SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
¿Cómo describe Aguste Comte el Positivismo? a) La forma más elevada del conocimiento humano es la correlación de los observables.b) Filosofía Idealista y Escéptica. c) Las propiedades observables de objetos físicos como parte del conocimiento científico y de        las sensaciones e ideas interiores.¿Que es el empirismo metodológico? a) Conocimientos adquiridos tras varios experimentos con resultados idénticos.b) Planteamiento según el cual las teorías científicas deben basarse en la observación.c) Explicación en función de fuerzas despersonalizadas. Define el utilitarismo de James Mil:a) Teoría donde sea el curso de acción correcto en cualquier situación es el que maximiza la felicidad o reduce si displacer.b) Un recurso para generar hipótesis y compararlas.c) Argumento por el cual la psicología es inexacta al menos fuera de las situaciones experimentales controladas.¿Cual es la aportación de Gall a la Psicología?a) Facultades primitivas fundamentalesb) Las funciones psicológicas solo pueden determinarse por medio de  el estudio comparativo de los repertorios conductuales de niños y adultos.c) Frenología, doctrina según las facultades psicológicas están dadas en función del tamaño del cerebro donde se localizan. ¿Cual fue el logro que aún perdura por parte de  Pierre Flourens?a) Por medio de ablación determino que el cerebelo era el centro para el centro del comportamiento motor y la medula oblongada para el centro de las funciones vitales.b) La extirpación de tejidos para la determinación de su función (Ablacion).<br />

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Posibilidad del Conocimiento
Posibilidad del ConocimientoPosibilidad del Conocimiento
Posibilidad del Conocimiento
 
Introducción a la filosofía
Introducción a la filosofíaIntroducción a la filosofía
Introducción a la filosofía
 
Racionalismo1
Racionalismo1Racionalismo1
Racionalismo1
 
Presentacion Kant
Presentacion KantPresentacion Kant
Presentacion Kant
 
Presentacion kant
Presentacion kantPresentacion kant
Presentacion kant
 
Kant: glosario de términos
Kant: glosario de términosKant: glosario de términos
Kant: glosario de términos
 
Metafisica general
Metafisica generalMetafisica general
Metafisica general
 
Qué es la filosofía
Qué  es la filosofíaQué  es la filosofía
Qué es la filosofía
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas
 
Inicio de la psicología como ciencia
Inicio de la psicología como cienciaInicio de la psicología como ciencia
Inicio de la psicología como ciencia
 
Historia del conocimiento
Historia del conocimientoHistoria del conocimiento
Historia del conocimiento
 
Kant
KantKant
Kant
 
El criticismo.
El criticismo.El criticismo.
El criticismo.
 
VOCABULARIO.kant
VOCABULARIO.kantVOCABULARIO.kant
VOCABULARIO.kant
 
Problemas de la filosofia
Problemas de la filosofiaProblemas de la filosofia
Problemas de la filosofia
 
Diccionario filosófico tema 2
Diccionario filosófico tema 2Diccionario filosófico tema 2
Diccionario filosófico tema 2
 
El Positivismo
El Positivismo El Positivismo
El Positivismo
 
Racionalismo y educación
Racionalismo y educación Racionalismo y educación
Racionalismo y educación
 
Etica kantiana unad - fabio patino
Etica kantiana   unad - fabio patinoEtica kantiana   unad - fabio patino
Etica kantiana unad - fabio patino
 
History of metafisic
History of metafisicHistory of metafisic
History of metafisic
 

Andere mochten auch (20)

Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Lista do campeonato
Lista do campeonatoLista do campeonato
Lista do campeonato
 
Guiao tema um
Guiao tema umGuiao tema um
Guiao tema um
 
I fórum do ensino médio inovador
I fórum do ensino médio inovadorI fórum do ensino médio inovador
I fórum do ensino médio inovador
 
Folder covexin 9-baixa novo nov-06 MSD Finca Productiva Salud Del Hato
Folder covexin 9-baixa novo nov-06 MSD Finca Productiva Salud Del HatoFolder covexin 9-baixa novo nov-06 MSD Finca Productiva Salud Del Hato
Folder covexin 9-baixa novo nov-06 MSD Finca Productiva Salud Del Hato
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Imagens Azuis
Imagens AzuisImagens Azuis
Imagens Azuis
 
Apresentação k iko o dentinho de leite
Apresentação k iko o dentinho de leiteApresentação k iko o dentinho de leite
Apresentação k iko o dentinho de leite
 
Convite projeto linha do tempo
Convite projeto linha do tempoConvite projeto linha do tempo
Convite projeto linha do tempo
 
Fiocruz vai dobrar fabricação de vacinas
Fiocruz vai dobrar fabricação de vacinasFiocruz vai dobrar fabricação de vacinas
Fiocruz vai dobrar fabricação de vacinas
 
