gr 3 pangalawang direksyon
Gr 3 pangalawang direksyonGr 3 pangalawang direksyon
Gr 3 pangalawang direksyonMarie Cabelin
 
Hekasi 4 misosa 22. rehiyon viii gçô silangang visayas
Hekasi 4 misosa   22. rehiyon viii gçô silangang visayasHekasi 4 misosa   22. rehiyon viii gçô silangang visayas
Hekasi 4 misosa 22. rehiyon viii gçô silangang visayasGlaiza Loquib
 
Grade 3 Mapa at Globo
Grade 3 Mapa at GloboGrade 3 Mapa at Globo
Grade 3 Mapa at GloboMarie Cabelin
 
Unang markahan
Unang markahanUnang markahan
Unang markahanCHIKATH26
 
Paggamit ng globo at mapa
Paggamit ng globo at mapaPaggamit ng globo at mapa
Paggamit ng globo at mapaSavel Umiten
 
Bahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd year
Bahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd yearBahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd year
Bahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd yearApHUB2013
 
Impormasyong kailangan sa graph
Impormasyong kailangan sa graph Impormasyong kailangan sa graph
Impormasyong kailangan sa graph Janette Diego
 
Modyul 6 kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mga
Modyul 6   kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mgaModyul 6   kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mga
Modyul 6 kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mga南 睿
 
Teorya ng Pinagmulan ng Unang Pilipino
Teorya ng Pinagmulan ng Unang PilipinoTeorya ng Pinagmulan ng Unang Pilipino
Teorya ng Pinagmulan ng Unang PilipinoJealyn Alto
 
Teorya ng pinagmulan ng pilipinas
Teorya ng pinagmulan ng pilipinasTeorya ng pinagmulan ng pilipinas
Teorya ng pinagmulan ng pilipinasJared Ram Juezan
 
MGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBO
MGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBOMGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBO
MGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBOHelen de la Cruz
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasDanielle Villanueva
 
Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)mendel0910
 
National Capital Region (NCR)
National Capital Region (NCR)National Capital Region (NCR)
National Capital Region (NCR)Divine Dizon
 
Kolonyalismo-ekonomikong aspeto
Kolonyalismo-ekonomikong aspetoKolonyalismo-ekonomikong aspeto
Kolonyalismo-ekonomikong aspetovardeleon
 
Gr 5 pagtukoy ng lokasyon
Gr 5 pagtukoy ng lokasyonGr 5 pagtukoy ng lokasyon
Gr 5 pagtukoy ng lokasyonMarie Cabelin
 

Andere mochten auch (20)

Gr 3 pangalawang direksyon
Gr 3 pangalawang direksyonGr 3 pangalawang direksyon
Gr 3 pangalawang direksyon
 
Aralin 2 Ang Globo at ang Mapa
Aralin 2   Ang Globo at ang MapaAralin 2   Ang Globo at ang Mapa
Aralin 2 Ang Globo at ang Mapa
 
Hekasi 4 misosa 22. rehiyon viii gçô silangang visayas
Hekasi 4 misosa   22. rehiyon viii gçô silangang visayasHekasi 4 misosa   22. rehiyon viii gçô silangang visayas
Hekasi 4 misosa 22. rehiyon viii gçô silangang visayas
 
Grade 3 Mapa at Globo
Grade 3 Mapa at GloboGrade 3 Mapa at Globo
Grade 3 Mapa at Globo
 
Unang markahan
Unang markahanUnang markahan
Unang markahan
 
Paggamit ng globo at mapa
Paggamit ng globo at mapaPaggamit ng globo at mapa
Paggamit ng globo at mapa
 
Bahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd year
Bahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd yearBahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd year
Bahagi ng globo - reports - quarter 1 - 3rd year
 
Bahagi ng globo
Bahagi ng globoBahagi ng globo
Bahagi ng globo
 
Sinaunang pilipino
Sinaunang pilipinoSinaunang pilipino
Sinaunang pilipino
 
Impormasyong kailangan sa graph
Impormasyong kailangan sa graph Impormasyong kailangan sa graph
Impormasyong kailangan sa graph
 
