SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Objetivos
 Concientizar a las familias de la importancia del

dialogo dentro del proceso formativo de los niños
/as promoviendo una paternidad responsable y con
amor.
 Brindar herramientas a los padres de familia para
establecer pautas de crianza asertivas y resolución
de problemas de forma pacifica
Pautas de crianza y uso de la
no violencia
Pautas de crianza:
Son estrategias que
permiten a los padres
orientarse un poco frente
a la educación,
formación y valores que
deben inculcar a sus
hijos, este proceso se
inicia durante la
socialización dentro del
núcleo familiar.
Que se espera en esta edad
 Fortalecer los vinculos familiares, creando





ambientes de confianza
Que sienta motivación por aprender y explorar
Que desarrolle habilidades para resolver
problemas
Que empiece a diferenciar lo que esta bien de
lo que esta mal
Que sienta confianza y se sienta bien consigo
mismo
Seguridad
Estima
participación
sugerencias
 Decirles a diario que los








amas
Escucharlos de forma
paciente
Abrazarlos diariamente
Enseñarles valores
Dedicarles tiempo
Interesarse en sus ideas
Responder a sus preguntas
Como se puede lograr
 Responder a sus pedidos con respeto
 Aveces decir no es formativo
 Establecer estrategias de negociacion
 Comunicarse de manera asertiva

 Poner limites a ciertas conductas sin llegar a los

gritos o golpes
 Hacerlos participes de la toma de pequeñas
decisiones
 Tener en cuenta sus







derechos y hacerlos cumplir
Promover valores como la
justicia, igualdad, libertad,
solidaridad, tolerancia,
respeto por los demás y la
naturaleza
Promover el dialogo
Dar amor y tratarlos con
alegría
Participar del juego
siguiendo sus iniciativas
Es necesario tener en
cuenta que lo mas educa es
el buen ejemplo
 Felicitarlo por sus logros e








intentos
Ayudarlo a fijar su atención
Apoyar al niño en la
planeación paso a paso
Recuerda que gritar y golpear
demuestra que te quedaste sin
argumentos
Se debe ser paciente a medida
que el niño desarrolla su
lenguaje las rabietas y pataletas
tienden a disminuir
No acceder a sus pataletas, de
esa manera no funciona el
mundo y debe comprenderlo
desde pequeño
Referencias
 Guia sobre pautas de crianza para niños de 0 a 5

años recuperado de
htp://www.unicef.org/uruguay/spanish/guia_crianza.
pdf

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
MACRISTINABURGA
 
Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa
Estrategias para promover hábitos, límites y normas  en casa Estrategias para promover hábitos, límites y normas  en casa
Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa
Instituto México
 
Habilidades sociales nino y nina
Habilidades sociales nino y ninaHabilidades sociales nino y nina
Habilidades sociales nino y nina
CPR Oviedo
 
Taller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límitesTaller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límites
norbridge
 

Was ist angesagt? (20)

Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casaTaller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
Taller de padres. trabajar la inteligencia emocional en casa
 
Vinculos afectivos
Vinculos afectivosVinculos afectivos
Vinculos afectivos
 
Escuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestimaEscuela de padres autoestima
Escuela de padres autoestima
 
APRENDEMOS CON LAS EMOCIONES
APRENDEMOS CON LAS EMOCIONESAPRENDEMOS CON LAS EMOCIONES
APRENDEMOS CON LAS EMOCIONES
 
Taller de buen trato
Taller de buen tratoTaller de buen trato
Taller de buen trato
 
Taller Disciplina Con Amor
Taller Disciplina Con AmorTaller Disciplina Con Amor
Taller Disciplina Con Amor
 
Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa
Estrategias para promover hábitos, límites y normas  en casa Estrategias para promover hábitos, límites y normas  en casa
Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa
 
Disciplina Positiva
Disciplina PositivaDisciplina Positiva
Disciplina Positiva
 
Competencias parentales, concepto,evaluación e intervención
Competencias parentales, concepto,evaluación e intervenciónCompetencias parentales, concepto,evaluación e intervención
Competencias parentales, concepto,evaluación e intervención
 
Inteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niñosInteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niños
 
Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1Escuela para padres sesion 1
Escuela para padres sesion 1
 
Taller de emociones
Taller de emocionesTaller de emociones
Taller de emociones
 
Amenaza o vulneracion de derechos de los niños
Amenaza o vulneracion de derechos de los niñosAmenaza o vulneracion de derechos de los niños
Amenaza o vulneracion de derechos de los niños
 
