Opintojen alussa opiskelijan täytyy ottaa haltuun laaja joukko sähköisiä järjestelmiä, joka saattaa kaiken muun opintoihin liittyvän informaation ohella aiheuttaa infoähkyn. Opiskelijoiden infovyöryä loiventaakseen HAMK, Humak, KAMK, Laurea ja Savonia pilotoivat syksyllä 2018 uusien opiskelijoiden digistartteja. Webinaarissa pilotti-AMK:t kertovat digistartti-kokemuksistaan sekä nostavat esille onnistumisiaan ja kehittämisen kohteitaan.
7. Mikä starttipaketissa auttoi sinua eniten?
Tutustuminen omaan
opiskeluryhmään
Oppimistyylit ja
käänteinen oppiminen
HOPS ja AHOT
Osaamismerkit
Pakki-järjestelmään
tutustuminen
Tiedonhaku intrasta
8. Kehitettävää
• Starttipaketti haluttaisiin käyttöön
vielä aiemmin -> nyt 1,5 viikkoa
ennen orientaatiopäivää.
• Työtilassa selkeämpi rakenne.
• Mitään ei jätettäisi pois, vaan
tietoa lisää.
• Starttipaketin rooli
• Mietittävä, mikä koko amkille
yhteistä ja mikä koulutuskohtaista.
• Mitä sisältöä heti alussa, mitä
myöhemmin?
• Etenemisen seuranta (arviointi)
pitäisi automatisoida.
9. Mitä lisää starttipakettiin?
Tietoturva ja tietosuoja
Kirjastopalvelut ja tiedonhaku
Opiskeluhyvinvointi
Hämeen ammattikorkeakoulun
opiskelijakunta
Opintomahdollisuudet muualla
Kansainvälisyys opinnoissa
10. Mitä lisää starttipakettiin?
• Urapolut
• Opettajien esittelyt
• Opintojen esittelyt -> mitä moduulit sisältävät
• Työharjoittelu
• Miten opiskellaan?
• Miten ryhmäydytään ja työskentely aloitetaan?
13. 31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Demo: Digikyvykkyys-digitutorit-vierailijat-eamk
https://moodle.humak.fi/course/view.php?id=2787
Kirjaudu sisään: eamk-vieras ja salasana V!era1lijaeamk
14. Digikyvykkyys-digitutor-alueen tavoite 1/2
• Humakin opiskelijat ovat toivoneet aluetta, jossa kaikki opiskelijat ovat
jäsenenä ja jossa voi kohdata eri eri koulutusten ja eri kampuksilla
olevia opiskelijoita digitaalisessa ympäristössä.
• HUMAKOn Digitutorit: "Tule tekemään tehtäviä porukassa, saamaan
apua digitutoreilta jotain opintojaksoa koskien, tulla vain hengailemaan
ja juomaan kahvia, pyytää jeesiä tai ihan vain rupattelemaan."
• Humakin opintovalmentajat tuottavat alueelle tietoa ja palveluita
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
15. Digikyvykkyys-osion tavoitteena on, että
opiskelija
• saa halutessaan digitutoreiden tukea
• voi osallistua Humakin reaaliaikaiseen digitukeen
• voi tutustua, verkostoitua ja jakaa kokemuksiaan toisten opiskelijoiden
kanssa
• pohtii omaa verkko-oppimistaan, minä verkko-oppijana
• tutustuu Humakin digvalmennuspedagogiikkaan
• tutustuu digikampuksen eli Humakin verkko-oppimisympäristöjen
teknisiin mahdollisuuksiin
• oppii käyttämään digikampuksen verkko-oppimisympäristöjä ja
keskeistä välineistöä
• saa lisätukea Opiskeluvalmiudet-opintojaksoon.
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
17. Digikyvykkyys-digitutor –alue on toteutettu yhteistyössä
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
• Opiskelijatutor -toiminnan kehittäminen on Opiskelijakunta HUMAKOn vastuulla, noin 20
digitutor-opiskelijaa
• Digitutor-toiminta on osa Humak-HUMAKO sopimukseen perustuvaa yhteistyötä
• Digitutoritoiminnan kolmas ryhmä aloitti loka-marraskuussa 2018 ja HUMAKO kouluttaa -
perehdyttää digitutorit.
