SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
ii | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, serta hidayah-Nya, sehingga kami bisa menyelesaikan MODUL yang
bertemakan Tugas Manusia Sebagai Hamba Allah dan Khalifah di Bumi. Tidak lupa
sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW,
yang selalu kita nantikan syafaatnya di akhirat kelak.
Terima kasih kepada Bapak Dr. Sukiman, S.Ag.,M.Pd. selaku dosen mata
kuliah Pengembangan Media dan Sumber Belajar PAI yang telah memberikan
kesempatan kepada kami untuk membuat Modul ini. Terima kasih juga kepada pihak-
pihak yang telah membantu kami dalam meyelesaikan modul ini.
Kami menyadari bahwa dalam membuat modul ini masih banyak kesalahan
baik dalam struktur penyusunan maupun materi. Oleh karena itu, kritik dan saran dari
pembaca maupun bapak sangat kami harapkan.
Semoga modul ini dapat memberikan manfaat dan juga ilmu bagi kita semua.
Yogyakarta, 17 Desember 2017
Penulis
iii | Modul Tugas ManusiaSebagai HambaAllahdan Khalifahdi Bumi
DAFTAR ISI
Halaman Cover.................................................................................................
Pengantar.........................................................................................................ii
Daftar Isi.........................................................................................................iii
Kompetensi Inti.............................................................................................. 1
Kompetensi Dasar .......................................................................................... 1
Indikator ......................................................................................................... 1
Materi Pokok.................................................................................................. 2
Uraian Materi ................................................................................................. 3
Tugas & Latihan........................................................................................... 13
Kunci Jawaban ............................................................................................. 16
Daftar Pustaka .............................................................................................. 18
1 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
A. Kompetensi Inti
(KI1): Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
(KI2) : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif
dan pro aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
(KI3) : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
(KI4) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
Dengan mempelajari modul ini, anda dapat menjelaskan dan memahami ayat
Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan Khalifah di
bumi pada Q.S Al-Mukminuun : 12-14 ; Q.S An-Nahl : 78 ; Q.S Al-Baqarah :
30-32 ; dan Q.S Adz-Dzaariyat : 56
C. Indikator
Setelah membaca kompetensi dasar, pada modul ini anda akan mendapatkan
penjelasan dan pemahaman tentang :
1. Memahami kandungan Q.S Al-Mukminuun : 12-14
2. Memahami kandungan Q.S An-Nahl : 78
2 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
3. Memahami kandungan Q.S Al-Baqarah : 30-32
4. Memahami kandungan Q.S Adz-Dzaariyat : 56
5. Contoh Perilaku manusai yang mengamalkan dalil diatas
D. Materi Pokok
Dalam bab ini, kita akan mempelajari tentang manusia dan tugasnya sebagai
hamba Allah dan khalifah di bumi memalui pemahaman tentang :
1. Kandungan Q.S Al-Mukminuun : 12-14
2. Kandungan Q.S An-Nahl : 78
3. Kandungan Q.S Al-Baqarah : 30-32
4. Kandungan Q.S Adz-Dzaariyat : 56
5. Contoh perilaku manusia yang mengamalkan dalil diatas.
E. Uraian Materi
Tahukah kamu bagaimana proses penciptaan manusia?
Ditinjau dari segi prosesnya, penciptaan manusia merupakan serangkaian
proses yang sangat unik dan menakjubkan. Hal itu menunjukkan bahwa Allah
Swt. adalah zat yang Maha Besar dan Maha Kuasa. Allah Swt. adalah zat yang
Maha Pencipta. Dan tidak ada yang dapat menandingi cip- taan-Nya.
Sebagai makhluk paling mulia dan paling sempurna, manusia berbeda dengan
makhluk Allah Swt. yang lain. Manusia mengemban misi atau tugas yang sudah
dikehendaki oleh Allah Swt., sang Pencipta. Salah satu misi utamanya adalah
dipilihnya manusia untuk menjadi khalifatullah fil-ardi. Untuk memahaminya
lebih mendalam, marilah kita cermati beberapa ayat Al-Qur’an yang
menjelaskan proses penciptaan manusia, proses manusia setelah dilahirkan,
tugas dan tujuan manusia diciptakan.
3 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
Amati gambar dibawah ini, dan renungkanlah !
Lalu apakah kamu tahu tugas manusia di bumi seperti apa ?
Pernahkah kamu membaca ayat Al-Qur’an tentang tugas manusia di bumi ?
Jika pernah, maka kamu sudah tahu apa tugas manusia di bumi. Tugas manusia
di bumi yaitu sebagai hamba Allah dan khalifah sesuai dengan ayat yang akan
kita pelajari di bawah ini.
1. Surat Al- Mukminun 12-14
ۡ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ۡۡ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َۡ‫ن‬ََٰ‫س‬‫ن‬ِ‫ٱۡل‬ۡۡ ٖ‫ين‬ِ‫نۡط‬ِ‫ۡم‬ ٖ‫ة‬َ‫ل‬ََٰ‫ل‬ُ‫س‬ۡ‫ن‬ِ‫م‬١٢ۡۡۡ ٖ‫ين‬ِ‫ك‬َّ‫م‬ۡ ٖ‫ار‬َ‫ر‬َ‫ق‬ۡ‫ي‬ِ‫ف‬ۡٗ‫ة‬َ‫ف‬‫ط‬ُ‫ن‬ُۡ‫ه‬ََٰ‫ن‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َّۡ‫م‬ُ‫ث‬١٣ۡ
َّۡ‫م‬ُ‫ث‬ۡۡ ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َۡ‫ة‬َ‫ف‬‫ط‬ُّ‫ن‬‫ٱل‬ۡۡ ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫ف‬ۡ ٗ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬َۡ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ٱل‬ۡۡ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫ف‬ۡ ٗ‫ة‬َ‫غ‬‫ض‬ُ‫م‬َۡ‫ة‬َ‫غ‬‫ض‬ُ‫م‬‫ٱل‬َۡۡ‫ف‬ۡ ‫ا‬ ٗ‫م‬ََٰ‫ظ‬ِ‫ع‬ۡ‫َا‬‫ن‬َۡ‫س‬َ‫ك‬
َۡ‫م‬ََٰ‫ظ‬ِ‫ع‬‫ٱل‬َۡۡ‫ك‬ َ‫ار‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ف‬ۡ ََۚ‫َر‬‫خ‬‫ا‬َ‫ء‬ۡ‫ا‬ً‫ق‬‫َل‬‫خ‬ُۡ‫ه‬ََٰ‫ن‬‫أ‬َ‫ش‬‫ن‬َ‫أ‬َّۡ‫م‬ُ‫ث‬ۡ‫ا‬ ٗ‫م‬‫ح‬َ‫ل‬ُۡ َّ‫ٱّلل‬ۡۡ ُ‫ن‬َ‫س‬‫ح‬َ‫أ‬َۡ‫ن‬‫ي‬ِ‫ق‬ِ‫ل‬ ََٰ‫خ‬‫ٱل‬ۡ١٤ۡ
Artinya : :Dan sungguh, Kami telah menciptakan manusia dari saripati
(berasal) dari tanah. Kemudian Kami menjadikannya air mani (yang
disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim). Kemudian, air mani itu Kami
jadikan sesuatu yang melekat, lalu sesuatu yang melekat itu Kami jadikan
segumpal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan tulang belulang,
lalu tulang belulang itu Kami bungkus dengan dag- ing. Kemudian, Kami
menjadikannya makhluk yang (berbentuk) lain. Mahasuci Allah, Pencipta
yang paling baik. “ (QS. al-Mu’minun : 12-14)
Kandungan Ayat
4 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
QS. al-Mu’minun ini menerangkan tentang proses penciptaan
manusia yang sangat unik.
Pada ayat 12 Menjelaskan bahwa manusia diciptakan dari sari pati
tanah
Pada ayat 13 Sari pati tanah berubah menjadi nuthfah (air mani
Sperma/Ovum)
Pada ayat 14 Di dalam rahim seorang wanita, nuthfah ’alaqah
(segumpal darah) mudghah (segumpal daging)
Tulang-belulang yang terbungkus daging anak
manusia. Perubahan tersebut terjadi setiap 40 hari
sekali.
"Dari Anas bin Malik dari Nabi saw., beliau bersabda:
“Sesungguhnya Allah Ta’ala menugaskan satu Malaikat dalam
rahim seseorang. Malaikat itu berkata, ‘Ya Rabb, (sekarang
baru) sperma. Ya Rabb, segumpal darah!, Ya Rabb, segumpal
daging! ‘ Maka apabila Allah berkehendak menetapkan ciptaan-
Nya, Malaikat itu bertanya, ‘Apakah laki-laki atau wanita,
celaka atau bahagia, bagaimana dengan rizki dan ajalnya? ‘
Maka ditetapkanlah ketentuan takdirnya selagi berada dalam
perut ibunya.” (HR. Bukhari)
2. QS al-Nahl :78
ُۡ َّ‫ٱّلل‬َ‫و‬ۡۡ‫ي‬َ‫ش‬ۡ َ‫ن‬ُۡ‫م‬َ‫ل‬‫َع‬‫ت‬ۡ َ‫َۡل‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬ ََٰ‫ه‬َّ‫م‬ُ‫ۡأ‬ ِ‫ۡن‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ۡ ۢ‫ن‬ِ‫مۡم‬ُ‫ك‬َ‫ج‬َ‫ر‬‫خ‬َ‫أ‬ُۡ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َۡ َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫اۡو‬َۡ‫ع‬‫م‬َّ‫س‬‫ٱل‬َۡۡ‫و‬ۡ‫ب‬َ‫ٱۡل‬َۡ‫ر‬ ََٰ‫َص‬ۡ
َۡ‫و‬ۡ‫ف‬َ‫ٱۡل‬َۡ‫د‬َۡ‫ة‬ۡۡ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬‫َش‬‫ت‬ۡ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬٧٨ۡ
Artinya : "Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan
tidak mengeta- hui sesuatu pun, dan Dia memberimu pendengaran,
penglihatan, dan hati nurani, agar kamu bersyukur." ( QS. An-Nahl: 78)
5 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
Kandungan Ayat
Ayat ini masih erat hubungannya dengan Q.S Al-Mukminun ayat 12-
14. Pada ayat ini, Allah Swt. menegaskan bahwa ketika seorang anak lahir
ke dunia, mereka dalam keadaan tidak tahu apa- apa. Dengan kekuasaan
dan kasih sayang-Nya, Allah Swt. membekalinya dengan atribut pelengkap
yang nantinya dapat berfungsi untuk mengetahui segala sesuatu yang
sebelumnya tidak pernah diketahui. Atribut-atribut tersebut berupa tiga
unsur penting dalam proses pembelajaran bagi manusia, yakni:
