Konkursa "Nacionālā eTwinning balva 2016" finālists: Siguldas pilsētas vidusskolas projekts “Reporters without borders”

1. SIGULDAS PILSĒTAS VIDUSSKOLA
2015./2016.M.G.
REPORTERS WITHOUT
BORDERS

2. SIGULDAS PILSĒTAS VIDUSSKOLA
2015./2016.M.G. 11 KLASE

3. PROJEKTA MĒRĶIS UN MŪSU MISIJA
• Dot iespēju dažādu valstu skolēniem izteikt viedokļus
par dažādām viņus interesējošām tēmām, veidojot
kopīgu e-žurnālu.
• Iepazīstināt partnerus un žurnāla lasītājus ar Latvijas
un Siguldas sasniegumiem izvēlēto tēmu ietvaros

4. PARTNERI
• Francija
• Čehija
• Grieķija
• Polija
• Itālija
• Turcija

5. DARBA GAITA
• Tēmu izvēle- MŪZIKA, SPORTS, TEHNOLOĢIJAS,
VESELĪGS DZĪVESVEIDS, PUSAUDŽU DZĪVE,
CEĻOŠANA, MODE.
• Paudām arī savu attieksmi pret aktuāliem
notikumiem pasaulē pēc terora aktiem Parīzē un
Briselē.
• Vēlāk žurnālā tika izveidota arī nodaļa par
aktuāliem notikumiem skolu dzīvē

6. DARBA GAITA
• Darbs internacionālās grupās- par katru žurnāla
nodaļu bija atbildīga grupa, kurā bija visu partneru
pārstāvji.
• Pētnieciskā darba veikšana- aptauju veidošana,
rezultātu iegūšana, to analīze un vērtējums.
Analītiska raksta veidošana.
• Skolēni ierosināja tēmas diskusijām. Atkal tika
izveidotas apakštēmas, par kurām katrs partneris
izteica viedokli vai publicēja informāciju.

7. DARBA GAITA
• Materiālus rediģēja
un galīgo variantu
publicēja par grupu
atbildīgā
partnervalsts. Katrs
grupas dalībnieks
iepazinās ar
partneru
veidotajiem
materiāliem un tos
vērtēja.

8. APGŪTĀS PRASMES
• Radošā rakstīšanas, analītiskās un kritiskās
domāšanas prasmes angļu valodā.
• Mediju darba specifika un ētika.
• Darbs ar dažādiem IT rīkiem:
1) padlet,
2) aptauju veidošana google,
3) kopīga rakstu veidošana googledocs,
4)rakstu rediģēšanas, attēlu ievietošanas
iespējas,
5) darbs platformā madmagaz.com

9. STARPPRIEKŠMETU SAIKNE
• 1) Vizuālās mākslas stundās (tēma SIMBOLI)
veidojām logo idejas. Informātikas stundā veidojām
sava logo elektronisko versiju.
• 2) Nostiprinājām iegūtās prasmes ZPD (zinātniski
pētnieciskie darbi) rakstīšanā- aptauju veidošana,
iegūto rezultātu analīzes nosacījumi.
• 3)Angļu valodas stundās nostiprinātas eseju
rakstīšanas prasmes.

10. STARPPRIEKŠMETU SAIKNE
• Lai veiksmīgi
veidotu rakstus, bija
nepieciešamas
zināšanas arī
-bioloģijā
-fizikā
-ģeogrāfijā
-vēsturē
-kultūrā

11. REZULTĀTS
• Pašu veidots un rediģēts elektroniskais žurnāls (68
lappuses)
https://madmagz.com/fr/magazine/774884#/page/1

12. PROBLĒMAS
• Darbu līdz galam neturpināja itāļu un turku partneri.
• Audzināšanas stundās regulāri sekojām darba
gaitai, vērtējām paveikto, plānojām nākamās
darbības. Galīgo rediģēšanu pabeidzām pašās
mācību gada beigās, tāpēc pietrūka laiks visa
darba pamatīgākai izvērtēšanai.

13. IEGUVUMI
• Iepazināmies ar dažādiem žurnālista darba
aspektiem.
• Reklamējām Latvijas un Siguldas sasniegumus
žurnāla tēmu ietvaros.
• Mūsu skolas biedriem iepatikās MADMAGAZINE, un
šis formāts tika izmantots skolas jubilejas žurnāla
veidošanā. Visi SPV zina, kas ir magmagaz.com

14. SECINĀJUMS
Žurnālists nekad nedrīkst klusēt: tas ir viņa lielākais
tikums un nelaime. Viņam jārunā, jārunā
nekavējoties, kamēr brīnuma atbalss, kāds triumfs
vai arī šausmas ir vēl šeit.
Henry Anatole Grunvald