SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
1
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Metavers i
Identitat digital
Construïr-nos i construïr en
moments de Distopia
Dolors Reig
@dreig (dreig.eu)
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
2
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Al 2026, el 25% de la població
passarà com a mínim una hora
al dia al metavers, per comprar,
treballar, relacionar-se, estudiar
o entretenir-se, segons Gartner.
WEB 3.0?
2022
DISTOPIES
Ciberpunk
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
4
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
"DOLARCHAIN"
"TRASHTUBING"
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
6
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Realitats disminuïdes
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
7
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Identitats, REALITATS Augmentades, no VIRTUALS
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
8
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Sensacions reals més potents.
Animals humans...
També relacions offline més potents.
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
9
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Cognitive Surplus
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
10
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
11
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
12
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
TÍTOL DEL DOCUMENT
0000 – Nom del departament
13
© Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern.
Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
Gràcies
Dolors Reig
@dreig (dreig.eu)

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Identitat digital en època de metaversos

Societat Xarxa. Kit de supervivència per a directius
Societat Xarxa. Kit de supervivència per a directiusSocietat Xarxa. Kit de supervivència per a directius
Societat Xarxa. Kit de supervivència per a directiusGenís Roca
 
Curs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixement
Curs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixementCurs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixement
Curs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixementXavier Lasauca i Cisa
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA Laura Rosillo Cascante
 
Com fer efectiva la transparència?
Com fer efectiva la transparència?Com fer efectiva la transparència?
Com fer efectiva la transparència?Marc Garriga
 
Les TIC, les TAC i les TAP al Departament de Justícia
Les TIC, les TAC i les TAP al Departament de JustíciaLes TIC, les TAC i les TAP al Departament de Justícia
Les TIC, les TAC i les TAP al Departament de JustíciaNúria Vives
 
Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408
Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408
Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408Diputacio de Girona
 
La Generalitat a les xarxes socials
La Generalitat a les xarxes socialsLa Generalitat a les xarxes socials
La Generalitat a les xarxes socialsJordi Graells
 
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digitallauraaina
 
El giroscopi jornada_tic_210410
El giroscopi jornada_tic_210410El giroscopi jornada_tic_210410
El giroscopi jornada_tic_210410Efimatica
 
Web 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresa
Web 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresaWeb 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresa
Web 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresaAnna Codina
 
Geoinquiets 2/12/2010: Administració oberta - Jordi Graells
Geoinquiets 2/12/2010:  Administració oberta - Jordi GraellsGeoinquiets 2/12/2010:  Administració oberta - Jordi Graells
Geoinquiets 2/12/2010: Administració oberta - Jordi GraellsOscar Fonts
 

Ähnlich wie Identitat digital en època de metaversos (15)

Societat Xarxa. Kit de supervivència per a directius
Societat Xarxa. Kit de supervivència per a directiusSocietat Xarxa. Kit de supervivència per a directius
Societat Xarxa. Kit de supervivència per a directius
 
Curs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixement
Curs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixementCurs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixement
Curs 'Innovar x Internet!'. Part 4/4 Innovació i Gestió del coneixement
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
 
Presentació Brasil ACC1Ó
Presentació Brasil ACC1ÓPresentació Brasil ACC1Ó
Presentació Brasil ACC1Ó
 
Com fer efectiva la transparència?
Com fer efectiva la transparència?Com fer efectiva la transparència?
Com fer efectiva la transparència?
 
Les TIC, les TAC i les TAP al Departament de Justícia
Les TIC, les TAC i les TAP al Departament de JustíciaLes TIC, les TAC i les TAP al Departament de Justícia
Les TIC, les TAC i les TAP al Departament de Justícia
 
Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408
Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408
Breakfast BCN abril 2009: Creafutur Ntic 090408
 
La Generalitat a les xarxes socials
La Generalitat a les xarxes socialsLa Generalitat a les xarxes socials
La Generalitat a les xarxes socials
 
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
 
La ciberseguretat a Catalunya
La ciberseguretat a CatalunyaLa ciberseguretat a Catalunya
La ciberseguretat a Catalunya
 
La ciberseguretat a Catalunya
La ciberseguretat a CatalunyaLa ciberseguretat a Catalunya
La ciberseguretat a Catalunya
 
Gestió del coneixement al Departament de Justícia - Knowledge Management in M...
Gestió del coneixement al Departament de Justícia - Knowledge Management in M...Gestió del coneixement al Departament de Justícia - Knowledge Management in M...
Gestió del coneixement al Departament de Justícia - Knowledge Management in M...
 