Modyul 6 kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mga
Modyul 6   kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mgaModyul 6   kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mga
Modyul 6 kolonyalismo...tunay na motibo sa pagpunta ng mga
 
Ang klima
Ang klimaAng klima
Ang klima
 
Teorya ng Pinagmulan ng Unang Pilipino
Teorya ng Pinagmulan ng Unang PilipinoTeorya ng Pinagmulan ng Unang Pilipino
Teorya ng Pinagmulan ng Unang Pilipino
 
Teorya ng pinagmulan ng pilipinas
Teorya ng pinagmulan ng pilipinasTeorya ng pinagmulan ng pilipinas
Teorya ng pinagmulan ng pilipinas
 
MGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBO
MGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBOMGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBO
MGA ESPESYAL NA GUHIT SA GLOBO
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
 
Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)Panahon Ng Metal (Converted)
Panahon Ng Metal (Converted)
 
National Capital Region (NCR)
National Capital Region (NCR)National Capital Region (NCR)
National Capital Region (NCR)
 
Kolonyalismo-ekonomikong aspeto
Kolonyalismo-ekonomikong aspetoKolonyalismo-ekonomikong aspeto
Kolonyalismo-ekonomikong aspeto
 
Gr 5 pagtukoy ng lokasyon
Gr 5 pagtukoy ng lokasyonGr 5 pagtukoy ng lokasyon
Gr 5 pagtukoy ng lokasyon
 

Ähnlich wie Makabayan 3 dlp 8 a - mga pangunahing direksyon

AP Grade 3 Q1.pdf
AP Grade 3 Q1.pdfAP Grade 3 Q1.pdf
AP Grade 3 Q1.pdfmariolanuza
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfJirahBanataoGaano
 
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdfaralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdfJirahBanataoGaano
 
Fonollera-G9-Q4-W3.pdf
Fonollera-G9-Q4-W3.pdfFonollera-G9-Q4-W3.pdf
Fonollera-G9-Q4-W3.pdfNoelPiedad
 
Filipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bFilipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bRemelynCortes1
 
ESP-Q2_MODULE-8.pdf
ESP-Q2_MODULE-8.pdfESP-Q2_MODULE-8.pdf
ESP-Q2_MODULE-8.pdfnelietumpap1
 
Direksyon by Gemma G. Samonte
Direksyon by Gemma G. SamonteDireksyon by Gemma G. Samonte
Direksyon by Gemma G. SamonteGemma Samonte
 
AP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdf
AP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdfAP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdf
AP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdfjosefadrilan2
 
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdfKINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdfAnnaLizaTadeo1
 
Q1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptx
Q1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptxQ1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptx
Q1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptxrufinodelacruz3
 
Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1
Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1
Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1Rigino Macunay Jr.
 
Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...
Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...
Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...BubblyOfficial
 

Ähnlich wie Makabayan 3 dlp 8 a - mga pangunahing direksyon (20)

AP Grade 3 Q1.pdf
AP Grade 3 Q1.pdfAP Grade 3 Q1.pdf
AP Grade 3 Q1.pdf
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
 
3 ap lm q1
3 ap lm q13 ap lm q1
3 ap lm q1
 
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdfaralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod6_payaknamapamulasatahananpatungosapaaralan_v1 (1).pdf
 
CLMD4A_APG7.pdf
CLMD4A_APG7.pdfCLMD4A_APG7.pdf
CLMD4A_APG7.pdf
 
Afa4 q2 las4-final
Afa4 q2 las4-finalAfa4 q2 las4-final
Afa4 q2 las4-final
 
Fonollera-G9-Q4-W3.pdf
Fonollera-G9-Q4-W3.pdfFonollera-G9-Q4-W3.pdf
Fonollera-G9-Q4-W3.pdf
 
Filipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5bFilipino8 q3 w5a & 5b
Filipino8 q3 w5a & 5b
 
