El documento proporciona información sobre los cómics y sus elementos. Explica que un cómic combina texto e imágenes para comunicar una historia, generalmente centrada en un personaje principal. Detalla las características de las viñetas, globos de diálogo, cartuchos narrativos y onomatopeyas. Además, incluye actividades para que los estudiantes identifiquen y apliquen estos elementos en la creación de sus propios cómics.

1. ElizabethOlivares
PROYECTO 4° AÑO BÁSICO
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ( Lenguaje y comunicación)
Nombre :___________________Curso :_______Fecha:____
Ptje Real:__________ Ptje Obt:_______ Nota :_____
EL CÓMIC
El Comic es la combinación de textos con elementos gráficos (globos, onomatopeyas) y tienen como objetivo
comunicar una idea o una historia. Generalmente tienen como protagonista a un personaje en torno del cual
giran las acciones y los demás personajes.
Algunas características de la historieta son las siguientes:
a) La historia se cuenta en viñetas, que son rectángulos cerrados, colocados de manera que el orden de las
imágenes se sigue de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Cada viñeta representa una secuencia.
b) La imagen o dibujo es representación de lo que se dice en el texto. Éste puede ser una breve explicación,
puesta en la parte inferior de la viñeta, que complementa la idea representada en la imagen.
c) Por lo regular el texto va escrito en "bocadillos" o "globos“ de diálogo .
d) Los globos de diálogo sirven para escribir los diálogos de los personajes y cada uno de ellos tiene un
significado según su forma, ejemplos:
1. Partes del comic

2. ElizabethOlivares
ELEMENTOS DEL CÓMIC
 LA VIÑETA: Son cada uno de los recuadros en que aparece dividida la historia
secuenciada. La viñeta es la unidad básica del cómic, y se ordena en la página de
izquierda aderechas de arriba y abajo. En cada cuadro se dibuja una acción de la historia.
 Globos: Contienen la voz del personaje en un cómic; ésta puede representarse como
pensamiento o comodiálogo. Los pensamientos y diálogos de los personajes se encierran
dentro de un globo, que son colocados generalmente arriba de sus cabezas.
 Cartucho narrativo: Es un cuadro de texto que generalmente se ubica en la parte
superior o inferior de la viñeta y no corresponde a la intervención de ningún personaje.
Se utiliza paradar información anexa; puede servir para ubicar al lector en el tiempo y en
el espacio, o para hacer un resumen breve de acontecimientos anteriores. Suelen decir:
Al día siguiente, horas más tarde, en otro lugar, tiempo después, entre
otros.
 Onomatopeyas: Son palabras que imitan ciertos ruidos y su utilización en el cómic es
muy útil, ya que acompañan los dibujos colaborando en la representación de sonidos y
movimientos, por ejemplo:
Zzzzz, plop, splash, miauuu, guau, clash, brrrrrr, grrrrrr, snifff, etc.
 En la siguiente viñetas, indica los elementos del lenguaje del cómic utilizados:
Los bocadillos son diferentes según el sentimiento que expresan

3. ElizabethOlivares
La onomatopeyaimita a un sonido y aparece dentro o fuera del globo
Los sentimientos y estados de ánimo se expresan principalmentea través del rostro
del personaje: alegría, enfado,preocupación,etc,pero también a través del cuerpo y
de las manos

4. ElizabethOlivares
1) Busca los diferentes elementos de un cómic:
2) Traza una línea, y une cada gesto con la expresión que representa.
 Traza una línea, y une cada gesto con la expresión que representa.
SORPRESA TRISTEZA
FELICIDAD PRISA
DUDA Enfado

5. ElizabethOlivares
3 ) Actividad
Observa la imagen y luego escribe los elementos del comic

6. ElizabethOlivares
4)Actividad Responde las siguientes preguntas
1. ¿Cuál es la situación que se representa?
2. ¿Puedes nombrar alguno de los personajes?
5) : Observa el comic y responde:
¿Cuántas veces te has sentido así?
Actividad IV: Crea tu propia historia, desarrollando toda tu creatividad.

7. ElizabethOlivares
1) Rúbrica ( actividades de esta Guía) Proyecto artes
1) Leen comprensivamente un comic 10
2) Identifican las partes de un comic 30
3) Reconocen que son los globos de diálogo10
4) Identifican las viñetas 10
5) Reconocen las onomatopeyas 10
6) Crean un comic utilizando los elementos del comic 30
100 ptos nota 7

8. ElizabethOlivares
2)Rubrica
CREAun Comic
Crea un comic
Colorea el comic
Utiliza elementos gráficos ( globos , viñetas, onomatopeyas,)
Comunica idea en su comic
Su comic tiene un personaje Principal que giran a otros personajes
Cada viñeta representa una secuencia
Buena presentación y orden