• Kehittämistyö aloitettiin lukuvuonna 2017-2018, digitutortoiminnan koordinaattorin
mietteitä aloitussyksyksyä koskien 2017:
Digitutoroinnin vetäminen on haastavaa, mutta kiinnostavaa. Haastavaa on se, että
digikampukseen suhtaudutaan varauksellisesti ja digitutorointi on vielä uusijuttu.
Digitutorointi kehittyy varmasti tulevien vuosien aikana, mutta kehitys vaatii aikaa ja
sitkeyttä. Digitutorointi täytyy saada myytyä tutoreille ja opiskelijoille.
• Digitutor alkuesittely HUMAKO 2018 https://youtu.be/JF86tPtNyg4
21. Palaute
Oppimisanalytiikka: ei kommentteja
Opiskeluun liittyvät ohjeet: osa koki, et
tä olisi voinut käyttää enemmän aikaa
Find & use (kirjaston info) ei ollut vielä
toteutuksessa
Taukojumppaa tarvitaan aina!
31-Oct-18 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
(n= 25)
Tunne tiimisi ja kampuskierros: hyvät
sisällöt ennen opintojen aloitusta
suoritettaviksi
Oppimisympäristöt ja työvälineet:
toivottiin koontia, mistä mikäkin
löytyy ja tehtäviä,
joissa kirjaudutaan eri paikkoihin
Opintopolkuni KAMKissa: muutama
toivoi enemmän tietoa OPS:sta ja
opintojen suunnittelusta
22. 31-Oct-18 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Jatkossa
• eAMK-verkkototeutusten laatukriteereiden huomiointi
• Katselmointi/ yhteiskehittäminen opiskelijakunta KAMOn kanssa
• Tarkasteltava mm. ajoitus opiskelijan polulla ja
sisältö, opiskelijatuutoreiden hyödyntäminen verkko-ohjauksessa
ja "klinikat"
• Jalkauttaminen KAMKissa
• Seuraava toteutus 1/2019 aloittavilla ryhmillä
Kajaanin AMK:n starttipaketti löytyy Moodlesta osoitteesta:
http://bit.ly/KAMKstartti (kurssiavain on Vierailija)
Tervetuloa vierailemaan!
24. Digistarttipaketti Laureassa
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Opiskelijat tekivät paketin opintojen alussa.
Testipaketti toteutettiin kahdelle aloittavalle alalle, 3 ryhmälle
• Sairaanhoitaja (verkko-
opetuspainotteinen monimuotototeutus)
• Liiketalous (verkko-opetus)
Ensimmäisenä opiskelijat tekivät kyselyn jolla kartoittivat
itselleen verkko-opinnoissa käytettäviä termejä.
• Toteutettiin ProProfs työkalulla
Tietäjä
Minulla on kaikki digityökalut hallussa ja tiedän miten verkossa opiskelu toimii
Opiskelija
Olen hyvin perillä missä mennään, mutta opin samalla loput opintojen aikana.
Kansalainen
Kuulun keskitietäjä kastiin.
Olen kuullut monista työkaluista ja tiedän noin suurin piirtein mitä verkossa
opiskelu sisältää, mutta joudun opiskelemaan kuitenkin aiheesta lisää.
Uus nuori
Tarvitsen enemmän selvennystä itselleni, että mitä tarkoittaa verkossa opiskelu.
Eikö se olekkaan tietokoneluokassa istumista kaikkien kanssa?
Noviisi
En ollut laisinkaan tietoinen, että emme istu luokassa joka päivä kasvotusten.
Tarvitsenko vai tietokoneen?
Arvioiva testi paljasti
tekijälle millä tasolla
hän nyt on
25. Digistarttipaketti Laureassa – itsearvioiva starttikysely
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Kyselyn kysymykset laadittiin
'opiskelija' lähtöisesti.