El giroscopi jornada_tic_210410
El giroscopi jornada_tic_210410El giroscopi jornada_tic_210410
El giroscopi jornada_tic_210410
 
Web 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresa
Web 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresaWeb 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresa
Web 2.0 i xarxes socials: El seu potencial per a l'empresa
 
Geoinquiets 2/12/2010: Administració oberta - Jordi Graells
Geoinquiets 2/12/2010:  Administració oberta - Jordi GraellsGeoinquiets 2/12/2010:  Administració oberta - Jordi Graells
Geoinquiets 2/12/2010: Administració oberta - Jordi Graells
 

Mehr von Dolors Reig (el caparazón)

Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlineDolors Reig (el caparazón)
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneDolors Reig (el caparazón)
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidDolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Dolors Reig (el caparazón)
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaDolors Reig (el caparazón)
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésDolors Reig (el caparazón)
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)Dolors Reig (el caparazón)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Dolors Reig (el caparazón)
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalDolors Reig (el caparazón)
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Dolors Reig (el caparazón)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig (el caparazón)
 

Mehr von Dolors Reig (el caparazón) (20)

Discursos del odio en la red
Discursos del odio en la redDiscursos del odio en la red
Discursos del odio en la red
 
Presentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos onlinePresentaciones y dinamización de equipos online
Presentaciones y dinamización de equipos online
 
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que vieneLa generación Z postpandemia, el futuro que viene
La generación Z postpandemia, el futuro que viene
 
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covidTips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
Tips para presentaciones virtuales (webinars) en la era post covid
 
Edpostpandemiacat
EdpostpandemiacatEdpostpandemiacat
Edpostpandemiacat
 
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
Educación postpandemia, el momento de la edu 3.0: #covid19
 
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectadaEducación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
Educación postpandemia: avanzando hacia la identidad conectada
 
Futuro de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años despuésFuturo de internet - Internet, 30 años después
Futuro de internet - Internet, 30 años después
 
30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions30 anys Internet : Problemes i solucions
30 anys Internet : Problemes i solucions
 
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)
 
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
Noves tendències en el consum i producció d’art i cultura: realitat augmentad...
 
Educació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigitalEducació de la participació a la societat postdigital
Educació de la participació a la societat postdigital
 
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)Formando a la Generación Youtuber (#genz)
Formando a la Generación Youtuber (#genz)
 
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPPQ-epea2016, Redes sociales en las AAPP
Q-epea2016, Redes sociales en las AAPP
 
Expolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearningExpolearning 2016 futuros del elearning
Expolearning 2016 futuros del elearning
 
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educaciónGeneraciones Y, Z y Social Media, educación
Generaciones Y, Z y Social Media, educación
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
 
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
Los 10 superpoderes del joven conectado (Keepunto)
 
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
 
Tendencias tic,tac,tep 2014
Tendencias tic,tac,tep 2014Tendencias tic,tac,tep 2014
Tendencias tic,tac,tep 2014
 

Identitat digital en època de metaversos

  • 1. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 1 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Metavers i Identitat digital Construïr-nos i construïr en moments de Distopia Dolors Reig @dreig (dreig.eu)
  • 2. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 2 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Al 2026, el 25% de la població passarà com a mínim una hora al dia al metavers, per comprar, treballar, relacionar-se, estudiar o entretenir-se, segons Gartner. WEB 3.0?
  • 4. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 4 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. "DOLARCHAIN" "TRASHTUBING"
  • 5. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 6 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Realitats disminuïdes
  • 6. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 7 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Identitats, REALITATS Augmentades, no VIRTUALS
  • 7. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 8 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Sensacions reals més potents. Animals humans... També relacions offline més potents.
  • 8. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 9 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Cognitive Surplus
  • 9. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 10 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
  • 10. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 11 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
  • 11. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 12 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats.
  • 12. TÍTOL DEL DOCUMENT 0000 – Nom del departament 13 © Fundació ”la Caixa”, Barcelona, 2022. Document confidencial d’ús exclusivament intern. Se’n prohibeix la seva reproducció i comunicació o accés a tercers no autorizats. Gràcies Dolors Reig @dreig (dreig.eu)