Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне зведення до одиниці; задач на спільну роботу. Методика навчання розвязування рівнянь і нерівностей. (2 частина)
Ähnlich wie Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне зведення до одиниці; задач на спільну роботу. Методика навчання розвязування рівнянь і нерівностей. (2 частина)
Ähnlich wie Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне зведення до одиниці; задач на спільну роботу. Методика навчання розвязування рівнянь і нерівностей. (2 частина) (9)
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне зведення до одиниці; задач на спільну роботу. Методика навчання розвязування рівнянь і нерівностей. (2 частина)
2. Видавництво «Ранок»
Зміст підготовчої роботи
Актуалізація групи
взаємопов'язаних величин,
які описують процес праці:
продуктивність праці, час
роботи і загальний
виробіток
Актуалізація групи
взаємопов'язаних величин,
які описують процес праці:
продуктивність праці, час
роботи і загальний
виробіток
3. Видавництво «Ранок»
Зміст підготовчої роботи
Актуалізація групи
взаємопов'язаних величин,
які описують процес праці:
продуктивність праці, час
роботи і загальний
виробіток
Актуалізація групи
взаємопов'язаних величин,
які описують процес праці:
продуктивність праці, час
роботи і загальний
виробіток
Розв'язування простих
задач, що містять дану групу
взаємопов'язаних величин.
Розв'язування простих
задач, що містять дану групу
взаємопов'язаних величин.
4. Видавництво «Ранок»
Зміст підготовчої роботи
Актуалізація групи
взаємопов'язаних величин,
які описують процес праці:
продуктивність праці, час
роботи і загальний
виробіток
Актуалізація групи
взаємопов'язаних величин,
які описують процес праці:
продуктивність праці, час
роботи і загальний
виробіток
Розв'язування простих
задач, що містять дану групу
взаємопов'язаних величин.
Розв'язування простих
задач, що містять дану групу
взаємопов'язаних величин.
Розв'язування складених
задач, що містять дану групу
взаємопов'язаних величин.
Розв'язування складених
задач, що містять дану групу
взаємопов'язаних величин.
14. Видавництво «Ранок»
Підготовка
Про що розповідається
в задачі?
В задачі розповідається
про роботу, тому ситуація
описується трьома
взаємопов’язаними
величинами.
15. Видавництво «Ранок»
Підготовка
Про що розповідається
в задачі?
В задачі розповідається
про роботу, тому ситуація
описується трьома
взаємопов’язаними
величинами.
54. Видавництво «Ранок»
Зміна ситуації задачі. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1)5 + 4 = 9 (гр.) – продуктивність спільної праці;
2) 2 7 : 9 = 3 год – час спільної роботи;
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год).
3
55. Видавництво «Ранок»
Зміна ситуації задачі. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1)5 + 4 = 9 (гр.) – продуктивність спільної праці;
2) 2 7 : 9 = 3 год – час спільної роботи;
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год).
3
т
56. Видавництво «Ранок»
Зміна ситуації задачі. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1)5 + 4 = 9 (гр.) – продуктивність спільної праці;
2) 2 7 : 9 = 3 год – час спільної роботи;
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год).
3
т
два насоси
60. Видавництво «Ранок»
Зміна числових даних задачі. Дослідження
впливу цієї зміни на розв'язання задачі
3
4
Розв'язання
1) 5 + 4 = 9 (т) – продуктивність спільної праці;
2) 27 : 9 = 3 год – час спільної роботи.
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год)
Відповідь: два насоси мають працювати разом 3 год.
61. Видавництво «Ранок»
Зміна числових даних задачі. Дослідження
впливу цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1) 5 + 4 = 9 (т) – продуктивність спільної праці;
2) 27 : 9 = 3 год – час спільної роботи.
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год)
Відповідь: два насоси мають працювати разом 3 год.
4
4
62. Видавництво «Ранок»
Зміна числових даних задачі. Дослідження
впливу цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1) 5 + 4 = 9 (т) – продуктивність спільної праці;
2) 27 : 9 = 3 год – час спільної роботи.