Jogos
JogosJogos
Jogos
 
Linha Pratic
Linha PraticLinha Pratic
Linha Pratic
 
Logo T2
Logo T2Logo T2
Logo T2
 
Cartao natal 2011
Cartao natal 2011Cartao natal 2011
Cartao natal 2011
 
Brasil já integra rede da OMS
Brasil já integra rede da OMSBrasil já integra rede da OMS
Brasil já integra rede da OMS
 
Practica 10
Practica 10Practica 10
Practica 10
 
A grécia antiga 1
A grécia antiga 1A grécia antiga 1
A grécia antiga 1
 
Palestra
PalestraPalestra
Palestra
 
Só rindo mesmo
Só rindo mesmoSó rindo mesmo
Só rindo mesmo
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 

Ähnlich wie Psicologia historia

Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)
Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)
Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)Aldair Fernández
 
Actividad 1. Adriana Morillo
Actividad 1. Adriana MorilloActividad 1. Adriana Morillo
Actividad 1. Adriana MorilloAdrianaMorillo8
 
Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)
Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)
Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)Dianita Mh
 
Epistemología genética
Epistemología genéticaEpistemología genética
Epistemología genéticaROCIO ARREGUIN
 
Teorias Del Aprendizaje
Teorias Del AprendizajeTeorias Del Aprendizaje
Teorias Del Aprendizajedidactica
 
Tema 1 .historia de la psicologia (1)
Tema 1 .historia de la psicologia (1)Tema 1 .historia de la psicologia (1)
Tema 1 .historia de la psicologia (1)Juan G G
 
SEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptx
SEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptxSEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptx
SEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptxkarlamolina65
 
Clase de positivismo
Clase de positivismoClase de positivismo
Clase de positivismoMarisol L
 
Evolución histórica de la psicología
Evolución histórica de la psicologíaEvolución histórica de la psicología
Evolución histórica de la psicologíapirueee
 
Gise piña sociologia_el positivismo
Gise piña sociologia_el positivismoGise piña sociologia_el positivismo
Gise piña sociologia_el positivismogiselromina26
 
Epistemologia genetica lectura
Epistemologia genetica lecturaEpistemologia genetica lectura
Epistemologia genetica lecturaantonio malma
 
Resumen algunos autores Epistemología
Resumen algunos autores EpistemologíaResumen algunos autores Epistemología
Resumen algunos autores EpistemologíaLizzy Komnia
 
Epistemologia gdu
Epistemologia gduEpistemologia gdu
Epistemologia gdunigraly
 
Teórico 2 - 2022 Casamajor.pdf
Teórico 2 - 2022 Casamajor.pdfTeórico 2 - 2022 Casamajor.pdf
Teórico 2 - 2022 Casamajor.pdfDiegoCarrizoRoa
 

Ähnlich wie Psicologia historia (20)

Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)
Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)
Caracterizacion y problemas_epistemologicos_del_conocimiento_cientifico (2) (2)
 
LA CIENCIA DE MARIO BUNGE
LA CIENCIA DE MARIO BUNGELA CIENCIA DE MARIO BUNGE
LA CIENCIA DE MARIO BUNGE
 
Psicología Cognitivista
Psicología CognitivistaPsicología Cognitivista
Psicología Cognitivista
 
La filosofia y sus ramas
La filosofia y sus ramasLa filosofia y sus ramas
La filosofia y sus ramas
 
Filosofia y psicologia de la mente
Filosofia y psicologia de la menteFilosofia y psicologia de la mente
Filosofia y psicologia de la mente
 
Actividad 1. Adriana Morillo
Actividad 1. Adriana MorilloActividad 1. Adriana Morillo
Actividad 1. Adriana Morillo
 
Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)
Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)
Filosofía 2009 i (semana 5-8) (1)
 
Epistemología genética
Epistemología genéticaEpistemología genética
Epistemología genética
 
Teorias Del Aprendizaje
Teorias Del AprendizajeTeorias Del Aprendizaje
Teorias Del Aprendizaje
 
Tema 1 .historia de la psicologia (1)
Tema 1 .historia de la psicologia (1)Tema 1 .historia de la psicologia (1)
Tema 1 .historia de la psicologia (1)
 
SEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptx
SEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptxSEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptx
SEMANA 3 ING 303-03.pptx.pptx
 
Definición
DefiniciónDefinición
Definición
 
Clase de positivismo
Clase de positivismoClase de positivismo
Clase de positivismo
 
Evolución histórica de la psicología
Evolución histórica de la psicologíaEvolución histórica de la psicología
Evolución histórica de la psicología
 
Resumen de Mario Bunge trab01
Resumen de Mario Bunge  trab01Resumen de Mario Bunge  trab01
Resumen de Mario Bunge trab01
 
Gise piña sociologia_el positivismo
Gise piña sociologia_el positivismoGise piña sociologia_el positivismo
Gise piña sociologia_el positivismo
 