Taller competencias parentales
Taller competencias parentalesTaller competencias parentales
Taller competencias parentales
 
Habilidades sociales nino y nina
Habilidades sociales nino y ninaHabilidades sociales nino y nina
Habilidades sociales nino y nina
 
Taller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límitesTaller para padres - Valores y límites
Taller para padres - Valores y límites
 
Taller para padres
Taller para padresTaller para padres
Taller para padres
 
Todos Juntos Por El Buen Trato
Todos Juntos Por El Buen TratoTodos Juntos Por El Buen Trato
Todos Juntos Por El Buen Trato
 
Crianza Positiva
Crianza PositivaCrianza Positiva
Crianza Positiva
 
Presentación Disciplina Positiva
Presentación Disciplina PositivaPresentación Disciplina Positiva
Presentación Disciplina Positiva
 

Andere mochten auch

Diapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaDiapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianza
adri4587
 
Presentación pautas de crianza
Presentación pautas de crianzaPresentación pautas de crianza
Presentación pautas de crianza
Vicky g?ez
 
Taller de padres de familia
Taller de padres de familiaTaller de padres de familia
Taller de padres de familia
jomalavel
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
jecs20
 
Compra de servicios especializados (27.04.2011)
Compra de servicios especializados (27.04.2011)Compra de servicios especializados (27.04.2011)
Compra de servicios especializados (27.04.2011)
SSMN
 
Hatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCE
Hatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCEHatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCE
Hatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCE
enghatem
 

Andere mochten auch (20)

PAUTAS DE CRIANZA
PAUTAS DE CRIANZAPAUTAS DE CRIANZA
PAUTAS DE CRIANZA
 
Diapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaDiapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianza
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
Taller pautas de crianza [modo de compatibilidad]
 
Presentación pautas de crianza
Presentación pautas de crianzaPresentación pautas de crianza
Presentación pautas de crianza
 
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus HijosEl Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
 
Taller de padres de familia
Taller de padres de familiaTaller de padres de familia
Taller de padres de familia
 
Pautas para padres
Pautas para padres  Pautas para padres
Pautas para padres
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
Claves para llevar una Vida Sana, Carlos Lorenzo Serrano
Claves para llevar una Vida Sana, Carlos Lorenzo SerranoClaves para llevar una Vida Sana, Carlos Lorenzo Serrano
Claves para llevar una Vida Sana, Carlos Lorenzo Serrano
 
El punto de venta como medio de comunicació- Joan Canal, Albanta
El punto de venta como medio de comunicació- Joan Canal, AlbantaEl punto de venta como medio de comunicació- Joan Canal, Albanta
El punto de venta como medio de comunicació- Joan Canal, Albanta
 
RIC - Corporate Deck
RIC -  Corporate Deck RIC -  Corporate Deck
RIC - Corporate Deck
 
Aquasol
AquasolAquasol
Aquasol
 
Compra de servicios especializados (27.04.2011)
Compra de servicios especializados (27.04.2011)Compra de servicios especializados (27.04.2011)
Compra de servicios especializados (27.04.2011)
 
Bondia Lleida 30112012
Bondia Lleida 30112012Bondia Lleida 30112012
Bondia Lleida 30112012
 
Hatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCE
Hatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCEHatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCE
Hatem El Karnshawy . BSc, PMP, MASCE
 
IFC Ebert Tagung Instandhaltung 2014
IFC Ebert Tagung Instandhaltung 2014IFC Ebert Tagung Instandhaltung 2014
IFC Ebert Tagung Instandhaltung 2014
 
Build up
Build upBuild up
Build up
 
SEIMED: Gestión eficaz de las Redes Sociales para la Transferencia de Tecnología
SEIMED: Gestión eficaz de las Redes Sociales para la Transferencia de TecnologíaSEIMED: Gestión eficaz de las Redes Sociales para la Transferencia de Tecnología
SEIMED: Gestión eficaz de las Redes Sociales para la Transferencia de Tecnología
 
Cierto indice magico nt 06
Cierto indice magico nt 06Cierto indice magico nt 06
Cierto indice magico nt 06
 

Ähnlich wie Pautas de crianza

Tecnicas Basicas Para Educar2
Tecnicas Basicas Para Educar2Tecnicas Basicas Para Educar2
Tecnicas Basicas Para Educar2
aljibe2006
 
ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...
ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...
ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...
susana030198
 

Ähnlich wie Pautas de crianza (20)

Programa de salud en la escuela
Programa de salud en la escuelaPrograma de salud en la escuela
Programa de salud en la escuela
 
