2017教育部要執行新的計劃，唐老師受邀分享研究室建立的過程，分享設計教育的方法與思維。DITLDESIGN不是最好的例子，但是我們努力的過程有可以參考的部分，分享給大家。讓大家瞭解我們推動用戶體驗服務設計創新教育的熱情與經驗，期望引發新的想法與討論。

1. Professor NTUST & ICB HKU
UXPA
DITLDESIGN / CCC Consultant

2. ORIGIN 2010
The fallen of ID X The Rising of UX

3. DITLDESIGN

4. • WHY
• HOW
• WHAT

5. •
• bebitTaobao WearableYahoo IDEO frog Continuum …
• / /
• /
• UXD Award, REDDOT, iF, Stanford,
•

11. 調研 設計
情境
創意
商模
落地
價 主張需求
創新 創業
轉化
Chinese Consumer Center DITLDESIGN MBA NCCU
DECLARE DEVOTE
What value? What requires ?What wows ? What works ?What needs ? What if ?

12. UXPA閉幕演講 UiGathering OpenHCI 台大黑客松 DesignForTaiwan SXSummit ADA台日韓
XSION工作坊 龍吟 論 唐碩 學悅 宇瞻科技 東方線上

13. EC
AMOLED
EC

15. Awards
CHI
C R O S S I N G S
SEOUL KOREA
2015

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20. Q9 您覺得唐老師UOID設計工作坊可以保留的優點是？
已回答： 11 已跳過： 2
# 回覆回覆 日期日期
1 個人認為能與資工系的學接觸討論相當有趣，當然也是第一次全英文的討論，收穫相當多。 2017/10/15 14:48
2 跨領域合作 2017/10/13 20:41
3 1.不僅老師講課而已，讓我們思考的機會多，例如講課穿插問題，讓我們思考問題。 2.實際架設與
操作情境故事，能夠立即性的梳理設計想法與釐清設計上的問題。
2017/10/13 12:17
4 透過案例分享解答每個設計工具蠻好的！ 2017/10/9 15:40
5 跨校跨科系跨國際組員參與成隊非常好 課程說明非常有幫助 時間操控不錯緊促 2017/10/8 23:01
6 1.跨領域合作，與不同背景的人一起共創。 2.全英文授課！（雖然有些不是很明白，但可以學習在
全英文環境下力爭上游...） 3.每個設計方法的案例講述很有啟發性。
2017/10/8 22:22
7 課程中實作的部份非常重要 2017/10/8 1:51
8 實際設計案例的分享 情境故事法 2017/10/7 22:52
9 每個動手做的階段都可以保留，很棒！ 2017/10/7 22:03
10 跨领域同学之间的交流。短时间内产生很多ideal，有方法地产生好的想法，而不是空想。举很多例
子，这样的好处是更加知道工作坊的导向。
2017/10/7 21:49
11 有足夠的實作部分和讓我們充分講述自己的想法的過程 2017/10/7 21:46
2017 UOID WORKSHOP
Q10 您覺得唐老師UOID設計工作坊可以改進的缺點是？
已回答： 8 已跳過： 5
# 回覆回覆 日期日期
1 目前尚無 2017/10/15 14:48
2 過程中說明可以多一些或多點提示跟指導 2017/10/8 23:01
3 設計工具使用方法可以講述更詳細一點（應用的價值、設計業界在發想時的案例.....等）（可能自己
是因為全英文所以有漏掉一些講述的重點）
2017/10/8 22:22
4 討論時間有點不夠 2017/10/8 1:51
5 別組講解情境故事的時候都看不太到，可能可以嘗試預錄or fb live影片投影在螢幕上？ 2017/10/7 22:52
6 Customer Journey 可以再簡約一點，你給我們那張紙不要用圖像，用文字對於第一次玩的人會比較
好，這樣我們就會很清楚知道每個階段要做什麼。HMW 其實我覺得有點抽象，有時候可以講很大
的概念，由時候其實又可以限縮，一剛開始會有點模糊。
2017/10/7 22:03
7 无 2017/10/7 21:49
8 希望確保參與學生對於要使用的技術有一定背景知識 2017/10/7 21:46
2017 UOID WORKSHOP

24. •
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26. Dementia Reminiscence Therapy

27. • DITLDESIGN Medium Facebook VIDE
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30. WWW.DITLDESIGN.COM