ESP-Q2_MODULE-8.pdf
ESP-Q2_MODULE-8.pdfESP-Q2_MODULE-8.pdf
ESP-Q2_MODULE-8.pdf
 
Direksyon by Gemma G. Samonte
Direksyon by Gemma G. SamonteDireksyon by Gemma G. Samonte
Direksyon by Gemma G. Samonte
 
AP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdf
AP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdfAP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdf
AP5q1wk1-modyul1-Kaugnayan-ng-Lokasyon-sa-paghubog-ng-Kasaysayan.pdf
 
CLMD4A_APG4.pdf
CLMD4A_APG4.pdfCLMD4A_APG4.pdf
CLMD4A_APG4.pdf
 
araling-panlipunan-5.docx
araling-panlipunan-5.docxaraling-panlipunan-5.docx
araling-panlipunan-5.docx
 
araling-panlipunan-5.docx
araling-panlipunan-5.docxaraling-panlipunan-5.docx
araling-panlipunan-5.docx
 
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdfKINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
 
Q1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptx
Q1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptxQ1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptx
Q1_w9_Komunikasyon_Decipolo-For-Teacher (1).pptx
 
ESP9 Q1 MODYUL4 (1).pdf
ESP9 Q1 MODYUL4 (1).pdfESP9 Q1 MODYUL4 (1).pdf
ESP9 Q1 MODYUL4 (1).pdf
 
AP-Q1.pdf
AP-Q1.pdfAP-Q1.pdf
AP-Q1.pdf
 
Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1
Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1
Araling Panlipun 6 K-12 Teacher's Guide Q1
 
Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...
Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...
Ac fr oga08csy7-vyaxtutolcsso5sdmhpvnp0n0z2w-zzkyeeqvhmocgb0gxuaxppkkqmpp-fuv...
 

Mehr von EDITHA HONRADEZ

Mehr von EDITHA HONRADEZ (20)

Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
 
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awitFilipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
 
Epp he aralin 20
Epp he aralin 20Epp he aralin 20
Epp he aralin 20
 
Mapeh quarter 2 [autosaved]
Mapeh quarter 2 [autosaved]Mapeh quarter 2 [autosaved]
Mapeh quarter 2 [autosaved]
 
Health quarter 2 aralin 1
Health quarter 2 aralin 1Health quarter 2 aralin 1
Health quarter 2 aralin 1
 
Epp he aralin 20
Epp he aralin 20Epp he aralin 20
Epp he aralin 20
 
Epp he aralin 19
Epp he aralin 19Epp he aralin 19
Epp he aralin 19
 
Epp he aralin 15
Epp he aralin 15Epp he aralin 15
Epp he aralin 15
 
Epp he aralin 13
Epp he aralin 13Epp he aralin 13
Epp he aralin 13
 
Epp he aralin 12
Epp he aralin 12Epp he aralin 12
Epp he aralin 12
 
Epp he aralin 10
Epp he aralin 10Epp he aralin 10
Epp he aralin 10
 
Epp he aralin 9
Epp he aralin 9Epp he aralin 9
Epp he aralin 9
 
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindigEpp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
 
Epp he aralin 6
Epp he aralin 6Epp he aralin 6
Epp he aralin 6
 
Epp he aralin 5
Epp he aralin 5Epp he aralin 5
Epp he aralin 5
 
Epp he aralin 4
Epp he aralin 4Epp he aralin 4
Epp he aralin 4
 
Epp he aralin 3
Epp he aralin 3Epp he aralin 3
Epp he aralin 3
 
EPP HE ARALIN 2
EPP HE  ARALIN 2EPP HE  ARALIN 2
EPP HE ARALIN 2
 
Ap aralin 6
Ap aralin 6Ap aralin 6
Ap aralin 6
 
Ap yunit iii aralin 2
Ap yunit iii aralin 2Ap yunit iii aralin 2
Ap yunit iii aralin 2
 

