El documento describe el diseño de un dispositivo electrónico para monitorear variables ambientales como la contaminación acústica, atmosférica y radiactividad, el cual funcionará con energía solar. El dispositivo medirá estas variables en tiempo real y brindará información a la comunidad sobre los niveles de contaminación a los que están expuestos. El proyecto busca crear conciencia sobre cómo prevenir enfermedades relacionadas con la contaminación ambiental.
1. DISEÑO DE UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO PARA MONITOREAR VARIABLES AMBIENTALES Y
QUE FUNCIONE CON ENERGÍA SOLAR.
Investigadores:
DANIEL LÓPEZ CASAFÚS
EDISON VILLEGAS VILLEGAS
GRADO DÉCIMO 2
CLAMENTINA BUITRAGO
Profesora Asesora en investigación
CAMILO ZAPATA
Asesor Técnico del Sena
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LACIENCIA Y LA INNOVACIÓN
MEDELLIN
2013
2. RESUMEN
El ruido, La contaminación ambiental y la radiactividad son variables que se presentan en
nuestro diario vivir y pueden afectar la salud de las personas más de lo que se cree. con el
presente proyecto queremos dar a conocer las enfermedades producidas por las antes
mencionadas y como prevenirlas de manera virtual, creativa y en tiempo real, por medio de un
dispositivo electrónico el cual será ubicado en los principales centros de la ciudad .El proyecto
inicia con una lluvia de ideas, después de escogido el tema se procede a buscar una revisión
bibliográfica para tener bases sobre lo que se quiere desarrollar, se desarrolla un cronograma
de actividades el cual se trabajara semana tras semana para dar un seguimiento del trabajo y
las actividades alcanzadas. Se contara con el apoyo de dos asesores, uno institucional y otro del
SENA los cuales estarán presentes en la realización de actividades propuesta. Con este proyecto
se espera que las persona lo reciban de un buena manera ya que se le prestara el servicio de
buena calidad, también se proyecta que para un futuro que estos dispositivos
lleguen
a
estar en lugares públicos de la ciudad para que la mayoría de las personas tenga acceso a este
servicio.
3. TABLA DE CONTENIDOS
RESUMEN
1. INFORMACION GENERAL
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. Antecedentes del problema
2.2. Pregunta de investigación
3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo general
3.2. Objetivos específicos
4. JUSTIFICACION
5. MARCO TEORICO O CONCEPTUAL
5.1. Electrónica
5.2. Circuito electrónico
5.3.Electrón5.4. Resistencia5.5. Circuito integrado
5.6. Datasheet5.7. Diodo5.8. Resistencia
5.9. Imágenes
6. DISEÑO METODOLOGICO
6.1. Hipótesis
6.2. Cronograma6.2.1 General6.2.2.construccion de circuitos.
6.3. Marco metodológico
7. FACTIBILIDAD
8. VIABILIDAD
9. ASPECTOS DE SEGURIDAD
10. ASPECTOS ETICOS
11. CONSIDERACIONES AMBIENTALES
12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
4. 1. INFORMACIÓN GENERAL
TITULO DEL PROYECTO: DESARROLLO DE DISPOSITIVO ELECTRONICO MEDIDOR DE:
RADIOACTIVIDAD, CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y ACÚSTICA, UTILIZANDO COMO ENERGIA
ALTERNATIVA PANELES SOLARES
GRADO
GRUPO
10°
2
Nombre de los investigadores
Roles
Dirección electrónica
Daniel López Casafús
Líder
purris109@gmail.com
Edison Villegas Villegas
Comunicador
hh.mik1100@gmail.com
- Nombre del profesor asesor: Clementina Buitrago
CATEGORÍA
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
ÁREA TEMÁTICA
Ingeniería
Ingeniería
Salud. Electrónica.