pendengaran, penglihatan dan hati/akal pikiran.
Yang menarik untuk ditelaah, bahwa ternyata pendengaran adalah
unsur penting yang pertama kali digunakan bagi orang yang belajar guna
memahami segala sesuatu. Menurut sebuah teori penemuan modern, bayi
yang masih dalam kandungan bisa menangkap pesan yang disampaikan dari
luar dan ia sangat peka. Maka ada ahli yang menyarankan agar anak
nantinya berkembang dengan kecerdasan tinggi dan kehalusan budi,
hendaknya selama di dalam kandungan ia sering diperdengarkan musik
klasik dan irama-irama yang lembut. Atau kalau dalam konteks Islam,
hendaknya bayi dalam kandungan sering diperdengarkan ayat-ayat suci al-
Qur’an, kalimah-kalimah tayyibah. Karena diyakini bahwa sang bayi dapat
menangkap pesan menlalui pendengaran itu.
Dalam proses memahami dan mempelajari segala sesuatu, manusia
menangkapnya dengan pendengaran, diperkuat dengan penglihatan dan
akhirnya disimpan dalam hati sebagai ilmu pengetahuan.
Akhirnya setelah manusia menyadari bahwa dahulu ketika lahir tidak
satupun yang bisa diketahui, kemudian atas kemurahan Allah Swt. yang
telah memberikan pendengaran, penglihatan dan hati/akal pikiran, manus ia
bisa mengetahui segala sesuatu dalam hidupnya. Puncaknya, kesadaran
tersebut sudah seharusnya men- dorong rasa bersyukur yang teramat besar
6 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
kepada yang telah berkuasa memberikan itu semua. Oleh karena itu, pada
akhir ayat, Allah Swt. menegaskan bahwa itu semua diberikan kepada
manusia agar manusia mau bersyukur kepada-Nya. Rasa syukur itu
kemudian harus diwujudkan dengan pengakuan, ketundukan, ketaatan,
kepatuhan yang diekspresikan dalam bentuk keimanan dan direalisasikan
dalam bentuk beribadah kepada-Nya. Dia-lah Allah Swt. Zat yang Maha
Pencipta, zat Yang Maha Pemurah, zat yang Maha Kuasa, zat yang Maha
Besar dan zat yang berhak disembah oleh sekalian makhluk.
3. QS al-Baqarah: 30 -32
ۡ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬ۡۡ‫ي‬ِ‫ف‬ۡ ٞ ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ج‬ۡ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬ۡ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َََٰٰٓ‫ل‬َ‫م‬‫ل‬ِ‫ل‬ۡ َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ۡر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ۡ ِ‫ض‬‫ر‬َ‫ٱۡل‬ۡۡ‫ن‬َ‫م‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ۡ ُ َ‫ع‬‫َج‬‫ت‬َ‫أ‬ْۡ‫ا‬ َُٰٓۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ۡ
ٗۖٗ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫خ‬
ُۡ‫ك‬ِ‫ف‬‫س‬َ‫ي‬َ‫اۡو‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ُۡ‫د‬ِ‫س‬‫ُف‬‫ي‬َۡ‫ء‬َٰٓ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ٱلد‬ۡۡ َ‫اَۡل‬َ‫م‬ُۡ‫م‬َ‫ل‬‫ع‬َ‫أ‬َٰۡٓ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬َۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ۡ َٗۖ‫ك‬َ‫ل‬ۡ ُ‫ِس‬‫د‬َ‫ق‬ُ‫ن‬َ‫ۡو‬َ‫ك‬ِ‫د‬‫م‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ُۡ‫ح‬ِ‫ب‬َ‫س‬ُ‫ن‬ُۡ‫ن‬‫َح‬‫ن‬َ‫و‬
ۡ َ‫ن‬ُۡ‫م‬َ‫ل‬‫َع‬‫ت‬٣٠َۡۡ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬َۡۡ‫م‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ء‬َۡ‫ء‬َٰٓ‫ا‬َ‫م‬‫س‬َ‫ٱۡل‬ۡۡ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ۡ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ع‬َّۡ‫م‬ُ‫ث‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ِۡ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َََٰٰٓ‫ل‬َ‫م‬‫ٱل‬ِۡۡ‫ب‬ۢ‫ن‬َ‫أ‬َۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ۡۡ‫ي‬ِ‫ن‬
ۡ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ق‬ِ‫د‬ ََٰ‫ص‬ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ۡ‫ن‬ِ‫إ‬ۡ ِ‫ء‬َٰٓ َ‫َُل‬‫ؤ‬َََٰٰٓ‫ه‬ۡ ِ‫ء‬َٰٓ‫ا‬َ‫م‬‫س‬َ‫أ‬ِ‫ب‬٣١ْۡۡ‫ا‬ُۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َٰۡۡٗۖٓ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ۡ‫ا‬َ‫م‬ۡ َّ‫َل‬ِ‫إ‬َٰۡٓ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬َۡ‫م‬‫ل‬ِ‫ع‬ۡ َ‫َۡل‬ َ‫ك‬َ‫ن‬ ََٰ‫ح‬‫ب‬ُ‫س‬
ۡ َ‫نت‬َ‫أ‬َۡ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ُۡ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬‫ٱل‬ُۡۡ‫م‬‫ي‬ِ‫ك‬َ‫ح‬‫ٱل‬ۡ٣٢ۡۡ
Artinya : “Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat:
"Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi".
Mereka berkata: "Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di bumi
itu orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah,
padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan
Engkau?" Tuhan berfirman: "Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang
tidak kamu ketahui" (30). Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama
(benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada para
Malaikat lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-Ku nama benda-benda itu
jika kamu mamang benar orang-orang yang benar! (31). Mereka menjawab:
"Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah
Engkau ajarkan kepada kami; sesungguhnya Engkaulah Yang Maha
Mengetahui lagi Maha Bijaksana (32).
7 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
Kandungan Ayat
Dalam ayat ini, dijelaskan bahwa sebelum Allah SWT menciptakan
manusia pertama yakni Adam a.s, Allah telah menyampaikan niatnya
tersebut kepada malaikat. Diilustrasikan dalam ayat tersebut, terjadi dialog
antara Allah Swt. dengan malaikat. Allah Swt. menyampaikan kepada para
malaikat bahwa Allah Swt. hendak menjadikan khalifah di muka bumi.
Mungkin kalian bertanya-tanya apa sih khalifah itu ? siapa si khalifah
itu ?
Dalam pembahasan berikut ini kita akan mengetahui apa yang dimaksud
dengan khalifah dan siapa khalifah itu.
Khalifah berarti pengganti, yang menggantikan atau yang datang
sesudah siapa yang datang. Ulama’ ada yang mengartikan bahwa khalifah
ialah yang menggantikan Allah Swt. dalam menegakkan hukum-hukum-
Nya di muka bumi. Allah Swt. menunjuk manusia sebagai khalifah
merupakan penghormatan kepadanya karena kelebihannya dibandingkan
makhluk selain manusia, tidak terkecuali malaikat. Dengan menunjuk
manusia sebagai khalifah, Allah Swt. juga bermaksud mengujinya sejauh
mana manusia bisa melaksanakan amanah sebagai khalifah Allah Swt. di
muka bumi.
Ketika Allah Swt. menyampaikan rencana tersebut, malaikat
mengatakan ”Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di bumi itu
orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah,
padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan
Engkau?” Bila dikaji dengan baik, pernyataan malaikat tersebut bukan
pertanda keberatan atas rencana Allah Swt. tersebut.
Perlu diingat bahwa malaikat adalah makhluk yang sangat taat dan
patuh terhadap Allah Swt., tidak mungkin malaikat menentang dan
mendurhakai- Nya, termasuk terhadap rencana menjadikan khalifah di
8 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
muka bumi ini. Namun demikian, pertanyaan malaikat tersebut dapat
diasumsikan beberapa hal.
Pertama, bisa jadi hal itu berdasarkan pengalaman mereka sebelum
terciptanya manusia dimana ada makhluk yang berlaku merusak dan
menumpahkan darah. Kedua, atau bisa juga malaikat menduga bahwa
karena yang akan ditugaskan menjadi khalifah bukan malaikat, maka
tentunya makhluk ini berbeda dengan mereka yang senan-tiasa bertasbih
dan memuji Allah Swt. Ketiga, bisa juga karena dari penamaan Allah Swt.
terhadap makhluk yang akan diciptakan dengan sebutan khalifah. Kata
khalifah ini mengisyaratkan pelerai perselisihan dan penegak hukum,
sehingga dengan demikian pasti ada diantara mereka yang berbuat
kerusakan, perselisihan dan pertumpahan darah. Wallahu a’lam. Tetapi,
apapun latar belakang pertanyaan malaikat tersebut, yang pasti malaikat
hanya bertanya kepada Allah Swt. bukan menunjukkan keberatan terhadap
rencana Allah Swt.
Kemudian dalam ayat tersebut, diketahui bahwa pertanyaan malaikat itu
dijawab singkat oleh Allah Swt ”Sesungguhnya Aku (Allah) mengetahui
apa yang kamu tidak ketahui”. Jawaban Allah Swt. tersebut juga diperkuat
bahwa manusia memang layak ditugasi sebagai khalifah di muka bumi
karena kelebihan manusia jika dibandingkan makhluk lain termasuk
malaikat. Kelebihan yang sangat nyata adalah kelengkapan unsur
penciptaan manusia, yaitu jasad fisik, ruh termasuk di dalamnya nafsu, dan
yang terpenting kelebihan akal pikiran yang dikaruniakan Allah Swt.
kepada manusia.
Dalam ayat selanjutnya, ayat 31-32, Allah Swt. menyatakan kelebihan
manusia dibandingkan makhluk lainnya.
4. QS Adz - Dzariyat [51]: 56
9 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi
‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ُۡۡ‫ت‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َّۡ‫ن‬ ِ‫ج‬‫ٱل‬َۡۡ‫و‬َۡ‫نس‬ِ‫ٱۡل‬ِۡۡ‫ُون‬‫د‬ُ‫ب‬‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ۡ َّ‫َل‬ِ‫إ‬٥٦ۡ
Artinya : “Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya
mereka mengabdi kepada-Ku” (Q.S Adz-Dzariyat:56)