Makabayan 3 dlp 8 a - mga pangunahing direksyon

  • 1. MakabayanMga Pangunahing Direksyon 3Module 8-A Name of Student: ______________________ Name of Teacher: ______________________ Name of School: ______________________ A DepEd-BEAM Distance Learning Program supported by the Australian Agency for International Development
  • 2. COPYRIGHT NOTICE Section 9 of the Presidential Decree No. 49 provides: “No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office within the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.” This material has been developed within the Basic Education Assistance for Mindanao (BEAM) project. Prior approval must be given by the author(s) or the BEAM Project Management Unit and the source must be clearly acknowledged. Produced by the Materials Development Center, Region XI
  • 3. 1 Mga Pangunahing Direksyon Paunang Salita: Upang mapadali nating masasabi ang kinalalagyan ng isang bagay o lugar gumagamit tayo ng direksyon. May apat tayong pangunahing direksyon, ito ay Hilaga, Timog, Silangan, at Kanluran. Alamin natin kung anu-ano ang mga ito ngayon. Subukan Mo: A. Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong. Bilugan ang apat na mga pagunahing direksyon sa loob ng kahon. (1- 4) B. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot. 5. Bakit mahalagang malaman ang mga pangunahing direksyon? a. upang makilala natin ang kinaroroonan ng isang lugar b. upang maging tanyag na may alam ka sa mga direksyon. c. upang madali masakop ng mga dayuhan. d. upang makapasayal palagi sa mga lugar. Layunin: Natutukoy ang mga pangunahing direksyon Mapa Silangan Timog Hilaga Kanan Kaliwa Compass rose Kanluran
  • 4. 2 Saang bahagi ng Pilipinas ka nakatira? Mayroon tayong ginagamit upang madali nating masabi ang kinalalagyan ng ilang bagay o lugar. Ito ang mga direksyon. May apat na pangunahing direksyon sa pagasasabi ng kinalalagyan ng isang pook o lugar. Ang mga ito ay ang Hilaga, Timog, Silangan at Kanluran. Kung titingnan mo sa mapa, makikita sa isang bahagi nito ang sagisag ng magiging gabay sa paghahanap ng isang lugar. Tingnan mo ang mapa sa ibaba, may makikita kang sagisag sa isang bahagi nito. Ang sagisag na nasa gilid ng mapa ay tinatawag na compass rose. Sa tulong ng compass rose ay madali nating masasabi ang direksyon ng isang pook. Instrumento kasi ito sa pagtukoy ng direksyon. Ang hilaga ay maaring isulat ng H; Silangan ay S; Timog ay T; at Kanluran ay K. Tingnan ang malaking compass rose sa ibaba Pag-aralan Mo
  • 5. 3 Paano natin magagamit ang mga direksyong ito? Halika, tuturuan kita. Tingnan ang compass rose at ang larawan sa ibaba. Hanapin natin ang lugar na nasa Hilaga, Silangan, Timog at Kanluran. Isipin mong nasa gitna ka ng lugar na ito at nakaharap sa Silangan. Ang kapatagan ay matatagpuan sa Timog na bahagi at ang bahay ay nasa kanluran. O diba, ang dali lang matukoy ang kinaroroonan ng isang lugar sa tulong ng pangunahing direksyon. Mindoro Mapa ng Luzon Batanes Catanduanes Romblon Masbate
  • 6. 4 Pag-usapan Natin Sagutin mo ang mga tanong ko. 1. Anu-ano ang mga pangunahing direksyon? ___________________________________________________ 2. Bakit natin kailangan malaman ang mga pangunahing direksyon? ___________________________________________________ Gawin Mo Gawain 1 Panuto: Isulat ng tama sa compass rose ang mga pangunahing direksyon? Compass rose
