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SECOND 
LIFE 
JOHANA ACOSTA 
III SEMESTRE
¿QUE ES SECOND LIFE? 
• Second Life es un meta verso, esa es su 
definición. 
Según la Wikipedia un meta verso es “un 
entorno donde los humanos interactúan 
social y económicamente 
como iconos (avatares) a través de 
un soporte lógico en un ciberespacio que se 
actúa como una metáfora del mundo real, 
pero sin las limitaciones físicas.” Es decir, 
una “metáfora” del mundo, es decir, que puede 
ser como el mundo real, pero no tiene por que 
ser igual.
SECOND LIFE EN LA EDUCACION 
• Se entiende por ambiente virtual de aprendizaje 
al espacio físico donde las nuevastecnologías 
tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los 
multimedia, y latelevisión interactiva entre otros, 
se han potencializado rebasando al 
entornoescolar tradicional que favorece al 
conocimiento y a la apropiación de 
contenidos,experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales. 
Están conformados por 
elespacio, el estudiante, el asesor, los contenidos 
educativos, la evaluación y losmedios de 
información y comunicación.
Philip Rosedale
• Los ambientes de aprendizaje no se 
circunscriben a la educación formal, ni tampoco 
a una modalidad educativa particular, se trata 
de aquellos espacios se crean las condiciones 
para que el individuo se apropie de nuevos 
conocimientos, de nuevas experiencias, de 
nuevos elementos que le generen procesos de 
análisis, reflexión y apropiación. Llamémosle 
virtuales en el sentido que no se llevan a cabo 
en un lugar predeterminado y que el elemento 
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  • 3.
  • 4. SECOND LIFE EN LA EDUCACION • Se entiende por ambiente virtual de aprendizaje al espacio físico donde las nuevastecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y latelevisión interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entornoescolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos,experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales. Están conformados por elespacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y losmedios de información y comunicación.
  • 6.
  • 7. • Los ambientes de aprendizaje no se circunscriben a la educación formal, ni tampoco a una modalidad educativa particular, se trata de aquellos espacios se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación. Llamémosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar predeterminado y que el elemento distancia(no preespecialidad física) está presente.