Kandungan Ayat
Allah menegaskan dalam QS. Adz˙-Dzariyat ayat 56 bahwa tujuan
diciptakannya jin dan manusia tidak lain adalah untuk beribadah kepada-
Nya. Beribadah dalam arti menyembah, mengabdi, menghamba, tunduk,
tata dan patuh terhadap segala yang dikehendaki-Nya. Ketundukan,
ketaatan dan kepatuhan dalam kerangka ibadah tersebut harus menyeluruh
dan total, baik lahir maupun batin. Tujuan ibadah adalah untuk mencari
ridha Allah Swt.
Secara garis besar,ibadah dapat dibedakan menjadi dua
Ibadah mahdah ibadah yang telah ditetapkan ketentuan
pelaksanaannya, seperti: shalat, puasa, zakat dan haji, dll.
Ibadah ghairu mahdah ibadah yang belum ditetapkan ketentuan
secara khusus dalam pelaksanaannya, contohnya ibadah melalui
menyantuni fakir miskin, berbuat baik, dan hal-hal lain dalam bentuk
mu’amalah.
Ibadah merupakan bukti rasa syukur manusia kepada Allah Swt. yang
telah menciptakan manusia dengan sebaik-baik bentuk dan yang dengan
kemurahan- Nya Allah Swt. memberikan fasilitas hidup. Sikap tersebut
IBADAH
MAHDAH
GHAIRU
MAHDAH
10 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
sudah seharusnya dimiliki oleh setiap manusia, apabila manusia
mempunyai kesadaran akan hak itu. Lain halnya apabila manusia tidak
mempunyai kesadaran untuk mensyukuri segala yang telah diberikan oleh
Allah Swt., maka ia akan menjadi manusia yang tidak mau tunduk, tidak
mau taat dan mengingkari Allah
Swt. dengan tidak mau beribadah
kepada-Nya.
Dalam sebuah
hadis beliau bersabda :
"Aku
mendengar Al Mughirah ra. berkata; “Ketika Nabi saw.
bangun untuk mendirikan shalat (malam) hingga tampak
bengkak pada kaki atau betis, Beliau dimintai keterangan
tentangnya. Maka Beliau menjawab: “Apakah memang
tidak sepatutnya aku menjadi hamba yang bersyukur?”
(HR.Bukhari)
Sebelum menerapkan perilaku sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi,
apa yang sebaiknya kita lakukan terlebih dahulu ?
Nah, hal yang pertama dan paling utama yaitu kita harus membiasakan
diri membaca Al-Qur’an setiap hari, baru setelah itu kita mnejalankan tugas
kita sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi.
Lalu, perilaku seperti apa yang sepantasnya kita lakukan ?
Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan
pengamalan QS al- Mu’minun:12-14 sebagai berikut:
1. Selalu sadar diri bahwa kita diciptakan dari sesuatu yang hina.
2. Senatiasa mengakui kemahakuasaan Allah Swt. yang telah menjadikan
kita dari sesuatu yang hina tersebut.
11 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
3. Senantiasa bersyukur kepada
Allah Swt. yang telah
menjadikan kita sebaik- baik
bentuk
Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan
pengamalan QS al-Nahl :78 sebagai berikut:
1. Senantiasa mengakui kebesaran Allah Swt. yang telah menganugerahi
kita pendengaran, penglihatan, dan hati nurani.
2. Selalu bersyukur kepada Allah Swt. atas kenikmatan yang telah
diberikan kepada kita berupa pendengaran, penglihatan, dan hati nurani.
Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan
pengamalan QS al-Baqarah:30-32 sebagai berikut:
1. Senantiasa mendiskusikan segala sesuatu dengan yang lain sebelum
diputuskan untuk melakukannya.
2. Senantiasa menerima dengan lapang dada kelebihan yang lain atas
dirinya.
Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan
pengamalan QS Adz-Dzariyǎt : 56 sebagai berikut:
1. Selalu beribadah hanya kepada Allah Swt. Baik dalam artian sempit
maupun luas.
2. Senantiasa mensyukuri segala nikmat yang Allah Swt. berikan kepada
kita yang dimanifestasikan dengan beribadah kepada-Nya.
http://faridarohmawati.wordpress.com
http://indo-jubali.blogspot.com
12 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
Tugas / Latihan
A. Pilihan Ganda
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang
anda anggap benar !
1. Berdasarkan surat Al-Mu'minun ayar 12-14 manusia diciptakan dari ...
a. Api b. Udara c. Cahaya d. Tumbuhan e. Saripati
tanah
2. Mudhghoh termasuk tahapan penciptaan manusia yang artinya ...
13 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
a. Rahim d. Tulang atau rangka
b. Segumpal darah e. Daging hancur yang sudah
dikunyah
c. Segumpal daging
3. Arti kata addimaa dalam surat AL-Baqarah ayat 30 adalah ...
a. Tulang rusuk b. Janin c. Darah d. Daging e.
Kulit
4. Tujuan Allah menciptakan jin dan manusia adalah ...
a. Mencari rezeki d. Mencari kebahagiaan di dunia
b. Beribadah kepada Allah swt. e. Mencari kebahagiaan di akhirat
c. Mencari karunia Allah swt.
5. Dalam surah Al-Baqarah ayat 30 dijelaskan bahw Allah swt, menunjuk
Manusia Sebagai ... di muka bumi ini.
a. Pemimpin b. Khalifah c. Perusah d. Pembantu e.
Pendusta
6. Yang menduga bahwa manusia memiliki sifat-sifat buruk yang tidak layak
disandang
sebagai seorang khalifah karena manusia takut akan merusak bumi adalah
...
a. Malaikat b. Jin c. Manusia d. Allah e. Rasul
7. Allah swt, memberikan ruh kepada janin yang ada di dalam kandungan
seorang calon ibu ketika janin berusia .... hari.
a. 30 b. 16 c. 50 d. 70 e. 120
8. Kekhawatiran malaikat bahwa manusia akan berbuat kerusakan di muka
bumi menjadi hilang setelah mendapat penjelasan dari ...
a. Al-Quran b. Hadis c. Ijtihad d. Ijmak e. Allah swt.
9. Firman Allah swt, yang menjelaskan bahwa Allah swt, menciptakan jin dan
manusia hanyalah unutuk ibadah semata kepada Allah. Hal tersebut
tercantum dalam surat ...
14 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
a. Al Fatihah '4 c. Al Baqarah '30 e. Az Zariyat '56
b. Al Mulk '1 d. Al Hajj '45
10. Salah satu tahapan penciptaan manusia adalah alaqah yang berarti ...
a. Gumpalan darah c. Tulang dan rangka e. Saripati tanah
b. Gumpalan daging d. Rahim
B. Uraian
1. Jelaskan proses penciptan manusia berdasarkan QS. Al-Mu’minun: 12 -14!
2. Sebutkan beberapa kenikmatan yang diberikan oleh
Allah Swt. sebagaimana dalam QS. Al-Nah.l: 78!
3. Jelaskan yang harus kita lakukan menyikapi berbagai kenikmatan yang Allah
Swt. berikan sebagaimana tersurat dalam QS. Al-Nah.l: 78!
4. Jelaskan maksud khalifah sebagaimana yang dimaksud dalam QS al-
Baqarah:30-32!
5. Jelaskan pengertian ibadah dan tujuannya!
C. Tes Mandiri
Setelah kalian mempelajari tentang manusia dan tugasnya sebagai
hamba Allah Swt. dan khalifah di bumi, amatilah perilaku-perilaku yang
mencerminkan orang yang menghambakan diri kepada Allah Swt. dan sebagai
khalifah di lingkungan madrasah dan di tempat tinggalmu!
Perilaku yang diamati Tanggapanmu?
15 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
D. Kunci Jawaban
a. Pilihan Ganda
1.E 6. A
2.B 7. E
3.C 8. E
4.B 9. E
5.B 10.A
b. Uraian
16 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
1. Saripati tanah menjadi nuthfah lalu menjadi ’alaqah (segumpal
darah) kemudian menjadi mudghah (segumpal daging) setelah itu
menjadi Tulang-belulang yang terbungkus daging dan akhirnya
menjadi anak manusia. Perubahan tersebut terjadi setiap 40 hari
sekali.
2. Allah Swt. yang telah memberikan pendengaran, penglihatan dan
hati/akal pikiran, manusia bisa mengetahui segala sesuatu dalam
hidupnya Allah Swt. menegaskan bahwakenikmatan itu diberikan
kepada manusia agar manusia mau bersyukur kepada-Nya.
3. Yang harus kita lakukan yaitu bersyukur. Rasa syukur dapat
diwujudkan dengan pengakuan, ketundukan, ketaatan, kepatuhan
yang diekspresikan dalam bentuk keimanan dan direalisasikan
dalam bentuk beribadah kepada-Nya.
4. Khalifah berarti pengganti, yang menggantikan atau yang datang
sesudah siapa yang datang. Ulama’ ada yang mengartikan bahwa
khalifah ialah yang menggantikan Allah Swt. dalam menegakkan
hukum-hukum-Nya di muka bumi. Dalam ayat tersebut, yang
dimaksud khalifah yaitu manusia.
5. Beribadah yaitu menyembah, mengabdi, menghamba, tunduk, tata
dan patuh terhadap segala yang dikehendaki-Nya. Ketundukan,
ketaatan dan kepatuhan dalam kerangka ibadah tersebut harus
menyeluruh dan total, baik lahir maupun batin. Tujuan ibadah
adalah untuk mencari ridha Allah Swt.
Tindak Lanjut
Setelah anda selesai mengerjakan soal dan telah mencocokkan jawaban anda dengan
kunci jawaban, maka langkah selanjutnya adalah mengetahui tingkat penguasaan anda
dengan cara menilai/ memberi skor pada hasil pekerjaan anda.
17 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
Rumus :
Jumlah Benar
Skor = x 10
3
Jika nilai anda :
100 : Sangat Baik
>75 : Baik
<75 : Kurang Baik
18 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi
DAFTAR PUSTAKA
Kementerian Agama. 2014. Qur’an Hadis. Jakarta : Kementerian Agama
http://faridarohmawati.wordpress.com
http://indo-jubali.blogspot.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah
Dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudahDengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah
Dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudahanniemasni123
 
Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1
Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1
Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1Smkbaitulhamdi Banten
 
Proposal pelatihan quds
Proposal pelatihan qudsProposal pelatihan quds
Proposal pelatihan qudsadha nugraha
 
Sudah terlalu sering kita bahas di
Sudah terlalu sering kita bahas diSudah terlalu sering kita bahas di
Sudah terlalu sering kita bahas diloncat
 
Amirul bakhri tesisi_sinopsis
Amirul bakhri tesisi_sinopsisAmirul bakhri tesisi_sinopsis
Amirul bakhri tesisi_sinopsisIskandar Muda
 
Bab 2 Meyakini Qadha dan Qadar
Bab 2 Meyakini  Qadha dan  Qadar Bab 2 Meyakini  Qadha dan  Qadar
Bab 2 Meyakini Qadha dan Qadar TeukuMahawira
 
Analisis pemetaan sk dan kd pai
Analisis pemetaan sk dan kd paiAnalisis pemetaan sk dan kd pai
Analisis pemetaan sk dan kd paiSyach Jasinga
 
Manusia khalifah
Manusia khalifahManusia khalifah
Manusia khalifahAbd Haris
 
Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)
Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)
Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)Tolak Ahmad Anwar
 
Makalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari Akhir
Makalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari AkhirMakalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari Akhir
Makalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari AkhirMRamadhanyI
 
Ijazul al quran 2
Ijazul al quran 2Ijazul al quran 2
Ijazul al quran 2muhfaiz
 
[1] sk kd pai sma
[1] sk kd pai sma[1] sk kd pai sma
[1] sk kd pai smacmata07
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7sitisarahrahmania
 

Was ist angesagt? (20)

Dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah
Dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudahDengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah
Dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah
 
[1] sk & kd smp pai
[1] sk & kd smp pai[1] sk & kd smp pai
[1] sk & kd smp pai
 
Agama , haris
Agama , harisAgama , haris
Agama , haris
 
Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1
Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1
Pelajaran PAI smk pariwisata baitul hamdi ap1
 
Proposal pelatihan quds
Proposal pelatihan qudsProposal pelatihan quds
Proposal pelatihan quds
 
Sudah terlalu sering kita bahas di
Sudah terlalu sering kita bahas diSudah terlalu sering kita bahas di
Sudah terlalu sering kita bahas di
 
Amirul bakhri tesisi_sinopsis
Amirul bakhri tesisi_sinopsisAmirul bakhri tesisi_sinopsis
Amirul bakhri tesisi_sinopsis
 
Bab 2 Meyakini Qadha dan Qadar
Bab 2 Meyakini  Qadha dan  Qadar Bab 2 Meyakini  Qadha dan  Qadar
Bab 2 Meyakini Qadha dan Qadar
 
Bab 2 Hadits Tentang Menuntut Ilmu
Bab 2 Hadits Tentang  Menuntut IlmuBab 2 Hadits Tentang  Menuntut Ilmu
Bab 2 Hadits Tentang Menuntut Ilmu
 
Analisis pemetaan sk dan kd pai
Analisis pemetaan sk dan kd paiAnalisis pemetaan sk dan kd pai
Analisis pemetaan sk dan kd pai
 
Manusia khalifah
Manusia khalifahManusia khalifah
Manusia khalifah
 
Analisis pemetaan sk kd pai
Analisis pemetaan sk kd paiAnalisis pemetaan sk kd pai
Analisis pemetaan sk kd pai
 
ulasan forum
ulasan forumulasan forum
ulasan forum
 
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PAI SMP Kls 7
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PAI SMP Kls 7Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PAI SMP Kls 7
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PAI SMP Kls 7
 
Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)
Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)
Panduan pencapaian tingkat laksana (tolak ahmad saiful anwar)
 
Makalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari Akhir
Makalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari AkhirMakalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari Akhir
Makalah agama islam_2[2] Iman Kepada Hari Akhir
 
