Proyecto de force

1. Los medios de comunicación: recursos de los
adolescentes para aprender, informarse y relacionarse
con los demás.
Los enormes cambios tecnológicos que tuvieron lugar en la última década han
creado nuevas oportunidades para la libertad de expresión y la libertad de
información.
Durante todo el siglo XX las personas recibían la mayor parte de la información
oralmente o por carta, radiodifusores, televisión o editoriales de periódicos y libros.
En la actualidad, los avances tecnológicos y la creciente disponibilidad de Internet
han acelerado y desdibujado la diferencia entre el autor de la información y el
receptor de ésta. Los flujos de información son ahora amplios, diversos,
reversibles y accesibles.
La capacidad de casi todo el mundo de crear un sitio Web y comenzar a publicar o
transmitir contenido ha llevado a cambios radicales en los medios. Las empresas y
los individuos pueden publicar cualquier cosa desde texto o imágenes a video
utilizando tecnología digital de alta velocidad y banda ancha. Luego pueden
difundirlos directamente en computadoras o aparatos móviles alrededor del
mundo.
Los avances tecnológicos han llevado a los medios a expandirse y contraerse al
mismo tiempo. La transmisión digital ha producido más oportunidades más baratas
para los difusores, y una mayor opción para los consumidores de los medios. Las
organizaciones de medios ahora difunden información a través de una multitud de
plataformas para satisfacer a sus audiencias.

2. Los medios han debido:
 Diversificar la manera en que ofrecen contenidos
 Diversificar la velocidad en que el contenido se vuelve disponible
 Tener en cuenta la información crecientemente generada por personas ajenas
a los medios.
Implicancias
Hoy en día la información se transmite alrededor del mundo en segundos. Ahora
se publica información que de otra manera nunca hubiera sido accesible.
 Los ataques contra los manifestantes Neda Agha-Soltan en Irán y Ian
Tomlinson en el Reino Unido nunca hubieran sido conocidos sino hubieran
sido difundidos usando los nuevos medios.
 Wikileaks ha publicado docenas de documentos que revelan corrupción y
abusos por parte de aquellos en el poder, incluyendo gobiernos.
 Twitter ha sido usado para revelar medidas cautelares en el Reino Unido y
para inspirar protestas en masa en Túnez.
En 2012, 664 millones de sitios Web ofrecen información y comentario sobre una
vasta serie de temas, en muchos idiomas y formas.
En el mundo en desarrollo, las tecnologías de comunicación e información y los
nuevos medios son utilizados para ayudar al desarrollo. También ofrecen a las
personas viviendo en la pobreza acceso a información que los ayuda a tomar
mejores decisiones acerca de sus vidas.

3. Acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías
de calidad informativa de cadenas y redes sociales.
Como sabemos de hoy en día la tecnología ha ido avanzado a lo largo del tiempo,
por ejemplo los medios de comunicación han influido mucho en la vida
adolescente como medio en la sociedad, ya que han sido la principal fuente de
comunicación donde se ven involucradas las (TIC) Tecnología De La Información
y Comunicación , estas tecnologías nos facilitan a nosotros como jóvenes el
acceso al desarrollo de las tareas ya que existen diversas programaciones e
instalaciones en estos medios que nos los permiten, sin embargo no solo
podemos realizar trabajo, en otros ámbitos las redes sociales tienen gran
importancia dentro de este núcleo, conforme este uso son grupos de personas que
se encuentran conectadas entre ciertas relaciones socio-afectivas donde se va
formando cierta vinculación de ciertos rasgos.
Estamos rodeados de un sin fin de información donde día con día nos enteramos
de los que pasa puede ser gracias a los medios que nos rodean como la
simplicidad que estos tiene de abrirse libremente al público.
Un ejemplo de este es la televisión donde nos mantiene informados de lo que
pasa, también la computadora que tiene la disponibilidad de (internet) donde de
ahí se abre muchas pestañas y podemos encontrar mucha información
relacionada con el tema que nos dispone consultar. Otro medio es el periódico
donde es una forma de estar informados constantemente de lo que pasa día con
día, donde en estos diferentes medios de comunicación se puede dar una
respectiva opinión y que la demás gente conozca sus posturas.

4. Actualmente la forma de vida adolescente ha cambiado, muchos de ellos utilizan
las redes sociales para burlarse a hacer quedar mal a las demás personas.
El ciberbullying es una nueva forma de acoso que se vale de las nuevas
tecnologías de la comunicación para producir el acoso en las víctimas.
El ciberbullying es un fenómeno silencioso, pero que produce
graves consecuencias en las víctimas y los que le rodean, y que suele escaparse
a las formas tradicionales de observación y detección, pero no por eso es menos
dañino que el bullying tradicional.
Internet y las redes sociales se han colado en nuestras vidas a una velocidad de
vértigo, debido en gran parte a la enorme oferta de información y recursos que
ofrece. Los adultos lo usamos a diario, pero los niños y adolescentes lo usan
además de forma natural, ya que han nacido con ello.

