Projeto de trabalho com uso de tecnologias

1. GÊNIOS PRECOCES RENDEM BOAS
HISTÓRIAS PARA CONTAR À CLASSE.

2. 1ª ETAPA -Objetivos
• Motivar os alunos a se interessarem pela
matemática e pela que sua história.
• Evidenciar que qualquer aluno é capaz de
compreender conceitos matemáticos.
• Reconhecer que a matemática possui
características de universalidade que a tornam
o instrumento adequado para exprimir
conceitos a todos os povos do planeta.

3. 2ª ETAPA - Debate
• O que distingue um gênio de uma pessoa
comum? Essa qualidade intelectual sempre se
manifesta na juventude e independe do contexto
sociocultural do indivíduo?
• Ao longo da história temos conhecimento de
apenas um Newton, um Arquimedes, um Tales de
Mileto...Gênios são raros, é verdade, mas
quantos prodígios podem estar escondidos entre
nós?
• Filme – “Gênio Indomável”

4. 3ª ETAPA - Pesquisa
• Pesquisa em grupos sobre algumas passagens
da vida ou da obra de alguns jovens
matemáticos, importantes para a história da
matemática, entre eles:
• Blaise Pascal
• Evarist Galois
• Gottfried Leibniz
• Carl Friedrich Gauss.

5. • René Descartes
• John Nash.
• A investigação, em livros, internet, revistas,
etc., deve incluir a contribuição de cada
pensador para o conhecimento científico e o
contexto em que eles estudaram e
trabalharam.
• Após a pesquisa, os grupos apresentarão em
PPT o perfil das personagens analisadas.

6. 4ª ETAPA – AVALIAÇÃO
• Avaliar a produção final e o envolvimento dos
alunos nas atividades realizadas.
• Avaliar as apresentações (PPT) que os alunos
farão para outras séries.
• Verificar se os alunos relacionam informações
e conhecimentos disponíveis para construir
argumentação consistente.

7. • Esse projeto foi realizado com a 3ª série B do
Ensino Médio da Escola Major Juvenal Alvim
de Atibaia, sob a orientação da professora
Edenice Ribeiro.

21. • Esse projeto foi realizado com os alunos da 3ª
série B do ensino médio da Escola Estadual
Major Juvenal Alvim de Atibaia, com a
orientação da professora Edenice Ribeiro.