Rpp bab 2 Iman Kepada Allah dan Asmaul Husna kurikulum 2013
Rpp bab 2 Iman Kepada Allah dan Asmaul Husna kurikulum 2013Rpp bab 2 Iman Kepada Allah dan Asmaul Husna kurikulum 2013
Rpp bab 2 Iman Kepada Allah dan Asmaul Husna kurikulum 2013
 
Ijazul al quran 2
Ijazul al quran 2Ijazul al quran 2
Ijazul al quran 2
 
[1] sk kd pai sma
[1] sk kd pai sma[1] sk kd pai sma
[1] sk kd pai sma
 
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7
Kelas 09 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bab 7
 

Ähnlich wie Modul

Makalah Konsep Manusia Menurut Islam
Makalah Konsep Manusia Menurut IslamMakalah Konsep Manusia Menurut Islam
Makalah Konsep Manusia Menurut IslamKris Feby
 
Alam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan Karakter
Alam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan KarakterAlam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan Karakter
Alam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan KarakterAnggi Hafiz
 
Hakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab IHakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab Iarvant
 
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat ManusiaFp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat ManusiaMuhammad Hafizh Annur
 
Pemahaman Tentang Manusia
Pemahaman Tentang ManusiaPemahaman Tentang Manusia
Pemahaman Tentang Manusiailham fathoni
 
Hakikat manusia menurut islam
Hakikat manusia menurut islamHakikat manusia menurut islam
Hakikat manusia menurut islamAsmida Herawati
 
1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah
1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah
1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifahadulcharli
 
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VIIRPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VIIDiva Pendidikan
 
1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumiagusjatirokeh
 
Tujuan pencitaan manusia
Tujuan pencitaan manusiaTujuan pencitaan manusia
Tujuan pencitaan manusiaMurni Dinianti
 
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docxMAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docxRismanGinanjar1
 
Buku text kelas x
Buku text kelas  xBuku text kelas  x
Buku text kelas xUlin Nuha
 
Aneka Ragam Makalah
Aneka Ragam MakalahAneka Ragam Makalah
Aneka Ragam Makalahibrahimstwo0
 
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docxSKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docxSitiAzziraIdris
 
Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1
Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1
Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1Rakhmi Vegi Arizka
 
Tugas tafsir
Tugas tafsirTugas tafsir
Tugas tafsir871939
 

Ähnlich wie Modul (20)

Makalah Konsep Manusia Menurut Islam
Makalah Konsep Manusia Menurut IslamMakalah Konsep Manusia Menurut Islam
Makalah Konsep Manusia Menurut Islam
 
Alam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan Karakter
Alam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan KarakterAlam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan Karakter
Alam Sebagai Media Belajar dan Pembentukan Karakter
 
Hakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab IHakikat manusia bab I
Hakikat manusia bab I
 
bimbingan konseling.docx
bimbingan konseling.docxbimbingan konseling.docx
bimbingan konseling.docx
 
Makalah agama-
Makalah agama-Makalah agama-
Makalah agama-
 
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat ManusiaFp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
Fp_ Makslah Filsafat Pendidikan Hakikat Manusia
 
Islam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu PengetahuanIslam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu Pengetahuan
 
Pemahaman Tentang Manusia
Pemahaman Tentang ManusiaPemahaman Tentang Manusia
Pemahaman Tentang Manusia
 
Islam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu PengetahuanIslam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu Pengetahuan
 
Hakikat manusia menurut islam
Hakikat manusia menurut islamHakikat manusia menurut islam
Hakikat manusia menurut islam
 
1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah
1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah
1.al qur'an tentang manusia sebagai kholifah
 
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VIIRPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti (PAI&BP) SMP Kelas VII
 
1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
1. manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
 
Tujuan pencitaan manusia
Tujuan pencitaan manusiaTujuan pencitaan manusia
Tujuan pencitaan manusia
 
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docxMAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
MAKALAH ILMU DAN WAKTU.docx
 
Buku text kelas x
Buku text kelas  xBuku text kelas  x
Buku text kelas x
 
Aneka Ragam Makalah
Aneka Ragam MakalahAneka Ragam Makalah
Aneka Ragam Makalah
 
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docxSKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
SKRIP – LIDAH TERGAMAM APABILA TANGAN BERTUTUR.docx
 
Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1
Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1
Makalah potensi dasar manusia dan tugas manusia kel. 1
 
Tugas tafsir
Tugas tafsirTugas tafsir
Tugas tafsir
 

Kürzlich hochgeladen

contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Kürzlich hochgeladen (20)

contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

Modul

  • 1. ii | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya, sehingga kami bisa menyelesaikan MODUL yang bertemakan Tugas Manusia Sebagai Hamba Allah dan Khalifah di Bumi. Tidak lupa sholawat serta salam selalu tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, yang selalu kita nantikan syafaatnya di akhirat kelak. Terima kasih kepada Bapak Dr. Sukiman, S.Ag.,M.Pd. selaku dosen mata kuliah Pengembangan Media dan Sumber Belajar PAI yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk membuat Modul ini. Terima kasih juga kepada pihak- pihak yang telah membantu kami dalam meyelesaikan modul ini. Kami menyadari bahwa dalam membuat modul ini masih banyak kesalahan baik dalam struktur penyusunan maupun materi. Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca maupun bapak sangat kami harapkan. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat dan juga ilmu bagi kita semua. Yogyakarta, 17 Desember 2017 Penulis
  • 2. iii | Modul Tugas ManusiaSebagai HambaAllahdan Khalifahdi Bumi DAFTAR ISI Halaman Cover................................................................................................. Pengantar.........................................................................................................ii Daftar Isi.........................................................................................................iii Kompetensi Inti.............................................................................................. 1 Kompetensi Dasar .......................................................................................... 1 Indikator ......................................................................................................... 1 Materi Pokok.................................................................................................. 2 Uraian Materi ................................................................................................. 3 Tugas & Latihan........................................................................................... 13 Kunci Jawaban ............................................................................................. 16 Daftar Pustaka .............................................................................................. 18
  • 3. 1 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi A. Kompetensi Inti (KI1): Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya (KI2) : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. (KI3) : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah (KI4) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi Dasar Dengan mempelajari modul ini, anda dapat menjelaskan dan memahami ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi pada Q.S Al-Mukminuun : 12-14 ; Q.S An-Nahl : 78 ; Q.S Al-Baqarah : 30-32 ; dan Q.S Adz-Dzaariyat : 56 C. Indikator Setelah membaca kompetensi dasar, pada modul ini anda akan mendapatkan penjelasan dan pemahaman tentang : 1. Memahami kandungan Q.S Al-Mukminuun : 12-14 2. Memahami kandungan Q.S An-Nahl : 78
  • 4. 2 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi 3. Memahami kandungan Q.S Al-Baqarah : 30-32 4. Memahami kandungan Q.S Adz-Dzaariyat : 56 5. Contoh Perilaku manusai yang mengamalkan dalil diatas D. Materi Pokok Dalam bab ini, kita akan mempelajari tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi memalui pemahaman tentang : 1. Kandungan Q.S Al-Mukminuun : 12-14 2. Kandungan Q.S An-Nahl : 78 3. Kandungan Q.S Al-Baqarah : 30-32 4. Kandungan Q.S Adz-Dzaariyat : 56 5. Contoh perilaku manusia yang mengamalkan dalil diatas. E. Uraian Materi Tahukah kamu bagaimana proses penciptaan manusia? Ditinjau dari segi prosesnya, penciptaan manusia merupakan serangkaian proses yang sangat unik dan menakjubkan. Hal itu menunjukkan bahwa Allah Swt. adalah zat yang Maha Besar dan Maha Kuasa. Allah Swt. adalah zat yang Maha Pencipta. Dan tidak ada yang dapat menandingi cip- taan-Nya. Sebagai makhluk paling mulia dan paling sempurna, manusia berbeda dengan makhluk Allah Swt. yang lain. Manusia mengemban misi atau tugas yang sudah dikehendaki oleh Allah Swt., sang Pencipta. Salah satu misi utamanya adalah dipilihnya manusia untuk menjadi khalifatullah fil-ardi. Untuk memahaminya lebih mendalam, marilah kita cermati beberapa ayat Al-Qur’an yang menjelaskan proses penciptaan manusia, proses manusia setelah dilahirkan, tugas dan tujuan manusia diciptakan.
  • 5. 3 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi Amati gambar dibawah ini, dan renungkanlah ! Lalu apakah kamu tahu tugas manusia di bumi seperti apa ? Pernahkah kamu membaca ayat Al-Qur’an tentang tugas manusia di bumi ? Jika pernah, maka kamu sudah tahu apa tugas manusia di bumi. Tugas manusia di bumi yaitu sebagai hamba Allah dan khalifah sesuai dengan ayat yang akan kita pelajari di bawah ini. 1. Surat Al- Mukminun 12-14 ۡ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ۡۡ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َۡ‫ن‬ََٰ‫س‬‫ن‬ِ‫ٱۡل‬ۡۡ ٖ‫ين‬ِ‫نۡط‬ِ‫ۡم‬ ٖ‫ة‬َ‫ل‬ََٰ‫ل‬ُ‫س‬ۡ‫ن‬ِ‫م‬١٢ۡۡۡ ٖ‫ين‬ِ‫ك‬َّ‫م‬ۡ ٖ‫ار‬َ‫ر‬َ‫ق‬ۡ‫ي‬ِ‫ف‬ۡٗ‫ة‬َ‫ف‬‫ط‬ُ‫ن‬ُۡ‫ه‬ََٰ‫ن‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َّۡ‫م‬ُ‫ث‬١٣ۡ َّۡ‫م‬ُ‫ث‬ۡۡ ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َۡ‫ة‬َ‫ف‬‫ط‬ُّ‫ن‬‫ٱل‬ۡۡ ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫ف‬ۡ ٗ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬َۡ‫ة‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ٱل‬ۡۡ‫َا‬‫ن‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫ف‬ۡ ٗ‫ة‬َ‫غ‬‫ض‬ُ‫م‬َۡ‫ة‬َ‫غ‬‫ض‬ُ‫م‬‫ٱل‬َۡۡ‫ف‬ۡ ‫ا‬ ٗ‫م‬ََٰ‫ظ‬ِ‫ع‬ۡ‫َا‬‫ن‬َۡ‫س‬َ‫ك‬ َۡ‫م‬ََٰ‫ظ‬ِ‫ع‬‫ٱل‬َۡۡ‫ك‬ َ‫ار‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ف‬ۡ ََۚ‫َر‬‫خ‬‫ا‬َ‫ء‬ۡ‫ا‬ً‫ق‬‫َل‬‫خ‬ُۡ‫ه‬ََٰ‫ن‬‫أ‬َ‫ش‬‫ن‬َ‫أ‬َّۡ‫م‬ُ‫ث‬ۡ‫ا‬ ٗ‫م‬‫ح‬َ‫ل‬ُۡ َّ‫ٱّلل‬ۡۡ ُ‫ن‬َ‫س‬‫ح‬َ‫أ‬َۡ‫ن‬‫ي‬ِ‫ق‬ِ‫ل‬ ََٰ‫خ‬‫ٱل‬ۡ١٤ۡ Artinya : :Dan sungguh, Kami telah menciptakan manusia dari saripati (berasal) dari tanah. Kemudian Kami menjadikannya air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim). Kemudian, air mani itu Kami jadikan sesuatu yang melekat, lalu sesuatu yang melekat itu Kami jadikan segumpal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu Kami bungkus dengan dag- ing. Kemudian, Kami menjadikannya makhluk yang (berbentuk) lain. Mahasuci Allah, Pencipta yang paling baik. “ (QS. al-Mu’minun : 12-14) Kandungan Ayat
  • 6. 4 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi QS. al-Mu’minun ini menerangkan tentang proses penciptaan manusia yang sangat unik. Pada ayat 12 Menjelaskan bahwa manusia diciptakan dari sari pati tanah Pada ayat 13 Sari pati tanah berubah menjadi nuthfah (air mani Sperma/Ovum) Pada ayat 14 Di dalam rahim seorang wanita, nuthfah ’alaqah (segumpal darah) mudghah (segumpal daging) Tulang-belulang yang terbungkus daging anak manusia. Perubahan tersebut terjadi setiap 40 hari sekali. "Dari Anas bin Malik dari Nabi saw., beliau bersabda: “Sesungguhnya Allah Ta’ala menugaskan satu Malaikat dalam rahim seseorang. Malaikat itu berkata, ‘Ya Rabb, (sekarang baru) sperma. Ya Rabb, segumpal darah!, Ya Rabb, segumpal daging! ‘ Maka apabila Allah berkehendak menetapkan ciptaan- Nya, Malaikat itu bertanya, ‘Apakah laki-laki atau wanita, celaka atau bahagia, bagaimana dengan rizki dan ajalnya? ‘ Maka ditetapkanlah ketentuan takdirnya selagi berada dalam perut ibunya.” (HR. Bukhari) 2. QS al-Nahl :78 ُۡ َّ‫ٱّلل‬َ‫و‬ۡۡ‫ي‬َ‫ش‬ۡ َ‫ن‬ُۡ‫م‬َ‫ل‬‫َع‬‫ت‬ۡ َ‫َۡل‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬ ََٰ‫ه‬َّ‫م‬ُ‫ۡأ‬ ِ‫ۡن‬ُ‫ط‬ُ‫ب‬ۡ ۢ‫ن‬ِ‫مۡم‬ُ‫ك‬َ‫ج‬َ‫ر‬‫خ‬َ‫أ‬ُۡ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َۡ َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫اۡو‬َۡ‫ع‬‫م‬َّ‫س‬‫ٱل‬َۡۡ‫و‬ۡ‫ب‬َ‫ٱۡل‬َۡ‫ر‬ ََٰ‫َص‬ۡ َۡ‫و‬ۡ‫ف‬َ‫ٱۡل‬َۡ‫د‬َۡ‫ة‬ۡۡ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬‫َش‬‫ت‬ۡ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬٧٨ۡ Artinya : "Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengeta- hui sesuatu pun, dan Dia memberimu pendengaran, penglihatan, dan hati nurani, agar kamu bersyukur." ( QS. An-Nahl: 78)