- Tutor: Camilo Zapata
Duración
proyecto
Año y medio
del Valor del proyecto
Aporte externo
$ 200.000(arreglar $100.000
precio)
Aporte Institucional
$ 100.000
- ¿El proyecto es continuación de una propuesta presentada anteriormente?:
SI
NO
5. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. Antecedentes del problema
Vivimos rodeados de contaminación, una a la que no damos mucha importancia es la
contaminación acústica, siendo muy importante evitarla lo más posible, puesto que ésta puede
tener graves consecuencias sobre el ser humano. El término contaminación acústica hace
referencia al ruido que es un sonido excesivo o inoportuno que puede producir efectos
fisiológicos y psicológicos no deseados sobre una persona o grupo de personas. El ruido tiene
diferentes características que el resto de contaminantes:
•Su producción es la más barata y su emisión requiere muy poca energía.
•Su medición y cuantificación es compleja.
•No genera residuos, no produce un efecto acumulativo en el medio aunque sí puede
producirlo en el hombre.
•Su radio de acción es inferior al de otros contaminantes.
•No se propaga mediante los sistemas naturales como sería el caso del aire contaminado que
se mueve por la acción del viento.
•Se percibe por el único sentido del oído, esto hace que su efecto sea subestimado. A
diferencia del ruido, la contaminación del agua se percibe por su aspecto, olor y sabor. (6)
Ejemplo:
7. Imagen 3
Por otro lado, la contaminación Ambiental por años viene siendo un factor determinante en la
salud pública de las personas; a consecuencia de los gases contaminantes, residuos sólidos y
aguas sucias, se ha incrementado enormemente debido a una falta de atención por parte de las
autoridades y concientización por parte de los pobladores.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra,
producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio
biológico de la tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo
tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es
importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos
renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es
fundamental para la vida sobre el planeta. (8)
Se puede decir que la contaminación ambiental y la radiación están apegadas ya que en los
últimos años se ha detectado un aumento alarmante en el número de casos de cáncer de piel
entre las personas de raza blanca. Se sabe que las radiaciones solares, además de ser causantes
de quemaduras, envejecimiento cutáneo precoz y desarrollo de cataratas oculares, producen
efectos cancerígenos sobre la piel. Está comprobado que los rayos ultravioleta (UV) son los
principales responsables de esta situación.
Especialmente los bebés y los niños más pequeños (menores de 3 años) son los más sensibles a
los efectos nocivos de estas radiaciones. (7)(quien lo dice)
8. 2.2. Pregunta de investigación
¿Cómo desarrollar un dispositivo electrónico, que brinde información de variables ambientales
en tiempo real a los ciudadanos y que funciones a partir de energía solar?
9. 3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo general
Diseñar un dispositivo electrónico para monitorear variables ambientales y que funcione con
energía solar.
3.2. Objetivos específicos
-Diseño de dispositivo electrónico que permita medir variables de contaminación auditiva,
atmosférica y solar.
-Brindar energía al dispositivo electrónico por medio de energía solar.
-Informar a la comunidad el nivel de contaminación auditiva, atmosférica y solar, a la que se
encuentran expuesta en tiempo real.
10. 4. JUSTIFICACION
Todos los días las personas están expuestas a diversas enfermedades que con el tiempo se
desarrollan y pueden causar complicaciones en la salud, muchas de estas enfermedades
pueden producirse por contaminaciones en el medio en que se encuentren algunas de estas
contaminaciones son:
Se llama contaminación acústica (o contaminación auditiva) al exceso de sonido que altera las
condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula,
traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar
grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente. (2)
El ruido es uno de los elementos más dañinos que tienen las urbes, al grado de que el 80% de
las personas que las habitan padecen cierto nivel de sordera, y eso no es lo peor, aunque
parezca difícil de creer, el estruendo también provoca enfermedades gastrointestinales, sin
contar
la
ansiedad,
irritabilidad
e
insomnio.
Por los altos niveles de ruido, cuatro de cada cinco habitantes de ciudades industrializadas
padecen algún tipo de deficiencia auditiva; sin embargo, pocos son los que se percatan de su
problema.