27. Paketin teon jälkeen opiskelijat tekivät palautekyselyn
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Sairaanhoitajat:
Liiketalous:
Palautteen keruun haasteena oli se, ettei paketin tekoa
varsinaisesti seurattu. Tehtävät olivat yksinopiskelua.
Kokonaisarvosana
paketille
8,8 / 10
28. Digistarttipakettin palautteita.
31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Oliko Digistarttipaketissa joku sisältö, josta haluaisit tietää enemmän?
• Digistarttipaketti oli kokonaisuudessaan monipuolinen ja ohjasi sivustoille, joista jatkossa
osaan tarpeen tullen etsiä lisää tietoa.
• Pakista ja HOPSin tekemisestä voisi olla lisää infoa.
Kuinka kauan käytit paketin tekemiseen aikaa?
• 15 min – 7 h
Miten kehittäisit pakettia?
• Paketin tekeminen ennen opintoja koettiin hyväksi ideaksi
• Muutama opiskelija koki paketin liian helpoksi
• Kaivattiin selkeämpää kuvausta eri ohjelmistojen käyttötarkoituksista
Pääsääntöisesti
Digistarttipaketti sai
positiivista palautetta!
32. Lukuja ja numeroita, pilotti 2018
• Käsiteltiin Savonian koulutuksen ryhmässä (päällikkötaso) 19.3.
• Opiskelijakunta SAVOTTAlle ja opiskelijatuutoreille tiedotettiin kevään tuutorikoulutuksessa 11.4., samalla
työpaja, jonka tuotoksena “Verkkotuutoroinnin periaatteet”
• Opettajatuutoreille, opoille ym. tiedotettiin Ohjauksen ajankohtaisaamupäivissä 24.4. ja 16.8.
• DigiAvain auki 8.8. => Opiskelijat pääsivät kirjautumaan (sähköposti opiskelijapalveluista)
• Digituutoreiden tapaaminen, tietohallinto mukana 27.8.
• Opintojen alussa lähitunnit, joilla varmistettiin digiopiskeluosaaminen (osa orientointia/opsia)
• BYOD-klinikoita kolmella ensimmäisellä opiskeluviikolla (digituutorit + tietohallinto)
• Iisalmen kampus, kävijöitä 4 – 1 – 0
• Microkadun kampus, kävijöitä 0 – 8 – ?
• Opistotien kampus, kävijöitä 2 – 2 – 1
• Palaute DigiAvaimesta 3,3 (fin) ja 2,9 (eng), asteikko 1 – 4. Hyödyllisenä piti 91 %
• 30.9.2018 mennessä
• DigiAvaimeen kirjautuneita 1714 + 162 = 1876 (suomi + englanti = yhteensä)
• Osaamismerkin suorittaneita 1253 + 49 = 1302
• Palauteosioon vastanneita 747 + 20 = 767
31.10.2018
33. Kokemuksesta opittua
• Muutoksessa esimiestason sitouttaminen on tärkeää
• Tiedottaminen kaikille, joita asia koskee, on tärkeää
• Monialainen ja verkostomainen yhteistyö tuo parhaan tuloksen (työssä mukana sote, luva,
liiketalous, tekniikkaja resto sekä opiskelijapalvelut, tietohallinto ja vertaistuutorit)
Jatkossa
• DigiAvainta kehitetään opiskelijapalautteen perusteella, ylläpitäjät sovittu
• BYOD-klinikoiden ajankohtia ja roolia mietitään seuraavaan kertaan
• Digituutoreiden roolia mietitään seuraavaan kertaan
• Tietotekniikan opettajien palaute kootaan ja heidän sitoutumisensa varmistetaan
• Digikyvykkyyskysely syksyllä 2018 aloittaneille opiskelijoille marraskuussa
31.10.2018
34. 31.10.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
DigiAvaimen palautteista poimittua:
”Ohjelmat ym ovat nyt tuttuja, niin ei mene
ihmettelyyn ja kaikkeen säätämiseen niin paljon
aikaa koulun alettua.”
”Viimeisen osion pari kysymystä oli kyllä niin
kryptisiä ettei niistä kyllä ottanut tolkkua
ennekuin analysoi oikein tunteella”