  • 7. 5 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi Kandungan Ayat Ayat ini masih erat hubungannya dengan Q.S Al-Mukminun ayat 12- 14. Pada ayat ini, Allah Swt. menegaskan bahwa ketika seorang anak lahir ke dunia, mereka dalam keadaan tidak tahu apa- apa. Dengan kekuasaan dan kasih sayang-Nya, Allah Swt. membekalinya dengan atribut pelengkap yang nantinya dapat berfungsi untuk mengetahui segala sesuatu yang sebelumnya tidak pernah diketahui. Atribut-atribut tersebut berupa tiga unsur penting dalam proses pembelajaran bagi manusia, yakni: pendengaran, penglihatan dan hati/akal pikiran. Yang menarik untuk ditelaah, bahwa ternyata pendengaran adalah unsur penting yang pertama kali digunakan bagi orang yang belajar guna memahami segala sesuatu. Menurut sebuah teori penemuan modern, bayi yang masih dalam kandungan bisa menangkap pesan yang disampaikan dari luar dan ia sangat peka. Maka ada ahli yang menyarankan agar anak nantinya berkembang dengan kecerdasan tinggi dan kehalusan budi, hendaknya selama di dalam kandungan ia sering diperdengarkan musik klasik dan irama-irama yang lembut. Atau kalau dalam konteks Islam, hendaknya bayi dalam kandungan sering diperdengarkan ayat-ayat suci al- Qur’an, kalimah-kalimah tayyibah. Karena diyakini bahwa sang bayi dapat menangkap pesan menlalui pendengaran itu. Dalam proses memahami dan mempelajari segala sesuatu, manusia menangkapnya dengan pendengaran, diperkuat dengan penglihatan dan akhirnya disimpan dalam hati sebagai ilmu pengetahuan. Akhirnya setelah manusia menyadari bahwa dahulu ketika lahir tidak satupun yang bisa diketahui, kemudian atas kemurahan Allah Swt. yang telah memberikan pendengaran, penglihatan dan hati/akal pikiran, manus ia bisa mengetahui segala sesuatu dalam hidupnya. Puncaknya, kesadaran tersebut sudah seharusnya men- dorong rasa bersyukur yang teramat besar
  • 8. 6 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi kepada yang telah berkuasa memberikan itu semua. Oleh karena itu, pada akhir ayat, Allah Swt. menegaskan bahwa itu semua diberikan kepada manusia agar manusia mau bersyukur kepada-Nya. Rasa syukur itu kemudian harus diwujudkan dengan pengakuan, ketundukan, ketaatan, kepatuhan yang diekspresikan dalam bentuk keimanan dan direalisasikan dalam bentuk beribadah kepada-Nya. Dia-lah Allah Swt. Zat yang Maha Pencipta, zat Yang Maha Pemurah, zat yang Maha Kuasa, zat yang Maha Besar dan zat yang berhak disembah oleh sekalian makhluk. 3. QS al-Baqarah: 30 -32 ۡ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫و‬ۡۡ‫ي‬ِ‫ف‬ۡ ٞ ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ج‬ۡ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬ۡ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َََٰٰٓ‫ل‬َ‫م‬‫ل‬ِ‫ل‬ۡ َ‫ك‬ُّ‫ب‬َ‫ۡر‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ۡ ِ‫ض‬‫ر‬َ‫ٱۡل‬ۡۡ‫ن‬َ‫م‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ۡ ُ َ‫ع‬‫َج‬‫ت‬َ‫أ‬ْۡ‫ا‬ َُٰٓۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ۡ ٗۖٗ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫خ‬ ُۡ‫ك‬ِ‫ف‬‫س‬َ‫ي‬َ‫اۡو‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ُۡ‫د‬ِ‫س‬‫ُف‬‫ي‬َۡ‫ء‬َٰٓ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ٱلد‬ۡۡ َ‫اَۡل‬َ‫م‬ُۡ‫م‬َ‫ل‬‫ع‬َ‫أ‬َٰۡٓ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬َۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ۡ َٗۖ‫ك‬َ‫ل‬ۡ ُ‫ِس‬‫د‬َ‫ق‬ُ‫ن‬َ‫ۡو‬َ‫ك‬ِ‫د‬‫م‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ُۡ‫ح‬ِ‫ب‬َ‫س‬ُ‫ن‬ُۡ‫ن‬‫َح‬‫ن‬َ‫و‬ ۡ َ‫ن‬ُۡ‫م‬َ‫ل‬‫َع‬‫ت‬٣٠َۡۡ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬َۡۡ‫م‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ء‬َۡ‫ء‬َٰٓ‫ا‬َ‫م‬‫س‬َ‫ٱۡل‬ۡۡ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ۡ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ع‬َّۡ‫م‬ُ‫ث‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬ِۡ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َََٰٰٓ‫ل‬َ‫م‬‫ٱل‬ِۡۡ‫ب‬ۢ‫ن‬َ‫أ‬َۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ۡۡ‫ي‬ِ‫ن‬ ۡ َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ق‬ِ‫د‬ ََٰ‫ص‬ۡ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ۡ‫ن‬ِ‫إ‬ۡ ِ‫ء‬َٰٓ َ‫َُل‬‫ؤ‬َََٰٰٓ‫ه‬ۡ ِ‫ء‬َٰٓ‫ا‬َ‫م‬‫س‬َ‫أ‬ِ‫ب‬٣١ْۡۡ‫ا‬ُۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َٰۡۡٗۖٓ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬ۡ‫ا‬َ‫م‬ۡ َّ‫َل‬ِ‫إ‬َٰۡٓ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬َۡ‫م‬‫ل‬ِ‫ع‬ۡ َ‫َۡل‬ َ‫ك‬َ‫ن‬ ََٰ‫ح‬‫ب‬ُ‫س‬ ۡ َ‫نت‬َ‫أ‬َۡ‫ك‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ُۡ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬‫ٱل‬ُۡۡ‫م‬‫ي‬ِ‫ك‬َ‫ح‬‫ٱل‬ۡ٣٢ۡۡ Artinya : “Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat: "Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi". Mereka berkata: "Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di bumi itu orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan Engkau?" Tuhan berfirman: "Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui" (30). Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada para Malaikat lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-Ku nama benda-benda itu jika kamu mamang benar orang-orang yang benar! (31). Mereka menjawab: "Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami; sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana (32).
  • 9. 7 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi Kandungan Ayat Dalam ayat ini, dijelaskan bahwa sebelum Allah SWT menciptakan manusia pertama yakni Adam a.s, Allah telah menyampaikan niatnya tersebut kepada malaikat. Diilustrasikan dalam ayat tersebut, terjadi dialog antara Allah Swt. dengan malaikat. Allah Swt. menyampaikan kepada para malaikat bahwa Allah Swt. hendak menjadikan khalifah di muka bumi. Mungkin kalian bertanya-tanya apa sih khalifah itu ? siapa si khalifah itu ? Dalam pembahasan berikut ini kita akan mengetahui apa yang dimaksud dengan khalifah dan siapa khalifah itu. Khalifah berarti pengganti, yang menggantikan atau yang datang sesudah siapa yang datang. Ulama’ ada yang mengartikan bahwa khalifah ialah yang menggantikan Allah Swt. dalam menegakkan hukum-hukum- Nya di muka bumi. Allah Swt. menunjuk manusia sebagai khalifah merupakan penghormatan kepadanya karena kelebihannya dibandingkan makhluk selain manusia, tidak terkecuali malaikat. Dengan menunjuk manusia sebagai khalifah, Allah Swt. juga bermaksud mengujinya sejauh mana manusia bisa melaksanakan amanah sebagai khalifah Allah Swt. di muka bumi. Ketika Allah Swt. menyampaikan rencana tersebut, malaikat mengatakan ”Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di bumi itu orang yang akan membuat kerusakan padanya dan menumpahkan darah, padahal kami senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan mensucikan Engkau?” Bila dikaji dengan baik, pernyataan malaikat tersebut bukan pertanda keberatan atas rencana Allah Swt. tersebut. Perlu diingat bahwa malaikat adalah makhluk yang sangat taat dan patuh terhadap Allah Swt., tidak mungkin malaikat menentang dan mendurhakai- Nya, termasuk terhadap rencana menjadikan khalifah di
  • 10. 8 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi muka bumi ini. Namun demikian, pertanyaan malaikat tersebut dapat diasumsikan beberapa hal. Pertama, bisa jadi hal itu berdasarkan pengalaman mereka sebelum terciptanya manusia dimana ada makhluk yang berlaku merusak dan menumpahkan darah. Kedua, atau bisa juga malaikat menduga bahwa karena yang akan ditugaskan menjadi khalifah bukan malaikat, maka tentunya makhluk ini berbeda dengan mereka yang senan-tiasa bertasbih dan memuji Allah Swt. Ketiga, bisa juga karena dari penamaan Allah Swt. terhadap makhluk yang akan diciptakan dengan sebutan khalifah. Kata khalifah ini mengisyaratkan pelerai perselisihan dan penegak hukum, sehingga dengan demikian pasti ada diantara mereka yang berbuat kerusakan, perselisihan dan pertumpahan darah. Wallahu a’lam. Tetapi, apapun latar belakang pertanyaan malaikat tersebut, yang pasti malaikat hanya bertanya kepada Allah Swt. bukan menunjukkan keberatan terhadap rencana Allah Swt. Kemudian dalam ayat tersebut, diketahui bahwa pertanyaan malaikat itu dijawab singkat oleh Allah Swt ”Sesungguhnya Aku (Allah) mengetahui apa yang kamu tidak ketahui”. Jawaban Allah Swt. tersebut juga diperkuat bahwa manusia memang layak ditugasi sebagai khalifah di muka bumi karena kelebihan manusia jika dibandingkan makhluk lain termasuk malaikat. Kelebihan yang sangat nyata adalah kelengkapan unsur penciptaan manusia, yaitu jasad fisik, ruh termasuk di dalamnya nafsu, dan yang terpenting kelebihan akal pikiran yang dikaruniakan Allah Swt. kepada manusia. Dalam ayat selanjutnya, ayat 31-32, Allah Swt. menyatakan kelebihan manusia dibandingkan makhluk lainnya. 4. QS Adz - Dzariyat [51]: 56
