SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Números Complejos
Números Imaginarios
 Si b es un número real , entonces es
un número imaginario puro teniendo:
Donde:
Definiéndose i como la unidad imaginaria.
Al número se le denomina forma normal (o
estándar) de un número imaginario puro.
0

b
1
2


i
b
i
b
b
b 




 )
1
(
)
1
(
b
i
1


i
b

Potencias de i
 Las potencias básicas de i son:
 Cualquier potencia de i puede reducirse a una de
las cuatro potencias básicas, por ejemplo:
1
2


i
i
i
i
i
i 



 )
1
(
2
3
i
i
i
i
i 

 )
1
(
4
5
1
)
1
)(
1
(
2
2
4




 i
i
i
i
i
i
i
i
i
i 



 )
)(
1
)(
1
)(
1
(
3
4
4
4
15
Multiplicación de radicales
 Si a y b son números reales, entonces
si y
Si a < 0 o b < 0 (o ambos a y b son negativos), es
necesario convertir el radical a la forma normal de
un numero imaginario puro antes de efectuar la
multiplicación.
Por ejemplo:
ab
b
a  0

a 0

b
6
)
3
)(
1
(
2
)
3
(
2
)
3
2
(
3
)
1
)(
3
(
4
)
1
(
3
12
3 2
2










 i
i
i
10
42
10
42
)
14
)(
7
(
5
6
14
3
)(
7
)(
5
2
(
)
14
3
(
7
)(
5
2
( 3
3
i
i
i
i
i
i 







Números Complejos
 Si se suma un número real y un número
imaginario se obtiene un número complejo.
 Un número complejo es de la forma a + bi
donde a y b son números reales:
Si a = 0 se tiene un número (bi) imaginario
Si b =0 Se tiene un número real (a)
La forma a + bi se le denomina forma
rectangular de un numero complejo.
La parte real del número complejo es a y la
parte imaginaria es b.
Si a + bi y c + di son números complejos, entonces
a + bi = c + di si y solo si a =c y b = d
Ejemplo:
Hallar los valores de x y y en la expresión
4 + 3i =7i + x + 2 + yi
Reordenando se tiene: x + yi =4 + 3i – (2 + 7i)
x + yi = 2 - 4i
Por lo tanto, x = 2 y y = -4 , ya que las partes reales
e imaginarias deben ser iguales.
Igualdad de Números Complejos
Conjugado de un Número
Complejo
El conjugado de un número complejo a + bi es
el número complejo a – bi
Ejemplos
El conjugado de 3 + 4i es 3 – 4i
El conjugado de 5 – 2i es 5 + 2i
El conjugado de -7i es 7i, porque – 7i = 0 – 7i
El conjugado de 15 es 15 porque 15 = 15 + 0i
Operaciones
Operación Definición Descripción
Adición (a + bi)+ (c + di)=(a + c)+ (b + d)i Se suman las partes
reales y las imaginarias
respectivamente
Sustracción (a + bi) - (c + di)=(a - c) + (b - d)i Se restan las partes
reales y las imaginarias
respectivamente.
Multiplicación (a + bi)(c + di)=(ac - bd)+ (ad +
bc)i
Multiplicar números
complejos como
binomios y simplificar
División Se multiplica el
numerador y
denominador por el
conjugado del
denominador.
2
2
)
(
)
(
d
c
i
ad
bc
bd
ac
di
c
di
c
di
c
bi
a
di
c
bi
a
























 Ejemplos.
a)
b)
c)
Operaciones
i
i
i 5
1
)
2
(
)
4
3
(
)
1
2
(
)
16
3
(











i
i
i
i
i
i
i
i
)
5
3
(
)
5
3
(
)
1
(
5
5
3
3
5
5
3
3
)
1
1
)(
5
3
(
)
1
1
)(
5
3
( 2




