5. Características principales del ciberbullying
Los principales referentes de esta nueva forma de acoso, tanto escolar como
general, son los siguientes:
Anonimato: en muchas ocasiones el ciberbullying facilita el anonimato
del acosador o acosadores. El acosador no solo tiene facilidad para esconderse,
también tiene facilidad para engañar a la víctima acerca de quién le está
acosando. Aunque no debemos engañarnos, en la mayoría de los casos de
ciberbullying, el acosador es alguien cercano a la víctima.
Repetición: las nuevas tecnologías facilitan al agresor que puede acosar a su
víctima en repetidas ocasiones, incluso aunque el contenido del acoso en sí sea
único, puede convertirlo en reiterativo utilizando distintos medios como el móvil, el
correo electrónico, las redes sociales… Ejemplo, un vídeo que compromete a la
víctima, puede subirlo a distintos medios para que lo vea más gente, chantajearle,
etc.
Protagonistas del ciberbullying: las personas que intervienen en un proceso de
ciberbullying pueden desempeñar distintos roles:
Agresor: quien realiza el acoso
Víctima: quien sufre el acoso
Reforzador: el que estimula la agresión favoreciéndola
Ayudante: ayuda al agresor materialmente a cometer el acoso
Defensor: intenta ayudar a la víctima a librarse del acoso
Tipos de ciberbullying: existen muchas tipos y variantes de acoso utilizando las
nuevas tecnologías. Por resumirlos los dividimos en tres grupos:
Exclusión: se pretende marginar a la víctima de determinados entornos como
pueden ser chats, redes sociales, foros… y hacer expansiva dicha exclusión.
Hostigamiento: fundamentalmente la pretensión es humillar a la víctima, a través
del envío de vídeos o imágenes que le dañen, comentarios, sms…
Manipulación: se tergiversa información relativa a la víctima y se difunde para
dañar a la víctima.

6. Medios utilizados: los más utilizados son los ordenadores, móviles, consolas…
utilizando canales como internet, mensajería, redes sociales, aplicaciones para
móvil, etc.
Sin embargo existen ciertas leyes que regulan el papel de las redes sociales en
los distintos medios. por ejemplo:
Facebook:
Las normas comunitarias de Facebook indican que no permiten el lenguaje que
incita al odio. Si bien anima a que se cuestionen ideas, instituciones, eventos y
prácticas, no se permite que ni individuos ni grupos de personas ataquen a nadie
por su raza, grupo étnico, nacionalidad, religión, sexo, orientación sexual,
discapacidad o enfermedad. Por esta razón, cualquier contenido que contravenga
esta norma podrá ser reportado y eliminado por Facebook.
Twitter:
Esta plataforma no cuenta con normas comunitarias pero si ofrecen un servicio
para reportar usuarios que están publicando contenido abusivo u ofensivo.

7. Con la nueva modificación del delito de discriminación, a partir de
ahora se podrá denunciar penalmente a las personas que
discriminen a través de las tecnologías de la información y
comunicación.
Recientemente ha entrado en vigencia la Ley de Delitos Informáticos – Ley N°
30096, que tiene por objeto prevenir y sancionar delitos que afectan los datos y
sistemas informáticos. También, sanciona otros delitos -como el de discriminación-
cuando sean cometidos mediante la utilización de tecnologías de la información o
de la comunicación.
La nueva norma, introduce un nuevo agravante, además de los ya previstos. A
partir de ahora si este delito se ha cometido mediante la utilización de tecnologías
de la información o de la comunicación, corresponde una pena privativa de libertad
de 2 a 4 años
.

8. Respeto y valoración de identidad en los adolescentes.
Algo que sin duda es importante es el respeto entre las personas, pues este valor
nos permite llevar una buena convivencia con los demás, y también permite la
aceptación que la mayoría de los adolescentes buscamos para tener el sentido de
pertenencia, por otro lado la valoración es el estimar y saber lo que es algo o
alguien. Esto es importante, debido a que tenemos que respetar y valorar la
identidad de cada persona, sin importar las diferencias, así apoyamos a la
diversidad que existe entre las diferentes culturas.
La identidad es el conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que
permiten distinguirla de otras en un conjunto. En la adolescencia es cuando más
se fortalece nuestra identidad, pues en esta etapa aparecen muchos cambios
físicos y psicológicos, nuestra forma de ser se va construyendo poco a poco
conforme a lo que nos rodea.
Es primordial que si queremos que nos respeten, debemos de igual manera
respetar a los demás. Pero para poder valorar y respetar a alguien más, tenemos
que empezar con uno mismo, quererse uno mismo, saber cuáles son nuestras
propias cualidades y también los defectos, para después ver la identidad de los
demás, y también poder respetarla y valorarla. El quererse a uno mismo es muy
importante y es algo que se les olvida a muchos adolescentes, a veces se enfocan
más en ver lo que les falta sin darse cuenta que con el simple hecho de ser
únicos, el ser humanos y el hecho de tener la capacidad de respirar y vivir ya son
razones para ser respetados y valorados. Es por eso que nosotros los
adolescentes debemos poner en práctica los valores en nuestra vida diaria, para
poder acabar con la discriminación, el racismo, la exclusión, el bullying y otros
problemas que son obstáculos para llevar una vida sana y una buena convivencia
con los demás.

9. Al respetar y valorar las identidades de las demás personas estamos
contribuyendo a aceptar la diversidad cultural, ya que los papeles de cada quien
son definidos por cada grupo social, y es importante conocerlos, aceptarlos,
respetarlos, valorarlos y ver en que podemos mejorar cada uno de nosotros para
mejorar como personas.
Bibliografía:
http://bullying-acoso.com/que-es-el-ciberbullying/
https://alejandro13027920.wordpress.com/2015/05/16/los-
medios-de-comunicacionrecursos-de-los-adolescentes-para-
aprender-infromarse-y-relacionarse-con-los-demas/