Invisible e irreversible es el camino que conduce a la sordera, y lo más grave es que las personas
se acostumbran al ruido nocivo y lo ven como parte de su entorno, el tránsito, la música en las
discotecas, conciertos o fiestas; el sonido de las fábricas e, incluso, los gritos, son grandes
enemigos de la salud auditiva y mental. Contrario a la creencia de que la sordera llega con la
edad y que son los ancianos los más propensos a ella, actualmente son los jóvenes los más
afectados (1)
La radiación ultravioleta proviene del sol o tiene orígenes artificiales, como las camas o las
lámparas solares. Puesto que los beneficios del sol no se pueden separar de sus efectos
malignos, es importante entender los riesgos del exceso de exposición, y tomar precauciones
simples para protegerse. Los rayos ultravioletas no se ven ni se sienten, pero pueden causar
daños a los ojos y a la piel en cualquier estación del año, incluidos los días frescos o nublados.
(3)
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o
impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La
11. contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias
sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del
público. (4)
Estos tipos de contaminaciones cada vez son más frecuentes y muchas veces las personas pasan
de ser percibidas las prevenciones, dando paso a posibles enfermedades que afectan su salud
de maneras muy comprometedora, este proyecto al llevarse a cabo concientizara a las personas
sobre su cuidado logrando así que las personas se preocupen por prevenir enfermedades.
Además al integrar sistemas de diferentes mediciones podremos dar una información completa
a la comunidad y utilizando como fuente de energía paneles solares se contribuirá con el
planeta tierra.
12. 5. MARCO TEORICO O CONCEPTUAL
5.1.ELECTRONICA
La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada relativo al diseño y aplicación
de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de
electrones para la generación, transmisión, recepción, almacenamiento de información. (9)
5.2.CIRCUITO ELECTRONICO
Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el
paso de electrones. (10)
5.3.ELECTRÓN
Un electrón es una partícula elemental estable cargada negativamente que constituye uno de
los componentes fundamentales del átomo. Forma parte del grupo de los leptones. (11)
5.4. RESISTENCIA
Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito
eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o
electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en
sí una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica. (12)
5.5. CIRCUITO INTEGRADO
La idea de circuito integrado nace de la necesidad de reducir los circuitos eléctricos a uno
mucho más sencillo y pequeño. Gracias a ellos, se evitaron la multitud de problemas que se
daban a la hora de fabricar un circuito (13)
5.6. DATASHEET
"Hoja de Datos" con las características técnicas de un circuito integrado. En la hoja de datos, el
fabricante vuelca todas las características relacionadas con el circuito integrado y en muchos
casos, adjuntan además algunas graficas de comportamiento de ese integrado con respecto a
las tensiones, (14)
13. 5.7. DIODO
Componente electrónico que permite el paso de la corriente en un solo sentido. La flecha de la
representación simbólica muestra la dirección en la que fluye la corriente. (15)
5.8. RESISTENCIA
Elemento que se intercala en un circuito para hacer más difícil el paso de la corriente eléctrica o
para que esta se transforme en calor. (16)
5.9.
IMAGENES
15. Elementos básicos de electrónica
RESISTENCIAS
Propiedad de un objeto o sustancia que hace que
se resista u oponga al paso de una corriente eléctrica. La resistencia de un
circuito eléctrico determina según la llamada ley de Ohm cuánta corriente fluye
en el circuito cuando se le aplica un voltaje determinado. La unidad de
resistencia es el ohmio, que es la resistencia de un conductor si es recorrido por
una corriente de un amperio cuando se le aplica una tensión de 1 voltio.
CONDENSADOR
El condensador es uno de los componentes mas utilizados en los circuitos eléctricos.
Un condensador es un componente pasivo que presenta la cualidad de almacenar
energía eléctrica. Esta formado por dos laminas de material conductor (metal) que se
encuentran separados por un material dieléctrico (material aislante). En un
condensador simple, cualquiera sea su aspecto exterior, dispondrá de dos terminales,
los cuales a su vez están conectados a las dos laminas conductoras.