2
3
6
)
1
(
2
1
)
1
(
4
2
4
1
4
2
2
2
1
2
1
2
1
2
2
2
2
1
8
2
2
2



























i
i
i
i
i
i
Operaciones
 Ejemplos
a)
b)
c)
  0
3
2
8
5
3
)
2
8
(
)
5
( 










 i
i
i
i
i
i
     
89
2
36
8
2
36
81
2
2
9
5
2
2
4
25
8
16
2
2
2
2
2
2















i
i
i
i
i
i
i
i
  
5
3
9
16
3
5
12
9
16
3
4
9
12
3
4
3
4
3
4
3
3
4
2
2
3
4
1
2
2
2
2
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i






























Aplicación
 Determinar todas la raíces de la ecuación:
Solución:
Por el teorema del factor cero:
0
)
4
2
)(
2
)(
4
2
)(
2
(
)
8
)(
8
(
64 2
2
2
3
3
6











 x
x
x
x
x
x
x
x
x
0
4
2
2


 x
x
0
4
2
2


 x
x
0
2 

x 0
2 

x
2
1 
x 2
2 

x
3
1 i
x 

3
1
4 i
x 


3
1
3 i
x 


3
1 i
x 


3
1
5 i
x 
 3
1
6 i
x 

0
64
6


x

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (19)

Números y Raíces Complejas
Números y Raíces ComplejasNúmeros y Raíces Complejas
Números y Raíces Complejas
 
Números Complejos
Números ComplejosNúmeros Complejos
Números Complejos
 
5. numeros complejos
5. numeros complejos5. numeros complejos
5. numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejos Numeros complejos
Numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Números Complejos
Números ComplejosNúmeros Complejos
Números Complejos
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Operaciones de numeros complejos.
Operaciones de numeros complejos.Operaciones de numeros complejos.
Operaciones de numeros complejos.
 
NNNNN
 NNNNN NNNNN
NNNNN
 
Forma rectangular
Forma rectangularForma rectangular
Forma rectangular
 
NúMeros Complejos
NúMeros ComplejosNúMeros Complejos
NúMeros Complejos
 
Trabajo matematica
Trabajo matematicaTrabajo matematica
Trabajo matematica
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 
Los numeros complejos
Los numeros complejosLos numeros complejos
Los numeros complejos
 
Números naturales-Propiedades y Ejemplos
Números naturales-Propiedades y EjemplosNúmeros naturales-Propiedades y Ejemplos
Números naturales-Propiedades y Ejemplos
 
Números enteros
Números enterosNúmeros enteros
Números enteros
 
Números Complejos
Números ComplejosNúmeros Complejos
Números Complejos
 
Unidad 1:Números Complejos
Unidad 1:Números ComplejosUnidad 1:Números Complejos
Unidad 1:Números Complejos
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)

Concepto complejo conjugado
Concepto complejo conjugadoConcepto complejo conjugado
Concepto complejo conjugado
 
MAT702-S3-NÚMEROS COMPLEJOS
MAT702-S3-NÚMEROS COMPLEJOSMAT702-S3-NÚMEROS COMPLEJOS
MAT702-S3-NÚMEROS COMPLEJOS
 
Algebra lineal u1
Algebra lineal u1Algebra lineal u1
Algebra lineal u1
 
Aplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejosAplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejos
 
Teoria elemental de los numeros complejos ccesa007
Teoria elemental de los numeros complejos  ccesa007Teoria elemental de los numeros complejos  ccesa007
Teoria elemental de los numeros complejos ccesa007
 
Nociones basicas de numeros complejos ccesa007
Nociones basicas de  numeros complejos  ccesa007Nociones basicas de  numeros complejos  ccesa007
Nociones basicas de numeros complejos ccesa007
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 

Ähnlich wie Números complejos (20)