Epistemologia genetica lectura
Epistemologia genetica lecturaEpistemologia genetica lectura
Epistemologia genetica lectura
 
Resumen algunos autores Epistemología
Resumen algunos autores EpistemologíaResumen algunos autores Epistemología
Resumen algunos autores Epistemología
 
Epistemologia gdu
Epistemologia gduEpistemologia gdu
Epistemologia gdu
 
Teórico 2 - 2022 Casamajor.pdf
Teórico 2 - 2022 Casamajor.pdfTeórico 2 - 2022 Casamajor.pdf
Teórico 2 - 2022 Casamajor.pdf
 

Mehr von Eadwine Laureano

Las condiciones de la integración
Las condiciones de la integraciónLas condiciones de la integración
Las condiciones de la integraciónEadwine Laureano
 
Introducción a la Tepría de la Educación.
Introducción a la Tepría de la Educación.Introducción a la Tepría de la Educación.
Introducción a la Tepría de la Educación.Eadwine Laureano
 
El pensamiento Educativo Moderno.
El pensamiento Educativo Moderno.El pensamiento Educativo Moderno.
El pensamiento Educativo Moderno.Eadwine Laureano
 
Educación, Reproducción y cambio social.
Educación, Reproducción y cambio social.Educación, Reproducción y cambio social.
Educación, Reproducción y cambio social.Eadwine Laureano
 
Multimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmos
Multimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmosMultimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmos
Multimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmosEadwine Laureano
 
Lametacognicion y el aprendizaje metacognitivo
Lametacognicion y el aprendizaje metacognitivoLametacognicion y el aprendizaje metacognitivo
Lametacognicion y el aprendizaje metacognitivoEadwine Laureano
 

Mehr von Eadwine Laureano (13)

Las condiciones de la integración
Las condiciones de la integraciónLas condiciones de la integración
Las condiciones de la integración
 
Japón
JapónJapón
Japón
 
Estados unidos
Estados unidosEstados unidos
Estados unidos
 
Nuestras primeras veces 2
Nuestras primeras veces 2Nuestras primeras veces 2
Nuestras primeras veces 2
 
Sistemas educativos 2
Sistemas educativos 2Sistemas educativos 2
Sistemas educativos 2
 
Introducción a la Tepría de la Educación.
Introducción a la Tepría de la Educación.Introducción a la Tepría de la Educación.
Introducción a la Tepría de la Educación.
 
Sistemas Educativos
Sistemas Educativos Sistemas Educativos
Sistemas Educativos
 
El pensamiento Educativo Moderno.
El pensamiento Educativo Moderno.El pensamiento Educativo Moderno.
El pensamiento Educativo Moderno.
 
Educación, Reproducción y cambio social.
Educación, Reproducción y cambio social.Educación, Reproducción y cambio social.
Educación, Reproducción y cambio social.
 
Presentacion Nancy
Presentacion NancyPresentacion Nancy
Presentacion Nancy
 
Presentacion Enrique
Presentacion EnriquePresentacion Enrique
Presentacion Enrique
 
Multimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmos
Multimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmosMultimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmos
Multimedia resolucin-de-problemas-y-algoritmos
 
Lametacognicion y el aprendizaje metacognitivo
Lametacognicion y el aprendizaje metacognitivoLametacognicion y el aprendizaje metacognitivo
Lametacognicion y el aprendizaje metacognitivo
 

Psicologia historia

  • 1. ¿Cómo describe Aguste Comte el Positivismo? a) La forma más elevada del conocimiento humano es la correlación de los observables.b) Filosofía Idealista y Escéptica. c) Las propiedades observables de objetos físicos como parte del conocimiento científico y de las sensaciones e ideas interiores.¿Que es el empirismo metodológico? a) Conocimientos adquiridos tras varios experimentos con resultados idénticos.b) Planteamiento según el cual las teorías científicas deben basarse en la observación.c) Explicación en función de fuerzas despersonalizadas. Define el utilitarismo de James Mil:a) Teoría donde sea el curso de acción correcto en cualquier situación es el que maximiza la felicidad o reduce si displacer.b) Un recurso para generar hipótesis y compararlas.c) Argumento por el cual la psicología es inexacta al menos fuera de las situaciones experimentales controladas.¿Cual es la aportación de Gall a la Psicología?a) Facultades primitivas fundamentalesb) Las funciones psicológicas solo pueden determinarse por medio de el estudio comparativo de los repertorios conductuales de niños y adultos.c) Frenología, doctrina según las facultades psicológicas están dadas en función del tamaño del cerebro donde se localizan. ¿Cual fue el logro que aún perdura por parte de Pierre Flourens?a) Por medio de ablación determino que el cerebelo era el centro para el centro del comportamiento motor y la medula oblongada para el centro de las funciones vitales.b) La extirpación de tejidos para la determinación de su función (Ablacion).<br />