16. Condensador no polarizado Condensador variable
REÓSTATOS
Son resistencias bobinadas variables dispuestas de tal forma que pueda variar
el valor de la resistencia del circuito en que esta instalada, como ya sabemos,
son capaces de aguantar mas corriente. . A las resistencias variables se le llaman
reóstatos o potenciómetros, con un brazo de contacto deslizante y ajustable,
suelen utilizarse para controlar el volumen de radios y televisiones.
17. DIODO
Componente electrónico que permite el
paso de la corriente en un solo sentido. Los primeros dispositivos de este tipo fueron
los diodos de tubo de vacío, que consistían en un receptáculo de vidrio o de acero al
vacío que contenía dos electrodos: un cátodo y un ánodo
CIRCUITOS INTEGRADOS
La mayoría de los circuitos integrados son
pequeños trozos, o chips, de silicio, de entre 2 y 4 mm2, sobre los que se
fabrican los transistores. La fotolitografía permite al diseñador crear centenares
de miles de transistores en un solo chip situando de forma adecuada las
numerosas regiones tipo n y p. Durante la fabricación,
18. RANSISTORES
Los transistores se componen de semiconductores. Se trata de materiales, como
el silicio o el germanio, dopados (es decir, se les han incrustado pequeñas
cantidades de materias extrañas), de manera que se produce un exceso o una
carencia de electrones libres.
Transistor NPN Transistor PNP
PILA (Acumulador, Batería)
Dispositivo que convierte la energía química en
eléctrica. Todas las pilas consisten en un electrolito (que puede ser líquido,
sólido o en pasta), un electrodo positivo y un electrodo negativo.
19. Borges, Carlos
Oliveros, Nayalis
González, Ángela
Fernando Fernández
Puerto Ordaz
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
Instituto Universitario de Tecnología "ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"
Escuela: Electrónica
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos16/componentes-electronicos/componenteselectronicos.shtml#ixzz2aUMReHJG
Indice UV para MEDELLIN
Que es el índice UV? El índice UV (IUV) es usado como un indicador que asocia la
intensidad de la radiación solar ultravioleta incidente sobre la superficie de la tierra, con
20. posibles daños en la piel humana. Este índice permite evitar los riesgos de afectación
de las personas, según el tipo de piel, previa clasificación por un dermatólogo y es una
medida de orientación dirigida a promover en la población conductas adecuadas, así
como una exposición saludable al Sol, ya que ésta es necesaria para diversos
procesos biológicos del organismo humano.
Pronóstico del índice ultravioleta máximo y la columna de ozono: Datos del índice
UV, válidos en el supuesto de cielo despejado. Este indicador alcanza los niveles más
altos alrededor del medio día (entre las 10 a.m y las 2 p.m) y cuanto más alto, mayor es
la probabilidad de lesiones cutáneas y oculares.
Fecha
Columna
Indic
Ozono(D
Recomendaciones
e UV
U)
2013080
4
272.8
13.6
2013080
5
273.8
13.6
2013080
6
277.2
13.4
2013080
7
275.3
13.6
2013080
8
275.5
13.6
2013080
9
273.3
13.8
21. 2013081
0
274.3
13.7
hINSTITUTO DE HIDROLOGIA METEOROLOGIA Y ESTUDIOS AMBIENTALES
Ó Todos los derechos
reservadosttp://bart.ideam.gov.co/wrfideam/indiceuv/indice.php?ciudad=MEDELLIN
6. DISEÑO METODOLOGICO
22. 6.1. Hipótesis
Para el año 2014 Se tendrá desarrollado un dispositivo electrónico medidor de 3 diferentes
variables: Radioactividad, Contaminación ambiental y acústica de forma virtual y en tiempo real
el cual se encontrara en puntos estratégicos de la ciudad para dar a conocer las enfermedades
que estas variables pueden ocasionar y como prevenirse.
6.2. Cronograma
6.2.1. Cronograma General
Actividad planeada
X
Actividad realizada
6.2.2 Cronograma de construcción de circuitos
24. Para la elaboración del proyecto se llevan a cabo varias actividades en el siguiente
orden:
•
Lluvia de ideas,
•
Escoger una idea
Se reunieron ideas de los integrantes y se eligió la que se creyó más viable para
realizar el proyecto institucional.