Teoria numeros complejos
Teoria numeros complejosTeoria numeros complejos
Teoria numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Fundamentos matemáticos: Grupo 1
Fundamentos matemáticos: Grupo 1Fundamentos matemáticos: Grupo 1
Fundamentos matemáticos: Grupo 1
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 
Álgebra
ÁlgebraÁlgebra
Álgebra
 
Trabajo matematica
Trabajo matematicaTrabajo matematica
Trabajo matematica
 
Numeros complejos (1)
Numeros complejos (1)Numeros complejos (1)
Numeros complejos (1)
 
Numeros complejos (1)
Numeros complejos (1)Numeros complejos (1)
Numeros complejos (1)
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Pre 2 bryce secion 1 - racionales
Pre 2 bryce   secion 1 - racionalesPre 2 bryce   secion 1 - racionales
Pre 2 bryce secion 1 - racionales
 
Los numeros complejos
Los numeros complejosLos numeros complejos
Los numeros complejos
 
NUMEROS ENTEROS
NUMEROS ENTEROSNUMEROS ENTEROS
NUMEROS ENTEROS
 
Numero complejo
Numero complejoNumero complejo
Numero complejo
 
Números complejos.pptx
Números complejos.pptxNúmeros complejos.pptx
Números complejos.pptx
 
T.p num. complejos hum
T.p num. complejos humT.p num. complejos hum
T.p num. complejos hum
 
N_COMPLEJOS_1 (1).ppt
N_COMPLEJOS_1 (1).pptN_COMPLEJOS_1 (1).ppt
N_COMPLEJOS_1 (1).ppt
 

Mehr von Edgar Linares

Introduccion primera semana
Introduccion primera semanaIntroduccion primera semana
Introduccion primera semanaEdgar Linares
 
Introduccion cuarta semana
Introduccion cuarta semanaIntroduccion cuarta semana
Introduccion cuarta semanaEdgar Linares
 
Introduccion tercer semana
Introduccion tercer semanaIntroduccion tercer semana
Introduccion tercer semanaEdgar Linares
 
Introduccion segunda semana
Introduccion segunda semanaIntroduccion segunda semana
Introduccion segunda semanaEdgar Linares
 
Diseño Instruccional - Sesión 3
Diseño Instruccional - Sesión 3Diseño Instruccional - Sesión 3
Diseño Instruccional - Sesión 3Edgar Linares
 
Guía Tema 5 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 5 - Diplomado Habilidades MoodleGuía Tema 5 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 5 - Diplomado Habilidades MoodleEdgar Linares
 
Diseño instruccional - Sesión 2
Diseño instruccional - Sesión 2Diseño instruccional - Sesión 2
Diseño instruccional - Sesión 2Edgar Linares
 
Guía de trabajo Tema4
Guía de trabajo Tema4Guía de trabajo Tema4
Guía de trabajo Tema4Edgar Linares
 
Guía Tema 3 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 3 - Diplomado Habilidades MoodleGuía Tema 3 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 3 - Diplomado Habilidades MoodleEdgar Linares
 
Diseño Instruccional - Sesión 1
Diseño Instruccional - Sesión 1Diseño Instruccional - Sesión 1
Diseño Instruccional - Sesión 1Edgar Linares
 
Diplomado en Competencias Digitales Docentes
Diplomado en Competencias Digitales DocentesDiplomado en Competencias Digitales Docentes
Diplomado en Competencias Digitales DocentesEdgar Linares
 
Preguntas con respuestas anidadas en moodle
Preguntas con respuestas anidadas en moodlePreguntas con respuestas anidadas en moodle
Preguntas con respuestas anidadas en moodleEdgar Linares
 
Moodle interamericana
Moodle interamericanaMoodle interamericana
Moodle interamericanaEdgar Linares
 
Los grupos (Relaciones Humanas)
Los grupos (Relaciones Humanas)Los grupos (Relaciones Humanas)
Los grupos (Relaciones Humanas)Edgar Linares
 
Comunicacion organizacional
Comunicacion organizacionalComunicacion organizacional
Comunicacion organizacionalEdgar Linares
 
