Keynote presentatie van Seyda Buurman-Kutsal op de eTwinning conferentie 9 november 2022

3. Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 3

4. Welkom?
Triggerwarning
*
*
*
“…”

5. Humans are not born racist – we learn to act racist
which means we can unlearn it.
Jane Elliott
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 5

6. Brown Eyes Blue Eyes
De anatomie van vooroordelen

7. Triggerwarning
*
*
*
“Ik werk al over twee decennia in het onderwijs en er heeft nog nooit iemand
tegen mij gezegd dat ik discrimineer.”
“Mijn deur is altijd open en iedereen weet dat zij mij altijd aan kunnen spreken als
er iets is. Ik hoor weinig over racisme op onze opleiding.”
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 7

8. “First, we need to remember that history is written by the winners.”
Svetlana Buko
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 8

9. “First, we need to remember
that history is written
by the winners.”
Svetlana Buko
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 9

10. Professionele posities in contact
Individueel
• Historisch
• Sociologisch
• Psychologisch
• Filosofisch
• Politiek
Zijn posities van het professionele intercultureel veld van invloed
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 10

11. Minor - Les geven in de grote stad -
Hogeschool Rotterdam 2021 (82)
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 11

12. Conversaties tijdens de pauze
Triggerwarning:
*
*
*
“Je begrijpt wel dat ik niets kon zeggen tijdens de training, want het zou het einde
van mijn carrière hier betekenen. Het spijt mij dat ik niet kon helpen om het
racisme binnen onze organisatie zichtbaar te maken “
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 12

13. Invloed van power relations
De macht van definitie
De macht van woorden
De macht van verhalen
en wie deze verteld (ChristineTaylor of Storycraft)
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 13

14. “Er bestaat niet zoiets als kansarme jongeren. Er
zijn alleen maar kansarme omgevingen” Melvin Kolf
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 14

15. Brown Eyes Blue Eyes – Het gesprek over racisme
CONFRONT THE COMFORTED
and
COMFORT THE CONFRONTED

16. Brown Eyes Blue Eyes
Jane Elliott
Het systeem en de effecten van
discriminatie op de gepriviligeerde
grope en gemarginaliseerde
mensen
Dr. Jane Elliott,
Iowa
→ 4-4-1969

17. Brown Eyes Blue Eyes
van vooroordeel naar ervaring
Behandeling volgens dit vooroordeel
Observatie lijkt het vooroordeel
te bevestigen
Vooroordeel
van de groep
met privileges
copyright: Diversity Works
Gedrag van de gediscrimineerde groep
-aanpassen
-overpresteren
-agressie
-emotie
-vermeiden/ onzichtbaar worden
-humor
-weerstand
-…

20. Hoe heb je de kinderen met een kraag gezien?
www.menti.com
1482 1590
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 20

21. Wat valt op?
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 21

22. Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 22

23. Brown Eyes Blue Eyes Een abc

24. Systemische discriminatie
A
B B
B
B
B
B
B
B
B B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C

25. Brown Eyes Blue Eyes
A – de Ṣeydâ’s
• Machtspositie opbouwen en in stand houden
• Verschil in regels
• Machthebbers ontmaskerd
• Wat is er te verliezen?

26. Brown Eyes Blue Eyes
B – de Geprivilegieerden
• Behandeling
• Gedrag
• Zonder kraag in de maatschappij
• Korte- en lange termijn effecten

27. Brown Eyes Blue Eyes
C – de Onderdrukten
• Behandeling
• Gedrag
• Met kraag in de maatschappij
• Korte- en lange termijn effecten

28. Brown Eyes Blue Eyes
systeemdenken – communicatie en ontwikkelingstheorie
• Het systeem en jij
• Invloed van communicatie
• Leren en afleren

29. Ik discrimineer niet maar:
- ‘de baten van het instemmen laten opwegen tegen de kosten’
sociale ruiltheorie (Oudenhoven, van P. en Giebels, E., 2009)
- ‘rechtvaardigen van het overtreden van principes’
compensatie
(Aronson, E.,Vilson,T. & Akert, R., 2007)

30. Het grote racisme experiment

31. 4 i’s of discrimination
copyright: Diversity Works

32. 4 i’s of Inclusion
copyright: Diversity Works

33. Ik ben nieuwsgierig:
Welke strategie heeft u geholpen om discriminatie onder de aandacht te brengen in
uw vriendenkring/ werkkring?
Welke strategie heeft u geholpen om discriminatie onder de aandacht te brengen in
uw organisatie, de school?
Mail aan: info@seyda.nl

34. Abonneer mijn nieuwsbrief:
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 34

35. Hoe verder?
Meer weten?
www.seyda.nl
www.facebook.com/brown.eyes.blue.eyes
Filmseminar voor verdieping in begeleiding van dit materiaal:
mail naar info@seyda.nl
Dank u wel voor uw aandacht!

36. Boeken, plaatjes en tests
• 1001 kansen om een kansrijke omgeving te creëren
Start dichtbij:
• Een blik in het lesmateriaal
• Een blik in de bibliotheek
• Een blik in de materialenkast/ het (spel)materiaal
• Een blik in je testmateriaal/ intakemateriaal
Hoe divers en dus kansrijk is het? Is er plaats voor herkenning van álle betrokkenen?
Zien zij rolmodellen die op hen lijken?
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 36

37. Hoe verder?
Meer weten?
Literatuur:
Aronson, E. ,WilsonT.D., &Akert, R.M.(2011). Sociale Psychologie, 7e Edititie,
Pearson Education
Broek, Lida v.d., (2009), De ironie van de gelijkheid,Kantharos
Broek, Lida v.d. (2020),Wit is nu aan zet
Essed, Philomena, (2020), Racismekennis

38. Triggerwarning
*
*
*
“Ik werk al over twee decennia in het onderwijs en er heeft nog nooit iemand
tegen mij gezegd dat ik discrimineer.”
“Mijn deur is altijd open en iedereen weet dat zij mij altijd aan kunnen spreken als
er iets is. Ik hoor weinig over racisme op onze opleiding.”
Tuesday, November 8, 2022 Presentation Seyda 38

39. Contact me: info@seyda.nl
www.facebook.com/brown.eyes.blue.eyes
Insta SeydaBuurman
LinkedIn
Twitter
Sign up for the newsletter