1. Grammer Book
EMA AUGER

2. Table of Contents
 Que vs. Cual  Verbs like gustar
 Ser- DOCTOR PED  Reflexive
 Estar- HELPING  Tu commands
 Gustar  Affirmative
 Negative
 Transitions
 Irregular
 Imperfect
 DOP +Placement
 Triggers
 Preterite
 Acabar de
 Formulas-Hace + time
+que + verb

3. Qué vs. Cuál
Qué- That Cuál- Which
Always used when asking Always used in front of a
for a definition conjugation of ser
Qué Cuál
¿Quéhoraes? ¿Cuálestudireccion?
¿Quées un nombre? ¿Cuálestunombre?
¿Quéessunovio? ¿Cuáles el problema?

4. Ser- DOCTOR PED
 Description
 Origins
 Characteristics
 Time
 Occupation
 Relationship
 Possesion
 Events
 Dates

5. Estar- HELPING
 Health- Estoyenferma.
 Emotions- Estoytriste.
 Location- Estoy en tu casa.
 Present condition- Estoyalegre.
I
N ando, iendo
G

6. Gustar
Ending of gustar matches the object at the end not the person saying it for
instance:
Me gustan papas fritas.
A ellos les gustastú.
To add empasis or to be specific about the subject of a sentence use the
phrase: A subject (form of)gustar.
For instance:
A mi me gustajugardeportes.
Yo Me gusta
Tu Te gusta
El/ella/Ud. Le gusta
Nosotros Nosgusta
Vosotros Osgusta
Ellos/ellas/Uds. Les gusta

7. Transitions
Pero But
No No
O Or
Ni Nor
También Also
Y And

8. Imperfect
When to use:
1. Ongoing action
2. Repeated action
3. No definite beginning or end
4. Time/date/age/feelings/descriptions
5. Interrupted activity

9. Imperfect examples
ar er ir
yo Hablaba Comía Escribía
tu Habablas Comías Escribías
él/ella/ud. Hablaba Comía Escribía
Nosotros Hablabámos Comíamos Escribíamos
Vosotros Hablabais Comíais Escribíais
Ellos/ellas/Uds. Hablaban Comían Escribían

10. Imperfect Irregulars
ir ser ver
Yo iba era veía
Tu ibas eras veías
él/ella/Ud. iba era veía
Nosotros íbamos éramos veíamos
Vosotros ibais erais veíais
Ellos/ellas/Uds. iban eran veían

11. Triggers
 Words that tell you when to use an imperfect.
Todos los dias
A menudo
A veces
Siempre
Cadadia
Los lunes
Generalmente
Mientras
De vez en cuando
Muchasveces
Frecuentemente

12. Formulas
 Hace + time+ que + infinitive
 Hay + que + infinitive
 Se prohibe + infinitive
 Ir + a + infinitive

13. Verbs like gustar
 Encantar-to love
 Molestar-to bother
 Faltar-to lack or to miss
 Fascinar-to facinate
 Interestar-to interest
 Importar-to matter
 Doler-to hurt

14. Reflexive Verbs
 The subject is bother the do-er of the action and the
receiver of the action.
 Can be identified by ending in se
 Example: Ducharse- Me ducho.
Reflextive
Pronouns
Me
Te
Se
Os
Nos
Se

15. Affirmative Tú Commands
 To tell a friend to do something you simply conjugate
a verb to the tú form then drop the s.
 Comer -> Comes -> Come
 Examples:
 Come el pan. – Eat the bread
 Baila. – Dance
 Grita. - Scream.

16. Negative Tú Commands
 Used to tell friends and familiars what not to do.
1. Conjugate the verb to the yo form.
 Ex. Hablo
2. Change the ending to the opposite for example
hablar to habler or comer to comar.
 Hable
3. Add an s
 Hables
End result: No hables.

17. Irregular Tú Commands
decir di
hacer haz
ir ve
poner pon
salir sal
ser se
tener ten
venir ven
Examples- Haz la tarea. Do the homework.
These irregulars are only used in the affirmative. Negative are conjugated like
normal.

18. DOP + placement
 Direct Object Pronouns take the place of a noun and answer
the question what? to a verb.
Me Nos
Te Os
Lo Los
 Add the pronoun to the end La Las
of a conjugated affirmative command. Bébelo. –Drink it
 To the end of an infinitive Béberlo. – To drink it
 Or to the end of a present progressive. Bebiéndolo.- Drinking
it.
 It goes in front of a negative command. No lo bebas
 When you change the syllabication of a verb, add an accent to
the third syllable, the antepenultimate.

19. Preterite
 A perfected action of the past
 A snapshot of the past
 Beginning and/or ending
Ar Er/Ir
Yo é í
Tu aste iste
El/Ella/Usted ó ió
Nosotros amos imos
Ellos/Ellas/Uste aron ieron
des
 Example: Hablé con míamiga- I talked with my friend