Planteando mi problema de investigación
Planteando mi problema de investigaciónPlanteando mi problema de investigación
Planteando mi problema de investigaciónEdgar Linares
 

Mehr von Edgar Linares (20)

Introduccion primera semana
Introduccion primera semanaIntroduccion primera semana
Introduccion primera semana
 
Introduccion cuarta semana
Introduccion cuarta semanaIntroduccion cuarta semana
Introduccion cuarta semana
 
Threads
ThreadsThreads
Threads
 
Introduccion tercer semana
Introduccion tercer semanaIntroduccion tercer semana
Introduccion tercer semana
 
Introduccion segunda semana
Introduccion segunda semanaIntroduccion segunda semana
Introduccion segunda semana
 
Macrorreglas
MacrorreglasMacrorreglas
Macrorreglas
 
Diseño Instruccional - Sesión 3
Diseño Instruccional - Sesión 3Diseño Instruccional - Sesión 3
Diseño Instruccional - Sesión 3
 
Guía Tema 5 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 5 - Diplomado Habilidades MoodleGuía Tema 5 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 5 - Diplomado Habilidades Moodle
 
Diseño instruccional - Sesión 2
Diseño instruccional - Sesión 2Diseño instruccional - Sesión 2
Diseño instruccional - Sesión 2
 
Guía de trabajo Tema4
Guía de trabajo Tema4Guía de trabajo Tema4
Guía de trabajo Tema4
 
Guía Tema 3 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 3 - Diplomado Habilidades MoodleGuía Tema 3 - Diplomado Habilidades Moodle
Guía Tema 3 - Diplomado Habilidades Moodle
 
Diseño Instruccional - Sesión 1
Diseño Instruccional - Sesión 1Diseño Instruccional - Sesión 1
Diseño Instruccional - Sesión 1
 
Diplomado en Competencias Digitales Docentes
Diplomado en Competencias Digitales DocentesDiplomado en Competencias Digitales Docentes
Diplomado en Competencias Digitales Docentes
 
Preguntas con respuestas anidadas en moodle
Preguntas con respuestas anidadas en moodlePreguntas con respuestas anidadas en moodle
Preguntas con respuestas anidadas en moodle
 
Moodle interamericana
Moodle interamericanaMoodle interamericana
Moodle interamericana
 
Los grupos
Los gruposLos grupos
Los grupos
 
Los grupos (Relaciones Humanas)
Los grupos (Relaciones Humanas)Los grupos (Relaciones Humanas)
Los grupos (Relaciones Humanas)
 
Comunicacion organizacional
Comunicacion organizacionalComunicacion organizacional
Comunicacion organizacional
 
Gauss jordan
Gauss jordanGauss jordan
Gauss jordan
 
Planteando mi problema de investigación
Planteando mi problema de investigaciónPlanteando mi problema de investigación
Planteando mi problema de investigación
 

Kürzlich hochgeladen

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Kürzlich hochgeladen (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Números complejos