  • 7. 5 Gawain 2 Panuto: Ibigay ang ibig sabihin ng mga titik batay sa pangunahing direksyong natutunan mo. H S T K Gawain 3 Panuto: Suriin ang mapa. Magbigay ng tig-isang pangalan ng lugar na nasa Hilaga, Silangan, Timog, Kanluran gamit ang compass rose. Isipin na nasa gitna ka ng mapa. Maguindanao North Cotabato Davao del Sur Sarangani South Cotabato Sultan Kudarat
  • 8. 6 May apat na pangunahing direksyon: Ang Hilaga, Silangan, Timog at Kanluran. Nakakatulong ito sa pagtukoy ng kinalalagyan ng isang pook, lugar o lalawigan. 1. Anong lugar ang nasa Hilaga? ____________________ 2. Anong lugar ang nasas Silangan? __________________ 3. Anong lugar ang nasa Timog? ______________________ 4. Anong lugar ang nasa Kanluran? ____________________ Sagutin Mo A. Panuto: Isulat sa patlang ang apat na pangunahing direksyon? 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ B. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot. 1. Mahalaga bang malaman ang mga pangunahing direksyon? a. Oo b. Hindi c. Siguro d. ewan 2. Bakit pinag-aralan natin ang paggamit ng pangunahing direksyon? a. Para mapadali nating makikita ang kinaroroonan ng isang lugar sa mapa. b. Para maipagmayabang nating may alam tayo. c. Para mapabilis nating bilhin ang isang lugar. d. Para matuwa an gating guro. Tandaan Mo
  • 9. 7 Tapos ka na? Sige, Pumunta ka na sa “Susi ng mga Tamang Sagot” upang maiwasto mo ang iyong mga sagot. O, tama b lahat? Sige, isulat mo sa loob ng kahon ang iyong puntos. Kung may mali kang sagot, basahin mo uli iyong modyul.
  • 10. 8 Susi ng Pagwawasto Subukan Mo A. B. 5. a Gawain Mo Gawain 1 Gawain 2 H S T K Gawain 3 1. North Cotabato 2. Davao del Sur 3. South Cotabato 4. Sultan Kudarat Sagutin Mo A. B. 1. Hilaga 1. a 2. Silangan 2. a 3. Timog 4. Kanluran Mapa Silangan Timog Hilaga Kanan Kaliwa Compass rose Kanluran S N T K Hilaga Silangan Timog Kanluran }Pwedeng magkabaligtad ang sagot
  • 11. 9 ACKNOWLEDGEMENT The Basic Education Assistance for Mindanao (BEAM)gratefully recognizes the special people who have shared their expertise, skills, time and efforts which made the successful completion of this Distance Learning Modules (Makabayan-Grade III), to wit: Executive Committee Dr. Ian D’ Arcy Walsh – BEAM Australian Project Director Mrs. Susana Teresa Estigoy – BEAM Phil. Project Manager Mr. Roger Saunders – Materials Development Adviser Mr. Ramon Bobier – Community Development Adviser Deborah Helen Moulton – In – Service Adviser Dr. Gloria Labor – BEAM Deputy Philippine Project Manager Mrs. Emelita Salvado – Assistant Chief, Elementary Department The Module Writers: Lilibeth Rafaela – MT-I Lilibeth Cabigas – MT-1 Ivy Hilay – T-1 The Access Team: Access Program Regional Coordinators – Mrs. Rosemarie D. Ygente (GOA) And Mrs. Helen Arancon (GOP) Project Development Officers – Mrs. Josephine K. Calag (GOP) and Genevieve Cervantes (GOA) The Materials Development Team: Mrs. Ma. Ines C. Asuncion – RXI Manager Flordelyn A. Alagao – Project Officer/ Desktop Publisher Ross Marie Mabanglo – Project Officer Gina Lumintac – Project Assistant/ Machine Operator DLP Office (Digos) Ms. Helen Arancon – DLP Coordinator Aldis James Nevelle Moral – Encoder Danreb C. Latras – Encoder Eduard L. Pulvera - Encoder A special thanks goes to Dr. Angelina C. Giducos, CESO V, Schools Division Superintendent of Davao Del Sur for her strong leadership in providing most valuable technical support to the writers and being responsible for helping BEAM implement this Distance Learning Program. The BEAM Management