Guia para los padres
Guia para los padresGuia para los padres
Guia para los padres
 
Estilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptxEstilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptx
 
La disciplina
La disciplinaLa disciplina
La disciplina
 
Dp
DpDp
Dp
 
10 quehaceres en nuestra familia word
10 quehaceres en nuestra familia word10 quehaceres en nuestra familia word
10 quehaceres en nuestra familia word
 
Taller para-padres: Normas de Crianza
Taller para-padres: Normas de CrianzaTaller para-padres: Normas de Crianza
Taller para-padres: Normas de Crianza
 
Los niños aprenden lo que viven 2016.b
Los niños aprenden lo que viven 2016.bLos niños aprenden lo que viven 2016.b
Los niños aprenden lo que viven 2016.b
 
Disciplinapositiva 130427173723-phpapp02
Disciplinapositiva 130427173723-phpapp02Disciplinapositiva 130427173723-phpapp02
Disciplinapositiva 130427173723-phpapp02
 
Tecnicas Basicas Para Educar2
Tecnicas Basicas Para Educar2Tecnicas Basicas Para Educar2
Tecnicas Basicas Para Educar2
 
Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16
 
Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven
 
Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16
 
Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven
 
Losniñosaprendenloqueviven16 160430174752
Losniñosaprendenloqueviven16 160430174752Losniñosaprendenloqueviven16 160430174752
Losniñosaprendenloqueviven16 160430174752
 
ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...
ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...
ANÁLISIS DEL TRABAJO DEL DOCENTE Y LAS INTERACCIONES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO D...
 
La familia y la escuela
La familia y la escuelaLa familia y la escuela
La familia y la escuela
 
Sesión 29 (1).pdf
Sesión 29 (1).pdfSesión 29 (1).pdf
Sesión 29 (1).pdf
 
AMBIENTES FAVORABLES.pptx
AMBIENTES FAVORABLES.pptxAMBIENTES FAVORABLES.pptx
AMBIENTES FAVORABLES.pptx
 
Como manejar la disciplina
Como manejar la disciplinaComo manejar la disciplina
Como manejar la disciplina
 

Kürzlich hochgeladen

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Pautas de crianza

  • 1.
  • 2. Objetivos  Concientizar a las familias de la importancia del dialogo dentro del proceso formativo de los niños /as promoviendo una paternidad responsable y con amor.  Brindar herramientas a los padres de familia para establecer pautas de crianza asertivas y resolución de problemas de forma pacifica
  • 3. Pautas de crianza y uso de la no violencia Pautas de crianza: Son estrategias que permiten a los padres orientarse un poco frente a la educación, formación y valores que deben inculcar a sus hijos, este proceso se inicia durante la socialización dentro del núcleo familiar.
  • 4. Que se espera en esta edad  Fortalecer los vinculos familiares, creando     ambientes de confianza Que sienta motivación por aprender y explorar Que desarrolle habilidades para resolver problemas Que empiece a diferenciar lo que esta bien de lo que esta mal Que sienta confianza y se sienta bien consigo mismo
  • 6. sugerencias  Decirles a diario que los       amas Escucharlos de forma paciente Abrazarlos diariamente Enseñarles valores Dedicarles tiempo Interesarse en sus ideas Responder a sus preguntas
  • 7. Como se puede lograr  Responder a sus pedidos con respeto  Aveces decir no es formativo  Establecer estrategias de negociacion  Comunicarse de manera asertiva  Poner limites a ciertas conductas sin llegar a los gritos o golpes  Hacerlos participes de la toma de pequeñas decisiones
  • 8.  Tener en cuenta sus      derechos y hacerlos cumplir Promover valores como la justicia, igualdad, libertad, solidaridad, tolerancia, respeto por los demás y la naturaleza Promover el dialogo Dar amor y tratarlos con alegría Participar del juego siguiendo sus iniciativas Es necesario tener en cuenta que lo mas educa es el buen ejemplo
  • 9.  Felicitarlo por sus logros e      intentos Ayudarlo a fijar su atención Apoyar al niño en la planeación paso a paso Recuerda que gritar y golpear demuestra que te quedaste sin argumentos Se debe ser paciente a medida que el niño desarrolla su lenguaje las rabietas y pataletas tienden a disminuir No acceder a sus pataletas, de esa manera no funciona el mundo y debe comprenderlo desde pequeño
  • 10. Referencias  Guia sobre pautas de crianza para niños de 0 a 5 años recuperado de htp://www.unicef.org/uruguay/spanish/guia_crianza. pdf