  • 2. Números Imaginarios  Si b es un número real , entonces es un número imaginario puro teniendo: Donde: Definiéndose i como la unidad imaginaria. Al número se le denomina forma normal (o estándar) de un número imaginario puro. 0  b 1 2   i b i b b b       ) 1 ( ) 1 ( b i 1   i b 
  • 3. Potencias de i  Las potencias básicas de i son:  Cualquier potencia de i puede reducirse a una de las cuatro potencias básicas, por ejemplo: 1 2   i i i i i i      ) 1 ( 2 3 i i i i i    ) 1 ( 4 5 1 ) 1 )( 1 ( 2 2 4      i i i i i i i i i i      ) )( 1 )( 1 )( 1 ( 3 4 4 4 15
  • 4. Multiplicación de radicales  Si a y b son números reales, entonces si y Si a < 0 o b < 0 (o ambos a y b son negativos), es necesario convertir el radical a la forma normal de un numero imaginario puro antes de efectuar la multiplicación. Por ejemplo: ab b a  0  a 0  b 6 ) 3 )( 1 ( 2 ) 3 ( 2 ) 3 2 ( 3 ) 1 )( 3 ( 4 ) 1 ( 3 12 3 2 2            i i i 10 42 10 42 ) 14 )( 7 ( 5 6 14 3 )( 7 )( 5 2 ( ) 14 3 ( 7 )( 5 2 ( 3 3 i i i i i i        
  • 5. Números Complejos  Si se suma un número real y un número imaginario se obtiene un número complejo.  Un número complejo es de la forma a + bi donde a y b son números reales: Si a = 0 se tiene un número (bi) imaginario Si b =0 Se tiene un número real (a) La forma a + bi se le denomina forma rectangular de un numero complejo. La parte real del número complejo es a y la parte imaginaria es b.
  • 6. Si a + bi y c + di son números complejos, entonces a + bi = c + di si y solo si a =c y b = d Ejemplo: Hallar los valores de x y y en la expresión 4 + 3i =7i + x + 2 + yi Reordenando se tiene: x + yi =4 + 3i – (2 + 7i) x + yi = 2 - 4i Por lo tanto, x = 2 y y = -4 , ya que las partes reales e imaginarias deben ser iguales. Igualdad de Números Complejos
  • 7. Conjugado de un Número Complejo El conjugado de un número complejo a + bi es el número complejo a – bi Ejemplos El conjugado de 3 + 4i es 3 – 4i El conjugado de 5 – 2i es 5 + 2i El conjugado de -7i es 7i, porque – 7i = 0 – 7i El conjugado de 15 es 15 porque 15 = 15 + 0i
  • 8. Operaciones Operación Definición Descripción Adición (a + bi)+ (c + di)=(a + c)+ (b + d)i Se suman las partes reales y las imaginarias respectivamente Sustracción (a + bi) - (c + di)=(a - c) + (b - d)i Se restan las partes reales y las imaginarias respectivamente. Multiplicación (a + bi)(c + di)=(ac - bd)+ (ad + bc)i Multiplicar números complejos como binomios y simplificar División Se multiplica el numerador y denominador por el conjugado del denominador. 2 2 ) ( ) ( d c i ad bc bd ac di c di c di c bi a di c bi a                        
  • 9.  Ejemplos. a) b) c) Operaciones i i i 5 1 ) 2 ( ) 4 3 ( ) 1 2 ( ) 16 3 (            i i i i i i i i ) 5 3 ( ) 5 3 ( ) 1 ( 5 5 3 3 5 5 3 3 ) 1 1 )( 5 3 ( ) 1 1 )( 5 3 ( 2                     2 3 6 ) 1 ( 2 1 ) 1 ( 4 2 4 1 4 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 1 8 2 2 2                            i i i i i i
  • 10. Operaciones  Ejemplos a) b) c)   0 3 2 8 5 3 ) 2 8 ( ) 5 (             i i i i i i       89 2 36 8 2 36 81 2 2 9 5 2 2 4 25 8 16 2 2 2 2 2 2                i i i i i i i i    5 3 9 16 3 5 12 9 16 3 4 9 12 3 4 3 4 3 4 3 3 4 2 2 3 4 1 2 2 2 2 i i i i i i i i i i i i i i i i i                              
  • 11. Aplicación  Determinar todas la raíces de la ecuación: Solución: Por el teorema del factor cero: 0 ) 4 2 )( 2 )( 4 2 )( 2 ( ) 8 )( 8 ( 64 2 2 2 3 3 6             x x x x x x x x x 0 4 2 2    x x 0 4 2 2    x x 0 2   x 0 2   x 2 1  x 2 2   x 3 1 i x   3 1 4 i x    3 1 3 i x    3 1 i x    3 1 5 i x   3 1 6 i x   0 64 6   x