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год)
Відповідь: два насоси мають працювати разом 3 год.
4
4
7 + 6 = 13
63. Видавництво «Ранок»
Зміна числових даних задачі. Дослідження
впливу цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1) 5 + 4 = 9 (т) – продуктивність спільної праці;
2) 27 : 9 = 3 год – час спільної роботи.
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год)
Відповідь: два насоси мають працювати разом 3 год.
4
4
7 + 6 = 13
39 : 13
64. Видавництво «Ранок»
Зміна числових даних задачі. Дослідження
впливу цієї зміни на розв'язання задачі
Розв'язання
1) 5 + 4 = 9 (т) – продуктивність спільної праці;
2) 27 : 9 = 3 год – час спільної роботи.
Або: 27 : (5 + 4) = 3 (год)
Відповідь: два насоси мають працювати разом 3 год.
4
4
7 + 6 = 13
39 : 13
39 : (7 + 6)
85. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 + 1 = 3 (ц)
5 1 : 3 = 1 7 год -
2 ц
1 ц
51 ц
86. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 + 1 = 3 (ц)
5 1 : 3 = 1 7 год -
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
87. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 + 1 = 3 (ц)
5 1 : 3 = 1 7 год -
?, 17
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
88. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 + 1 = 3 (ц)
5 1 : 3 = 1 7 год -
?, 17
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц17 год ?
89. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 + 1 = 3 (ц)
5 1 : 3 = 1 7 год -
?, 17
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц17 год ?
90. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 + 1 = 3 (ц)
5 1 : 3 = 1 7 год -
?, 17
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц17 год ?
1 7 ∙ 3 = 5 1 (ц) -
91. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 ц
1 ц
51 ц
92. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
93. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
94. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
99. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
100. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
101. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
?
102. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
? - 2
103. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
- 2?
104. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
- 2?
Загальний
виробіток
51
105. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
- 2?
Загальний
виробіток
51 Час спільної роботи: 17
106. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
- 2?
Загальний
виробіток
51 Час спільної роботи: 17
107. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
- 2?
Загальний
виробіток
51 Час спільної роботи: 17
Розв’язання
1) 51 : 17 = 3 (ц) –
продуктивність спільної
праці;
2) 3 – 2 = 1 (ц) – прод.
праці ІІ насоса.
108. Видавництво «Ранок»
Зміна шуканого. Дослідження впливу
цієї зміни на розв'язання
2 ц
1 ц
51 ц
2 ц
1 ц
51 ц
?, 51, 17
17 год
?
2 ?
?
Продуктивність праці
ІІ насоса
?
Продуктивність
спільної праці
Продуктивність
праці І насоса
- 2?
Загальний
виробіток
51 Час спільної роботи: 17
Розв’язання
1) 51 : 17 = 3 (ц) –
продуктивність спільної
праці;
2) 3 – 2 = 1 (ц) – прод.
праці ІІ насоса.
Відповідь: за годину другий насос викачує 1 т води.
124. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
125. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
126. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
127. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
3 м
5 м
4 м
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
128. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
3 м
5 м
4 м
32, ?
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
129. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
3 м
5 м
32, ?
32 м?
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
130. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
3 м
5 м
32, ?
32 м?
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
131. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
3 м
5 м
32, ?
32 м?
2) 3 2 : 8 = 4 год –
час спільної роботи.
132. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
133. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
3 м
5 м
4 м
134. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
3 м
5 м
4 м
?, 32, 4
135. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
3 м
5 м
4 м
?, 32, 4
32 м
?
136. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
3 м
5 м
4 м
?, 32, 4
32 м
?
137. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
3 м
5 м
4 м
1) 3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 ∙ 4 = 3 2 (м) – загальний
виробіток при спільній роботі.
3 м
5 м
4 м
?, 32, 4
32 м
?
Розв’язання
1) 32 : 4 = 8 (м) –
продуктивність спільної
праці;
2) 8 – 3 = 5 (м) – прод.
праці Івана.
138. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
32
3 м
4 м 32 м
1) 3 2 : 4 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 – 3 = 5 (м) – продуктивність
праці Івана.
139. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
32
3 м
4 м 32 м
1) 3 2 : 4 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 – 3 = 5 (м) – продуктивність
праці Івана.
32
3 м
4 м 32 м
140. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
32
3 м
4 м 32 м
1) 3 2 : 4 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 – 3 = 5 (м) – продуктивність
праці Івана.
32
3 м
4 м 32 м
?, 5
141. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
32
3 м
4 м 32 м
1) 3 2 : 4 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 – 3 = 5 (м) – продуктивність
праці Івана.
32
3 м
4 м 32 м
?, 5
?
5 м
142. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
32
3 м
4 м 32 м
1) 3 2 : 4 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 – 3 = 5 (м) – продуктивність
праці Івана.
32
3 м
4 м 32 м
?, 5
?
5 м
143. Видавництво «Ранок»
Формування уміння розв'язувати задачі на спільну роботу: пряма та обернена задача
32
3 м
4 м 32 м
2) 8 – 3 = 5 (м) – продуктивність
праці Івана.
32
3 м
4 м 32 м
?, 5
?
5 м
1) 3 2 : 4 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
2) 8 – 5 = 3 (м) – продуктивність
праці Юрія.
152. Видавництво «Ранок»
3 м
5 м
4 м
11
3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
8 ∙ 4 = 32 (м) – загальний виробіток при спільній роботі.
153. Видавництво «Ранок»
3 м
5 м
4 м
11
3 м
4 м
12
?, на 2 б.
3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
8 ∙ 4 = 32 (м) – загальний виробіток при спільній роботі.
154. Видавництво «Ранок»
3 м
5 м
4 м
3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
8 ∙ 4 = 32 (м) – загальний виробіток при спільній роботі.
11
3 м
4 м
12
?, на 2 б.
3 + 2 = 5 (м) – продуктивність Івана
155. Видавництво «Ранок»
3 м
5 м
4 м
3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
8 ∙ 4 = 32 (м) – загальний виробіток при спільній роботі.
11
3 м
4 м
12
?, на 2 б.
3 + 2 = 5 (м) – продуктивність Івана
156. Видавництво «Ранок»
3 м
5 м
4 м
3 + 5 = 8 (м) - продуктивність спільної праці;
8 ∙ 4 = 32 (м) – загальний виробіток при спільній роботі.
11
3 м
4 м
12
?, на 2 б.
3 + 2 = 5 (м) – продуктивність Івана
157. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
Самостійне складання короткого запису до задачі.
6+3=9 (год) 6 годин
158. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
Самостійне складання короткого запису до задачі.
159. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
160. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
161. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
162. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
163. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
164. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
165. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
166. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
167. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
168. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
169. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
170. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
171. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
172. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
173. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
174. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання. Підготовка
175. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією віднімання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
176. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
20 л
15 л
160 л?
177. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
20 л
15 л
160 л?
178. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
20 л
15 л
160 л?
179. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
Самостійне складання короткого запису до задачі.
20 л
15 л
160 л?
180. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
20 л
15 л
160 л?
181. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
20 л
15 л
160 л?
182. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
20 л
15 л
160 л?
183. Видавництво «Ранок»
Задачі на спільну роботу, в яких продуктивність спільної праці знаходять дією
віднімання
20 л
15 л
160 л?
Розв'язання
1) 2 0 – 1 5 = 5 (л) – спільна продуктивність;
2) 1 6 0 : 5 = 3 2 хв – час спільної роботи.
Відповідь: ванна наповниться за 32 хвилини.
201. Видавництво «Ранок»
Що в них різне?
В першій задачі обидва
насоси викачують щогодини
однакову масу води,
працюють з однаковою
продуктивністю.
202. Видавництво «Ранок»
Що в них різне?
В першій задачі обидва
насоси викачують щогодини
однакову масу води,
працюють з однаковою
продуктивністю.
В другій задачі насоси
працюють з різною
продуктивністю.