  • 11. 9 | Modul Tugas Manusia Sebagai HambaAllahdanKhalifahdi Bumi ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ُۡۡ‫ت‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َّۡ‫ن‬ ِ‫ج‬‫ٱل‬َۡۡ‫و‬َۡ‫نس‬ِ‫ٱۡل‬ِۡۡ‫ُون‬‫د‬ُ‫ب‬‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ۡ َّ‫َل‬ِ‫إ‬٥٦ۡ Artinya : “Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku” (Q.S Adz-Dzariyat:56) Kandungan Ayat Allah menegaskan dalam QS. Adz˙-Dzariyat ayat 56 bahwa tujuan diciptakannya jin dan manusia tidak lain adalah untuk beribadah kepada- Nya. Beribadah dalam arti menyembah, mengabdi, menghamba, tunduk, tata dan patuh terhadap segala yang dikehendaki-Nya. Ketundukan, ketaatan dan kepatuhan dalam kerangka ibadah tersebut harus menyeluruh dan total, baik lahir maupun batin. Tujuan ibadah adalah untuk mencari ridha Allah Swt. Secara garis besar,ibadah dapat dibedakan menjadi dua Ibadah mahdah ibadah yang telah ditetapkan ketentuan pelaksanaannya, seperti: shalat, puasa, zakat dan haji, dll. Ibadah ghairu mahdah ibadah yang belum ditetapkan ketentuan secara khusus dalam pelaksanaannya, contohnya ibadah melalui menyantuni fakir miskin, berbuat baik, dan hal-hal lain dalam bentuk mu’amalah. Ibadah merupakan bukti rasa syukur manusia kepada Allah Swt. yang telah menciptakan manusia dengan sebaik-baik bentuk dan yang dengan kemurahan- Nya Allah Swt. memberikan fasilitas hidup. Sikap tersebut IBADAH MAHDAH GHAIRU MAHDAH
  • 12. 10 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi sudah seharusnya dimiliki oleh setiap manusia, apabila manusia mempunyai kesadaran akan hak itu. Lain halnya apabila manusia tidak mempunyai kesadaran untuk mensyukuri segala yang telah diberikan oleh Allah Swt., maka ia akan menjadi manusia yang tidak mau tunduk, tidak mau taat dan mengingkari Allah Swt. dengan tidak mau beribadah kepada-Nya. Dalam sebuah hadis beliau bersabda : "Aku mendengar Al Mughirah ra. berkata; “Ketika Nabi saw. bangun untuk mendirikan shalat (malam) hingga tampak bengkak pada kaki atau betis, Beliau dimintai keterangan tentangnya. Maka Beliau menjawab: “Apakah memang tidak sepatutnya aku menjadi hamba yang bersyukur?” (HR.Bukhari) Sebelum menerapkan perilaku sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi, apa yang sebaiknya kita lakukan terlebih dahulu ? Nah, hal yang pertama dan paling utama yaitu kita harus membiasakan diri membaca Al-Qur’an setiap hari, baru setelah itu kita mnejalankan tugas kita sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi. Lalu, perilaku seperti apa yang sepantasnya kita lakukan ? Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan pengamalan QS al- Mu’minun:12-14 sebagai berikut: 1. Selalu sadar diri bahwa kita diciptakan dari sesuatu yang hina. 2. Senatiasa mengakui kemahakuasaan Allah Swt. yang telah menjadikan kita dari sesuatu yang hina tersebut.
  • 13. 11 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi 3. Senantiasa bersyukur kepada Allah Swt. yang telah menjadikan kita sebaik- baik bentuk Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan pengamalan QS al-Nahl :78 sebagai berikut: 1. Senantiasa mengakui kebesaran Allah Swt. yang telah menganugerahi kita pendengaran, penglihatan, dan hati nurani. 2. Selalu bersyukur kepada Allah Swt. atas kenikmatan yang telah diberikan kepada kita berupa pendengaran, penglihatan, dan hati nurani. Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan pengamalan QS al-Baqarah:30-32 sebagai berikut: 1. Senantiasa mendiskusikan segala sesuatu dengan yang lain sebelum diputuskan untuk melakukannya. 2. Senantiasa menerima dengan lapang dada kelebihan yang lain atas dirinya. Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai pengahayatan dan pengamalan QS Adz-Dzariyǎt : 56 sebagai berikut: 1. Selalu beribadah hanya kepada Allah Swt. Baik dalam artian sempit maupun luas. 2. Senantiasa mensyukuri segala nikmat yang Allah Swt. berikan kepada kita yang dimanifestasikan dengan beribadah kepada-Nya. http://faridarohmawati.wordpress.com http://indo-jubali.blogspot.com
  • 14. 12 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi Tugas / Latihan A. Pilihan Ganda Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang anda anggap benar ! 1. Berdasarkan surat Al-Mu'minun ayar 12-14 manusia diciptakan dari ... a. Api b. Udara c. Cahaya d. Tumbuhan e. Saripati tanah 2. Mudhghoh termasuk tahapan penciptaan manusia yang artinya ...
  • 15. 13 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi a. Rahim d. Tulang atau rangka b. Segumpal darah e. Daging hancur yang sudah dikunyah c. Segumpal daging 3. Arti kata addimaa dalam surat AL-Baqarah ayat 30 adalah ... a. Tulang rusuk b. Janin c. Darah d. Daging e. Kulit 4. Tujuan Allah menciptakan jin dan manusia adalah ... a. Mencari rezeki d. Mencari kebahagiaan di dunia b. Beribadah kepada Allah swt. e. Mencari kebahagiaan di akhirat c. Mencari karunia Allah swt. 5. Dalam surah Al-Baqarah ayat 30 dijelaskan bahw Allah swt, menunjuk Manusia Sebagai ... di muka bumi ini. a. Pemimpin b. Khalifah c. Perusah d. Pembantu e. Pendusta 6. Yang menduga bahwa manusia memiliki sifat-sifat buruk yang tidak layak disandang sebagai seorang khalifah karena manusia takut akan merusak bumi adalah ... a. Malaikat b. Jin c. Manusia d. Allah e. Rasul 7. Allah swt, memberikan ruh kepada janin yang ada di dalam kandungan seorang calon ibu ketika janin berusia .... hari. a. 30 b. 16 c. 50 d. 70 e. 120 8. Kekhawatiran malaikat bahwa manusia akan berbuat kerusakan di muka bumi menjadi hilang setelah mendapat penjelasan dari ... a. Al-Quran b. Hadis c. Ijtihad d. Ijmak e. Allah swt. 9. Firman Allah swt, yang menjelaskan bahwa Allah swt, menciptakan jin dan manusia hanyalah unutuk ibadah semata kepada Allah. Hal tersebut tercantum dalam surat ...
  • 16. 14 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi a. Al Fatihah '4 c. Al Baqarah '30 e. Az Zariyat '56 b. Al Mulk '1 d. Al Hajj '45 10. Salah satu tahapan penciptaan manusia adalah alaqah yang berarti ... a. Gumpalan darah c. Tulang dan rangka e. Saripati tanah b. Gumpalan daging d. Rahim B. Uraian 1. Jelaskan proses penciptan manusia berdasarkan QS. Al-Mu’minun: 12 -14! 2. Sebutkan beberapa kenikmatan yang diberikan oleh Allah Swt. sebagaimana dalam QS. Al-Nah.l: 78! 3. Jelaskan yang harus kita lakukan menyikapi berbagai kenikmatan yang Allah Swt. berikan sebagaimana tersurat dalam QS. Al-Nah.l: 78! 4. Jelaskan maksud khalifah sebagaimana yang dimaksud dalam QS al- Baqarah:30-32! 5. Jelaskan pengertian ibadah dan tujuannya! C. Tes Mandiri Setelah kalian mempelajari tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah Swt. dan khalifah di bumi, amatilah perilaku-perilaku yang mencerminkan orang yang menghambakan diri kepada Allah Swt. dan sebagai khalifah di lingkungan madrasah dan di tempat tinggalmu! Perilaku yang diamati Tanggapanmu?
  • 17. 15 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi D. Kunci Jawaban a. Pilihan Ganda 1.E 6. A 2.B 7. E 3.C 8. E 4.B 9. E 5.B 10.A b. Uraian
  • 18. 16 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi 1. Saripati tanah menjadi nuthfah lalu menjadi ’alaqah (segumpal darah) kemudian menjadi mudghah (segumpal daging) setelah itu menjadi Tulang-belulang yang terbungkus daging dan akhirnya menjadi anak manusia. Perubahan tersebut terjadi setiap 40 hari sekali. 2. Allah Swt. yang telah memberikan pendengaran, penglihatan dan hati/akal pikiran, manusia bisa mengetahui segala sesuatu dalam hidupnya Allah Swt. menegaskan bahwakenikmatan itu diberikan kepada manusia agar manusia mau bersyukur kepada-Nya. 3. Yang harus kita lakukan yaitu bersyukur. Rasa syukur dapat diwujudkan dengan pengakuan, ketundukan, ketaatan, kepatuhan yang diekspresikan dalam bentuk keimanan dan direalisasikan dalam bentuk beribadah kepada-Nya. 4. Khalifah berarti pengganti, yang menggantikan atau yang datang sesudah siapa yang datang. Ulama’ ada yang mengartikan bahwa khalifah ialah yang menggantikan Allah Swt. dalam menegakkan hukum-hukum-Nya di muka bumi. Dalam ayat tersebut, yang dimaksud khalifah yaitu manusia. 5. Beribadah yaitu menyembah, mengabdi, menghamba, tunduk, tata dan patuh terhadap segala yang dikehendaki-Nya. Ketundukan, ketaatan dan kepatuhan dalam kerangka ibadah tersebut harus menyeluruh dan total, baik lahir maupun batin. Tujuan ibadah adalah untuk mencari ridha Allah Swt. Tindak Lanjut Setelah anda selesai mengerjakan soal dan telah mencocokkan jawaban anda dengan kunci jawaban, maka langkah selanjutnya adalah mengetahui tingkat penguasaan anda dengan cara menilai/ memberi skor pada hasil pekerjaan anda.
  • 19. 17 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi Rumus : Jumlah Benar Skor = x 10 3 Jika nilai anda : 100 : Sangat Baik >75 : Baik <75 : Kurang Baik
  • 20. 18 | Modul Tugas ManusiaSebagai Hamba AllahdanKhalifahdi Bumi DAFTAR PUSTAKA Kementerian Agama. 2014. Qur’an Hadis. Jakarta : Kementerian Agama http://faridarohmawati.wordpress.com http://indo-jubali.blogspot.com