Dokumen ini menjelaskan cara melakukan perkalian dan pembagian pecahan. Perkalian pecahan dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan mengalikan penyebut dengan penyebut. Pembagian pecahan setara dengan mengalikan dengan kebalikan dari pembagi.

1. Perkalian & Pembagian Pecahan Oleh : Edi B Mulyana, S.Pd SD SD 3 MEGAWON UPT Pendidikan Kec. Jati Kab. Kudus Kunjungi : www.sd3megawon.blogspot.com

3. 2 3 0 2 x 3 = ? 1 1 2 0 1/3 2/3 Maka, 2 x 3 = 6 Ada 6 satuan yang diarsir Ada 2 pertigaan yang diarsir

4. 1 1 2 0 1/2 3/2 1 1 0 1/2 2 3 Ada 6 perduaan yang diarsir Ada 3 perduaan yang diarsir

5. 1 1 0 1/4 2/4 3/4 1/3 2/3 1 1 0 1/4 2/4 3/4 1/3 2/3 Ada 2 perduabelasan yang diarsir Ada 1 perduabelasan yang diarsir

6. Dari semua peragaan dapat disimpulkan bahwa : 1 1 0 1/3 2/3 1/2 3/2 4/3 5/3 Ada 15 perenaman yang diarsir Dengan kata lain : cara pengerjaan perkalian pecahan adalah dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan mengalikan penyebut dengan penyebut

7. 0 2 3 4 1 5 6 7 8 8 : 2 = ? 1 1 1 1 Maka, 8 : 2 = 4 PEMBAGIAN PECAHAN 0 1/2 1 1 : ½ = ? Maka, 1 : ½ = 2 1 1 Dari angka 8 perlu 4 langkah mundur dua-dua menuju nol Dari angka 1 perlu 2 langkah mundur setengah-setengah menuju nol

8. 1 : ¼ = ? Maka, 1 : ¼ = 4 0 2/4 3/4 1 1/4 1 1 1 1 0 2/4 3/4 1 1/4 ¾ : ¼ = ? Maka, ¾ : ¼ = 3 1 1 1 Perlu 4 langkah mundur menuju nol

9. 0 2/4 3/4 1 1/4 ¾ : ½ = ? Maka, ¾ : ½ = 1 ½ 1 ½ 0 1 2 3 4 4/5 1 1 1 1 4 : 5/6 = ? Maka, 4 : 5/6 = 4 4/5 Dari angka 3/4 perlu 1 langkah setengah mundur setengah-setengah menuju nol Dari angka 4 perlu 4 langkah 4/5 mundur limaperenaman menuju nol

10. Dari peragaan pembagian pecahan dapat disimpulkan bahwa : 1 : ½ = 1 x 2/1 = 2 ¾ : ¼ = ¾ x 4/1 = 3 ¾ : ½ = ¾ x 2/1 = 1 ½ 4 : 5/6 = 4 x 6/5 = 4 4/5 KESIMPULAN Jadi, membagi dengan pecahan sama artinya dengan mengalikan dengan kebalikan pembaginya

11. Setelah Anda mengunduh file-file kami, mohon keikhlasan Anda untuk memberikan donasi berupa pulsa sebesar Rp. 25.000,- ke nomor ini : smartfren 088211711609 atau im3 085641108000 . Bantuan Anda sangat berarti bagi kami karena akan kami donasikan kembali ke Guru Honorer (GTT) kami yang telah bersusah payah dalam merancang dan membuat file-file ini. Terima kasih atas kerja samanya, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa membalas kebaikan Anda. Edi B Mulyana, S.Pd SD – SD 3 Megawon Kunjungi : www.sd3megawon.blogspot.com