•
Realizar revisión bibliográfica
Se procedió a consultar artículos sobre el tema elegido, a su lectura y a la
extracción de ideas de apoyo.
•
Ganar conocimiento en la electrónica.
Se empieza a realizar actividades con el fin de conocer las partes de un circuito
y ensamblaje.
•
Compra de materiales.
Se procede a comprar algunos materiales indispensables, que hacen falta para
la creación de nuestros circuitos.
•
Creación de circuitos.
Se empieza a construir circuitos tanto de aprendizaje como los necesarios para el
proyecto.
•
Ensamblar.
Se empieza a ensamblar nuestro dispositivo con todos los circuitos y demás
partes.
•
Pruebas de funcionamiento.
Se hacen pruebas las cuales miden el funcionamiento del dispositivo.
•
Realizar conclusiones.
-En el momento el proyecto se encuentra en la etapa 5-compra de materiales.
25. 7. FACTIBILIDAD
Este proyecto presenta un alto grado de factibilidad ya que cuenta con asesorías
indispensables, las cuales ayudaran al progreso del mismo. Teniendo en cuenta que los
materiales necesarios para la creación del productos son económicamente factibles.
8. VIABILIDAD
Este proyecto presenta un grado alto de viabilidad ya que brinda información acerca de un
problema de suma importancia la cual se evidencia cotidianamente. Además se cuenta con
asesorías indispensables, que ayudaran al desarrollo y progreso de este.
9. ASPECTOS DE SEGURIDAD
26. -Se Tendrá el asesoramiento de docentes y personal experto en el área para controlar
procedimientos y resultados.
-Trabajaremos con todas las precauciones de seguridad necesarias para realizar los trabajos
planteados (guantes, boquillas… etc.) y se tendrá un previo consentimiento maquinaria de
robótica y cómo proceder en caso de emergencia.
10. ASPECTOS ETICOS
-Este proyecto no perturbará a la población en general, ni al planeta. Por el contrario buscará su
beneficio, educando a las personas sobre cómo prevenir los diferentes tipos de contaminación
y sus efectos.
11. CONSIDERACIONES AMBIENTALES
Este proyecto contribuye a informar sobre posibles enfermedades que son producidas por:
-La contaminación ambiental
-Radioactividad
-Contaminación acústica (ruido)
Esto genera un buen impacto social, al contribuir con la salud de las personas de una manera
integral y eficiente.
12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
27. Educación Ambiental en 9:30(texto), rescatado el 30 de mayo, lo puedes encontrar en:
(1)http://ed-ambiental.blogspot.com/2007/05/contaminacion-auditiva.html
Parlamento Europeo Acústica, Directiva 2003/10/CE, de 6 de febrero de 2003(texto),
rescatado el 30 de mayo, lo puedes encontrar en:
(2)http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_ac%C3%BAstica
Los efectos sobre la salud junio 2010(texto), rescatado el 30 de mayo, lo puedes
encontrar en:
(3)http://www.epa.gov/agingepa/resources/factsheets/heour/heour_spanish_100-F-10012.pdf
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible. Enkerlin, Ernesto C.; Cano, Gerónimo; Garz
Raúl A.; Vogel, Enrique. Internacional Thomson Editores. México. 1997(texto),
rescatado el 30 de mayo, lo puedes encontrar en:
(4)http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
Steven Dowshen, MD (texto)
Fecha de la revisión: septiembre de 2007, rescatado el 30 de mayo, lo puedes
encontrar en:
(5)http://kidshealth.org/parent/en_espanol/seguridad/firstaid_kit_esp.html
Ley del Ruido Ley 37/2003
Real Decreto 1513/2005, de 16 de diciembre, desarrolla la Ley 37/2003, de 17 de
Noviembre (texto), rescatado el 30 de mayo, lo puedes encontrar en:
(6) http://es.scribd.com/doc/13427003/Contaminacion-acustica-Nuria-Melero