1. II Encontro da Licenciatura em
Educação
Educação e Qualificação Profissional
6 de Outubro 2012
Pedro Medeiros Educação e Qualificação Profissiona

2. Colocar a educação ao longo de toda a vida no coração da
sociedade
O conceito de educação ao longo de toda a vida aparece, pois, como uma das
chaves de acesso a século XXI. Ultrapassa a distinção tradicional entre
educação inicial e educação permanente. Vem dar resposta ao desafio de um
mundo em rápida transformação, mas não constitui uma conclusão inovadora,
uma vez que já anteriores relatórios sobre educação chamaram a atenção
para esta necessidade de um retorno à escola, a fim de se estar preparado
para acompanhar a inovação, tanto na vida privada como na vida profissional.
É uma exigência que continua válida e que adquiriu, até, mais razão de ser. E
só ficará satisfeita quando todos aprendermos a aprender. Mas a modificação
profunda dos quadros tradicionais da existência humana, coloca-nos perante o
dever de compreender melhor o outro, de compreender melhor o mundo.
Exigências de compreensão mútua, de entreajuda pacífica e, por que não, de
harmonia são, precisamente, os valores de que o mundo mais carece.
Delors, J. (1996). Educação um Tesouro a Descobrir – Relatório para a
Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o Séc. XXI. Porto:
Edições ASA.
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3. Colocar a educação ao longo de toda a vida no coração da
sociedade
O conceito de educação ao longo de toda a vida aparece, pois, como uma das
chaves de acesso a século XXI. Ultrapassa a distinção tradicional entre
educação inicial e educação permanente.
Vem dar resposta ao desafio de um mundo em rápida transformação, mas não
constitui uma conclusão inovadora, uma vez que já anteriores relatórios sobre
educação chamaram a atenção para esta necessidade de um retorno à escola,
a fim de se estar preparado para acompanhar a inovação, tanto na vida
privada como na vida profissional.
É uma exigência que continua válida e que adquiriu, até, mais razão de ser. E
só ficará satisfeita quando todos aprendermos a aprender. Mas a modificação
profunda dos quadros tradicionais da existência humana, coloca-nos perante o
dever de compreender melhor o outro, de compreender melhor o mundo.
Exigências de compreensão mútua, de entreajuda pacífica e, por que não, de
harmonia são, precisamente, os valores de que o mundo mais carece.
Delors, J. (1996). Educação um Tesouro a Descobrir – Relatório para a
Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o Séc. XXI. Porto:
Edições ASA.
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4. Agenda
1 – O porquê da licenciatura em Educação
2 – A importância da Qualificação Profissional
3 – Contributo da Licenciatura em Educação para
o meu desempenho profissional
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5. 1 – O porquê da licenciatura em Educação
Realização Pessoal
+
Plano curricular do curso
+
Metodologia de ensino (a distância)
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6. 2 – A importância da Qualificação
Profissional
Segundo Delors (19:1996)
Além da aprendizagem de uma profissão, há que adquirir uma
competência mais ampla, que prepare o indivíduo para enfrentar
numerosas situações, muitas delas imprevisíveis, e que facilite o
trabalho em equipe, dimensão atualmente muito negligenciada pelos
métodos pedagógicos.
Estas competências e qualificações tornam-se, muitas vezes, mais
acessíveis, se quem estuda tiver possibilidade de se pôr à prova e de
se enriquecer, tomando parte em atividades profissionais e sociais, em
paralelo com os estudos. Daqui, a necessidade de atribuir cada vez
maior importância às diferentes formas de alternância entre escola e
trabalho.
Aprender a fazer
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7. 2 – A importância da Qualificação
Profissional
Educação Formal Experiência
e não formal Profissional
Qualificação Profissional
Competências
Pessoais
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8. 2 – A importância da Qualificação
Profissional
Que competências pessoais procuram actualmente as empresas?
-Empreendedores
-Dinâmicos
-Multi-task spirit
-Elevada capacidade de raciocínio
-Capacidade de apresentar soluções eficazes e eficientes
-Versáteis
-Não especialistas
capazes de:
-Liderar projectos e trabalhar em equipas multidisciplinares
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9. 2 – A importância da Qualificação
Profissional
O ensino a distância promove a aquisição de novas competências
pessoais?
Nestes últimos anos aprendi que o sucesso deste tipo de ensino só é
viável através da motivação, empenho e colaboração de todos os seus
interlocutores.
Se por um lado, os alunos têm que ter uma noção clara e explicita dos
objectivos e exigências estabelecidos no curso, por outro lado têm que
ter a capacidade de priorizar todas as suas actividades de modo a
conciliar com o seu quotidiano.
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10. 3 – Contributo da Licenciatura em Educação
para o meu desempenho profissional
Enquanto responsável de um departamento de Contact Center tenho,
entre outras, as seguintes responsabilidades:
-Satisfação do Cliente final
-Melhoria continua de processos e procedimentos
-Gestão da equipa de Contact Center e do seu desenvolvimento
profissional e pessoal
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11. 3 – Contributo da Licenciatura em Educação
para o meu desempenho profissional
Alguns exemplos de conceitos que me ajudam na Gestão de Equipa:
Teorias de Desenvolvimento Humano
Estilos de Aprendizagem
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12. FIM
Ser estudante de um curso online significa saber estabelecer os seus
objectivos de uma forma clara e inequívoca.
É um desafio diário que requer uma enorme capacidade de auto-
motivação e auto-disciplina, promovendo sempre um espírito de inter-
ajuda e o sentimento de pertença a uma comunidade virtual unida com
um objectivo comum:
Aprender!
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